中小學專題綜合教材(一年級)

1、中小學專題綜合教材（一年級）第一課 寶寶宮殿孕寶寶 珍愛生命盡孝道教學目標：1.知道我是由精子和卵子結(jié)合孕育的，出生前生長在媽媽身體內(nèi)的子宮里。2.體會媽媽養(yǎng)育我的不容易，要珍愛生命，孝敬父母。教學重點：知道我是由精子和卵子結(jié)合孕育的，出生前生長在媽媽身體內(nèi)的子宮里。教學難點：體會媽媽養(yǎng)育我的不容易，要珍愛生命，孝敬父母。教學建議：1、 通過模型或圖片使學生有直觀的認識2、 增加實踐活動 課時安排：共1課時 課 題：第一課，寶寶宮殿孕寶寶 真愛生命盡孝道執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （16頁）教學目標： 1.知道我是由精子和卵子結(jié)合孕育的，出生前生長在媽媽身體內(nèi)的子宮里。2

2、.體會媽媽養(yǎng)育我的不容易，要珍愛生命，孝敬父母。教學重點：知道我是由精子和卵子結(jié)合孕育的，出生前生長在媽媽身體內(nèi)的子宮里。 教學難點：體會媽媽養(yǎng)育我的不容易，要珍愛生命，孝敬父母教、學具：掛圖，模型，PPT板 書：寶寶宮殿孕寶寶 珍愛生命盡孝道 精子 卵子 （圖） （圖）教學過程：一、導入： 同學們，你們知道自己的生命是從哪里來的嗎？二、看一看：爸爸和媽媽相識、相愛、結(jié)婚，然后孕育了我。原來我是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。三、說一說：我的相貌哪些地方像爸爸？相貌哪些地方像媽媽？四、想一想：我為什么會有爸爸媽媽的影子呢？五、做一做：1、小體驗：把你的書包背在胸前，體驗媽媽懷孕時的感覺。2、討論會：我們的成

3、長這么不容易，想一想我們該怎樣對待自己的生命？六、唱一唱：兒歌學唱課堂小結(jié)：布置體驗作業(yè)。第二課 茁壯小苗正成長 健康生活是保障教學目標：1.是學生了解自己的生長狀況。2.讓學生知道正常成長發(fā)育的相關(guān)常識。 教學重點：了解身體生長狀況和變化。教學難點：怎樣讓學生保持身體健康 。教學建議：1.通過視頻或圖片使學生有直觀的認識。2.增加實踐活動。 課時安排：共1課時課 題：第二課，茁長小苗正成長 健康生活是保障執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （711頁）教學目標： 1.是學生了解自己的生長狀況。2.讓學生知道正常成長發(fā)育的相關(guān)常識。教學重點：了解身體健康狀況和變化教學難點：怎樣讓

4、學生保持身體健康教、學具：掛圖，視頻短片，PPT板 書：茁壯小苗正成長 健康生活是保障身高：體重：身體各部位發(fā)生的變化： （頭 頸 胸圍 臂長 腿長）教學過程：一、導入： 同學們，你們知道自己從出生到現(xiàn)在身體發(fā)生了那些變化了么？二、看一看，自己的身高。 三、想一想，身體發(fā)生了什么變化？四、說一說，我為什么會發(fā)生這種變化呢？五、做一做，1、我來量：將現(xiàn)在的體制健康數(shù)據(jù)填寫下來。2、畫手?。喊炎约菏终频妮喞嬒聛恚髂甑倪@個時候再來比一比，看看有什么變化。課堂小結(jié)：布置體驗作業(yè)。第三課 勤于洗漱病菌怕 講究衛(wèi)生人人夸教學目標： 1.了解個人衛(wèi)生知識。2.掌握正確洗漱方法，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。3

5、.知道講究衛(wèi)生對我們健康的重要性。 教學重點：讓學生掌握如何清潔個人衛(wèi)生。教學難點：怎樣讓學生保持良好的個人衛(wèi)生習慣。教學建議：1.通過視頻或圖片使學生有直觀的認識。2.增加實踐活動。 課時安排：共1課時課題：第三課 勤于洗漱病菌怕 講究衛(wèi)生人人夸執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （1217頁）教學目標： 1.了解個人衛(wèi)生知識。2.掌握正確洗漱方法，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。3.知道講究衛(wèi)生對我們健康的重要性。 教學重點：讓學生掌握如何清潔個人衛(wèi)生。教學難點：怎樣讓學生保持良好的個人衛(wèi)生習慣。 教、學具：圖片，視頻，PPT板 書：勤于洗漱病菌怕 講究衛(wèi)生人人夸 教學過程：一、導入

6、： 同學們，你們知道自己從出生到現(xiàn)在身體發(fā)生了那些變化了么？二、看一看，你愿意和身邊干凈的同學做朋友，還是愿意和身邊不講衛(wèi)生的同學做朋友？ 三、想一想，每天我們做的哪些事情是講衛(wèi)生的習慣？四、說一說，看教材P13頁，看看這些事情你多長時間做一次？ 五、做一做，1、我來評：看看P14-P15頁圖，下面哪個同學多的對，請你獎勵他“笑臉”，不對的你要給他畫上“哭臉 ”，并給他提出你的建議。六、我來演：小明是個講究衛(wèi)生的孩子，他一天中有哪些講究衛(wèi)生的行為，請你講一講，再表演出來。課堂小結(jié)：布置體驗作業(yè)。第四課 愛眼護齒好習慣 終生受益得方便教學目標：1、是學生了解自己的生長狀況。2、讓學生知道正常成長

7、發(fā)育的相關(guān)常識。 教學重點：了解身體生長狀況和變化。教學難點：怎樣讓學生保持身體健康 教學建議：1、 通過模型或圖片使學生有直觀的認識2、 增加實踐活動課時安排：共1課時 課 題：第四課 愛眼護齒好習慣 終生受益得方便 執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （1824頁）教學目標： 1、通過課堂教學，使學生懂得愛護眼睛和牙齒的重要性，2、在老師的指導下，從自身的體驗中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒和一雙好眼睛。3、從小培養(yǎng)愛眼護齒的好習慣教學重點：通過課件，培養(yǎng)學生愛牙護牙的意識。教學難點：各種有關(guān)牙齒的資料的搜集、整理、匯報。 教學用具：牙齒模型、課件。 教、學具：圖

8、片，模視頻，PPT板 書：愛眼護齒好習慣 終生受益得方便眼睛 牙齒（輪廓結(jié)構(gòu)圖） 教學過程：一、導入： 1看圖，結(jié)合眼睛、牙齒模型，聽老師講解眼睛和牙齒結(jié)構(gòu)。 二、看一看，看課件，認識眼睛和牙齒的輪廓和結(jié)構(gòu)三、學一學，學習如何保護眼睛和牙齒四、說一說，看教材P19頁，看看這兩個好朋友都給我們哪些幫助？ 五、做一做，模擬刷牙的步驟方法課堂小結(jié)：布置作業(yè)。第五課 環(huán)境整潔為大家 公共衛(wèi)生你我他教學目標：1、讓學生知道維護公共衛(wèi)生與健康的關(guān)系。2、養(yǎng)成自覺維護公共衛(wèi)生的好習慣。教學重點：講究社會公德，自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生。教學難點：教育學生自覺遵守“四不”教學建議：1、 通過視頻或圖片使學

9、生有直觀的認識2、 增加實踐活動 課時安排：共1課時 課 題：第五課，環(huán)境整潔為大家 公共衛(wèi)生你我他 執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （25-30頁）教學目標：1、讓學生知道維護公共衛(wèi)生與健康的關(guān)系。2、養(yǎng)成自覺維護公共衛(wèi)生的好習慣。 教學重點：講究社會公德，自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生教學難點：教育學生自覺遵守“四不” 教、學具：掛圖，圖片，PPT板 書：環(huán)境整潔為大家 公共衛(wèi)生你我他怎樣維護公共衛(wèi)生自覺遵守“四不”通過學習破壞公共衛(wèi)生給人們生活帶來的危害使同學們基本掌握了維護公共衛(wèi)生的意義及方法。教學過程：一、導入：情境引入。    出示情境圖。圖中

10、人物在做什么？他們這種行為對嗎？為什么？（亂扔東西、隨地吐痰、大小便、涂抹該畫、這種行為不對，違反社會公德。） 二、想一想，怎樣維護公共衛(wèi)生？不隨時吐痰。不隨地扔果皮紙屑。不在墻壁、桌凳上面亂刻亂畫。不隨地大小便。三、說一說，你做過破壞公共衛(wèi)生的事嗎？今后你會怎樣做？ 四、做一做，看書P29頁，途中有哪些不文明行為？請告訴他們應該怎么辦？五、唱一唱： 課堂小結(jié)：布置作業(yè)。第六課 健康飲食來幫忙 小朋友們身體壯教學目標：1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。 2、增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。3、了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識。4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食

11、健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 教學重點：教育學生如何學會健康飲食教學難點： 健康飲食習慣的培養(yǎng)。教學建議：1、通過模型或圖片使學生有直觀的認識2、增加實踐活動課時安排：共1課時 課 題：第六課，健康飲食來幫忙 小朋友們身體壯 執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （3136頁）教學目標： 1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。 2、增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。3、了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識。4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 教學重點 ：教育學生如何學會健康飲食教學過程： 1、 討論：教師問題 小朋友，

12、在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？ 讓學生積極發(fā)言 曾加課堂互動 教師總結(jié)：是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃的人都不能稱為健康的人。老師告訴你們一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，并不是沒有生病的人就是一個健康的人。所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。那如何做到健康飲食呢? 2、從故事中導入 （1）、生活中有許多關(guān)于飲食的事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請同學們聽一個故事。故事大概內(nèi)容：一位小朋友放學回家,肚皮餓了,狼吞虎咽地吃了很多東西,后來因為消化不良,后來上吐下瀉,被送進了醫(yī)院。（2）、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？ 讓同學們發(fā)表自己的意見（3）、教師總結(jié)：

13、是呀,我們在吃食物的時候要注意不能暴飲暴吃,要細嚼慢咽這樣才能有助于食物的消化。這樣我們的胃和腸道才能健康的工作。（4）、教師小結(jié)：沒有一種食物含有人體所需要的全部營養(yǎng)。為了健康成長，食物要多樣化，不偏食很重要。 你認為這幾份食物的搭配合理嗎？請說出你的理由？ 教師在黑板上寫下食物搭配。 3、看來如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學知識在里面。這有待于我們今后去慢慢了解。 課堂小結(jié)：課外拓展 以及課堂作業(yè) 第七課 坐立行臥不隨意 有助發(fā)育姿態(tài)美教學目標:1.通過本課的學習，使同學們了解正確的坐立行臥姿勢。2.懂得保持正確的坐立行臥姿勢的意義。 3.了解正確的坐立行臥姿勢對健康成長的促

14、進作用。4.通過學習，培養(yǎng)學生樹立健康的意識。教學重點： 關(guān)注自身健康、養(yǎng)成每天保持正確的坐立行臥的好習慣。教學難點：讓學生掌握正確的坐立行臥習慣 教學建議：1、 通過模型或圖片使學生有直觀的認識2、增加實踐活動課時安排：共1課時 課 題：第七課，坐立行臥不隨意 有主發(fā)育姿態(tài)美 執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （37-42頁）教學目標： 1.通過本課的學習，使同學們了解正確的坐立行臥姿勢。2.懂得保持正確的坐立行臥姿勢的意義。 3.了解正確的坐立行臥姿勢對健康成長的促進作用。4.通過學習，培養(yǎng)學生樹立健康的意識。教學重點： 關(guān)注自身健康、養(yǎng)成每天

15、保持正確的坐立行臥的好習慣。教學難點：讓學生掌握正確的坐立行臥習慣 教、學具：掛圖，模型，PPT板 書：坐立行臥不隨意 有助發(fā)育姿態(tài)美 兒歌：坐要端正像銅鐘，站立挺拔像青松，走路矯健一陣風，睡覺右臥像張弓。教學過程：一、 導入：新課引言：創(chuàng)設問題情境。 1.   提問：我們?yōu)槭裁疵刻斓幕顒又幸⒁庾约旱淖藙荩?#160;2.引導學生運用生活經(jīng)驗，試著說出保持坐立行臥姿勢的必要。  3.引導學生進行坐立行臥不正確姿勢對健康和形體的危害認識。 4.通過提示每段資料的內(nèi)容，引導學生從中找出相關(guān)信息。 提問：不良的坐姿、立

16、姿、行姿和臥姿對人體有什么危害？，找到解釋問題的突破口。  二、 看一看， 看看班級同學中哪一位的坐姿最標準。三、說一說，坐姿保準的同學，他們是怎么做到的，聯(lián)系這樣的體態(tài)有哪些標準？ 四、學一學，班內(nèi)姿勢最標準的，請你向他學一學。五、做一做，按照標準的姿勢，自己做一做。然后正確的評價一下自己。六、唱一唱：兒歌學唱課堂小結(jié)：布置作業(yè)。第八課 禮貌用語嘴邊掛 文明有禮人人夸教學目標：1.教育學生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。2. 教育學生從小遵守學校常規(guī)，舉止文明。3. 教育學生從小會使用“文明禮貌”用語教學難點：使學生從小遵守學校常規(guī)，舉止文明

17、，會使用文明禮貌用語。教學重點：如何使用文明力禮貌用語教學建議：1、 通過視頻或圖片使學生有直觀的認識2、增加實踐活動課時安排：共1課時 課 題：第八課，禮貌用語嘴邊掛 文明有禮人人夸執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （4348頁）教學目標：1.教育學生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。2. 教育學生從小遵守學校常規(guī)，舉止文明。3. 教育學生從小會使用“文明禮貌”用語教學難點：使學生從小遵守學校常規(guī)，舉止文明，會使用文明禮貌用語。教學重點：如何使用文明力禮貌用語教、學具：掛圖，模型，PPT板 書：禮貌用語嘴邊掛 文明有禮人人夸 教學過程：一、導入： 中國是禮儀

18、之邦，有幾千年的文明史。作為一名學生祖國的花朵未來祖國建設的接班人，應從小就養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣二、看一看，爸爸和媽媽相識、相愛、結(jié)婚，然后孕育了我。 原來我是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。三、說一說，我們常用的禮貌用語都有哪些？ 四、想一想，在日常生活中，我們應該在何時何使用合適的禮貌用語？ 五、做一做，讓同學扮演老師、 學生、 長輩、 情景模擬文明禮貌的場景。六、唱一唱：兒歌學唱課堂小結(jié)：布置作業(yè)。第九課 學校是個大家庭 友好團結(jié)見真情教學目標：1.掌握與同學友好相處的方法。 2.知道同學間要相互合作 教學重點：是學生掌握與同學友好相處的方法和團結(jié)協(xié)作的技巧。 教學難點：怎樣培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。 教學建議：1、通過模型或圖片使學生有直觀的認識2、增加實踐活動 課時安排：共1課時 課 題：第一課，學校是個大家庭 友好團結(jié)見真情 執(zhí) 教： 教學內(nèi)容：北京出版社 健康教育 第一冊 （4953頁）教學目標：1、 使同學們了解一些古今團結(jié)互助，顧全大局的故事，珍視同學之間的友誼。團結(jié)互助、熱愛集體、以誠待人、顧全大局。增強集體責任心，榮譽感。 2、 通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使學