實(shí)用電工技術(shù)

1、實(shí)用電工技術(shù)精品課程建設(shè) 主講人：n課程定位課程定位2一一課課程程設(shè)設(shè)置置n課程介紹課程介紹1n課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)思路3 實(shí)用電工技術(shù)實(shí)用電工技術(shù)課程涉及機(jī)電一體化、課程涉及機(jī)電一體化、機(jī)械制造及自動(dòng)化等專業(yè)。機(jī)械制造及自動(dòng)化等專業(yè)。 通過對(duì)實(shí)用電工技術(shù)的學(xué)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)，通過對(duì)實(shí)用電工技術(shù)的學(xué)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)，了解電工技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展概況，使學(xué)生獲了解電工技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展概況，使學(xué)生獲得必要的技術(shù)知識(shí)和通用技能。另一方面為得必要的技術(shù)知識(shí)和通用技能。另一方面為學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握后續(xù)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握后續(xù)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。奠定基礎(chǔ)。1.1 課程介紹圖圖1 1 煤礦及工廠專業(yè)

2、崗位與所需電工技術(shù)職業(yè)能力分析表煤礦及工廠專業(yè)崗位與所需電工技術(shù)職業(yè)能力分析表2 .1課程定位思路工作單位工作崗位技能需求煤礦企業(yè)工廠小區(qū)物業(yè)電氣安裝工維修電工電氣運(yùn)行操作工電氣安裝調(diào)試工（1）能正確運(yùn)用安全用電知識(shí)及觸電急救（2）能熟練地使用常用電工工具和儀器儀表（3）能夠正確的識(shí)別和繪制計(jì)算機(jī)電路原理圖（4）能按施工圖紙施工、能正確安裝電器（5）安裝與調(diào)試電力拖動(dòng)基本控制電路（6）分析典型機(jī)床電氣控制電路并故障排除（7）用PLC改造繼電器控制電路圖2 課程定位目標(biāo)B 本課程是相關(guān)專業(yè)核心工種證書“維修電工”對(duì)應(yīng)的課程C 本課程是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的重要課程A 實(shí)用電工技術(shù)是機(jī)電類專業(yè)的一門核

3、心專業(yè)基礎(chǔ)課二二教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容n課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)1n課程組織安排課程組織安排2n教材選用教材選用32.1 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)技能技能需求需求知識(shí)分解課課程程重重構(gòu)構(gòu)項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)項(xiàng)目目考考核核知識(shí)知識(shí)需求需求實(shí)訓(xùn)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目導(dǎo)向目導(dǎo)向模塊化模塊化設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)電工基礎(chǔ)知識(shí)電工基礎(chǔ)知識(shí)直流電路直流電路正弦交流電路正弦交流電路三相電路三相電路電路圖電路圖電機(jī)電機(jī) 電工安全技術(shù)電工安全技術(shù)電工儀器儀表的使用電工儀器儀表的使用計(jì)算機(jī)電路原理圖的設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)電路原理圖的設(shè)計(jì)家用照明電氣線路設(shè)計(jì)與施工家用照明電氣線路設(shè)計(jì)與施工 安裝與調(diào)試電力拖動(dòng)基安裝與調(diào)試電力拖動(dòng)基本控制電路本控制電路 用用PLC改造繼電器控制電

4、路改造繼電器控制電路 典型機(jī)床電氣控制電路典型機(jī)床電氣控制電路分析與故障排除分析與故障排除知識(shí)解構(gòu)課程重構(gòu)原有學(xué)科體系基本內(nèi)容按工作任務(wù)分解的學(xué)習(xí)情境實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室動(dòng)手操作動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)仿計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)真實(shí)訓(xùn)企業(yè)企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)理論理論教學(xué)教學(xué)理 論：電工基礎(chǔ) 電子技術(shù)基礎(chǔ) 電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)教材 ：電工電子實(shí)訓(xùn)教程 Protel 99 電路設(shè)計(jì)指南 精品課教材：校本教材（待開發(fā)）v2.3 參考教材選用教材建設(shè)教材建設(shè)講義為先導(dǎo)試用+改進(jìn)突出高職特色和工學(xué)結(jié)合出版教材積累完備化電子化網(wǎng)絡(luò)化師生共建化先進(jìn)化資源建設(shè)資源建設(shè)三三教教學(xué)學(xué)方方法法與與手手段段自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)職業(yè)能力職業(yè)能力綜合能力綜合能力

5、職業(yè)道德職業(yè)道德團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)協(xié)作等等學(xué)生能力素質(zhì)提高學(xué)生能力素質(zhì)提高自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)職業(yè)能力職業(yè)能力綜合能力綜合能力職業(yè)道德職業(yè)道德團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)協(xié)作等等學(xué)生能力素質(zhì)提高學(xué)生能力素質(zhì)提高因材施教因材施教靈活多樣靈活多樣鼓勵(lì)為主鼓勵(lì)為主因材施教因材施教靈活多樣靈活多樣鼓勵(lì)為主鼓勵(lì)為主教學(xué)方法設(shè)計(jì)思路教學(xué)方法設(shè)計(jì)思路四四教教師師隊(duì)隊(duì)伍伍n教師組成結(jié)構(gòu)教師組成結(jié)構(gòu)1n師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)2 學(xué)緣廣泛化學(xué)緣廣泛化3 不斷培訓(xùn)、提高不斷培訓(xùn)、提高4 專、兼并舉專、兼并舉 51梯隊(duì)化（梯隊(duì)化（年齡年齡、學(xué)歷、職稱）、學(xué)歷、職稱）2雙師化（與企業(yè)緊密聯(lián)系）雙師化（與企業(yè)緊密聯(lián)系）師資隊(duì)伍建設(shè)五五實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)條條件件n校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)1n校外實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室電工技能實(shí)訓(xùn)室（已投入使用）電路設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室（待建）電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室（待建）供配電實(shí)訓(xùn)室（待建）六六教教學(xué)學(xué)效效果果n教學(xué)評(píng)價(jià)體系教學(xué)評(píng)價(jià)體系1n教學(xué)效果反