精選最新小學(xué)年級組長工作總結(jié)：優(yōu)秀年級組長經(jīng)驗介紹

1、本學(xué)期，山本人來負責(zé)二年級的年級組長工作。我們二年級組是山語數(shù)英體 音美各科教師共計15人組成的團隊，這個團體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng) 驗，乂不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一學(xué)期以來，我們年級在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚了 “勤學(xué)、善思、團結(jié).實干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進 取，互幫互助，共同提高。在此我將二年級組的工作進行小結(jié)：一、鞠躬盡瘁樂奉獻本組共有教師15名教師，每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守 學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人 師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神。我們組有10位班主任，她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強，在班級管理上經(jīng)

2、驗豐富。 如：林燕蘭、陳碧玉、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負責(zé)，班級 工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級，為了對 班級學(xué)生有一個全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進行溝通，從家長那里了解到 了每一個學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤 懇，走進他們的班級，就如同走進了一個溫馨的家，在他們的精心設(shè)計下，班級 布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗.溫馨的學(xué)習(xí)場所，工作上認真 負責(zé)，班主任工作細致、耐心，得到了家長的好評。本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責(zé)，樂于奉獻。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、 彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級組開

3、展活動，她們都毫不猶豫地承 擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻的集體精神，本組本學(xué)期 的各項工作開展得這樣有聲有色。二、教育以德為首本年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。 開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育、教學(xué)工作的 全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動，各班認真學(xué)習(xí)了小學(xué)生日常行為規(guī) 范和學(xué)生一日常規(guī)等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配 合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良 好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的 大課間活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)

4、。認真組織好形式多樣的社團活動，陶冶了 學(xué)生的情操。三、教育教學(xué)方面本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以新課程標(biāo)準(zhǔn) 的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對課堂教學(xué)進行 深入研究，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心，認真研究，精心策化， 探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通， 通力協(xié)作，落實到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級 的寫話教學(xué)，備課，評優(yōu)點，說不足，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)?；仡欉^去，我們腳踏實地，雖然平凡，但走得堅實。我們的教師不斷進步著, 我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷

5、享受著我們 的給予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新 的奮斗目標(biāo)再接再厲！一、組內(nèi)工作概況：一學(xué)期的一年級工作即將結(jié)束，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項訃 劃，并取得了較滿意的成績，讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲?；仡欉@ 半年來的忙忙碌碌，點點滴滴，頓時覺得育英教師之偉大。下面就對這半年來我 們一年級組所做的工作做如下總結(jié)：一年級組共有11位老師，5個班級的班主任卻有三位是男的，這也是育英 學(xué)校辦學(xué)以來第一次有三位男老師同時擔(dān)任班主任工作，學(xué)校開學(xué)初還有些擔(dān) 心，實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在，在一種和諧的氛圍中共建一個 上進、愉悅的年級大家庭。周

6、老師雖是這個學(xué)期剛剛擔(dān)任班主任工作，班主任的工作是千頭萬緒的，特 別是對于一個新班主任來說，更有些手忙腳亂之感，但是我們看到的是周老師荊 荊業(yè)業(yè)的身影，曾經(jīng)多少個夜晚，她一人在辦公室里忙著一些瑣事;記得在開學(xué) 不久，周老師的女兒生病住院了，孩子渴望爸爸的到來，可周老師對女兒說：爸 爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸，聽了這句話，你們有什么感想呢？許老師可以說是一位“老育英”，更是我們這五位班主任中最資深的老師。 許老師對自己的學(xué)生就如同是對自己的孩子一樣，每一個在班上的孩子都有一種 家的歸屬感。因為有了 “新課標(biāo)試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗，許老師工作 起來更是有條不紊，不急不躁，踏踏實實，而且

7、每天早出晚歸。章老師是一位年輕而乂散發(fā)著青春活力老師，做起事來，干練得很，在班級 管理中更有自己的“殺手銅”。章老師很注重個性化班級的建設(shè)，學(xué)生學(xué)的輕松、 學(xué)的愉快，學(xué)生的動作和章老師一樣。林老師雖很年輕，但她很有經(jīng)驗，管里班級有條不紊，不急不躁，踏踏實實, 細致到位。很注重班級學(xué)生的禮貌教育，個個孩子都那么熱情，個個都那么體貼, 無論是在操場上，還是在寢室里，只要有一班孩子在的地方，你都能聽到孩子那 親切的問候聲，這與林老師平時的教育是不可分割的。徐、楊老師，雖說是剛來育英，但她們很快容入了育英，很快進入了工作， 對孩子細致入微，生怕自己哪里做不好，經(jīng)常問這問那，虛心好學(xué)。兩位英語老 師年輕

8、而有朝氣，小孩子們特別喜歡上英語課，英語歌曲更是他們的最愛，她們 特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng)，在兩位老師的辛勤教育下，一批能說能唱能組織的學(xué) 生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學(xué)方法，善于與小孩子溝通的老師，每次上美 術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲。二、常規(guī)工作：我們是一個團結(jié)的年級組，是一個上進的年級組，全組人齊心協(xié)力，風(fēng)雨共 濟，為這半個學(xué)期的工作，劃上了一個較為完滿的句號。1、實抓常規(guī)工作。一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的 影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為 此，在學(xué)初，我們年級老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的

9、工作 要點。五位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個月里，只要有孩子 們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上 課外，還每天教孩子如何掃地?如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅?如何扔垃 圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課 前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲;餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃，每一餐 飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里，早晨和孩子們一起 疊被子，一起擺放衣物，晚上，直到看到每一個孩子都睡實了，才能安心地離開。 跟得緊，抓得實，所以一年級的學(xué)主很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主 作老師乂不斷

10、地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就 是靠這種不間斷地教育，學(xué)生們做得越來越好了。當(dāng)然，這其中更有各位科任老 師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的 改變。2、實抓教學(xué)工作。一年級是一個基礎(chǔ)階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要 讓孩子打下堅實的知識基礎(chǔ)。從學(xué)生入學(xué)的第一天開始，四位班主任沒睡過一個 午覺，每個中午都呆在教室里陪著學(xué)生，特別是對一些不懂學(xué)習(xí)方法，接受能力 慢的學(xué)生加強了輔導(dǎo)力度，縮小了學(xué)生之間的差距。鐘老師項老師還特別注重學(xué) 生書寫方面的指導(dǎo)，將橡皮筋收起，果然收到了較好的效果，孩子的作業(yè)寫得干 凈而工整。馬老師

11、從早晨踏進學(xué)校的大門開始，一呆就是一天，兒乎沒有出去過，這對 于我們這種不坐班制的學(xué)校來說真是難得啊。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的 休息時間，為學(xué)生批發(fā)作業(yè)，進行單獨的輔導(dǎo)，有時晚上批改到九點多才離開， 正是山于各位老師嚴(yán)抓實管，給一年級學(xué)生打下了堅實的知識基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向 更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。三、開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受校園生活之精彩。我們組的工作LI標(biāo)是：“致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工 作?！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教 書乂育人!做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，乂鍛 煉了學(xué)生的能力，既教會了學(xué)生學(xué)習(xí)，乂

12、教會了學(xué)生做人。1、九月份，每班進行美化教室，讓自己能在寬敞、明亮、舒適的環(huán)境里學(xué) 習(xí)。開展了慶祝教師節(jié)，學(xué)生也受到了一次尊敬師長的教育，很好地給他們上了 第一堂思想課。為迎接國慶節(jié)，我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動，家長和學(xué) 生參與熱情高漲，雖在活動中秩序有些亂，但是為我們下次活動安排提了醒，同 時也告訴我們，家長對孩子的活動非常在乎，我們應(yīng)多開展。2、十月份，(1)校運會”前夕，各位班主任放棄了休息時間，和孩子們一起 鍛煉體育項目，鼓舞孩子們的斗氣。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成 的氣球隊格外引人注a, 一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加 緊訓(xùn)練。在運動會其間，各班有

13、序地參加體育項目，力求讓每一個孩子體驗到鍛 煉的快樂。(2)、十月末配合學(xué)校的“體檢”工作，在各位班主任及生活老師的 組織帶領(lǐng)下，為一年級學(xué)生做了體檢工作。3、十一月份，帶領(lǐng)學(xué)生到東塔公園秋游，認識樂清的巨大變化，欣賞秋天 美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的教育，外出時加強了學(xué)生安全、衛(wèi) 生、文明、紀(jì)律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍，雖然帶了很多零食，但我 們走時候沒有留下一片垃圾，學(xué)生們的公共道德意識也在提高。4、十二月份，在學(xué)?！拔幕?jié)”期間，各班更是進行了積極地準(zhǔn)備工作， 有效地發(fā)展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。(1) 、在古詩文誦讀表演中，我們表演了弟子規(guī)和誦唐詩顯真情

14、， 每一個孩子都上臺一展風(fēng)采，當(dāng)然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。(2) 、為了更好地進入學(xué)校“我心中的百靈鳥”的復(fù)賽，各班積極地排練， 讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進入決賽，并在決 賽中取得了一定的好成績。(3) 、趣味體育活動是孩子們笫一次參加，很多孩子不知道該怎么玩，但是 整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進行的，孩子們真正體驗到了體育的魅力。(4) 、在“'育英好少年'的頒獎晚會”，一年級的10個活潑可愛的孩子第 一次登上舞臺領(lǐng)獎。當(dāng)晚一年級學(xué)生表演感恩的心，這一節(jié)目經(jīng)過了近一個 月的準(zhǔn)備排練，收到了很好的演出效果，并將晚會推向高潮。(5

15、) 、學(xué)生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽，學(xué)生參與的熱情非常高，特別 是捏面人，班主任、生活老師與孩子一起捏，一起玩，拉近了老師和學(xué)生的距離。5、20xx年元月，進行了一年級兒歌誦讀比賽，共20個節(jié)U安排的非常緊 湊，在一個小時內(nèi)就順利完成了。同時，每個節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同，反映 了老師對這次活動的重視。每個來的家長都掌聲不停進行期末評優(yōu)，讓學(xué)生認識 到只有平時認真學(xué)習(xí)、聽老師的話等等，才能評上先進。6、此外，我們年級組還根據(jù)學(xué)生的特點，安排了一些具有自己特色的活動。 如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比，極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，約束 了學(xué)生的行為習(xí)慣;十一月中旬，進行了 “拼音之星”的

16、評比活動。存在的問題及改進措施：因為新課程，學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重，平時各班對學(xué)習(xí)抓得比較緊，忽視了給學(xué) 生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。我想：下個學(xué)期，各班努力爭取更多的時間, 盡量與生活老師配合好，在12： 40之前每個學(xué)生都能到操場上去活動，讓每個 孩子在學(xué)好的同時，也能玩得好。第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全 組教師的通力合作下，我們?nèi)?、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。現(xiàn) 對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。一、抓好學(xué)生的一日常規(guī)學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對他們終身受益。開學(xué)初，我們?nèi)?四年級的每一位任課教師就對學(xué)生加強各方面的

17、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從 學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育;從學(xué)生的值日工作到班級的'保潔 工作;從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個人衛(wèi)生;從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作 業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強學(xué)生的思想教育，從一個個故事 中、一個個事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心集體。二、高度的工作責(zé)任感高度的責(zé)任感是做好年級組工作的先決條件。作為一名三、四年級組組長， 我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈 怠，盡職盡責(zé)地做好各項工作。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)

18、點，改正不良習(xí)慣，三、四年 級的老師認為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指 導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家 努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。各位班主任教師更是強化班級管理, 抓好班級管理，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。三、班干部隊伍以及班級文化建設(shè)針對本組教師和各班學(xué)生情況，本組進行了針對小干部培養(yǎng)的討論和研究。 從“新”開始，即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢進行合理工作分配。首先注意針對孩子的自 身情況，選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí) 自己管理自己。其次，在使用過程中，班主任通過嚴(yán)密關(guān)注，及時指出他們的不

19、足，給予及時培養(yǎng)和教育。再次，班級事務(wù)人人有責(zé)，爭取做到人人有分工，讓 更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，乂能被領(lǐng)導(dǎo)的適 應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部， 有利于班主任搞好班上的工作。四、做好教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作，因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認真學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理 念。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流，進行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種 問題，取長補短，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課, 上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計作業(yè)，認真做好

20、學(xué)困生的補習(xí)工作。上 好課后，認真寫好教學(xué)反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下 來。認真撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經(jīng)驗教 訓(xùn)，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。五、重視家校聯(lián)系工作。本學(xué)期我們?nèi)⑺哪昙壗M的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。 大多數(shù)班級都建立了 QQ群或微信群，隨時與家長保持聯(lián)系，效果較好。六、做好安全工作。三年級五位班主任和四年級六位班主任都把安全工作放在首位，利用班會或 其它機會進行安全教育。每天的晨檢、午檢都作好記錄，每天下午放學(xué)前五分鐘 都要進行安全教育。七、下學(xué)年年級建設(shè)新LI標(biāo)及舉措1、用心教育，強化班級管理。(1) 繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，明確習(xí)慣達成要求，并滲透在每一節(jié)課上。(2) 大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，根據(jù)學(xué)生特點，爭取人人有分工，并加 強跟進追蹤措施，讓學(xué)生進行自評互評大家評，加大鼓勵力度，切實提高干部