人力資源管理就業(yè)前景調(diào)查分析報告

1、精品可編輯人力資源專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報告班級:成員時間:精品可編輯人力資源管理專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報告摘要: :隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，人力資源作為一種創(chuàng)造價值和利潤的活性資源對 于促進國民經(jīng)濟增長和增加社會財富發(fā)揮著越來越重要的作用， 人力資源管理也 得到越來越多的重視。 為充分了解人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景和在各個企業(yè)或 行業(yè)的重視程度，我們通過相關(guān)調(diào)查，并從宏觀和微觀的角度進行了詳細的分析，緊密聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的理念以及國家有關(guān)人力資源的各項政策， 最后提出解決人力資源管理就業(yè)問題的幾項建議， 使人們對人力資源管理專業(yè)的 就業(yè)前景充滿信心。精品可編輯隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，國際間的競爭

2、的實質(zhì)逐漸演變成人才的競爭。人力資源作為2121世紀(jì)最寶貴的資源， 受到前所未有的重視。如何對人才進行最有效管理，最合理配置，最大程度開發(fā)和激勵等也逐漸成為國家以及企事業(yè)單位倍加關(guān)注的問題。 特別是十七大提出科學(xué) 發(fā)展觀，強調(diào)以人為本為核心以來， 以“人本管理” 為核心的人力資源管理成為管理工作的 重中之重。因此，如何將自己培養(yǎng)成社會所需人才以及如何對人力資源進行最有效管理是每一位人 力資源管理專業(yè)同學(xué)應(yīng)該也必須思考的問題。 在經(jīng)受全球性金融危機沖擊， 世界經(jīng)濟發(fā)展速 度放緩的的大背景下， 就業(yè)問題尤其是高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已經(jīng)是政府、 社會以及社會中 的每一個個體密切關(guān)注的問題。 為了充分了

3、解本專業(yè)的就業(yè)前景， 分析當(dāng)前本專業(yè)在校學(xué)生 存在的不足并依據(jù)分析結(jié)果使本專業(yè)同學(xué)找準(zhǔn)努力方向、 彌補自身缺陷， 以更好地適應(yīng)社會 需求，通過網(wǎng)絡(luò)和其他書刊雜志了解當(dāng)前本專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀， 借鑒他人對本專業(yè)前景分析成果 等方式對人力資源管理專業(yè)就業(yè)前景進行綜合分析?？偟膩碚f， 由于經(jīng)濟進步和企業(yè)組織發(fā)展， 人力資源管理得到越來越多的重視， 并將在 未來得到更多的關(guān)注， 而目前人力資源管理的專業(yè)人才市場缺口很大， 0808 年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示 ， 僅北京、上海、廣州三地缺人力資源管理專業(yè)人才就達大約 150150 萬人，人力資源管理專業(yè) 就業(yè)前景較好。通過了解，有接近 70%70% 的同學(xué)對本專業(yè)現(xiàn)在的

4、就業(yè)形勢和相關(guān)政策了解很少或者根本 不了解， 認為比較了解的占 23%23% ，只有大約 8%8% 的人認為自己了解本專業(yè)的當(dāng)前就業(yè)形勢和 相關(guān)政策。 因此， 我們本次調(diào)查將十分有助于同學(xué)們了解就業(yè)前景， 并對自己以后的就業(yè)做 出很好規(guī)劃。精品可編輯本專業(yè)就業(yè)前景從整體上來說較為良好，但綜合各方因素來看，就個人而言人力資源 管理專業(yè)的就業(yè)仍然困難重重。從宏觀因素來看，整體就業(yè)形勢不容樂觀。20102010 年 3 3 月的人力資源開發(fā)中有一題為20102010 年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析及對策的文章，作者姬養(yǎng)洲分析說：對于高校畢業(yè)生就業(yè)而言，如果說剛剛過去的20092009 年時最困難的一年，那

5、么，已經(jīng)來臨的20102010 年將是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面的就業(yè)形勢依然十分嚴峻?！奔юB(yǎng)洲從以下三個方面說明了就業(yè)難度加大的原因。（一） 就業(yè)隊伍不斷擴大，就業(yè)崗位爭奪日趨激烈。以國務(wù)院副總理張德江在 20092009 年 1212 月 1818 日召開的全國人力資源和社會保障工作會議上對 20102010 年就業(yè)形勢的分析來看，全國城鎮(zhèn)需要安排就業(yè)的總?cè)藬?shù)超過30003000萬人，這個數(shù)量的就業(yè)任務(wù)是前所未有的。（二） 就業(yè)崗位不增反減，高校畢業(yè)生就業(yè)更加困難。據(jù)專家分析，20102010 年我國就業(yè)市場的崗位穩(wěn)中有降，主要表現(xiàn)在：1.1.歐美、日本等發(fā)達國家和地區(qū)受金融危機的影響，經(jīng)

6、濟形勢還不能很快好轉(zhuǎn)，外國企業(yè)人員需求量會繼續(xù)下降。2.2.國有企業(yè)擴招潛力“透支”，就業(yè)需求將大為減少。3.3.海外就業(yè)市場低迷，大量出國留學(xué)人員將歸國尋求就業(yè)。（三）知識教育和就業(yè)取向并未根本改變，高校畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)能力的不適應(yīng)性依然存在。據(jù)有關(guān)部門對就業(yè)市場的調(diào)查，20092009 年有近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生因為缺乏專業(yè)職能而離職或被辭退，還有三分之一的大學(xué)畢業(yè)生因為缺乏專業(yè)技能而被企事業(yè)單位 拒之門外。正像一位中央領(lǐng)導(dǎo)分析的那樣，現(xiàn)在的人才是：總體上不夠用，很多不適 用，部分不能用。精品可編輯從微觀因素來看，企業(yè)、學(xué)校教育以及學(xué)生自身都存在一些不足，無法適應(yīng)經(jīng)濟快速發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整變

7、化的需要。（一）雖然人力資源管理的作用在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，我國部分企業(yè)尤其是中西部企業(yè)對人力資源管理依然不夠重視。在對該專業(yè)同學(xué)的調(diào)查中，關(guān)于企業(yè)對人力資源管理的重視程度，有大約63%63%的同學(xué)認為企業(yè)較為重視或者很重視，其余同學(xué)認為企業(yè)不太重視。正如前文所說，該專業(yè)同學(xué)對專業(yè)現(xiàn)狀及相關(guān)政策都不是十分了解，因此此數(shù)據(jù)并不能真實反映企業(yè)對人力資源管理的重視現(xiàn)狀，況且目前在我國中西部與東部地區(qū)企業(yè)對此重視情況也不相同。企業(yè)對人力資源管理的重視程度當(dāng)前，我國中西部企業(yè)和東部沿海地區(qū)的企業(yè)在對人力資源管理的重視程度上存 在相當(dāng)大的差別。 東部地區(qū)由于經(jīng)濟對外開放程度較高， 因此在

8、管理理念和管理實踐上 更為先進， 對人力資源的重視程度較高， 企業(yè)中從事人力資源管理的人員專業(yè)水平和整 體素質(zhì)較好，組織結(jié)構(gòu)和管理因而更為有效。 相反，在中西部地區(qū)，由于經(jīng)濟未能處在 改革開放前沿，與國際接觸較少，管理思想落后，先進的管理理念不易被接受和采用， 企業(yè)中的所謂人力資源管理大多停留在傳統(tǒng)的人事管理階段， 從事人力資源管理的人員 專業(yè)水平和綜合素質(zhì)不高，企業(yè)在進行員工培訓(xùn)、 工作分析等活動時， 目的性不強，效 果不明顯，人力資源管理理念和實踐發(fā)展緩慢。二） 學(xué)校對于人力資源管理教育的方式和內(nèi)容到目前沒有根本上的改觀。目前的高校教育仍然停留在知識型教育、 研究型教育和傳統(tǒng)型教育階段，

9、素質(zhì)教育、 技能教育、 就業(yè)教育尤其是創(chuàng)業(yè)教育至今未深入開展或開展效果不明顯。 即目前的高校 教育仍然無法使受教育者在進入社會后能夠很快地將知識型的東西轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟性產(chǎn)物 和社會財富。在對人力資源管理專業(yè)的教育上，絕大部分教育內(nèi)容依然是完全的西方舶 來品，沒有能夠很好地結(jié)合我國經(jīng)濟現(xiàn)狀和具體的經(jīng)濟發(fā)展模式，也精品可編輯未給在校大學(xué)生提 供較多的與社會接觸的實踐機會， 同時關(guān)于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的教育相當(dāng)少， 因此使大學(xué)畢業(yè) 生就業(yè)產(chǎn)生較大困難， 也使企業(yè)接收畢業(yè)生時花費更多經(jīng)濟成本， 不利于人才素質(zhì)提高 和經(jīng)濟快速發(fā)展。三） 很多人力資源管理專業(yè)同學(xué)在校期間對個人專業(yè)水平的提高以及實踐經(jīng)驗的 積累不夠重

10、視。調(diào)查結(jié)果顯示大部分同學(xué)認為企業(yè)最重視的應(yīng)聘者的兩項條件是工作經(jīng)驗和個人 能力。在被問及現(xiàn)如今人力資源管理專業(yè)部分畢業(yè)生找不到合適工作的最主要原因時， 有 61%61% 的同學(xué)認為是缺少企業(yè)要求的相關(guān)經(jīng)驗， 22%22% 的同學(xué)認為是專業(yè)性不足。而當(dāng) 被問及是否在大學(xué)期間得到人力資源管理方面的相關(guān)實踐經(jīng)驗時， 有近 91%91% 的同學(xué)坦言精品可編輯自己完全沒有或者僅有一點人力資源管理的相關(guān)實踐經(jīng)驗。49%49%的同學(xué)表示自己偶爾參加人力資源的相關(guān)培訓(xùn)活動， 而 45%45%的同學(xué)表示自己從未參加過任何人力資源的相關(guān)培 訓(xùn)活動。是否在大學(xué)期間得到人力資源管理方面的相關(guān)實踐經(jīng)驗另外，本專業(yè)畢業(yè)

11、生在擇業(yè)時的就業(yè)觀也一定程度影響專業(yè)就業(yè)前景。如過分關(guān)注 環(huán)境和薪酬，對畢業(yè)時的薪酬水平期望過高等都一定程度影響本專業(yè)同學(xué)的就業(yè)狀況。盡管人力資源管理專業(yè)在就業(yè)方面存在宏觀和微觀上的諸多困難，但從以下幾個方面我們不難看出，其就業(yè)前景依然是較為良好的。（一） 人力資源管理專業(yè)性較強，企業(yè)需要專業(yè)的人力資源管理人員從事相關(guān)工作，參與組織戰(zhàn)略制定、日常管理等活動，使組織內(nèi)部達到人盡其才、事得其人、人事相宜，從而增強企業(yè)競爭力和提高組織效益。人力資源管理（HRMHRM ）是運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對人力進行合理的培訓(xùn)、組織與調(diào)配，使人力經(jīng)常保持最佳比例，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使得人盡其才、事得其人、人

12、事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)（人力資源管理案例精選精析，張巖松、周瑜弘、李 建等）。人力資源管理工作中，從最基礎(chǔ)工作一一職位分析、編寫職位說明書，到人力050505050較豐富有一點經(jīng)驗獲得程度完全沒有精品可編輯資源規(guī)劃，績效管理，培訓(xùn)開發(fā)，薪酬管理以及員工關(guān)系管理等都需要專業(yè)人員從事。只有通過專業(yè)的人員做好專業(yè)的工作才能使企業(yè)的人力資源管理為企業(yè)提高經(jīng)濟效益。此外，人力資源管理工作是一項動態(tài)工作，是隨著企業(yè)發(fā)展不斷發(fā)展變化的，企業(yè)隨時都會需要人力資源管理，好的人力資源管理工作能夠使企業(yè)得以長期穩(wěn)定發(fā)展。因此，人力資源專業(yè)人才市場缺口較大，人力資源管理專業(yè)就業(yè)前景較好。（二）據(jù)調(diào)查人力資源管理專業(yè)就

13、業(yè)途徑多樣據(jù)了解某高校 0808 年的人力資源管理專業(yè)就業(yè)率超過 90%90%，0909 年約為 91%91%。其中 依次包括的就業(yè)方向有： 企業(yè)單位，政府部門，教育行業(yè)以及自行創(chuàng)業(yè)等。 其中在企業(yè) 中，除了人力資源部中任職以外，還包括助理、秘書等工作。就業(yè)時的首選單位在該調(diào)查中，有 44%44%的人選擇在就業(yè)時首選單位為企業(yè)，其次有 25%25%的人選擇行政單位，23%23%的人選擇事業(yè)單位， 只有 8%8%的人選擇自己創(chuàng)業(yè)。 這一數(shù)據(jù)排列與近年來的就業(yè)情況大體相符。（三）政府采取一系列政策大力促進高校畢業(yè)生就業(yè)，從宏觀角度促進了人力資源管理專業(yè)良好的就業(yè)前景。1 1.制定和完善“保企業(yè)、保

14、崗位”工作，不斷落實和創(chuàng)新相關(guān)政策，使之發(fā)揮最大作用。如 0909 年頒布的“五緩”即緩繳五項社會保險費，“四減”即減降四項 社會保險費率， “三補”即社會保險、就業(yè)崗位、職業(yè)培訓(xùn)補貼， “兩協(xié)商”即 企業(yè)與工會或職工雙方平等協(xié)商，等等。精品可編輯2 2 通過招商引資等方式，用新興產(chǎn)業(yè)和新建項目創(chuàng)造更多就業(yè)載體。政府在世界 經(jīng)濟低迷的大背景下，利用一系列優(yōu)惠政策努力吸引資本，通過增加公共基礎(chǔ) 設(shè)施建設(shè)、全面發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)等方式增加就業(yè)崗位，促進經(jīng)濟發(fā)展。3 3 加大支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)力度，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。目前我國高校畢業(yè)生自主創(chuàng) 業(yè)人數(shù)只占總體畢業(yè)人數(shù)的 10%10% ，而最終成功的則不足 1%

15、1% 。因此政府通過全 面落實有利于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的市場準(zhǔn)入、場地安排、稅費優(yōu)惠、小額貸款擔(dān) 保、免費創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)補貼等各項扶持政策鼓勵支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。我國的人力資源管理理論研究始自 19881988 “國際勞工組織亞洲人力資源開發(fā)網(wǎng)、中國人 力資源開發(fā)研究中心成立暨首屆學(xué)術(shù)研究會” 在貴陽召開。 而人力資源專業(yè)的正式設(shè)立則是 19921992 年，中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院將下屬的人事管理教研室改名為人力資源管理教研室， 將人事管理專業(yè)調(diào)整為人力資源管理專業(yè)。 目前，人力資源管理專業(yè)作為新興專業(yè)正處于方 興未艾的發(fā)展中，其發(fā)展前景受到社會各界的一致看好。為將人力資源管理進一步與中國實際相

16、結(jié)合， 實現(xiàn)人力資源管理的中國化， 使人力資源 管理的理論與實踐在中國得到更為良好的發(fā)展， 同時也為使人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景更 為美好，政府、學(xué)校、企業(yè)以及我們學(xué)生自己都應(yīng)作出相應(yīng)的努力。第一， 政府應(yīng)該認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，重視人才教育和管理， 繼續(xù) 積極促進高校畢業(yè)生良好就業(yè)， 從宏觀層面為人力資源管理專業(yè)營造良好的就業(yè)前景。 第二， 高校教育應(yīng)更加注重理論與實踐相結(jié)合， 理論層面應(yīng)結(jié)合中國現(xiàn)今人力資源管理開發(fā)現(xiàn)狀深 入研究。 同時應(yīng)通過與企業(yè)合作為在校大學(xué)生提供更多實踐學(xué)習(xí)的機會， 增強高校畢業(yè)生的 實踐能力和社會適應(yīng)性。 第三， 企業(yè)尤其是中西部企業(yè)應(yīng)更加注重人力資

17、源管理， 應(yīng)將傳統(tǒng)的人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的人力資源管理，實現(xiàn)作業(yè)到戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變， 成本中心到效益部門的轉(zhuǎn)變，增強人力資源開發(fā)的目的性和有效性，最大可能地發(fā)揮人力資源管理對企業(yè)發(fā)展的作用。第四，人力資源管理專業(yè)的在校生必須努力提高自身專業(yè)知識和實踐能力。很多老師也精品可編輯強調(diào)說企業(yè)最看重的是應(yīng)聘者的實踐能力，然而絕大部分同學(xué)坦承自己在校期間基本沒有或者根本沒有人力資源管理的相關(guān)實踐經(jīng)驗，也很少或者從不參加人力資源的相關(guān)培訓(xùn)活動。這一不足成為很多人在尋求工作時的最大限制因素。我們需要改變這種現(xiàn)狀， 我們需要提高自身的相關(guān)能力。如何提高呢？ 一是跟隨老師一起積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識并努力完成相關(guān)實踐任 務(wù)；二是自己尋找實踐機會，如為企業(yè)做調(diào)查分析，自己收集相關(guān)資料進行工作分析、編寫職位分析說明書等。從事人力資源管理人員必須要努力提高自身的綜合素質(zhì)，如適用環(huán)境（包括自然環(huán)境和人文環(huán)境）能力，語言表達能力，人際交往能力，文字綜合能力等。要提高這 些能力，人力資源管理專業(yè)學(xué)生必須積極參與各種學(xué)生工作，社團活動，相關(guān)培訓(xùn)等。 另外還應(yīng)保持良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。培養(yǎng)廣泛興趣愛好，塑造健全人格。重視人力資源管理是堅持以人為本的具體體現(xiàn)，是認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實表現(xiàn)。人力資源管理這一引自西方的理論將