小學四年級作文：《狐假虎威》讀后感

1、小學四年級作文：?狐假虎威?讀后感在漫漫的、塵土飛揚的荒原古道上，旁邊長滿了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林。圓圓的太陽高高地掛在天空中，森林里暖洋洋的。有一只長著火紅色皮毛的狐貍，騎在威武兇猛的老虎身上，向正在集會的動物們走來，得意洋洋的狐貍裝得威風凜凜。百獸見了四處逃竄。逃得最快的算是身高腿長的麋鹿了。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中，不敢露頭地窺視著這破天荒的情景。剎那間，野狗也逃得即將不見蹤影。怎么會是這樣？狐貍竟然騎在了老虎的背上招搖過市？讀到這里，我恍然大悟。原來狐貍是用自己聰明的謊話欺騙了頭腦簡單，四肢興隆的老虎。這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿，飄飄欲仙。為自己的謊話成真而慶幸。假設(shè)這時老虎醒悟了，

2、只一個回頭，就能把狐貍收入囊中，成為盤中美餐。假設(shè)狐貍不借老虎的威風，幾只野狗或許早已把它吃掉了。狐貍假借老虎威風的本錢也太大了點。這種險還是不冒的好。這里，我要向老虎說，雖然跟貓師傅學了不少本領(lǐng)，練胳膊練腿，倒不如先練練大腦。凡事先想想來龍去脈，這樣，就不能輕易地敗在狐貍的手下。當今世界，雖然是色彩斑斕，萬花筒般的變化，但無論做人或是做事，還是真實為好。 .cOm更多讀后感擴展閱讀小學四年級讀后感作文小學四年級讀后感作文范文一?格林童話?是德國的格林兄弟著，名字也是以格林兄弟命名的。?格林童話?中，我最喜歡?灰姑娘??；夜媚锸且粋€命運非常砍坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了妻子，

3、也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的兩個姐姐和繼母都去參加舞會了，家里就只剩下灰姑娘一個人了，突然灰姑娘看見了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說：我是來幫助你的，說完，就變出了一輛馬車和一個馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來，說完，仙女就不見了，灰姑娘乘著馬車就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘著馬車回去了，走時太匆忙了就

4、掉了一只鞋，最后經(jīng)過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進了王宮，并封她為皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個姐姐，而且還把兩個姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸福快樂的日子。從這個故事當中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣仁慈。小學四年級讀后感作文范文二世上無難事，只怕有心人。不錯，世界上沒有辦不到的事，只有不敢做的人。海倫？凱勒就是一個很好的例子，讓我們來體驗一下吧！一天，媽媽從新華書店里買來了一本書?假設(shè)給我三天光明?，說：這本書我們倆一起看！我欣然同意，與媽媽翻開書，津津有味地看了起來。我才看了幾頁，就已經(jīng)被她給打

5、動了。假如你十九個月大時成為了一個聾啞盲人，你會不會絕望？可是海倫？凱勒沒有絕望。她立志考上哈佛大學，開場了一段驚心動魄、困難的經(jīng)歷。她從體驗大自然開場，一步一步向更大的困難發(fā)起挑戰(zhàn)。上課時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠摸嘴唇來理解他們的講話；考試時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠打字機來答卷；上課時，因為她是聾啞盲人，所以只能靠盲文書寫器答復。障礙布滿了海倫？凱勒學習的每一個角落！但她堅持下來了，完成了自己的夢想，考上了哈佛大學。如今，像海倫？凱勒這樣頑強的人少了，遇到困難時退縮了。羅曼？羅蘭曾說過：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。讓我們也像海倫？凱勒一樣頑強拼搏吧！小學四年級作文讀后感小學

6、四年級作文讀后感范文一假如世界是一個黑暗的境地，那就不該有盲人；假如世界是一個無聲的境地，那就不該有聾啞人?？善覀兊氖澜缇筒皇沁@樣，但卻有人默默地堅持。海倫凱勒是一個失去聽覺和視覺的孩子，但她以自強不息，積極生活，樂觀向上的態(tài)度面對眼前的一切。后來在莎莉文小姐來到了海倫的身邊，幫助她克制困難，憑借著堅強的毅志力考上了哈佛德克利夫?qū)W院。海倫凱勒只擁有十九個月的光明和聽覺，卻給世界人民帶來了無窮的希望。她的這一種精神真值得我們敬仰。有許多人就因為沒有毅力讓自己失敗，失去成功的時機，失去與社會接觸的時機。假設(shè)世人都明白這個道理，那他們走向成功的時機就更大。海倫凱勒以英勇、堅強、樂觀與病魔斗爭，感

7、動天地。雖然海倫沒有和我們一樣方便的感官，但她仍然珍惜自己的生命，繪畫了一幅美麗的人生畫卷。小學四年級作文讀后感范文二?跌跌撞撞的幸福?是我今天讀了很屢次的書的一本書，很感動。每看一次就會嗷嗷大哭。主要講的是主人公盛欣怡的媽媽得了癌癥，從此欣怡的生活很困難，因為欣怡的媽媽自從得了病以后變的很挑剔，有一次欣怡正在清掃衛(wèi)生，她的小姨來了，看見欣怡正在掃地，便火上焦油的說：姐姐，你可真新穎??！以前把她當寶貝似的，如今怎么但仆人了？！欣怡本來就一肚子的氣，如今聽了小姨的就更加的生氣了，終于憋不住了，大聲地對小姨狂叫起來：我媽的三星呢？！被你拿走了！你不害羞嗎？媽媽打了心怡一巴掌，欣怡賭氣跑出來了。媽媽

8、的病又患了，過了幾個星期，媽媽就去世了，當時欣怡正在上課，聽到后欣怡的世界就崩潰了。倚欄軒文學網(wǎng)讀了這本書我超感動，因為我也是失去了媽媽，也有同感。支持大家買哦！四年級作文讀后感四年級作文讀后感范文一幸福是什么？幸福是自信；幸福是樂觀；幸福是努力；幸福是超越，幸福無處不在！9月1日開學的第一天，教師帶著我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看中央電視臺一套播出的?如何讓中國孩子擁有幸福?。第一個出場的是一位盲童，他叫劉浩，今年10歲了，是一名小小的鋼琴家。他從4歲開場學電子琴，7歲學鋼琴，到如今已經(jīng)三年了。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針地把音符扎在牛皮紙上。劉浩非常自信，他每一次得獎就會對媽媽說：你看我得

9、獎了。他媽媽說不要驕傲。劉浩卻說：我這不是驕傲而是自信。是啊！幸福就在身邊，前途是光明的，就像成龍說的你要努力，付出越多，得到的幸福就越多。第二個出場的是篤坪鄉(xiāng)的一個教師和他的學生們，教師叫王忠華，他和這群孩子們在一起已經(jīng)三年了。王教師除了給這群孩子講課外，平時沒事就教他們邁克爾杰克遜的舞蹈。如今王教師就要和這群孩子們辭別了，最后留給他們的禮物是一張光盤，上面記載了王教師和他們在這三年里的照片還有王教師想對他們說的心里話，這群孩子是多么的舍不得王教師??！我想：王教師一定是世界上最幸福的教師！第三個出場的是一位漂亮得意的女孩帶著她的母親，這個女孩叫孟佩杰，她的母親叫劉芳英。孟佩杰的母親癱瘓在床，

10、她每天早晨6點起床給母親做飯，做好飯后，先讓媽媽吃完飯，她再吃，然后跑著去學校上課。中午放學后，孟佩杰一路小跑回到家，給媽媽做好飯，等媽媽吃好飯，她便拿起個冷饃邊跑邊吃，急急忙忙地返回學校。下午放學，孟佩杰回到家里的第一件事就是推著一天沒出門兒的媽媽到外面去透透氣?；丶液?，又趕緊去做飯，吃完飯，幫媽媽按摩一會兒，再伺候媽媽睡覺，等她忙完就9點多了，這時她才能專心寫作業(yè)。看到這里，我禁不住落下淚來。孟佩杰太堅強了，沒想到我們同齡人當中還有這么多不幸的孩子，相比之下，身體安康又有父母疼愛的我們幸福多了！今后我們要向他們學習，樂于奉獻，自信樂觀，努力尋找更完美的幸福！四年級作文讀后感范文二這個暑假里

11、，我讀了海倫凱勒所作的?假設(shè)給我三天光明?。?假設(shè)給我三天光明?是海倫凱勒的自傳，海倫凱勒是一個生活在盲聾啞世界里的人，卻以她的堅強，她驚人的毅力，和一顆不屈不撓的心，學會了說話，還以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國?時代周刊?評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，而第一個她要看得人就是她的教師安妮沙莉文；第二天，她想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。還要看世界的歷史和文化；第三天，在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方體驗他們的快樂，憂傷和感動。讀到這里，我被海倫凱勒這種不屈不撓的精神感動了。

12、創(chuàng)造這一奇跡，全靠她不屈不撓的精神，海倫同時也向命運挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，最終走向成功。我非常欽佩海倫凱勒。我想，作為健全人的我們，更應該學習海倫凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，學會如何戰(zhàn)勝風雨，學會如何挑戰(zhàn)自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會絢爛奪目。四年級讀后感作文四年級讀后感作文范文一生命，對我們來說意味著什么？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來聆聽生命的真諦吧！一只被捉住的飛蛾，竭力煽動著雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強烈，是那

13、樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望，令我震驚！一粒香瓜子掉進了墻角的磚縫中，過了幾天竟然冒出了一節(jié)小瓜苗，那小小的種子里蘊藏著一種多么強的生命力呀！竟然可以使它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天！我想，生命都是自我珍視的小小的昆蟲、植物的是如此，何況我們?nèi)祟惸兀恳粋€人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生的有意義。四年級讀后感作文范文二寒假里我閱讀了一本好書?感恩教師?這本書中介紹了41個的感恩教師小故事，看完后我深受感動。倚欄軒文學網(wǎng)其中讓我印象深入的還是?艾拉的三位教師?。三位教師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的

14、差異。它給我的啟示是：好的教師，不僅教給學生知識及學習方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像溫流流過，溫暖了學生的心，讓學生銘刻一生。記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當我回到教室不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱著門柜不放。教師不但不打我不罵我，還幽默地說：嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜？回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。在我的記憶里，教師的愛心有很多。我漸漸的成長，全是教師用愛心呵護，用汗水澆灌的。教師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內(nèi)心深處將永這感謝教師。小學四年級作文：?童年?讀后感童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快

15、樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多而阿廖沙的童年卻很悲慘。阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣非常暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈祥的一面，比方書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開場講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭突然變成了童話里的大力士，他單獨一人拖著一條宏大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；

16、是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因為他們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差異，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。美妙的童年來之不易啊！小學四年級作文：?女巫?讀后感在這個暑假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡的就是達爾筆下感人的，千奇百怪的童話小說?女巫?，這本書我愛不釋手，百看不厭。故事的大概內(nèi)容是這樣的：主人公是一個活潑的小男孩，從小和他姥姥相依為命，他很怕女巫，因為女巫禿著頭，手像貓爪，口水是藍色的，眼睛里還有冰和火在跳動，樣子令人毛骨悚然?？捎幸惶?，不幸的事情發(fā)生了，男孩偷聽一大群女巫講話，被發(fā)現(xiàn)了，竟然被女