新平二中七年級(jí)思想品德第二次考試題(教師用含答案)

1、第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 答 題 線(xiàn)密 封 線(xiàn)學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 座位號(hào) 新平二中2015-2016學(xué)年教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（第二次期中考試） 七年級(jí)思想品德試題（全卷共三個(gè)大題31個(gè)小題，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘）題號(hào)一二三總分分值502624100實(shí)得分一、單項(xiàng)選擇題（共50分）題號(hào)12345678910111213答案CDACBCDACADCD題號(hào)141516171819202122232425答案CABBDBCBADCB請(qǐng)認(rèn)真審題，自信自強(qiáng)，相信你一定會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷。一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)最符合題意的答案，并將題號(hào)后的大寫(xiě)英文字母填寫(xiě)在上面的方框內(nèi)。

2、本大題共25小題，每小題2分，共50分）1、愛(ài)玩是孩子的天性，你認(rèn)為下面不合理的玩法是 （ C ）A、上體育課老師教我們玩游戲 B、利用課余時(shí)間上網(wǎng)看新聞，查資料 C、利用課余時(shí)間約幾個(gè)相好的同學(xué)去河里游泳 D、作業(yè)完成了，父母讓我們看電視 2、我們的生活是多姿多彩的，我們也擁有多姿多彩的情緒體驗(yàn)。下列表述中屬于愉悅的、積極的情緒體驗(yàn)是 （ D ）眉飛色舞地描述 大吵大鬧地描述 在國(guó)旗下激動(dòng)地宣誓 滿(mǎn)意地望著自己辦的黑板報(bào)A、 B、 C、 D、 3、下列觀點(diǎn)正確的是 （ A ）A、一個(gè)人情緒低落時(shí)，可以采用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)轉(zhuǎn)移和調(diào)整自己的情緒 B、偉人們之所以偉大，在于他們從未憂(yōu)傷、焦慮過(guò)C、情緒

3、低落時(shí)，可以采取任何方式來(lái)發(fā)泄D、生活中，對(duì)別人的情緒最好不要過(guò)問(wèn)，以免惹事生非4、在我們的生活中,各種各樣的誘惑很多，對(duì)此我們應(yīng)該 （ C ）A、敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不畏懼不良誘惑 B、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活，守護(hù)自己的一方凈土 C、學(xué)會(huì)理智地對(duì)待誘惑、學(xué)會(huì)拒絕 D、面對(duì)誘惑我們只能逃避春天的故事歌中唱到：“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的大地上畫(huà)了一個(gè)圈，神話(huà)般地崛起座座城市，奇跡般的聚起座座金山，春雷啊喚醒長(zhǎng)城內(nèi)外，春暉啊，暖透了大江兩岸”據(jù)此回答：第5-6題：5、歌詞中的老人是指 （ B ） A、毛澤東同志 B、鄧小平同志 C、江澤民同志 D、胡錦濤同志6、“春雷、春暉”所指的事件是： （

4、 C ）A、春天的一種自然現(xiàn)象 B、中華人民共和國(guó)的成立 C、中國(guó)實(shí)行了改革開(kāi)放 D、香港回歸7、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出用恩格爾系數(shù)來(lái)判定生活水平的發(fā)展階段：恩格爾系數(shù)在 之間為富裕 （ D ）A、80%70% B、70%60% C、60%50% D、40%30%8、我國(guó)科學(xué)技術(shù)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，總體上相對(duì)落后，主要表現(xiàn)在 _等在國(guó)際上的排名不高 （ A ）研發(fā)經(jīng)費(fèi) 技術(shù)管理 科學(xué)環(huán)境 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況 科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力A、 B、 C、 D、9、“百年大計(jì)，教育為本?！笨平膛d國(guó)，關(guān)鍵在 （ C ）A、教育 B、經(jīng)濟(jì) C、科技 D、人才10、世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國(guó)家和第一名航天員是 （ A ）A、

5、蘇聯(lián) 加加林 B、中國(guó) 楊利偉 C、美國(guó) 蒂托 D、美國(guó) 阿姆斯特朗11、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ盟姆N基本技能，下圖說(shuō)明了 （ D ）A、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是四種基本技能B、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是做人的真諦 C、讀寫(xiě)是每一個(gè)人的弱點(diǎn)D、我們花費(fèi)在聽(tīng)上的時(shí)間最多，傾聽(tīng)是非常重要的12、下列對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的作用理解正確的是： （ C ）能激發(fā)個(gè)人的潛能，提高工作、學(xué)習(xí)效率 能提高每個(gè)人的志向水平 可以縮小能力與成績(jī)之間的差距 能促進(jìn)國(guó)家的強(qiáng)大、社會(huì)的發(fā)展A、 B、 C、 D、13、一位哲人說(shuō)：“善于傾聽(tīng)的人，別人歡迎，自己長(zhǎng)智?！蹦阏J(rèn)為這是因?yàn)椋?D ）傾聽(tīng)別人講話(huà)，是對(duì)別人的尊重 傾聽(tīng)別人的講話(huà)，對(duì)方也會(huì)回報(bào)

6、你的真誠(chéng) 別人的講話(huà)中有很多有益的東西 傾聽(tīng)別人講話(huà)能縮短人與人之間的距離A、 B、 C、 D、從遠(yuǎn)古時(shí)代嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)到明代萬(wàn)虎造箭的悲壯實(shí)踐，中國(guó)人對(duì)神秘太空的好奇和探索從不曾止息。但是，只有在共和國(guó)建立以后，中華民族向太空的遠(yuǎn)航才真正開(kāi)始。從2003年“神舟”五號(hào)載人飛船成功進(jìn)入太空并返回到2008年的“神七”成功飛天，圓滿(mǎn)完成了我國(guó)首次單人航天飛行到出艙行走的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)。據(jù)此回答下列14-15題：14、1992年，我國(guó)載人航天工程正式啟動(dòng)。飛天，這個(gè)千百年來(lái)遙不可及的目標(biāo)，第一次被寫(xiě)進(jìn)國(guó)家科技發(fā)展的戰(zhàn)略中。這里的戰(zhàn)略是指 （ C ）A、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B、西部

7、大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 C、科教興國(guó)戰(zhàn)略 D、改革開(kāi)放戰(zhàn)略15、十幾年辛苦鑄輝煌。神舟“五號(hào)”、“六號(hào)”、“七號(hào)”“九號(hào)”載人飛船發(fā)射成功 （ A ）進(jìn)一步向世界展示了我國(guó)強(qiáng)盛的綜合國(guó)力 進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的信心與勇氣 標(biāo)志著我國(guó)已具備了把航天員送上太空的能力說(shuō)明我國(guó)已步入了世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的行列A、 B、 C、 D、16、今年的“五一”黃金周已縮水為三天，但鄧寧同學(xué)還是打算和爸爸媽媽一起自駕車(chē)去鄰省的桂林游玩。鄧寧開(kāi)玩笑和同學(xué)說(shuō)，“我是支持爸爸給咱們國(guó)家的旅游事業(yè)創(chuàng)收呢！”回想近三十年來(lái)，人們從出門(mén)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠到乘火車(chē)外出旅游，再到現(xiàn)在的自駕車(chē)旅游的變化，可以看出人們生活變化的特點(diǎn)有 （ B ）近

8、年來(lái)我國(guó)各大城市的旅游事業(yè)很火爆 人們的生活方式變得越來(lái)越豐富了 人們的生活品質(zhì)提高了，不在停留在滿(mǎn)足溫飽的需要上了 人們更多的把旅游看成是高品質(zhì)生活的重要內(nèi)容A、 B、 C、 D、17、生活中，很多人常常讓自己的耳朵“睡大覺(jué)”。那我們的耳朵為什么會(huì)沉睡（ B ）人微言輕 認(rèn)為別人的話(huà)是廢話(huà) 以自我為中心，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn) “廢話(huà)”當(dāng)中其實(shí)也有寶貝A、 B、 C、 D、18、我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧，無(wú)論比賽多么緊張，她總能鎮(zhèn)靜面對(duì)，結(jié)果往往使對(duì)手在急躁緊張中失敗。這說(shuō)明 （ D ）A、人的情緒是通過(guò)各種表情表現(xiàn)出來(lái)的 B、對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高C、不同的情緒，決定著體育比

9、賽的名次 D、不同情緒對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同影響19、生命的林子中到處都充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，你認(rèn)為對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解不正確的是： ( B ) A、在競(jìng)爭(zhēng)中要保持良好心態(tài)，勝不驕，敗不餒 B、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步只有促進(jìn)作用C、合理的競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的進(jìn)取心 D、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是動(dòng)力，又是壓力 20、對(duì)“科技是把雙刃劍”這句話(huà)的理解正確的是： （ C ）A、科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的財(cái)富和益處B、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展最終將成為毀滅人類(lèi)的武器C、科學(xué)技術(shù)即可以造福人類(lèi)，也可以致人于死地，人類(lèi)應(yīng)合理地利用它D、科學(xué)技術(shù)會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大的變化21、神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿(mǎn)成功標(biāo)志我國(guó)由此成為世界上第三個(gè)獨(dú)

10、立掌握出艙活動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家，中華民族漫步太空的夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明 ( B)A、表明我國(guó)的航天技術(shù)是世界上最先進(jìn)的 B、是我國(guó)科技水平不斷提高的重要體現(xiàn)C、表明我國(guó)已成為創(chuàng)新型國(guó)家 D、標(biāo)志著我國(guó)已成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家 22、小紅小時(shí)候總愛(ài)在媽媽?xiě)牙锶鰦?，現(xiàn)在她長(zhǎng)大了，不再撒嬌了。反而覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨。覺(jué)得媽媽好煩，你認(rèn)為小紅對(duì)媽媽的態(tài)度可取的是 （ A ）A、媽媽對(duì)我嘮叨是因?yàn)閶寢寪?ài)我，我要理解她B、我已經(jīng)可以照顧自己了，媽媽沒(méi)有必要再這樣照顧自己了C、媽媽老了，不說(shuō)話(huà)會(huì)感到孤獨(dú)，她說(shuō)她的，不理她D、話(huà)不投機(jī)半句多，媽媽不應(yīng)該這么嘮叨23、小華學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)

11、對(duì)手，而他卻很耐心地給同學(xué)講題。有人說(shuō)這樣會(huì)超過(guò)自己的。但是小華卻說(shuō)：“幫助別人也能夠提升自己”這表明小華 （ D ）A、他太傻了，不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性 B、成績(jī)優(yōu)秀，別人比不上他C、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力 D、能正確處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系 答 題 線(xiàn)密 封 線(xiàn)學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 座位號(hào) 24、有一種魚(yú)快要滅絕了，科學(xué)家決定飼養(yǎng)一部份，于是在兩個(gè)池塘內(nèi)分別養(yǎng)了兩批魚(yú)苗，可魚(yú)苗還是不斷地死亡。于是科學(xué)家在其中的一個(gè)魚(yú)塘放了一條吃魚(yú)的魚(yú)，結(jié)果這塘魚(yú)長(zhǎng)的比另一塘反而好。這個(gè)故事告訴我們 （ C ） A、只要有了競(jìng)爭(zhēng)，就能成功 B、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就不會(huì)成功C、合理的競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛能，催人奮進(jìn) D、競(jìng)

12、爭(zhēng)是成功之母25、 高爾基說(shuō)：“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興；在你遇到不幸和悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！毕铝姓f(shuō)法中對(duì)這段話(huà)理解正確的有 （ B ）友誼能使人分享更多的快樂(lè) 友誼有助于排除煩惱憂(yōu)愁友誼能夠促使我們進(jìn)步 朋友之間容不得半點(diǎn)不同 A、 B、 C、 D、 二、問(wèn)答題（共26分）26、（此題楊珺老師批閱）飛天夢(mèng)想2005年10月12日9時(shí)，我國(guó)自主研制的“神舟6號(hào)”載人航天飛船升空，擔(dān)任此次航天飛行的兩為航天英雄是：費(fèi)俊龍和聶海勝。他們?cè)谔斟塾挝逄旌螅瑘A滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，勝利返回。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答：（1）“神舟

13、六號(hào)”的成功發(fā)射，表明我國(guó)實(shí)施什么戰(zhàn)略的正確性？（2分）答：科教興國(guó)戰(zhàn)略（人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略）。（2）為什么要實(shí)施這個(gè)戰(zhàn)略？（4分）答： 我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科技水平民族文化素質(zhì)還不夠高。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才、增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很落后，總體科技實(shí)力不強(qiáng) 我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距較大，很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)由外國(guó)人掌握。趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的路還很漫長(zhǎng)。 因此，我國(guó)必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。27、（此題楊珺

14、老師批閱）汽車(chē)的出現(xiàn)不僅引起了人類(lèi)交通方式的變革，也帶來(lái)了成千上萬(wàn)的車(chē)禍?zhǔn)鹿?；轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)量極大，可不少人食用之后身體受到了毒害；塑料的使用給人們的生活帶來(lái)極大的方便，可由此產(chǎn)生的一系列污染問(wèn)題卻讓人類(lèi)深受其害。（1）上述材料說(shuō)明了一個(gè)什么結(jié)論？（2分） 答：科技是一把雙刃劍。既有積極作用，又有消極作用。 （2）人類(lèi)應(yīng)該怎樣正確對(duì)待這個(gè)結(jié)論？（至少兩個(gè)方面，4分）答：提高對(duì)科技的認(rèn)識(shí)，不僅要認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的科技研究歸根到底是為了造福人類(lèi)的，而且要認(rèn)識(shí)到科技是把雙刃劍。在科技發(fā)展的過(guò)程中，時(shí)刻修正科技發(fā)展的方向，修正科技成果應(yīng)用的范圍，使科技發(fā)展不偏離造福人類(lèi)的初衷。同時(shí)，我們還要知道，科學(xué)也并非萬(wàn)

15、能的。28、（此題潘潔老師批閱）科技的發(fā)展，使我們進(jìn)入了“航天時(shí)代”、“電腦時(shí)代”、“溝通時(shí)代”、“人造時(shí)代”、“生活更加愜意的時(shí)代”，我們的生活有了沉甸甸的科技含量！ （1）科學(xué)技術(shù)成就改變了我們的生活，請(qǐng)列舉幾例加以說(shuō)明。（4分）答：（1）例如：我們可以乘坐宇宙飛船去太空旅游；利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)；利用程控電話(huà)、傳真機(jī)，手機(jī)，可視電話(huà)等進(jìn)行信息交流；甚至可以利用克隆技術(shù)克隆出牛、羊等；汽車(chē)、飛機(jī)使人們免除長(zhǎng)途跋涉之苦等等。 （2）人類(lèi)進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的研究，歸根結(jié)底是為了什么？ （2分）答：人類(lèi)進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的研究，歸根結(jié)底是為了造福于人類(lèi)。 29、（此題孫劍波老師批閱）讀右圖，運(yùn)用所學(xué)

16、知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）漫畫(huà)反映了生活中的一種什么現(xiàn)象？（2分） 答：人微言輕。（2）接電話(huà)者的做法會(huì)給他帶來(lái)一些什么影響？（2分） 答：造成人際關(guān)系不和諧；缺乏正確有益的信息來(lái)源，導(dǎo)致工作上的不利，甚至造成重大失誤等。（3）假如你的朋友也有這種傾向，你會(huì)怎么辦？（4分） 答：告訴他這種做法的害處；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的益處；教給他一些學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的技巧。如：要專(zhuān)心聽(tīng)。 要對(duì)對(duì)方的談話(huà)表示出興趣。 不要急著提問(wèn)。 要及時(shí)反饋。要避免先入為主。要掌握傾聽(tīng)的技巧。這樣可以使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)肯定對(duì)方的話(huà)，鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)下去。三、材料分析題（共24分）30、（此題李燕華老師批閱）現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，學(xué)校也是如

17、此。你看：學(xué)校開(kāi)展的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，奮力拼搏。班級(jí)之間開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比，同學(xué)之間開(kāi)展“五星學(xué)生”評(píng)比等。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，真可謂競(jìng)爭(zhēng)之潮洶涌澎湃。（12分）根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）人類(lèi)社會(huì)充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)列舉你所知道的國(guó)家之間、企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象各一例（6分）答：國(guó)家間有政治競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、體育競(jìng)爭(zhēng)、文化競(jìng)爭(zhēng)、軍事競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)；（3分）企業(yè)間有經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。（3分）（其它答案只要列舉合理均可得分）（2）為什么說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍？（6分）答：競(jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍，既有積極的一面，也有消極的一面。既有成功,又有失敗。（

18、2分）（1）競(jìng)爭(zhēng)的積極作用：競(jìng)爭(zhēng)不僅可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能，也能促進(jìn)國(guó)家的強(qiáng)大和社會(huì)的健康發(fā)展。人類(lèi)社會(huì)就是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)的。（2 分）（2）競(jìng)爭(zhēng)的消極作用：競(jìng)爭(zhēng)可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感。競(jìng)爭(zhēng)可能引起我們的過(guò)度緊張和焦慮或?qū)е虏涣嫉募啥市睦怼８?jìng)爭(zhēng)還可能使失敗者被挫折壓倒，陷入自卑而一蹶不振。（2 分） 32、（此題陳順林老師批閱）材料一：神舟九號(hào)與天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)航天員飛行乘組頒獎(jiǎng)授稱(chēng)大會(huì)于2012年6月29日在京舉行。中共中央政治局委員、中央軍委副主席郭伯雄出席大會(huì)并講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)載人航天精神，學(xué)習(xí)航天員飛行組的英雄事跡和崇高精神，團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，堅(jiān)決完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的新局面。材料二：2014年2月14日，2013年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)