人教部編版達(dá)州九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷

1、第二單元測(cè)試卷本試卷分為卷、卷和卷三部分。滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。第卷(選擇題 共30分)一、基礎(chǔ)·積累(每小題3分，共12分)1下列各組詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A綢緞(chu) 褻瀆(dú) 濡養(yǎng)(rú) 扭捏作態(tài)(ni)B輕覷(qù) 恍若(hung) 羨慕(xiàn) 心無旁騖(wù)C汲取(jí) 坍塌(tn) 瞥見(p) 抽絲剝繭(b)D困厄(è) 麾下(hu) 廣袤(mào) 眼花嘹亂(niáo)2下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A推進(jìn)農(nóng)村土地制度

2、改革是確保農(nóng)民增收的不二法門。B大型電視連續(xù)劇換了人間再現(xiàn)了當(dāng)年人民解放軍金戈鐵馬的故事。C演講完畢，他彬彬有禮地向觀眾和評(píng)委鞠躬，贏得了熱烈的掌聲。D經(jīng)過多年的鍛煉，他變成了一個(gè)身強(qiáng)體壯、形銷骨立的陽(yáng)光青年。3(青島中考)下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A大魚海棠在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。B通過參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。D防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。4(深圳中考)下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、

3、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國(guó)的傳統(tǒng)。經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。端午節(jié)，是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A B C D二、科技說明文閱讀(每小題3分，共9分)人為什么不冬眠我們知道，冬眠是某些動(dòng)物抵御寒冷、維持生命的特有本領(lǐng)。許多動(dòng)物到了寒冷的冬天都要冬眠，為什么我們?nèi)祟惒欢吣?？?dòng)物冬眠完全是一項(xiàng)對(duì)付不利環(huán)境的保護(hù)性行動(dòng)。引起動(dòng)物冬眠的主要因素，一是環(huán)境溫度的降低，二是食物的缺乏?？茖W(xué)家

4、通過實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物冬眠會(huì)引起甲狀腺和腎上腺作用降低，但生殖腺卻發(fā)育正常。動(dòng)物冬眠其實(shí)是一個(gè)節(jié)能的過程，冬眠使得它們的身體機(jī)能減慢，呼吸、體溫、新陳代謝和心率都會(huì)下降。正在進(jìn)行冬眠的動(dòng)物體內(nèi)溫度相當(dāng)?shù)?，有時(shí)甚至與外界溫度一樣。隨著它們體溫的降低，它們的新陳代謝也會(huì)變慢。這也就降低了它們對(duì)氧的需求，因此呼吸會(huì)變慢，有時(shí)每分鐘僅呼吸15次，心跳速度也相應(yīng)變慢。所有這些都能讓動(dòng)物保存更多的能量?？茖W(xué)家指出，動(dòng)物冬眠可能是它們體內(nèi)的某種物質(zhì)調(diào)控的結(jié)果。他們?cè)谀承┒邉?dòng)物的血液里發(fā)現(xiàn)，有一種叫作“冬眠激素”的物質(zhì)對(duì)其冬眠起調(diào)控作用。人類為什么無法冬眠呢？首先，我們?nèi)祟惔竽X似乎已經(jīng)失去一些關(guān)鍵性的能力?？茖W(xué)

5、家發(fā)現(xiàn)，能進(jìn)行冬眠的動(dòng)物，大腦細(xì)胞中含有一種經(jīng)過修飾的特殊蛋白質(zhì)，看起來非常像阿爾茨海默病患者大腦中的蛋白分子。大腦神經(jīng)元之間的突觸在冬眠期間有不同程度的退化，當(dāng)春天來臨時(shí)，冬眠的動(dòng)物開始蘇醒，退化的神經(jīng)元會(huì)重新自我修復(fù)，看不出有任何的創(chuàng)傷。如果是人類的話，大腦中的神經(jīng)元會(huì)有不可逆轉(zhuǎn)的永久傷害。其次，人類的心臟在太冷的情況下無法正常工作。它會(huì)對(duì)鈣產(chǎn)生收縮反應(yīng)，如果鈣太多的話，最終結(jié)果就是心臟驟停。在一定的溫度下，人的心臟不能去除多余的鈣，因此，當(dāng)中心血液的溫度在28以下的時(shí)候，就會(huì)停止工作。相比之下，冬眠動(dòng)物的心臟即使在1的環(huán)境下也能繼續(xù)跳動(dòng)，因?yàn)樗鼈兊男呐K可以自動(dòng)去除多余的鈣，這是人類所做不

6、到的。那人類為什么沒有成為可以冬眠的動(dòng)物？其實(shí)，我們所處地區(qū)的天氣和食物供應(yīng)決定了我們不需要通過冬眠來躲避惡劣的生存環(huán)境。而同樣重要的一點(diǎn)是，人類是頂級(jí)的捕食者，可以對(duì)付比自己大得多的獵物，我們也沒有通過冬眠來躲避天敵的需求。但是需要注意的是，冬眠帶來的并非全部都是益處。比如，動(dòng)物在冬眠時(shí)，其免疫系統(tǒng)是不工作的，因此會(huì)有被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，一項(xiàng)研究顯示，冬眠也會(huì)影響動(dòng)物的記憶，經(jīng)過迷宮訓(xùn)練的睡鼠在冬眠之后完全忘記了它們?cè)?jīng)學(xué)到過什么。(選自百科知識(shí)2019.02A，有刪改)5下列說法與原文不相符的一項(xiàng)是()A受溫度降低和食物缺乏的影響，一些動(dòng)物需要通過冬眠來降低消耗，保護(hù)自己。B冬眠時(shí)，體

7、溫下降，呼吸、新陳代謝和心跳也會(huì)變慢，這些都能讓動(dòng)物保存更多的能量。C只要人類大腦神經(jīng)元含有經(jīng)過修飾的特殊蛋白質(zhì)，且在退化后能自我修復(fù)，人就能夠冬眠。D人類生存的外在環(huán)境和自身具有的生存能力，決定了人類并不需要成為冬眠的動(dòng)物。6下列說法正確的一項(xiàng)是()A文章題目以反問的形式，既明確了說明對(duì)象，又激發(fā)了閱讀興趣，富有吸引力。B文章按照邏輯順序，說明了動(dòng)物冬眠、人類不能冬眠以及不需要冬眠的原因。C文章第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“主要”用在文中是多余的，刪去后不影響意思的表達(dá)。D文章第段畫線的句子運(yùn)用了多種說明方法，有作比較、分類別、列數(shù)字。7下列關(guān)于“動(dòng)物冬眠”的說法不正確的一項(xiàng)是()A動(dòng)物冬眠是自然界中所

8、有的動(dòng)物抵御寒冷、維持生命的特有本領(lǐng)。B動(dòng)物冬眠是一個(gè)節(jié)能的過程，在這個(gè)過程中，動(dòng)物的身體機(jī)能會(huì)減慢。C動(dòng)物冬眠可能是動(dòng)物體內(nèi)一種叫作“冬眠激素”的物質(zhì)調(diào)控的結(jié)果。D動(dòng)物冬眠也有不足的地方，一是有被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，二是記憶會(huì)受影響。三、文言文閱讀(孝感中考改編)(每小題3分，共9分)【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！(選自禮記)【乙】孔子學(xué)琴于師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇虚g，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以

9、益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有間，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘??！庇虚g，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉?！痹唬骸扒鸬闷錇槿耍诙L(zhǎng)，眼如遠(yuǎn)視，如王天下，非文王其誰(shuí)能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云文王操也?！?選自史記，有刪改)【注釋】進(jìn)：繼續(xù)學(xué)(新內(nèi)容)。有間：過了一段時(shí)間。為人：作曲的人。文王操：周文王譜寫的琴曲名。8下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是()A兌命曰“學(xué)學(xué)半”(學(xué)習(xí)) B不知其旨也(味美)C可以益矣(增加，加深) D師襄子辟席再拜(同“避”)9選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A其此之謂乎丘未得其志也 B孔子學(xué)琴于師襄子告

10、之于帝C可以益矣以順為正者 D學(xué)而不思則罔丘得其為人，黑而長(zhǎng)10選出下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫庥姓`的一項(xiàng)是()A兩文都是關(guān)于學(xué)習(xí)的，【甲】文談了“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，【乙】文講述了孔子拜師學(xué)琴的故事。B禮記，儒家經(jīng)典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳為西漢戴圣編纂。C【乙】文中孔子學(xué)琴經(jīng)歷了熟悉曲子、掌握技法、領(lǐng)會(huì)志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的過程。D【乙】文孔子一直不換新內(nèi)容，是因?yàn)樗J(rèn)為文王操是最容易學(xué)的曲子。第卷(閱讀·感悟 共50分)四、翻譯、感悟，鑒賞、默寫(17分)11將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分，共4分)(1)弗食，不知其旨也。_(2)丘已習(xí)其曲矣，

11、未得其數(shù)也。_12孔子學(xué)琴的故事印證了“學(xué)然后知不足”的道理，請(qǐng)結(jié)合乙文具體分析。(3分)_13詩(shī)歌鑒賞。(4分)【甲】春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇柯劰佘娛蘸幽虾颖倍鸥ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！咀⑨尅縿ν猓簞﹂T之外，泛指蜀中地區(qū)。薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時(shí)叛軍的根據(jù)地范陽(yáng)一帶。(1)【乙】詩(shī)尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”四個(gè)地名，請(qǐng)分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處。(2分)_

12、(2)【甲】詩(shī)寫于安史之亂開始時(shí)，【乙】詩(shī)寫于安史之亂結(jié)束時(shí)，兩詩(shī)都寫到了“淚”，請(qǐng)分析它們各自蘊(yùn)含的情感。(2分)_14根據(jù)提示，用作品原句填空。(第5小題2分，其余1分，共6分)(1)有弟皆分散，_。(2)_，寒林空見日斜時(shí)。(3)白居易的賣炭翁中表現(xiàn)賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜心理活動(dòng)的句子是：_，_。(4)毛澤東的沁園春·雪中描寫想象雪后美景的句子是：_，_，_。(5)(溫州中考)古代詩(shī)詞中有些句子全由名詞組成，用高度濃縮的語(yǔ)言達(dá)到言簡(jiǎn)義豐的效果，如馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中的“_，_”。溫庭筠商山早行中也全用名詞的句子是“_，_”。五、現(xiàn)代文閱讀(23分)(一)閱讀拴在琴凳上

13、的十年，完成1519題。(長(zhǎng)沙中考改編)(12分)我生長(zhǎng)在大西北沙漠邊緣的油田小鎮(zhèn)。媽媽做出“一定要讓女兒學(xué)鋼琴”這個(gè)決定的那車，我才4歲半，坐在小課桌前，腳還踩不到地面。媽媽和爸爸月工資加在一起也就兩三百元。家里存款兩三千，而一架鋼琴怎么說也要近萬(wàn)元。鋼琴搬回家的場(chǎng)景我還記得。正是春夏之交，爸爸和他七八個(gè)年輕的朋友把一個(gè)巨大的、沉重的、被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹的大家伙抬上三樓。小小的家里圍了很多人，包裹層層打開，黑色的鋼琴在陽(yáng)光下明晃晃的。媽媽像是對(duì)著全世界宣布：“貝貝，這是你5歲的生日禮物。你以后要好好學(xué)，聽見沒？”“嗯！”我怯弱地答應(yīng)了。后來我明白，永遠(yuǎn)不要輕易答應(yīng)自己完全不了解的事情，尤其自己還

14、懵懂無知的時(shí)候。即便當(dāng)時(shí)明白又如何，我沒有選擇的權(quán)利。隨著鋼琴搬進(jìn)家門的，是一些鐵律：所有作業(yè)必須在下午放學(xué)前完成，每晚七點(diǎn)到九點(diǎn)固定練琴兩小時(shí)，中途只能上廁所一次，喝水一次從鋼琴進(jìn)門到我初中畢業(yè)，媽媽每晚會(huì)坐在我的旁邊，從開始的音階，到每一首曲子的每一個(gè)音階和節(jié)拍，全程監(jiān)督，幾乎全年無休。重大考試和比賽前，練琴時(shí)間會(huì)盡可能延長(zhǎng)。“找個(gè)好老師，這太重要了！”身為高中老師的媽媽，從來就對(duì)此堅(jiān)信不疑。可是小鎮(zhèn)上會(huì)鋼琴的成年人幾乎沒有，只能去銀川。從小鎮(zhèn)到銀川單程近四個(gè)小時(shí)，道路坑坑洼洼，路兩邊是連天的戈壁，沿途幾十里路都不見人煙。晴天，塵土翻滾；雨天，泥濘不堪。銀川的鋼琴課一周一次。周日凌晨，瘦小

15、的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的公交車。遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹葉，飄搖在行進(jìn)的路上。有時(shí)為了省錢，媽媽只買一個(gè)座位，客滿的時(shí)候就一路抱著我。中午將近十二點(diǎn)到銀川南門老汽車站，再坐3塊錢的人力三輪車到文化街的歌舞團(tuán)大院，下午四點(diǎn)原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八個(gè)小時(shí)，只為一個(gè)小時(shí)的“專業(yè)課”。北方的冬天，滴水成冰，常常開始上課了，我的手仍像凍壞的胡蘿卜。連鋼琴老師都有些不忍，倒杯熱水讓這對(duì)寒風(fēng)里來的母女倆先暖一暖。夏天好悶，母女倆昏昏沉沉地?cái)D在公交車上，我滿身都起了痱子。每當(dāng)拉著媽媽的手走在銀川寬闊的馬路上，我總是什么都想要，但到頭來什么都沒買

16、。媽媽的理由不容置疑：“學(xué)費(fèi)一次50塊，還有吃飯、來回車費(fèi)，我們要把成本控制在一次100塊以內(nèi)?！敝挥泻弯撉傧嚓P(guān)的，媽媽才會(huì)額外通融。伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無幾，似乎這件“高貴”的興趣愛好無法讓任何一個(gè)人從中獲得“輕松”與“喜樂”。因?yàn)閷W(xué)琴的成本太高，練琴就需要加倍努力。常常伴隨著的，是抽泣聲和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。被撕過琴譜，被打紅過手，還有幾次被拉下琴凳每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢滿全部的記憶。后來經(jīng)歷了很多事情之后，我才明白哪有什么東西是可以輕松獲得的呢？十年，周而復(fù)始，一直到我考完業(yè)余十級(jí)。忽然有一天，鋼琴老師在媽媽數(shù)次征詢意見之后，明確地說：“這孩子不適合搞鋼琴專業(yè)！”我的手太小，即

17、便付出比正常孩子多達(dá)數(shù)倍的努力，同樣的曲子我依舊彈得非常吃力，這是我的“硬傷”。媽媽一直忽略了這一點(diǎn)。最終我偏離了她的規(guī)劃上音樂學(xué)院附中、考北京或者上海音樂學(xué)院鋼琴表演系。我在媽媽的失望中“倉(cāng)皇”地讀了高中。我終于如釋重負(fù)，好像獲得了新生一般。后來，每當(dāng)有人問我“你喜歡彈琴嗎？”“喜歡”這個(gè)答案就只是說給媽媽聽的。但是，生活就是這樣，很多你認(rèn)為無法化解的東西，歲月卻將它輕易地化解了。在我意識(shí)不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了“媽媽，學(xué)校鋼琴比賽，我進(jìn)復(fù)賽啦。”“媽媽，我在教會(huì)當(dāng)了司琴，有人在教堂結(jié)婚，我彈了婚禮進(jìn)行曲！”我無比感激童年所學(xué)習(xí)的每一首鋼琴曲，這些樂曲和我在往后學(xué)習(xí)的文

18、學(xué)、藝術(shù)、歷史等彼此影響和融通；感激童年無數(shù)枯燥乏味的練習(xí)，這些技巧成了我的肢體與記憶不可磨滅的一部分。我數(shù)次想對(duì)媽媽說：這么多年過去，我明白，自己最終的收獲，遠(yuǎn)比曾經(jīng)付出的多。您雖然是一位“虎媽”，但我卻要感謝您，是您讓我成為一個(gè)更好的人！話剛到嘴邊，我就哽咽了。15請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)_16依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。(4分)時(shí)間情節(jié)“我”的心理4歲半怯弱學(xué)琴的十年往返銀川學(xué)琴考完業(yè)余十級(jí)之后如釋重負(fù)多年后我和以前的生活和解了17.請(qǐng)從修辭的角度賞析第段畫線的句子。(2分)遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹葉，飄搖在行進(jìn)的路上。_18結(jié)合文意，說

19、說標(biāo)題“拴在琴凳上的十年”的含義。(2分)_19細(xì)讀全文，結(jié)合下面的鏈接材料，說說你對(duì)“虎媽狼爸現(xiàn)象”的看法或感悟。(2分)【材料一】美國(guó)虎媽：美籍華裔蔡美兒為兩個(gè)女兒制定十大戒律，自稱“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。最終，她的大女兒Sophia和小女兒Louisa都以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)?！静牧隙恐袊?guó)狼爸：蕭百佑的教育口號(hào)是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績(jī)不符合他的要求，就會(huì)遭到嚴(yán)厲的體罰。他的兒子蕭堯、女兒蕭君、女兒蕭簫都被北大錄取，創(chuàng)造了“一門三北大”的奇跡。_(二)閱讀讀書與快樂，完成2024題。(營(yíng)口中考改編)

20、(11分)4月23日是“世界讀書日”，今年這天，一位著名的網(wǎng)紅用戲謔的方式介紹了“古希臘三大悲劇作家”，很幽默地應(yīng)了讀書的景。說真的，不要一提讀書，大家條件反射就是“頭懸梁錐刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”其實(shí)，能夠拋棄功利心，讀書本是一件快樂的事。陶淵明說：“好讀書，不求甚解?！笨鬃诱f：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！倍湟舱f過：“讀書讓人學(xué)會(huì)思考，讓人能夠沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅?！边@些名人都把讀書當(dāng)成了一種愉悅的活動(dòng)。納蘭性德有一句詩(shī)：“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”這個(gè)“賭書潑茶”講的就是一件讀書的樂事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫趙明誠(chéng)。夫婦二人都是金石愛好

21、者，那時(shí)居家貧儉，每每需要把衣服典賣了，才能買些碑文、水果回家。但他們并不感到辛苦，吃著水果，展玩買回來的碑文法帖，自己覺得已然是神仙眷侶。他們?nèi)粘Ｓ袀€(gè)消遣，那就是吃過飯后，烹杯熱茶，夫婦相對(duì)而坐，指著滿室的書籍和史冊(cè)，互相拷問某個(gè)典故出自何書、幾卷、幾頁(yè)，誰(shuí)能答對(duì)，誰(shuí)先喝茶。李清照博聞強(qiáng)識(shí)，說中就舉杯大笑，每每把茶潑灑在懷中不得飲，這就是“賭書潑茶”的典故。那段清貧的歲月，因?yàn)橛袝喟?，而芳香四溢。正由于他們愛讀書、趣讀書，生活才變得豐富生動(dòng)。以讀書為樂的人，通常都是讀書得法之人。好讀書，因而會(huì)讀書；會(huì)讀書，因而更好讀書。年輕的諸葛亮還沒有出山之時(shí)，就在讀書充電的方法上，顯露出與眾不同的特色

22、來，他奉行的是“觀其大略”?！坝^其大略”的準(zhǔn)確含義，就是注意觀察和吸收書籍當(dāng)中的重點(diǎn)和精華。此處的“大”是重大的大，也就是書中的重點(diǎn)；而“略”是戰(zhàn)略的略，也就是書中的精華。正是由于諸葛亮重視知識(shí)的廣博勝于精深，他才選擇“觀其大略”，最終成為一個(gè)足不出戶就知天下事的智慧達(dá)人。大文豪蘇軾曾發(fā)明“八面受敵”讀書法，把研究?jī)?nèi)容分為八個(gè)方面，每讀一遍書，只集中精力攻破一個(gè)方面的問題，以求把書讀精讀透。歐陽(yáng)修讀書“計(jì)字日誦”，他統(tǒng)計(jì)了孝經(jīng)論語(yǔ)詩(shī)經(jīng)等十部經(jīng)典的總字?jǐn)?shù)，規(guī)定每日熟讀300字，細(xì)水長(zhǎng)流，終于把40多萬(wàn)字的書全部背完。漢代學(xué)者董遇提倡利用“三余”時(shí)間讀書，即“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余”。

23、這種方法類似于現(xiàn)在的合理利用“碎片化”時(shí)間，效果也很好。也聽說過一個(gè)讀書的狠招：學(xué)英語(yǔ)，背字典，背一頁(yè)撕一頁(yè)，如果心疼書，就好好用心記，一次記牢。明代學(xué)者張溥也用過類似的方法，每讀完一篇新文章，就工工整整抄在紙上，高聲朗誦一遍，就把紙扔到火爐里，然后再抄寫，再朗讀，再燒掉。如此反復(fù)七遍，直到徹底理解、背熟為止，他把自己的書齋命名為“七錄齋”。其實(shí)，不管用什么方法，把書讀進(jìn)腦子里，讀進(jìn)心里，就是成功。真正會(huì)讀書的人，善于心領(lǐng)神會(huì)，能夠觸類旁通。既不一味執(zhí)著，也不在字面上糾結(jié)；既能讀出趣味，也能收獲頗豐。當(dāng)你感受到自己的進(jìn)步，讀書的快樂自然隨之而來。(選自青年文摘2019年11期，有改動(dòng))20本文

24、的中心論點(diǎn)是什么？(2分)_21選文第段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？(2分)_22從下面A和B中選出最合適第段的論據(jù)，并闡述理由。(3分)A武亦姝平時(shí)就喜愛背誦古詩(shī)文，享受著誦讀的美感和樂趣。在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總決賽上，她憑借著豐富的詩(shī)詞積累和“把比賽看成非常好玩的游戲”的心態(tài)，過關(guān)斬將，一舉奪魁，盡顯王者風(fēng)范。B邴原是三國(guó)時(shí)代魏國(guó)的著名學(xué)者。他小小年紀(jì)變成了孤兒，家境清苦沒錢上學(xué)，蹲在學(xué)館外的窗下哭泣，先生深受感動(dòng)，破例讓他免費(fèi)就讀。他矢志讀書，刻苦求學(xué)，終于成為一方名家。_23用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述本文段的論證思路。(2分)_24請(qǐng)閱讀鏈接材料，然后結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，說說你還有哪種成功的讀書方

25、法。(2分)【材料一】余秋雨有一篇文章叫讀書的5個(gè)秘訣。書中說，讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個(gè)秘訣是：減肥(不要濫讀)、抬頭(讀一流的書)、排序(對(duì)要閱讀的書目排隊(duì))、“返己”(也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀)、“脫敏”(對(duì)流行的書要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的)?！静牧隙坷韺W(xué)家朱熹的“三到法”：讀書要有“三到”：心到、眼到、口到。_六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用(10分)25閱讀下面消息，概括其主要內(nèi)容。(不超過20字)(2分)中國(guó)青年報(bào)2019年2月27日訊渝貴高鐵開通后，務(wù)工人員外出打工有了新選擇，乘坐高鐵出去打工成了當(dāng)?shù)氐某绷?。作為出川的關(guān)口，四川省達(dá)州市所

26、轄“三區(qū)一市四縣”有700多萬(wàn)人口。達(dá)州火車站素有“勞務(wù)工大站”的稱號(hào)，吸引周邊梁平、巴中、廣安、南充等外出務(wù)工人員節(jié)后前來?yè)Q乘。2019年春運(yùn)，達(dá)州火車站發(fā)送的旅客中務(wù)工流占了大部分，從初五開始，達(dá)州火車站平均每天發(fā)送旅客5.8萬(wàn)人，高峰期將一直持續(xù)到正月十五之后。針對(duì)節(jié)后務(wù)工流高峰期的現(xiàn)狀，達(dá)州火車站踐行“讓旅客體驗(yàn)更美好”的理念，首次投入3臺(tái)人臉識(shí)別器，緩解旅客進(jìn)站壓力。這一舉措為外出務(wù)工人員帶來了便利，尤其受到青年務(wù)工人員青睞。_26綜合性學(xué)習(xí)。(8分)目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校九(3)班將以“正確使用手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以

27、下任務(wù)。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本次主題班會(huì)的意義。(2分)_(2)請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出兩條合理化建議。(2分)_(3)你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī)，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止后小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)此你將如何勸說？(2分)_(4)請(qǐng)觀看右面的漫畫家庭聚餐，然后從孝敬長(zhǎng)輩和網(wǎng)絡(luò)交往的角度，對(duì)漫畫中年輕人的行為進(jìn)行評(píng)析。(2分)_第卷(交流·表達(dá) 共40分)七、作文(40分)27按要求從以下兩題中任選一題作文?！咀魑念}一】我們仰慕古圣先賢，追尋他們的濟(jì)世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長(zhǎng)歷程；我們感恩父母師友，追尋他們的感人一幕生活中，這些人的優(yōu)秀品質(zhì)影響并幫助著我們。請(qǐng)以追尋為題，寫一

28、篇文章?！咀魑念}二】頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方熱土，我們處在一個(gè)共享時(shí)代。朋友間的交往，親人間的歡聚，課堂上的掌聲，網(wǎng)絡(luò)世界的暢游最難忘，我們一起走過的那段美好時(shí)光。請(qǐng)以共享，是一種美好為題，寫一篇文章。【溫馨提示】要有真情實(shí)感；大膽選擇你最能駕馭的文體寫作(詩(shī)歌、劇本除外)；不少于600字；不得抄襲、套作。第二單元測(cè)試卷1B【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中“綢”應(yīng)讀chóu；C項(xiàng)中“瞥”應(yīng)讀pi；D項(xiàng)中“眼花嘹亂”應(yīng)為“眼花繚(liáo)亂”。2D【點(diǎn)撥】“形銷骨立”形容身體極其消瘦。與句意相反。3.C4.A5.C6.B7.A8.A【點(diǎn)撥】應(yīng)為“教導(dǎo)”的意思。9.B【點(diǎn)撥】B項(xiàng)的兩個(gè)“于”都是

29、“向”之意。A項(xiàng)中的“其”第一個(gè)是表示推測(cè)的語(yǔ)氣；第二個(gè)是代詞。C項(xiàng)中的“以”字第一個(gè)是和“可”合用，是“可以”的意思，第二個(gè)是“把”的意思；D項(xiàng)中的“而”字第一個(gè)表示轉(zhuǎn)折，第二個(gè)表并列關(guān)系。10.D【點(diǎn)撥】他并沒有認(rèn)為文王操是最容易學(xué)的曲子，而是不愿在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止。11.(1)不吃，就不知道它的甘美。(2)我已經(jīng)熟悉了這首曲子，(但是)還沒有掌握它的(彈奏)技巧。12.示例：孔子學(xué)習(xí)了十天，熟悉曲子后，發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握技法；再學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己沒有領(lǐng)會(huì)到曲子所表達(dá)的志向；又學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沒有融入作品理解作者，于是一直學(xué)習(xí)，最后融入作品中，他真正做到了“學(xué)然后之知不足?！?3.(

30、1)用四個(gè)連接詞將四個(gè)本來相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在一起，寫出了詩(shī)人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)的思想感情。(2)甲詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人看到國(guó)家淪喪，城池破敗，百姓離散，到處一片衰朽景象，內(nèi)心無比傷痛悲憤而傷心垂淚，這淚是傷心之淚。乙詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人聽到官軍取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利消息后，內(nèi)心無比激動(dòng)和喜悅而落淚，這淚是欣喜之淚。14(1)無家問死生(2)秋草獨(dú)尋人去后(3)可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒(4)須晴日看紅裝素裹分外妖嬈(5)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家雞聲茅店月人跡板橋霜15.本文回憶了小時(shí)候母親要“我”學(xué)琴的一些往事，突出了學(xué)琴的艱辛，表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的感激之情。16.開始學(xué)琴辛酸痛苦放棄學(xué)琴“感激”或“感謝”17.運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“母女倆”比喻成風(fēng)中飄搖的“兩片樹葉”，表現(xiàn)了母女倆學(xué)琴路途上的艱辛。18.一是強(qiáng)調(diào)耗費(fèi)在學(xué)琴上的時(shí)間長(zhǎng)。二是表達(dá)了精力、思想完全被學(xué)琴束縛的痛苦。三是“我”對(duì)學(xué)琴有一種畏懼和抵觸的心理。19.示例一：對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的“