人民教育出版八年級上語文月考試卷第3次月考

1、2010學年第一學期八年級語文第三次月考測試卷 溫馨提示：本卷滿分100分，其中書寫分4分，考試時間90分鐘，答案請寫在答題卷上。一、基礎知識積累和運用 （共17分） 1、細讀下面文字，完成（1）-（3）小題“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而hu 恨，也不因l l 無為而羞ku 這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！保?） 根據(jù)拼音寫出相應的漢字 （3分）（2）上面這段文字出自鋼鐵是怎樣煉成的，作品的主人公是 （1分）（3）從整部作品看，主人公具有怎樣精神

2、和品質? （1分）2、古詩詞名句默寫（5分）（1） 樹樹皆秋色， 。（王績野望）（2）-，何時復西歸？（長歌行）（3）劉禹錫在陋室銘一文中，描寫陋室環(huán)境清幽的句子是“ ， 。”(4) 杜甫的望岳中與“欲窮千里目，更上一層樓。”有異曲同工之妙的詩句是：_,_。（5）古代詩人留下了許多寫“蓮”的詩句，請你寫一連續(xù)兩句與“蓮”有關的詩句。 ， 。 3、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ） （2分）學習知識要一點一滴，善于積累。 ；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。A、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子B、細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路C、不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路 D、千里路

3、的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子4、仿寫詩句。（2分）你不能改變容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能左右天氣，但你可以改變心情。 你不能預知明天，但你可以把握今天。你不能 ，但你可以_。5、 綜合性學習。（3分）近年來，隨著環(huán)保意識的提高，越來越多的人們選擇“低碳生活”。校學生會準備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動。請你閱讀材料，完成下列任務。材料 關于“是否關注低碳生活”的調查（共84人）否關注低碳是生活人數(shù)比例（%）肯定關注2833一定程度上關注4250不太關注67不關注810 來自中國低碳網(wǎng)（1）請從上面的材料中提取一條主要信息。（1分）主要信息： （2）請你將活動題目補充完整。要求：與前

4、一句語意相關、句式一致、字數(shù)相等。（1分）題目：比拼環(huán)保創(chuàng)意 ， （3）低碳生活看起來很遙遠，其實和每個人都息息相關。低碳生活，我們能做什么，請你提幾條建議（至少寫出兩點）。（1分）建議： 二、現(xiàn)代文閱讀（20分） 閱讀下面兩篇文章，完成614題（一）在冬夜里歌唱的魚（10分）天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中顫抖。目光越過一道道山梁，一個人的影子在昏暗中裹挾著晚風，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。胖頭魚，頭重尾輕，一種廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚

5、的草索時嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來時，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。鍋中的水沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè)；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用

6、桃木梳梳她又黑又粗的長辮；妹妹和我，繞著灶臺打架，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中虛張聲勢。父親還在沉默獨坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內心必然掠過一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。不知道過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。母親只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出。他說辣椒太辣，不知道是不

7、是真的太辣。同樣是在一個冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時，他告訴在場的人，他慶幸最后的時刻是在這個冬季，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里很暖！”另一個冬天，黃昏時我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。6、下列對文章的理解與分析，有錯誤的一項是（ ）（2分）A、題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導“我們”內心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個孩子。B、文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎爺爺吃等

8、材料組織成一個有機的整體。C、文章人物雖多，但是幾乎沒有語言描寫，人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現(xiàn)的。D、結尾“黃昏時我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應。7、根據(jù)煮魚時相關人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語句填寫下表。（2分）人物具體表現(xiàn)心理狀態(tài)大姐不忘做弟妹們的表率二姐吃魚的渴望越來越強我和妹妹繞著灶臺打架父親沉默獨坐，臉上露出慈愛的笑容8、語言品味（2分）第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運用了 修辭手法，筷子“交叉著”是 的意思。9、文中母親是我國眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內容寫出她的性格特點（不少于兩點）（2分） 10

9、、聯(lián)系生活實際，談談你對“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單”這一哲理的理解。（80字左右）（2分） （二）天賜良“源” （10分）浩瀚的海洋不僅面積占整個地球表面積的70.8，而且是世界上最大的太陽能接收器：6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽能就相當于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。海洋表面在太陽的照射之下，和長期未受到光線照射的深海產(chǎn)生了溫差。一般在熱帶地區(qū)，地層與1000米深處的海水溫差可達25。由于存在溫差，就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來發(fā)電。按資源普查的經(jīng)驗公式計算，在幾種海洋能利用中，海洋溫差能可開

10、發(fā)總裝機容量為148億兆瓦。單從數(shù)量上來講，溫差能是最大的。 A 利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出，但是當時世界上大部分科技發(fā)達的國家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內陸國，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國科學家克勞德利用分別裝在兩個燒瓶里的28溫水和冰塊實現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉換。這個試驗雖然產(chǎn)生的電力不大，只能使幾個燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。 理論上的可行并不代表在工程上就可以立即應用。海洋溫差發(fā)電直到上世紀70年代全球爆發(fā)能源危機時期，在美國夏威夷成功建設了世界上第一座海洋溫差發(fā)電裝

11、置后才得到重視，近年來的研究使它取得了實質性的進展。海洋溫差發(fā)電機的工作流程海洋溫差發(fā)電機系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機、發(fā)電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在1315間即可蒸發(fā)的液體物質，向其中導入1528的表層溫海水時，工作流體因受溫海水加熱，而致沸騰，蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機，使其轉動。逸出的蒸汽則匯入冷凝器，當向其中導入17的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結成液態(tài)的工作流體，隨由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復始地進行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。廣闊的利用前景 對于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，

12、它工作過程中所需換熱面積大，導致建設費用較高，并且海水會腐蝕設備，海洋生物也會在機器工作過程中進入設備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對能源的浪費遠遠低于普通火力發(fā)電。當海洋電站離陸地較近時，可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能；人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。同時它幾乎不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體，因此對海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。11. 請在文章的A處撰寫一個適當?shù)男祟}。（2分）12.文章第段畫線的句子主要運用了什么說明方法？試簡要分析其作用。（3分） 13.寫出下列句子中黑體字的作用。 (2分) 同

13、時它幾乎不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體。14. 閱讀下面材料，結合本文內容，寫出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。（3分）材料：上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項目，風力、太陽能、生物質能發(fā)電齊頭并進。根據(jù)測算，世博會召開時，上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達到146.4兆瓦，其中風電139.4兆瓦、太陽能光伏發(fā)電7兆瓦，可為世博園區(qū)提供三分之一的用電這將減少二氧化碳排放約16萬噸。 三、文言文閱讀（共19分） (一)記承天寺夜游 (11分)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少

14、閑人如吾兩人耳。15解釋文中加點字的意思。(2分)（1）念： （2）但： 16“于”字的意思和用法與“相與步于中庭”一句不相同的一項是( )(2分)A其一犬坐于前 B貧者語于富者曰C又留蚊于素帳中 D生于淮北則為枳17找出文中的一處比喻，這處比喻的本體是 ，喻體是 ，相似點是 。(3分)18記承天寺夜游寫于作者貶官黃州期間，結合這一背景，體會結尾一句的豐富內涵，試回答：（1）“閑人”之“少”實為 的人少，作者的嘆息表達了對- 之人的不滿。(2分)（2）兩問一答表達了作者怎樣的矛盾心情? (2分)答： （二）老馬識途（8分）管仲、隰朋從桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！?/p>

15、乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬與老蟻。今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？21、解釋下列句中黑體字的意思。（4分） 從桓公伐孤竹 以其愚心而師圣人之智 遂得道 不亦過乎 22、翻譯下列句子（2分）春往冬反，迷惑失道 23、故事給了你什么啟示？（2分） 五、作文（任選一篇）（40分）24、（1）一絲愜意心中來。（2）剩飯、筆套、塑料袋、洗衣水、包裝箱、舊家什我們一直在制造垃圾，然后迫不及待地要扔掉他們。其實垃圾只是放錯了位置的資源，我們完全可以重新利用。生活中，很多表面

16、上看似無用的東西，也存在著很大的價值善加利用，會給我們帶來意想不到的啟示或收獲。請以“是有用的”為題，寫一篇文章。寫作要求：請以“真實的體驗、新鮮的表達、獨特的感悟”為寫作理念，任意選擇一題寫作?？梢詳⑹龉适?，發(fā)表觀點，抒發(fā)感情；可以改編經(jīng)典，創(chuàng)寫小說，科幻想象，編寫童話等。文章體裁不限，字數(shù)600字以上。2010學年第一學期八年級語文第三次月考答題卷一、基礎知識積累和運用（17分）1、（5分）(1) (2) （3） 2、（5分，每小題1分）(1) (2) (3) ， (4) ， 。 (5) ， 。 3、（2分） 4、（2分）你不能 但你可以 。5、（3分）（1）主要信息： （2）活動題目：比

17、拼環(huán)保創(chuàng)意， （3）建議： 二、現(xiàn)代文閱讀（20分） （一）10分6、（2分） 7、（2分）大姐 二姐 我和妹妹 父親 8、（2分） 修辭 意思是 9、（2分） 10、（2分） （二）10分11、（2分） 12、（3分） 13、（2分） 14、（3分） 三、文言文閱讀（19分）（一）11分15、（2分）（1）念： （2） 但 ： 16、（2分） 17、（3分）本體 喻體 相似點 18、（4分） （1）“閑人”之“少”實為 的人少，作者的嘆息表達了對 之人的不滿。 （2）兩問一答表達了作者怎樣的矛盾心情? 答： （二）8分19、（4分）伐 師 遂 過 20、（2分） 21、（2分） 四、作文（任

18、選一篇）（40分）八年級語文第三次月考試卷答案一、基礎知識積累和運用1、(1)悔 碌碌 愧 (2)保爾柯察金（3）為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質 2、略 3、B 4、如：你不能預知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。你不能決定生命的長度，但你可以拓寬生命的寬度等等。5、（1）大多數(shù)人能關注低碳生活 （意思對即給分） （2）選擇低碳生活 探索低碳未來 樹立低碳理念等。（3）減少空調的使用；乘坐公交出行；采用發(fā)條式鬧鐘取代電子鐘；使用再生紙；使用節(jié)能燈；少吃口香糖、使用環(huán)保袋、自覺調高空調制冷溫度、雙面打印、不使用一次性餐具、推廣素食等都可以做到減少碳排放。二、現(xiàn)代文閱讀（一）