三年級閱讀理解5篇(含答案)

1、“小氣”的小燕我跟小燕是鄰居，從小就在一起上學(xué)。我覺得她什么都好，就是有點兒小氣。比如 說吧，一根雪糕三角錢，冰棒一角五，她就只買冰棒，不買雪糕。又如，我們?nèi)ゴ河危?同學(xué)們差不多都帶了汽水，可她呢，白開水一壺。我想她一定是小氣，舍不得花錢。“真 小氣！”我有意想氣氣她，可她只是笑笑。一天早晨我倆一塊兒去上學(xué)她對我說我攢了十五元錢打算買一部少年自然 知識辭典明天你跟我一塊去新華書店吧 哦我這才恍然大悟小燕攢錢原來是想 買一本心愛的書哇早自習(xí)的時候，我們在教室里讀書，班主任走了進來，從他（憂傷、悲傷）的眼神 里，我（偵察、檢查、覺察）到一定發(fā)生了什么事。（居然、果然、突然），他說：“咋 大，李紅家

2、里失火了，家具、衣服、電器全都燒光了”還沒等老師說完，小燕馬上 站起來：“老師，作為一個少先隊員，對同學(xué)的困難不能袖手旁觀。我愿捐十五元錢來 幫助她。錢雖然很少，但這是我的一點心意?！狈艑W(xué)路上，我問她：“你把錢都捐給同學(xué)了，還怎么買書”她說：“以后攢錢再買 不是一樣嗎”在金色的陽光照耀下，她胸前的紅領(lǐng)巾顯得更鮮艷了。 我頓時感到她比過去高大了 許多1 .給第2自然段加上標(biāo)點。2.把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。3 .填空：小燕在 方面很“小氣”，這種“小氣”應(yīng)該理解為;而她在、很大方。4 .寫出你對最后一段的理解。 多年來，人們總是謳歌松柏，稱道楊柳，也有人頌揚木棉可從來沒有人贊美過 臭椿樹。松柏常青

3、，不畏嚴寒，那是傲霜斗雪的勇士，楊柳青綠如煙，裊娜多姿，不時激起 人們的詩情畫意；木棉那火紅的花朵，象征著革命的熱情和希望，不愧為南疆的英雄 這些樹，受到人們的稱頌，原是合乎情理的。至于臭椿樹，它皮粗色黑，談不上雅觀；枝干扭曲，不能作棟梁之材；葉有臭氣， 不堪入鼻。真可說是外貌丑，材質(zhì)差，氣味惡，有誰去喜歡它呢！但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)臭椿樹自有許多長處。首先，它成長快，一年小，二年大，三年過后樹冠就可以蔭庇行人和耕畜。其次， 椿樹的樹葉是椿蠶的飼料。盡管人們厭惡椿葉的臭氣，臭椿樹還是默默地養(yǎng)育著那些蠶 兒。再次，臭椿樹對于人幾乎一無所求。隨便一粒種子，不管風(fēng)把它刮到什么地方，只 要有一點合適的

4、土壤，它都會自己發(fā)芽，成長。它從不會讓蟲蟻蛀蝕，無須人們的特殊 關(guān)心和照料。長成后，它悄然把自己的子孫交給風(fēng)兒帶往異域他鄉(xiāng)，安家落戶。臭椿樹就是這樣，雖然其貌不揚，其味不香，但是它仍在悄悄地、不聲不響地造福 于人類。松柏理應(yīng)謳歌，楊柳值得稱道，木棉應(yīng)受頌揚而我內(nèi)心深處，卻總想著要贊美 臭椿樹，歌頌它那無愧于自己的生命，盡管受到冷遇，卻仍然默默地做出貢獻的崇高品 格。l .把文章中“贊美” 一詞的近義詞找出來寫在下面。 2 .給文章分段，并概括段意。3 .給文章擬一個標(biāo)題，寫在文前橫線上。4 .用“”畫出文章的中心句。5、填空。人們謳歌松柏是因為 ;稱道楊柳是因為 ;頌 揚木棉是因為。一般人不喜

5、歡臭椿樹是因為 ;而作者喜歡臭椿樹是因 為。文章采用借物喻的寫作方法，彳f贊美臭椿樹 的形象，贊揚那種的人。答案：2.第一段（第l3自然段）講臭椿樹不像松柏、楊柳、木棉那樣受人贊美 的原因。第二段（第46自然段）講臭椿樹的許多長處。第三段（末尾段）講作者贊 美臭椿樹的原因，同時抒發(fā)了對那些不為名，不為利，默默地為社會奉獻的人的崇敬感 情。3.我愛臭椿樹或我贊美臭椿樹。5、人；無愧于自己的生命，盡管受到冷遇，卻仍然默默地做出貢獻；盡管受到冷遇，卻不計名利，仍然全心全意為人民服務(wù)。勇敢的衛(wèi)士少先隊員種的小樹苗，已經(jīng)長大成樹。它們手拉手，肩并肩，很威風(fēng)地站在田野上， 組成一道防風(fēng)林，日夜為莊稼站崗放

6、哨。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙響，好像在對莊稼說：“你 們快快長吧，我們保證做你們的忠誠衛(wèi)士！”有一天 狂風(fēng)呼叫著跑過來 要沖過田野 去毀壞莊稼 防風(fēng)林挽起手臂 用身 體擋住狂風(fēng)狂風(fēng)發(fā)怒了 兇狠地說快閃開要不我就把你們連根拔掉 說著它帶 著黃沙和石子向防風(fēng)林猛撲過來 防風(fēng)林團結(jié)一心打敗了狂風(fēng)一次次的進攻 雖 然有些枝葉被狂風(fēng)吹落了 但整個防風(fēng)林仍然生機勃勃。狂風(fēng)不甘失敗，叫暴雨來幫忙。暴雨帶著洪水朝防風(fēng)林沖過來，想把泥土沖走，讓 樹木和莊稼淹死。對暴雨的這一手，防風(fēng)林早有準(zhǔn)備。它們從小就把樹根深深扎進土地， 伸向四面八方，像鋼筋一樣，把泥土鎖住。任憑暴雨多厲家，也沒法把泥土沖走。后來，暴雨又去請旱魔王

7、幫忙，想把莊稼渴死。可它沒想到，每一棵樹都像一部抽 水機。樹木用根去吸收地下水，再通過樹葉蒸發(fā)出來，空氣仍然是濕潤的。敵人的陰謀全部失敗了。你看。莊稼不是已經(jīng)成熟了嗎微風(fēng)中，飽滿的麥穗正搖晃 著腦袋，好像在說：“感謝你們哪，勇敢的衛(wèi)士！”1 .在原文上用“一給文章分段，并在下面橫線上寫出各段段意。2 .給第二自然段加上標(biāo)點符號。3 .在原文中，用“一”畫一個比喻句，用“ ”畫一個反問句。4 .用（）在原文上括出前后照應(yīng)的句子。5 .這篇文章所用的修辭方法中，用得最多的是（）修辭方法；“勇敢的衛(wèi)士”是指。6 .這篇文章的中心思想是（）。答案：1.第一段（第1自然段）：少先隊員種的小樹苗已經(jīng)成長為

8、防風(fēng)林。第二段（第24自然段）；防風(fēng)林抵御狂風(fēng)暴雨、干旱對莊稼的襲擊。第三段（第 5自然 段）：莊稼成熟了，稱贊防風(fēng)林是“勇敢的衛(wèi)士”。2. , , ,。：！”。3. “它們從小像鋼筋一樣” “莊稼不是已經(jīng)成熟了嗎”4. “我們保證做你們忠誠的衛(wèi)士！” “感謝你們哪，勇敢的衛(wèi)士！”5 .擬人。6.通過防風(fēng)林與狂風(fēng)、暴雨，干旱作斗爭的故事。說明了防風(fēng)林保護莊稼的作用。攢 錢那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫， 領(lǐng)口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié) 省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了

9、一個 小小的念頭，要為媽媽做一件小事。第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過 去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫，便本能地縮回了手。就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次 的忍耐。一年過去了，終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色 襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！”我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復(fù)雜。1 . “那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫出“渴望”和“忍 耐”分別指什么2 .結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“長大的

10、含義”指的是什么 3 .概括文章的主要內(nèi)容。4.文章表達了作者怎樣的思想感情。5、除了 “攢錢”，請 你根據(jù)文章中心再擬定一個標(biāo)題答案：1渴望指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。2懂得孝敬父母，關(guān)心父母。3短文記敘了 “我”攢錢為媽媽買襯衫的事。4文章表達了作者孝敬父母，關(guān)心父母的思想感情。鴨(1) 一天，我在小山上漫步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。(2)起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一 下，想叫她站起來，可是她卻一動也不動。(3)我覺得很奇怪，便俯下身細看。這時我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微 微向上翹起，脖子向前伸出去，

11、張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來，一條腿 略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩只蛋，我便把這死鴨提起來。果然在 她身子底下有一個巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。(4)我將她仔細地審視了一番。沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上 的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做 出了這個結(jié)論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進行了一番殊死的斗爭以后死 去的。(5)我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人 肺腑的愛啊。(6)可怕的風(fēng)雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這 只可憐的

12、野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直 到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。(7)太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠處的山巒。我用一張大紙把她 們包起來，在地上挖了一個小小的墳，將她們母子放進去，用泥土把她們埋起來。我把 她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1 .這篇短文可以分為三段，判斷哪種分法最合理。 ()第一種(1) (2) / (3) (4) (5) /(6)(7);第二種(1) /(2)(3)(4)/ (5) (6)(7);第三種(1) /2 2) (3) (4) (5) / (6) (7);2 .結(jié)合上下文先理解帶點詞語意

13、思，再理解這句話的意思?！斑@只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和 孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。”這一切：敵人: 執(zhí)意： 精疲力盡： 這句話的意思是：3 .判斷短文的中心思想。贊揚野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。()表達“我”對野鴨無限同情的感情。()贊揚動物深沉的、偉大的母愛。( )4.找出最能表達中心思想的細節(jié)，用“ ”標(biāo)出。5、找出野鴨死去后的外形描寫，畫上橫線。6、作者描寫野鴨死去前的一段生活和死去的原因，根據(jù)是什么7、讀了短文，你想到些什么，選一二點主要的寫下來答案： 1 第二種。2這一切：可怕的風(fēng)雪席卷了這個孤寂而荒涼的小

14、山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。敵人：指大風(fēng)雪。執(zhí)意：堅持自己的做法。精疲力盡：精神非常疲憊，沒有一點兒氣力了。這句話的意思是：野鴨為了保護自己的孩子，同一場暴風(fēng)雪進行了殊死搏斗后死去了。3. （3） 4.“她身體的一側(cè)微微向上翹起一共是十三只?！庇腥さ臉淠疚覈颇鲜〉奈麟p版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠（gum gum）上的綠寶石。 那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心， 居然是烏黑色的， 多么有趣??！ 傣族兄弟給它取了一個很有趣的名字， 叫它 “挨 （3 d）刀木”。原來黑心樹還有一個古怪的本領(lǐng)，你把

15、它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0. 5立方米的木材一個人就能背（beibd）起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運起來可省力啦！與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點像鐵塊。一塊直徑40 厘米、高 25 厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級樂（yu 6 l 6 ）器。西雙版納生長著5000余種（zh加g zh eng）植物，有趣的樹木還多著呢！1畫去文中（ ）里錯誤的讀音。2 .用波浪線“一”畫出本文中前后照應(yīng)