豐子愷《白鵝》教學(xué)課件

1、第三課第三課 白鵝白鵝豐子愷豐子愷詠鵝駱賓王 鵝，鵝，鵝，鵝，鵝，鵝， 曲項(xiàng)向天歌。曲項(xiàng)向天歌。 白毛浮綠水，白毛浮綠水， 紅掌撥清波。紅掌撥清波。 一、一、 作者簡介作者簡介 豐子愷豐子愷 （18981975） 初名豐潤，后改名豐仁，初名豐潤，后改名豐仁，字子愷，后稱子愷。字子愷，后稱子愷。18981898年年1111月月9 9日生于浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)。日生于浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)。19141914年秋考入浙江省第一師范年秋考入浙江省第一師范學(xué)校，受教于文學(xué)家夏學(xué)校，受教于文學(xué)家夏丏丏尊，尊，藝術(shù)家李叔同。藝術(shù)家李叔同。 19751975年年9 9月月1515日在上海逝世，享年日在上海逝世，享年7777

2、歲。歲。著名漫畫家、翻譯家、文著名漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、藝術(shù)教育家，我國美育學(xué)家、藝術(shù)教育家，我國美育教育的先驅(qū)者。教育的先驅(qū)者。 二、寫作背景二、寫作背景白鵝白鵝寫于寫于19461946年夏天?？箲?zhàn)年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦，而人們內(nèi)時(shí)，生活條件艱苦，而人們內(nèi)心更是焦慮苦悶。豐子愷在讀心更是焦慮苦悶。豐子愷在讀書、作畫之余，在院子里種豆、書、作畫之余，在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鴿。養(yǎng)鵝，這成了作種菜、養(yǎng)鴿。養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。者排遣苦悶的一種寄托。 三、默讀課文，給下列加點(diǎn)

3、字注音。三、默讀課文，給下列加點(diǎn)字注音。 麒麟麒麟 猥猥鄙鄙 叫叫囂囂 奢奢侈侈 窺窺伺伺 引引吭吭 分分娩娩 岑岑寂寂 盛盛饌饌 軋軋軋軋 冥冥頑頑qlnwixioshkuhngmincnzhun1、冥頑、局促、左顧右盼、躡手躡腳、三眼一冥頑、局促、左顧右盼、躡手躡腳、三眼一板、引吭、不勝其煩、猥鄙、窺伺板、引吭、不勝其煩、猥鄙、窺伺四、詞語積累。四、詞語積累。ggmng2 2、同學(xué)們，你知道什么是同學(xué)們，你知道什么是“ “ 凈角凈角”嗎？嗎？、慈祥、性格剛烈或者粗暴、慈祥、性格剛烈或者粗暴凈角：是一種凈角：是一種戲曲角色，通戲曲角色，通稱花臉，扮演稱花臉，扮演性格剛烈或者性格剛烈或者粗暴的

4、人粗暴的人。五、快速閱讀全文思考五、快速閱讀全文思考: :1 1、文章突出了白鵝什么特點(diǎn)？、文章突出了白鵝什么特點(diǎn)？2 2、文章從哪幾個(gè)方面描寫白鵝？、文章從哪幾個(gè)方面描寫白鵝？3 3、全文最突出運(yùn)用的修辭方法是、全文最突出運(yùn)用的修辭方法是什么？什么？v 頭：頭：v 叫聲：叫聲：v高傲高傲 ( (比較）喜愛比較）喜愛v 步態(tài)：步態(tài)：v 吃相：吃相： 性格高超性格高超 厲聲呵斥厲聲呵斥 從容不迫從容不迫 三眼一板三眼一板v六、思考六、思考v1、傲慢、傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對(duì)一詞常被用以形容人輕視別人，對(duì)人沒有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來形容白人沒有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來形容白鵝？鵝

5、？v2、作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情？、作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情？ 用形容人的詞語來描繪鵝，把鵝寫得富用形容人的詞語來描繪鵝，把鵝寫得富有靈性。作者將鵝說成是有靈性。作者將鵝說成是“傲慢傲慢”性格的表性格的表現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)朋現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)朋友，讀來有親切感。友，讀來有親切感。 其次，也表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛之情。其次，也表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛之情。3、作者喜愛白鵝的原因是什么？、作者喜愛白鵝的原因是什么？ 白鵝對(duì)作者一家人物質(zhì)上和精白鵝對(duì)作者一家人物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)。神上都有貢獻(xiàn)。 物質(zhì)上：是生蛋。物質(zhì)上：是生蛋。 精神上：在作者看來，精神上

6、精神上：在作者看來，精神上的貢獻(xiàn)尤為重要，的貢獻(xiàn)尤為重要，“因?yàn)槲覀冞@屋因?yàn)槲覀冞@屋實(shí)在太簡陋，環(huán)境實(shí)在太荒涼，生實(shí)在太簡陋，環(huán)境實(shí)在太荒涼，生活實(shí)在太岑寂了。賴有這一只鵝，活實(shí)在太岑寂了。賴有這一只鵝，點(diǎn)綴庭院，增加生氣，慰我寂寥點(diǎn)綴庭院，增加生氣，慰我寂寥”。白鵝白鵝特點(diǎn)：特點(diǎn)： 傲慢傲慢頭頸：性格高超頭頸：性格高超叫聲：厲聲呵斥叫聲：厲聲呵斥步態(tài)：從容不迫步態(tài)：從容不迫吃相：三眼一板吃相：三眼一板貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)物質(zhì)物質(zhì)精神：慰我寂寥精神：慰我寂寥喜愛喜愛與懷與懷念念板書課后作業(yè)：課后作業(yè)：v 1、同學(xué)們，你喜歡小動(dòng)物嗎？以我的同學(xué)們，你喜歡小動(dòng)物嗎？以我的“小小伙伴伙伴 ” ” 小花狗（小貓咪、小鴨子小花狗（小貓咪、小鴨子）寫一篇描寫動(dòng)物的文章，