關(guān)于農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)感悟

1、關(guān)于農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)感悟 Xia shengli從事農(nóng)村英語教學(xué)工作已六年有余，在這六年的教學(xué)工作中，我深深體會(huì)到了作為農(nóng)村英語教師的苦與累，最無奈的莫過于雖然累了，成績卻不理想。筆者曾為此感到茫然無措，后不斷思索總結(jié)，總算撥得云開見月明，教學(xué)上逐漸取得了一些成績。下面，就如何穩(wěn)步提高農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)水平簡單談?wù)剛€(gè)人的一些淺見，愿各位同仁指教。一、適當(dāng)引導(dǎo)，激發(fā)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)英語。小學(xué)階段部分學(xué)生雖已接觸英語，但由于沒有專業(yè)的老師教，教學(xué)課時(shí)量不足，以及教材的偏、難等客觀因素的影響，使孩子已經(jīng)對(duì)英語產(chǎn)生了厭煩心理。因此，步入初一，老師就應(yīng)該用大量的事實(shí)向?qū)W生證明，學(xué)習(xí)英語并不是無用的

2、。例如：現(xiàn)在，很多家用電器的操作說明都是英語，不學(xué)英語就沒法操作。即使以后外出打工，很多工廠都與外企合作，學(xué)好了英語你就職的機(jī)會(huì)就會(huì)更多。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)習(xí)英語同實(shí)際生活聯(lián)系起來。比如：我們經(jīng)?？匆娐窐?biāo)上的一個(gè)字母p,或是某些商品的廣告語，你問問學(xué)生，誰知道是什么意思。若不知，我們把英語學(xué)好了就明白了，舉大量的實(shí)例，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。 二教師要不斷學(xué)習(xí)，以過硬的專業(yè)能力提升自身人格魅力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。教師的才華如云中白鶴，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種羨慕感、敬佩感、感召力、吸引力，使學(xué)生自覺不知覺地模仿教師，向教師看齊，從而不斷完善和提高自己。很多同仁大概都有這樣的感

3、受，在農(nóng)村初級(jí)中學(xué)任教久了，自身的專業(yè)水平似乎有所下降，原本還算流利的口語也說不出來了，因?yàn)檎f英語學(xué)生聽不懂，所以課堂用語逐漸地就用漢語取而代之了。筆者認(rèn)為，此種做法不妥。作為一名英語教師，首先要規(guī)范自己的發(fā)音，平時(shí)可多上網(wǎng)聽一聽地道的英語對(duì)話，或是進(jìn)一些可以跟真人進(jìn)行口語交談的網(wǎng)站，提高自身的聽說能力。一口自然流暢的口語定會(huì)讓學(xué)生充滿羨慕、敬佩之情。同時(shí)，從學(xué)生一開始接觸英語的時(shí)候，盡量用英語授課，可通過表情、肢體語言等加以輔助，幫助學(xué)生理解。持之以恒，學(xué)生的口語水平也會(huì)大有提高。三. 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了好的習(xí)慣，我們的教學(xué)就會(huì)取得事半功倍的效果。筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)

4、現(xiàn)，很多成績較差的孩子，其作業(yè)大多較為凌亂。這正是因?yàn)樗麄儚囊婚_始就對(duì)學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度，長此以往，成績越來越差。因此，筆者從開始教學(xué)字母的時(shí)候，就對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，并多次舉行優(yōu)秀作業(yè)展，尤其對(duì)那些成績較差的孩子作業(yè)中的點(diǎn)滴進(jìn)步大肆表揚(yáng)，并寫上一些鼓勵(lì)性評(píng)語，如，“你的字跡漂亮多了，今天的作業(yè)真棒，你的字母可以與老師寫的媲美了喔！”得到了這些鼓勵(lì)，孩子們不僅在書寫時(shí)更加認(rèn)真了，慢慢地也開始愿意學(xué)習(xí)英語了。當(dāng)然，書寫習(xí)慣只是英語學(xué)習(xí)習(xí)慣中的一小部分，僅以此為例。 四努力營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，使英語學(xué)有所用。1.巧設(shè)不同的英語多媒體教學(xué)情境，使學(xué)生了解陌生事物。地處農(nóng)村，教材上的很多內(nèi)容于孩子們

5、是非常陌生的，如果僅憑老師口述，是很難讓學(xué)生產(chǎn)生較為具體的認(rèn)知感的，而多媒體卻可以以豐富的畫面，動(dòng)聽的聲音讓孩子們有身臨其境的感覺，從而使學(xué)生在模擬的場景中學(xué)到教材要求的句型。2開展豐富多彩的英語活動(dòng)，創(chuàng)造更多的語言實(shí)踐環(huán)境和機(jī)會(huì)，以利于鞏固、擴(kuò)大課堂上學(xué)到的知識(shí)，并通過大量的語言實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展聽、說、讀、寫的能力。同時(shí)使學(xué)生親身體會(huì)到英語作為交際工具的真正實(shí)用價(jià)值。如舉辦英語朗讀比賽，對(duì)話表演，英語書寫比賽等?？傊?，教學(xué)英語這門語言學(xué)科教師要做到：老師少講，學(xué)生多練，上課時(shí)老師不要花太多的時(shí)間講，應(yīng)該讓學(xué)生多說、多思考，讓學(xué)生從對(duì)話中去體會(huì)詞的用法；利用早讀課讓全體學(xué)生大聲地讀單詞、句子和文章，大膽用英