國(guó)立彰化師范大學(xué)生物學(xué)系合作學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)生物學(xué)系合作學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)單元名稱(chēng)生物圈設(shè)計(jì)者陳信穎教材來(lái)源自編教材學(xué)生分析常態(tài)分班班級(jí)一年一班學(xué)生人數(shù)35人教學(xué)時(shí)間45分鐘教學(xué)資源教材、TP片、參考資料、計(jì)分海報(bào)、指示棒、光筆、磁卡片教室情況具備OHP、螢?zāi)?、磁性白板?shí)施地點(diǎn)陽(yáng)明國(guó)中實(shí)施日期教學(xué)研究教材分析一、應(yīng)發(fā)展的科學(xué)概念 1. 了解生命的現(xiàn)象2. 了解生物與無(wú)生物的定義3. 了解維持生命的基本要素4. 了解生物圈的定義和範(fàn)圍5. 了解地球上有各種不同的環(huán)境，每種環(huán)境都有一些生物可以適應(yīng)該環(huán)境，因此產(chǎn)生形形色色的生物 二、應(yīng)發(fā)展的科學(xué)技能1. 能簡(jiǎn)潔表達(dá)出生物與無(wú)生物之定義2. 能歸納出何者為生物何者為無(wú)生

2、物3. 能簡(jiǎn)潔表達(dá)出生命的現(xiàn)象4. 能簡(jiǎn)潔表達(dá)養(yǎng)分、水、日光、空氣與生物的相關(guān)性5. 能簡(jiǎn)潔表達(dá)出生物圈之定義以及生物圈的範(fàn)圍6. 能計(jì)算生物圈與地球半徑的比例7. 能統(tǒng)整歸納所有零碎觀念，並以自己的話(huà)表達(dá)出來(lái) 三、應(yīng)發(fā)展的科學(xué)態(tài)度 1. 養(yǎng)成好奇、主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神2. 對(duì)所處的環(huán)境產(chǎn)生關(guān)懷，進(jìn)而引發(fā)其觀察研究的心情3. 能與同學(xué)共同討論研究，培養(yǎng)合作精神學(xué)生起點(diǎn)行為1. 已知地球上有形形色色的生物（國(guó)小自然第一冊(cè)單元三，第二冊(cè)單元四、六）2. 已知地球上有許多不同種類(lèi)的植物與動(dòng)物（國(guó)小自然第七冊(cè)單元一）3. 知道如何觀察生物（國(guó)小自然第四冊(cè)單元六，第六冊(cè)單元三，第八冊(cè)單元五）4. 知

3、道動(dòng)物具有適應(yīng)不同環(huán)境的能力和行為（國(guó)小自然第十一冊(cè)單元一）學(xué)習(xí)目標(biāo)單元目標(biāo)具體目標(biāo)一、認(rèn)知方面1.了解生命的現(xiàn)象  2.了解生物與無(wú)生物的定義 3.了解維持生命的基本要素   4.了解生物圈的定義和範(fàn)圍     5.了解生物圈內(nèi)較特殊的生活環(huán)境1-1 能說(shuō)出生命的現(xiàn)象是指?jìng)€(gè)體所具有的代謝、生長(zhǎng)、生殖、感應(yīng)、演化。2-1 能說(shuō)出生物與無(wú)生物的定義。2-2 能分辨生物與無(wú)生物。3-1 能說(shuō)出維持生命的基本物質(zhì)包括養(yǎng)分、水、日光、空氣等要素。 3-2 能說(shuō)出養(yǎng)分、水、日光、空氣與生物之間的

4、關(guān)連性。4-1 能說(shuō)出生物圈是生物及其依存的環(huán)境。4-2 能說(shuō)出生物圈的範(fàn)圍為海平面以上以下一萬(wàn)公尺。4-3 能計(jì)算生物圈與地球半徑的比例。5-1 能舉例說(shuō)明極地、沙漠、河口沼澤、黑暗洞穴的生物如何適應(yīng)環(huán)境。二、技能方面1.具比較觀察能力2.具統(tǒng)整歸納與表達(dá)能力3.具表達(dá)及溝通思想的能力1-1 能區(qū)分生物與無(wú)生物。2-1 能以自己的話(huà)敘述養(yǎng)分、水、日光、空氣與生物之間的關(guān)連性。2-2 統(tǒng)整歸納生物圈的定義和範(fàn)圍。3-1能和同學(xué)相互討論並整合其他人的想法。三、情意方面1.具好奇心、細(xì)心 2.發(fā)揮合作精神  3.具有信心4.專(zhuān)注認(rèn)真並有自制的能力5.能尊重他人6.具感謝大地的心1-1 對(duì)自然充滿(mǎn)好奇，積極探索與觀察。2-1 能和同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)。2-2 能和老師、同學(xué)保持良好互動(dòng)並為該組爭(zhēng)取最高的榮耀3-1 上臺(tái)落