生物中考真題解析——生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、2015年生物中考真題解析生物體的結(jié)構(gòu)層次參考答案與試題解析一選擇題（共24小題）1（2015福州）下列操作與顯微鏡對光過程無關(guān)的是（）A調(diào)節(jié)反光鏡視野變明亮B轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔C將載玻片放到載物臺上D轉(zhuǎn)動遮光器使較大光圈對準(zhǔn)通光孔解答：解：使用顯微鏡進(jìn)行對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，用較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，并調(diào)節(jié)反光鏡，同時左眼注視目鏡，看到明亮的視野為止而將載玻片放到載物臺上，屬于觀察過程，故C符合題意故選：C2（2015綿陽）顯微鏡由低倍轉(zhuǎn)為高倍觀察，下列步驟排序正確的是（）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移動裝片調(diào)節(jié)反光鏡ABCD解答：觀圖可知：是粗準(zhǔn)焦

2、螺旋、是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、是轉(zhuǎn)換器、是物鏡、是反光鏡，從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像將物像移到視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見（注意高倍鏡下只能進(jìn)行微調(diào)）據(jù)此解答解：低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些換上高倍物鏡后物像只是有點模糊

3、，一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰故B符合題意故選：B3（2015樂山）如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象，下列推測正確的是（）A所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于B更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)C圖象中能非常清楚的看到細(xì)胞膜D每個細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體解答：分析題圖可知，中，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是，細(xì)胞數(shù)目最多的是，因此視野放大倍數(shù)最大，視野放大倍數(shù)最小，據(jù)此解答解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，視野放大倍數(shù)最大，但目鏡倍數(shù)不一定比目鏡大，A錯誤；B、物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)，B正確；C、細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明

4、且極薄的膜，具有控制進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞在顯微鏡下不易觀察到，C錯誤；D、見光部分的植物細(xì)胞中含有葉綠體，不見光部分的植物細(xì)胞中沒有葉綠體，D錯誤故選：B4（2015濰坊）如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是（）A按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次B若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野時用的物鏡比觀察時用的物鏡短C觀察到視野后，該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野D要使視野的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可解答：解：A、使用顯微鏡，該同學(xué)先后看到的視野依次對光、視野不理想、將物象移到視野中央、換

5、高倍鏡、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰A正確B、到，細(xì)胞變大，若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野時用的物鏡比觀察時用的物鏡長，B錯誤；C、顯微鏡呈倒像，觀察到視野后，該同學(xué)向左下方移動裝片可觀察到視野，C錯誤；D、要使視野的亮度增加，可選用大光圈和凹面鏡，D錯誤；故選：A5（2015泰州）小明在用顯微鏡觀察人血涂片時發(fā)現(xiàn)視野中一片黑暗，他檢查了目鏡和物鏡，并且把物鏡對準(zhǔn)了通光孔，遮光器選用了大光圈，還是看不見明亮的視野，小明的顯微鏡需要繼續(xù)調(diào)整的是（）A反光鏡B轉(zhuǎn)換器C遮光器D粗準(zhǔn)焦螺旋6（2015湘潭）如圖所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是（）ABCD解答：圖是放置玻片標(biāo)本；進(jìn)行圖

6、所示操作時，眼注視圖示部位的目的是：以免物鏡碰到玻片標(biāo)本圖沒有放玻片標(biāo)本，眼視目鏡，因此是對光該步操作的目的是使光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡 在同一直線上圖的操作是反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止解：顯微鏡的觀察包括1、取鏡和安放 2、對光 3、放置玻片標(biāo)本 4、觀察 （1）把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔 （2）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本 （3）左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰所以圖示中正確的順序是：故

7、選：B7（2015永州）在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（）A調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒較大幅度的上升或下降B目鏡選用5×，物鏡選用10×觀察到的物像被放大50倍C將平面鏡換成凹面鏡視野變暗D向左上方移動玻片左上方的物像移至視野中央解答：解：A、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物象的清晰度A正確；B、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或?qū)挾饶跨R的放大倍數(shù)是5倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=5×1050倍B正確；C、將平面鏡換成凹面鏡視野變亮，C錯誤；D、顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動方

8、向和物體的移動方向相反，即向左上移動裝片，物像就向右下移動D正確故選：C8（2015內(nèi)江）下面是萌萌學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述，你認(rèn)為其中錯誤的是（）A在光線較弱的情況下對光時，應(yīng)將9的凹面鏡對準(zhǔn)7B浴使圖中結(jié)構(gòu)4大幅度上升，應(yīng)反響轉(zhuǎn)動圖中結(jié)構(gòu)1C低倍物鏡換用高倍物鏡時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動5，再調(diào)節(jié)2D視野的放大倍數(shù)等于3的放大倍數(shù)與6的放大倍數(shù)之和解答：如圖所示：1是粗準(zhǔn)焦螺旋，2是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，3是目鏡，4是鏡筒，5是轉(zhuǎn)換器，6是物鏡，7是通光孔，8是遮光器，9是反光鏡解：A、光線較弱時，應(yīng)選用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈對準(zhǔn)通光孔，故A正確；B、要使鏡筒上升，應(yīng)反方向轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

9、，故B正確；C、物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，當(dāng)?shù)捅段镧R換用高倍物鏡時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更加清晰的物像，故C正確；D、物像（視野）的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，故D錯誤故選：D9（2015濟(jì)寧）要使視野中單個細(xì)胞最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是（）A1和4B2和6C3和4D1和6解答：解：1、2、3一端無螺紋為目鏡，4、5、6有螺紋為物鏡顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組

10、合是短目鏡3和長物鏡4故選：C10（2015呼和浩特）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡B將10×和10×的鏡頭改為10×和40×的鏡頭后，可看到更多的細(xì)胞C看到的物像在視野右下方，應(yīng)把玻片向右下方移動方可將物像移到視野中央D實驗完畢用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡解答：解：A、順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，為防止物鏡碰到玻片，眼睛應(yīng)注視物鏡，故A錯誤；B、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目就越少，看到的細(xì)胞體積越大所以將10×和10×的鏡頭改為10×和40×的

11、鏡頭后，顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?00倍，放大倍數(shù)變大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少了，故B錯誤；C、由于使用顯微鏡時，看到的是實物的倒像，所以當(dāng)物像在視野的右下方，應(yīng)把玻片向右下方移動方可將物像移到視野中央，故C正確；D、實驗完畢用潔凈的紗布將顯微鏡的鏡身擦拭干凈，用擦鏡紙將目鏡和物鏡擦拭干凈，故D錯誤 故選：C11（2015泰州）如圖為某同學(xué)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時看見的某個視野，為把圖中所觀察的染色體移向視野中央，該同學(xué)想把裝片往右上方移動，如果這樣移動，視野中染色體移動的方向是（）A右下方B左下方C右上方D左上方解答：解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反因此，為把

12、圖中所觀察的染色體移向視野中央，該同學(xué)想把裝片往右上方移動，如果這樣移動，視野中染色體移動的方向是左下方故選：B12（2015福州）制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片”時，染色正確方法是（）A先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平B將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片C將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引D蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上解答：解：實驗步驟為：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染其中在“染”這一步，需要在蓋玻片的一端滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部由于細(xì)胞是無色透明的，這樣做可以對比明顯，便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)故選：C13（2015泰州）在“制作

13、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗中，操作不正確的是（）A撕取單層的洋蔥鱗片葉表皮B把撕取的表皮放入載玻片上的清水中C蓋蓋玻片時先讓蓋玻片一側(cè)接觸水滴D在蓋玻片一側(cè)滴加碘液在同側(cè)用吸水紙吸引解答：解：A、把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；A正確；B、把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；B正確；C、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；C正確；D、在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)23次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部D錯誤；故選：D14（2015德州）小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無

14、色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時應(yīng)（）A改用凹面反光鏡，放大光圈B改用平面反光鏡，放大光圈C改用凹面反光鏡，縮小光圈D改用平面反光鏡，縮小光圈解答：解：細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較小、透光性強(qiáng)，顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮因此可以換用D、平面反光鏡和較小光圈故選：D15（2015泰安）下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”實驗的描述中，正確的是（）A制作臨時裝片時，觀察用的實驗材

15、料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)B為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡C用碘液對臨時裝片染色，目的是更清楚的看到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)D在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑，內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞解答：解：A、在顯微鏡下，細(xì)胞放大的倍數(shù)=目鏡×物鏡所以是否有利于觀察，與目鏡和物鏡的倍數(shù)有關(guān)，與材料關(guān)系不大，實驗材料越大不代表材料上的細(xì)胞也越大A錯誤；B、顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少，細(xì)胞體積就越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多，細(xì)胞體積就越小因此，顯微鏡的放大倍數(shù)越高，在同一視野中看到的細(xì)胞個數(shù)越少而不是越多

16、，B錯誤；C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無色透明的薄膜，組成它的細(xì)胞也幾乎是透明的；口腔上皮細(xì)胞顏色也很淺，不染色在顯微鏡下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色碘液是堿性的，細(xì)胞核中的染色體易被堿性染料染色因此細(xì)胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成棕色碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染成棕色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就是細(xì)胞核，C正確；D、邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形這個結(jié)構(gòu)是氣泡，D錯誤；故選：C16（2015濱州）如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程，其正確順序是（）ABCD解答：觀圖可知：是蓋、是染、是刮、是滴，據(jù)此解答解：口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是：擦拭

17、載玻片和蓋玻片在載玻片上滴一滴生理鹽水漱口用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻蓋蓋玻片染色通過分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程可知，正確順序是：故B符合題意故選：B17（2015廣東）在進(jìn)行“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實驗中，操作規(guī)范的是（）A在載玻片上滴清水B先蓋蓋玻片再染色C繪細(xì)胞核時直接涂黑D直接用高倍鏡觀察解答：解：A、在載玻片上滴生理鹽水，A錯誤；B、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染可見先蓋蓋玻片再染色，B正確；C、圖中比較暗的地方用鉛筆點細(xì)點來表示不能涂陰影表示暗處，C錯誤；D、先用低倍鏡觀察，D錯誤故選：B

18、18（2015樂山）細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C線粒體D細(xì)胞核解答：解：A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯誤；B、細(xì)胞質(zhì)能流動，有利于細(xì)胞與外界物質(zhì)交換，B錯誤；C、線粒體是呼吸的場所，能夠分解有機(jī)物，并釋放能量，為生命活動提供物質(zhì)和能量，C錯誤；D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中所以，細(xì)胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心，D正確；故選：D19（2015威海）洋蔥根尖的一個

19、細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，結(jié)果是（）A形成兩個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半B形成兩個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變C形成一個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半D形成一個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變解答：解：細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞細(xì)胞的分裂過程：首先細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核如果是動物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁于是，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖： 從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同故選：B20（2015呼和浩特）如圖表示

20、細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示（）A細(xì)胞生長、細(xì)胞分化B細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化C細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長D細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂解答：解：圖中A代表細(xì)胞分裂、B代表細(xì)胞分化。圖中A過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此A代表細(xì)胞分裂；B過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此B代表細(xì)胞分化故選：B21（2015金華）美國及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱為網(wǎng)格細(xì)胞，它們構(gòu)成人體四大基本組織中的（）A神經(jīng)組織B上皮組織C肌肉組織D結(jié)締組織解答：解：由題意可知：網(wǎng)格細(xì)胞

21、是組成大腦的細(xì)胞，應(yīng)該是神經(jīng)元，有神經(jīng)元組成的組織為神經(jīng)組織故選：A22（2015廣東）下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A植物體的基本單位是細(xì)胞B西瓜籽屬于組織C西瓜皮屬于器官D細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體解答：解：A、細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確；B、西瓜籽是種子，屬于生殖器官，B錯誤；C、西瓜皮屬于保護(hù)組織，C錯誤；D、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體植物體沒有系統(tǒng)，D錯誤；故選：A23（2015婁底）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（）植物體 細(xì)胞 器官 組織ABCD解答：解：生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成組織；由保護(hù)組織、

22、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官如根；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體因此綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是細(xì)胞組織器官植物體故選：A24（2015聊城）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，藕是蓮的地下莖，它屬于（）A細(xì)胞B組織C器官D植物體解答：解：細(xì)胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六

23、大器官構(gòu)成藕是蓮的莖是植物六大器官之一故選：C二填空題（共1小題）25（2015衢州）小江對滴水觀音（又名“海芋”）葉尖滴水現(xiàn)象進(jìn)行了探究（1）是不是它的葉片沒有氣孔？小江制作了海芋葉表皮裝片，放在顯微鏡下觀察，如圖1是操作顯微鏡的步驟，正確的排序是（填序號），發(fā)現(xiàn)葉表皮上有大量氣孔，即它可以通過氣孔蒸騰水分，滴水現(xiàn)象另有原因（2）是不是它的葉片有特殊結(jié)構(gòu)？用放大鏡觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈（如圖2），其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連（3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進(jìn)一步實驗，發(fā)現(xiàn)海芋葉尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的導(dǎo)管（填結(jié)構(gòu)名稱）與葉尖空腔相通，從而把水輸送到葉尖處滴出可見，生物的

24、結(jié)構(gòu)與功能是適應(yīng)的解答：觀圖可知：是轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片；是把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔；是對光，是反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰，解：（1）光學(xué)顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座 把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左安裝好目鏡和物鏡 對光 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離 把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野觀察 安裝裝片：把所

25、要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔 調(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰最后整理實驗臺故正確順序是；（2）是不是它的葉片有特殊結(jié)構(gòu)？用放大鏡觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈（如圖2），其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連；（3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進(jìn)一步實驗，發(fā)現(xiàn)海芋葉尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的導(dǎo)管（填結(jié)構(gòu)名稱）與葉尖空腔相通，從而把水輸送到葉尖處滴出可見，生物的結(jié)構(gòu)與功能是適應(yīng)的故答案為；（1）

26、；（3）導(dǎo)管；適應(yīng)三解答題（共5小題）26（2015衡陽）根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題（1）如圖為顯微鏡中的兩個視野，當(dāng)視野變到視野時，應(yīng)將玻片向右上方移動（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴生理鹽水的作用是保持動物細(xì)胞的正常形態(tài)在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡 （3）在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開，然后在剖面上滴一滴碘灑，可以看到的實驗現(xiàn)象是：變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的胚乳未變藍(lán)色的是種子結(jié)構(gòu)中的胚解答：解：（1）在圖中物像位于視野的右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本，物像才能移到視

27、野中央；（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴生理鹽水的作用是保持動物細(xì)胞的正常形態(tài)，利于觀察蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的生理鹽水滴，然后緩緩地蓋上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察；（3）玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，淀粉遇碘液變成藍(lán)色玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，淀粉儲存在胚乳中所以在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開，然后在剖面上滴一滴碘灑，可以看到的實驗現(xiàn)象是：變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的胚乳未變藍(lán)色的是種子結(jié)構(gòu)中的胚故答案為；（1）右上方；（2）保持動物細(xì)胞的正常形態(tài)；氣泡；（3）胚乳；胚27（2015株洲）請分析圖1圖3，回答問題

28、：（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序為（填字母）步驟的目的是染色（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請在圖中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號）3、2（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動物細(xì)胞模型的方案，請指出其中錯誤之處解答：觀圖1可知：表示涂、表示取、表示滴、表示蓋、表示染色，圖三中1是粗準(zhǔn)焦螺旋、2是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是遮光器。解：（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟如下：擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中央滴一滴

29、生理鹽水；取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色：在蓋玻片一側(cè)滴12滴碘液；吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；故正確順序為；步驟的目的是染色；（2）動物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，如圖：（3）將圖2中的物像再放大觀察，首先要在低倍鏡下將所要觀察的物像移到視野的正中央，然后把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋稍微調(diào)節(jié)一下就能看清所要觀察的物像；（4）動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等 所以用

30、塑料袋在最外面，包裹著內(nèi)容物，起保護(hù)作用，故相當(dāng)于細(xì)胞膜鮮葡萄在中間，圓形，相當(dāng)于細(xì)胞核而周圍的瓊脂和水則是相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)；故2綠豆葉綠體和3方紙盒細(xì)胞壁，錯誤故答案為：（1）；染色；（2）（3）3、2；（4）2綠豆葉綠體和3方紙盒細(xì)胞壁，錯誤28（2015長沙）如圖為動物細(xì)胞、植物細(xì)胞及酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）釀酒要用丙圖所示的生物發(fā)酵（2）甲圖和丙圖所示細(xì)胞都有細(xì)胞壁，標(biāo)號為，兩細(xì)胞內(nèi)部都有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)液泡（3）動物和酵母菌都不能自己制造有機(jī)物，是因為其細(xì)胞中沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用（4）某生物體由于染色體數(shù)目變化導(dǎo)致性狀改變，染色體位于標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)中解答：甲圖和乙圖

31、為動物細(xì)胞與植物細(xì)胞，動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)但是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡觀圖可知：是細(xì)胞壁、是細(xì)胞核、是液泡、是細(xì)胞膜、是細(xì)胞質(zhì)丙圖中細(xì)胞壁，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，液泡解：（1）丙為酵母菌，在無氧的情況下，能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以釀酒要用 丙圖所示的生物發(fā)酵（2）甲圖和丙圖所示細(xì)胞都有細(xì)胞壁，標(biāo)號為 ，兩細(xì)胞內(nèi)部都有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)液泡（3）動物和酵母菌都不能自己制造有機(jī)物，是因為其細(xì)胞中沒有 葉綠體，無法進(jìn)行光合作用（4）某生物體由于染色體數(shù)目變化導(dǎo)致性狀改變，染色體位于標(biāo)號 細(xì)胞核故答案為：（1）丙（2）；液泡（3）葉綠體（4）29（2015衡陽）如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）表示動物細(xì)胞的是A（填“A”或“B”）（2）