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1、 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾主視圖、左視圖、俯視圖主視圖、左視圖、俯視圖課件制作:汪高偉課件制作:汪高偉數(shù)學(xué)活動(dòng)室數(shù)學(xué)活動(dòng)室 觀察桌子上的文具盒觀察桌子上的文具盒, ,分別從上往下看、從分別從上往下看、從正面看、從側(cè)面看正面看、從側(cè)面看, ,看到的結(jié)果是否相同看到的結(jié)果是否相同? ?請(qǐng)請(qǐng)分別畫出從這三個(gè)方向看到的文具盒的草圖分別畫出從這三個(gè)方向看到的文具盒的草圖, ,并說(shuō)說(shuō)它們分別是從哪一個(gè)方向看到的并說(shuō)說(shuō)它們分別是從哪一個(gè)方向看到的? ? (1) (1)從上面、左面、從上面、左面、正正面看一個(gè)圓面看一個(gè)圓柱,看到的圖形分別是什么?

2、柱,看到的圖形分別是什么?從上面看從上面看從正面看從正面看從左面看從左面看立體圖形立體圖形平面圖形平面圖形從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看從上面看從上面看從正面看從正面看從左面看從左面看 (2) (2)從正面、左面、上面看一個(gè)四棱從正面、左面、上面看一個(gè)四棱錐,看到的圖形分別是什么?錐,看到的圖形分別是什么?平面圖形平面圖形立體圖形立體圖形 桌面上放著一個(gè)桌面上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體,圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體,請(qǐng)說(shuō)出下面三幅圖分請(qǐng)說(shuō)出下面三幅圖分別是從哪一個(gè)方向看別是從哪一個(gè)方向看到的?到的?從正面看從正面看從上面看從上面看從左面看從左

3、面看(1 1)(2 2)(3 3)從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看從正面看到的圖形,稱為從正面看到的圖形,稱為主視圖主視圖; ;從左面看到的圖形,稱為從左面看到的圖形,稱為左視圖左視圖; ;從上面看到的圖形,稱為從上面看到的圖形,稱為俯視圖俯視圖. .從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看從這三個(gè)方向上看到的圖形,從這三個(gè)方向上看到的圖形,叫做這個(gè)幾何體的叫做這個(gè)幾何體的三個(gè)視圖三個(gè)視圖. .主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖主俯長(zhǎng)相等主左高平齊俯左寬相等如右圖所示的禮品盒,你知如右圖所示的禮品盒,你知道下面的三幅圖分別是從哪道下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的嗎?

4、你能說(shuō)出個(gè)方向看到的嗎?你能說(shuō)出這三幅視圖的名稱嗎?這三幅視圖的名稱嗎?進(jìn)進(jìn) 步步 的的 階階 梯(梯(1) 哦,禮品盒,哦,禮品盒, 我得仔細(xì)瞧瞧!我得仔細(xì)瞧瞧!主視圖主視圖俯視圖俯視圖左視圖左視圖(1)(2)(3)正面正面左面左面上面上面進(jìn)進(jìn) 步步 的的 階階 梯(梯(2) 如右圖所示的物體,你知道如右圖所示的物體,你知道下面的三幅圖分別是從哪個(gè)下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的嗎?你能說(shuō)出這方向看到的嗎?你能說(shuō)出這三幅視圖的名稱嗎?三幅視圖的名稱嗎?主視圖主視圖俯視圖俯視圖左視圖左視圖(1)(2)(3)小小 心心 地地 試試 一一 試試進(jìn)進(jìn) 步步 的的 階階 梯(梯(3) 小小 心心 地

5、地 試試 一一 試試如右圖所示的三棱柱的如右圖所示的三棱柱的主視圖為主視圖為 ;俯視圖為俯視圖為 ;左視圖為左視圖為 .從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看(1)(2)(3)(1)(2)(3)(主視圖)(左視圖)(俯視圖)畫出畫出圓錐圓錐的三視圖的三視圖動(dòng)手操作動(dòng)手操作 畫出畫出圓柱圓柱的三視圖的三視圖(主視圖)(主視圖)(左視圖)(左視圖)(俯視圖)(俯視圖)動(dòng)手操作動(dòng)手操作 畫出畫出圓臺(tái)圓臺(tái)的三視圖的三視圖(主視圖)(主視圖)(左視圖)(左視圖)(俯視圖)(俯視圖)動(dòng)手操作動(dòng)手操作 畫出上述畫出上述幾何體幾何體的三視圖的三視圖動(dòng)手操作動(dòng)手操作 畫出上述畫出上述幾何體幾何體的三視圖的三視圖動(dòng)手操作動(dòng)手操作 (主視圖)(左視圖)(俯視圖)動(dòng)手操作動(dòng)手操作 請(qǐng)你用五個(gè)小立方體搭出圖示的幾何體,請(qǐng)你用五個(gè)小立方體搭出圖示的幾何體,在紙上將它們的三個(gè)視圖畫出來(lái),并在組在紙上將它們的三個(gè)視圖畫出來(lái),并在組內(nèi)交流內(nèi)交流. . 你能用五個(gè)小立方體,按上題的方法你能用五個(gè)小立方體,按上題的方法搭出與上題不同的幾何體嗎?請(qǐng)?jiān)囍嫵龃畛雠c上題不同的幾何體嗎?請(qǐng)?jiān)囍嫵鏊娜齻€(gè)視圖,并作自我評(píng)價(jià)它的三個(gè)視圖,并作自我評(píng)價(jià). .你能

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