企業(yè)員工安全教育課件(通用20162)

1、企業(yè)員工安全知識培訓(xùn)企業(yè)員工安全知識培訓(xùn)培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的提高全體員工的安全提高全體員工的安全意識意識和和觀念觀念通過培訓(xùn)使每個員工改變安全觀念：通過培訓(xùn)使每個員工改變安全觀念：即：即：要我安全我要安全我會安全要我安全我要安全我會安全做到四不傷害做到四不傷害： 不傷害自己不傷害自己 不傷害別人不傷害別人 不被他人傷害不被他人傷害 保護他人不受傷害保護他人不受傷害安全及安全理念為什么會發(fā)生安全事故員工該如何做安全須知四不傷害培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容12345關(guān)于安全及安全理念關(guān)于安全及安全理念 安全是什么？安全是什么？ 思考？思考？安全是什么？安全是什么？ 人最寶貴的是什么？人最寶貴的是什么？ 你工作的目

2、的是什么？你工作的目的是什么？ 對企業(yè)來說，生產(chǎn)的最終目的是什么？對企業(yè)來說，生產(chǎn)的最終目的是什么？ 創(chuàng)造財富，造福人類創(chuàng)造財富，造福人類安全是什么安全是什么 安全就是一切安全就是一切 概念：無危則概念：無危則安安，無損則，無損則全全人最寶貴的是人最寶貴的是-生命生命工作最重要的是工作最重要的是-安全安全安全對企業(yè)來說安全對企業(yè)來說-是經(jīng)濟效益是經(jīng)濟效益；安全對個人來說是安全對個人來說是-生命和健康生命和健康。家家庭庭 能拿掉能拿掉嗎？嗎？事事業(yè)業(yè)地地位位金金錢錢愛愛情情健健康康近期事故回顧近期事故回顧 2016年年1月月6日凌晨日凌晨12點點30分左右，青島市青西新區(qū)泊分左右，青島市青西新區(qū)

3、泊里鎮(zhèn)河西村村民馬金克一處翻建房屋（鋼架結(jié)構(gòu)）意外倒里鎮(zhèn)河西村村民馬金克一處翻建房屋（鋼架結(jié)構(gòu)）意外倒塌，將鄰近一處平房后墻刮倒，將租房者趙福英、張碩母塌，將鄰近一處平房后墻刮倒，將租房者趙福英、張碩母子二人砸死。子二人砸死。 2015年年8月月16日日19時左右時左右，黃島區(qū)黃張，黃島區(qū)黃張路一儲存橡膠路一儲存橡膠和木材的倉庫和木材的倉庫起火。無人員起火。無人員傷亡。傷亡。 2015年年12月月25日下午，青島即墨市大信鎮(zhèn)任家日下午，青島即墨市大信鎮(zhèn)任家屯村造紙廠職工清理打醬池，致四死一傷的嚴(yán)重安全屯村造紙廠職工清理打醬池，致四死一傷的嚴(yán)重安全事故事故該企業(yè)曾連續(xù)三年造成安全及死亡事故。該企

4、業(yè)曾連續(xù)三年造成安全及死亡事故。 2013年年一職工掉進打醬池未死，已成植物人。一職工掉進打醬池未死，已成植物人。 2014年一職工年一職工被電致死。被電致死。2015年年12月月14日日14時時30分左右，即墨市青島揚分左右，即墨市青島揚帆船帆船舶制造有限公司在建船體水艙焊接舾裝件過程中發(fā)生爆舶制造有限公司在建船體水艙焊接舾裝件過程中發(fā)生爆燃，造成燃，造成2名工人死亡。名工人死亡。 2016年年1月月24日膠州華楓林包裝，瓦楞機致一修理日膠州華楓林包裝，瓦楞機致一修理工死亡。工死亡。2016年年2月月22日（元宵節(jié)）日（元宵節(jié)）20時時30分許，武曉鐵塔分許，武曉鐵塔鍍鋅車間內(nèi)，一名工人在使

5、用行車將工件吊向酸洗池時鍍鋅車間內(nèi)，一名工人在使用行車將工件吊向酸洗池時，行車吊釣脫鉤，將正在下方行走的一工人砸傷，經(jīng)搶，行車吊釣脫鉤，將正在下方行走的一工人砸傷，經(jīng)搶救無效死亡。救無效死亡。正月初二膠州輪胎廠火災(zāi)事故正月初二膠州輪胎廠火災(zāi)事故 2015.12.24平安夜，青島國信體育場南門一處建筑工地發(fā)生傷平安夜，青島國信體育場南門一處建筑工地發(fā)生傷人事故，正在作業(yè)的塔吊轟然倒塌，目前已經(jīng)造成三人死亡，一人事故，正在作業(yè)的塔吊轟然倒塌，目前已經(jīng)造成三人死亡，一人嚴(yán)重受傷。人嚴(yán)重受傷。 ? ?原因難道我們運氣差？難道我們老板不重視安全？難道我們沒有發(fā)現(xiàn)事故隱患？. -觀念觀念 -意識意識 關(guān)于

6、安全的理念關(guān)于安全的理念 思考？思考？ 作為一名企業(yè)管理者，作為一名企業(yè)管理者，或者企業(yè)的員工，你在工作或者企業(yè)的員工，你在工作中什么最重要？中什么最重要？ 安全觀念安全觀念意識意識 一次培訓(xùn)不在掌握多少知識一次培訓(xùn)不在掌握多少知識 而在你轉(zhuǎn)變了什么觀念而在你轉(zhuǎn)變了什么觀念 安全培訓(xùn)的目的應(yīng)該從安全培訓(xùn)的目的應(yīng)該從 樹立安全意識樹立安全意識 改變安全觀念改變安全觀念 開始開始抓安全生產(chǎn)首先是抓安全生產(chǎn)首先是觀念和意識觀念和意識其次是其次是方法和能力方法和能力 事故和危險固然可怕事故和危險固然可怕 但比它更可怕的是人的麻痹大意和不重視但比它更可怕的是人的麻痹大意和不重視 初生牛犢不怕虎，可怕的是

7、不知道危險初生牛犢不怕虎，可怕的是不知道危險在那里？或者知道危險不去采取措施。在那里？或者知道危險不去采取措施。 以下隱患圖片說明有些企業(yè)，對隱患的以下隱患圖片說明有些企業(yè)，對隱患的麻木麻木 海因里希安全法則：（海因里希安全法則：（1 1：2929：300300）300輕微事故29小事故1重大事故說明：這是指發(fā)生了說明：這是指發(fā)生了330330例的事故，其例的事故，其中以重傷或殘亡中以重傷或殘亡1 1例，輕傷例，輕傷2929例，無傷例，無傷害事故害事故300300例比例。例比例。如果輕微事故經(jīng)常發(fā)生，重大事故不可避免。在如果輕微事故經(jīng)常發(fā)生，重大事故不可避免。在330330件事故中，其中第一件

8、重大事故將有可能發(fā)生您本件事故中，其中第一件重大事故將有可能發(fā)生您本人的身上！人的身上！危險行為，不安全的危險行為，不安全的狀態(tài)狀態(tài)潛在的危險潛在的危險危害的形成危害的形成3003，00030，000一般救治一般救治微傷微傷害、和虛驚事害、和虛驚事件件醫(yī)療救治醫(yī)療救治輕傷害輕傷害301重傷害重傷害致命傷害致命傷害跌倒后可能頭部會撞到機器的跌倒后可能頭部會撞到機器的邊緣，挫傷后腦或頸部邊緣，挫傷后腦或頸部 跌倒后還有可能跌斷手臂、腿跌倒后還有可能跌斷手臂、腿骨折、眼受傷骨折、眼受傷頭撞到附近的機器邊角流血、頭撞到附近的機器邊角流血、縫合縫合絆到后可能：失去平衡受到驚絆到后可能：失去平衡受到驚嚇、

9、摔倒嚇、摔倒地面上隨便亂放的鐵塊、鏈條、地面上隨便亂放的鐵塊、鏈條、工具等工具等危險危險“金字塔金字塔“現(xiàn)場實例現(xiàn)場實例分析分析自己出事的原因，避免類似事故發(fā)生自己出事的原因，避免類似事故發(fā)生 自己吃一塹，自己長一智自己吃一塹，自己長一智 痛苦的方式痛苦的方式; ; 分析別人出事的原因，避免自己出事分析別人出事的原因，避免自己出事 別人吃一塹，自己長一智別人吃一塹，自己長一智 高明的方式高明的方式; ; 分析別人不出事的原因，借鑒別人不出事的辦法分析別人不出事的原因，借鑒別人不出事的辦法 不須吃一塹，亦可長一智不須吃一塹，亦可長一智 智慧的方式。智慧的方式。 借鑒別人的成功方式，自己才會成功借

10、鑒別人的成功方式，自己才會成功 “前車之轍，前車之轍，后車之鑒后車之鑒”說明了總結(jié)說明了總結(jié)事故事故教訓(xùn)教訓(xùn)的道理。的道理。 防止事故的思想模式防止事故的思想模式 常見的習(xí)慣思維模式：常見的習(xí)慣思維模式： 我以為是什么，我以為應(yīng)該是這樣我以為是什么，我以為應(yīng)該是這樣 事后事后：“ 我以為不會出事我以為不會出事”，“沒想沒想到這也會出事到這也會出事”現(xiàn)代思維模式現(xiàn)代思維模式： 應(yīng)該是什么、應(yīng)該怎樣做應(yīng)該是什么、應(yīng)該怎樣做 事前事前 “可能會出什么事可能會出什么事, ,那里會出那里會出事？如果出了事怎么辦事？如果出了事怎么辦” 建設(shè)從業(yè)人員的建設(shè)從業(yè)人員的安全思想安全思想是企業(yè)的一項是企業(yè)的一項重

11、大工程重大工程安全管理的思維方式安全管理的思維方式 西方人思維簡單，有信仰西方人思維簡單，有信仰做事執(zhí)著，非方即圓，循規(guī)蹈矩做事執(zhí)著，非方即圓，循規(guī)蹈矩 信仰上帝，不會追問上帝在那里？到信仰上帝，不會追問上帝在那里？到底有沒有，而是一種精神寄托。底有沒有，而是一種精神寄托。我們的思維愛追根問底，沒有信我們的思維愛追根問底，沒有信仰仰做事圓滑，可以變通做事圓滑，可以變通 東西方思維方式差別東西方思維方式差別事故為什么會發(fā)生事故為什么會發(fā)生？思考？誰想發(fā)生工傷事故？思考？誰想發(fā)生工傷事故？政府部門人員？政府部門人員？保險公司？保險公司？你的親人？你的親人？ 你的朋友？你的朋友？公司領(lǐng)導(dǎo)？公司領(lǐng)導(dǎo)？

12、你的同事？你的同事？35不可避免嗎不可避免嗎?外力因素外力因素? 有意的人為破壞有意的人為破壞?.操作的方式不對操作的方式不對?設(shè)備不安全設(shè)備不安全,設(shè)施不安全設(shè)施不安全?命運安排命運安排?所處的位置對嗎所處的位置對嗎? 如果沒人想要工傷事故如果沒人想要工傷事故,那為什么我們身邊的工傷事故那為什么我們身邊的工傷事故還在會經(jīng)常發(fā)生呢還在會經(jīng)常發(fā)生呢?事事故故為為什什么么會會發(fā)發(fā)生生缺少相關(guān)知識或培訓(xùn)缺少相關(guān)知識或培訓(xùn)思想麻痹深信思想麻痹深信“這事不可能這事不可能/也不會發(fā)生在我身上也不會發(fā)生在我身上”.沒認識到?jīng)]認識到:這是不安全操作習(xí)慣，這是不安全操作習(xí)慣，對有些違章已經(jīng)成為習(xí)慣對有些違章已經(jīng)

13、成為習(xí)慣勞保用品不適合勞保用品不適合/有、但沒使用有、但沒使用/無所謂無所謂對不安全現(xiàn)狀熟視無睹對不安全現(xiàn)狀熟視無睹;習(xí)以為常。既：從沒有人對此提出抱怨習(xí)以為常。既：從沒有人對此提出抱怨和意見和意見“麻痹大意麻痹大意“的態(tài)度；展現(xiàn)獨立性，逞能，唯我能的態(tài)度；展現(xiàn)獨立性，逞能，唯我能優(yōu)先觀念錯誤：把生產(chǎn)，質(zhì)量，優(yōu)先觀念錯誤：把生產(chǎn)，質(zhì)量，自我舒服感自我舒服感，優(yōu)先于安全。，優(yōu)先于安全。工作時的情緒、身體狀況、工作士氣等工作時的情緒、身體狀況、工作士氣等事故的潛在原因事故的潛在原因4%不安全狀況不安全行為96% 事故的主因結(jié)構(gòu)事故的主因結(jié)構(gòu)事故的主要原因事故的主要原因 事故統(tǒng)計表明：96 的事故是

14、因為人的原因，只有4 是別原因引起的。 A.勞保用品缺乏和不正確使用 B.不遵守遵守操作規(guī)程 C.工具、機器在的不正確使用.D.不適合的位置E.個人的反應(yīng)事故原因有那些呢？事故原因有那些呢？ 人員的不安全行為人員的不安全行為 物的不安全狀態(tài)物的不安全狀態(tài) 管理上的缺陷管理上的缺陷人的不安全行為人的不安全行為1、違章行為、違章行為 ：（1）不知型 ；不知道是違章（2）不知所以型 ；知道是違章不知道后果（3）習(xí)慣性違章 ；使用不安全設(shè)備、手代替工具操作、在起吊物下作業(yè)、停留；（4）失誤型：對易燃、易爆等危險品處理錯誤。 人們的每次違章并不是事故的必然人們的每次違章并不是事故的必然結(jié)果，結(jié)果，100

15、100次違章可能也不會發(fā)生一次事次違章可能也不會發(fā)生一次事故，但也可能一次違章你就連感到遺憾故，但也可能一次違章你就連感到遺憾的機會都沒有了。你能把握違章發(fā)生事的機會都沒有了。你能把握違章發(fā)生事故的隨機性嗎？答案是肯定的：不能。故的隨機性嗎？答案是肯定的：不能。你愿意將自己的安全建立在你愿意將自己的安全建立在“幸運幸運”的的基礎(chǔ)上嗎？肯定不會！說到底最最關(guān)鍵基礎(chǔ)上嗎？肯定不會！說到底最最關(guān)鍵的還是靠自己的安全意識和安全責(zé)任。的還是靠自己的安全意識和安全責(zé)任。130記記 錄錄 性性 事事 故故非非 記記 錄錄 性性 事事 故故 不安全的行為不安全的行為及潛在的危險及潛在的危險輕微傷害輕微傷害輕傷

16、害輕傷害重傷害重傷害死亡死亡違章不是事故的必然結(jié)果違章不是事故的必然結(jié)果2、無勞動防護或者無勞動防護或者使用不正確使用不正確（1）沒有按規(guī)定配備勞動防護用品或者配備的勞動防護用品不合格。（2）不佩戴和使用防護用品。 （3）不正確使用。 旋轉(zhuǎn)設(shè)備附近穿肥大衣服、操作旋轉(zhuǎn)零部件戴手套。3、不安全的心理行為不安全的心理行為 （1）操作錯誤、忽視安全、忽視警告。如：機械運轉(zhuǎn)時加油、修理、）操作錯誤、忽視安全、忽視警告。如：機械運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整焊接或清掃檢查、調(diào)整焊接或清掃（2）情緒波動、思維不集中：如開動、關(guān)停機器未給信號；按錯按）情緒波動、思維不集中：如開動、關(guān)停機器未給信號；按錯按鈕、

17、閥門、扳手把柄操作方向相反。鈕、閥門、扳手把柄操作方向相反。（3）技術(shù)不熟練，無知型。）技術(shù)不熟練，無知型。（4）盲目蠻干，思想麻痹。用手代替工具操作，攀坐不安全位置。）盲目蠻干，思想麻痹。用手代替工具操作，攀坐不安全位置。 （5）無所謂、僥幸心理。）無所謂、僥幸心理。（6）工作單調(diào)枯燥，心理幻覺。如：沖床操作。）工作單調(diào)枯燥，心理幻覺。如：沖床操作。（7）環(huán)境干擾判斷失誤。）環(huán)境干擾判斷失誤。（二）物的不安全狀態(tài)二）物的不安全狀態(tài)1、工作環(huán)境不安全、工作環(huán)境不安全（1）工作現(xiàn)場布置、規(guī)劃不合理：設(shè)備、材料、物品布）工作現(xiàn)場布置、規(guī)劃不合理：設(shè)備、材料、物品布置存放不當(dāng)。置存放不當(dāng)。 （2）如

18、裸露的電線等）如裸露的電線等（3）作業(yè)環(huán)境不安全，沒有安全警示標(biāo)志）作業(yè)環(huán)境不安全，沒有安全警示標(biāo)志（4）作業(yè)環(huán)境不良：臟、亂、差，有溝、坎、洞）作業(yè)環(huán)境不良：臟、亂、差，有溝、坎、洞（5）其他：采光不良、防塵、噪聲、過冷過熱等。以下）其他：采光不良、防塵、噪聲、過冷過熱等。以下是堆垛不合理發(fā)生的事故。是堆垛不合理發(fā)生的事故。2、設(shè)備不安全、設(shè)備不安全（1）防護、保險、信號裝置缺乏或有缺陷。如無防護罩、）防護、保險、信號裝置缺乏或有缺陷。如無防護罩、無安全保險裝置、無護欄、無限位裝置、無安全距離、無無安全保險裝置、無護欄、無限位裝置、無安全距離、無報警。報警。（2）設(shè)備、設(shè)施、工具有缺陷。如設(shè)

19、備非正常狀態(tài)下運）設(shè)備、設(shè)施、工具有缺陷。如設(shè)備非正常狀態(tài)下運行，設(shè)備帶行，設(shè)備帶“病病”運轉(zhuǎn)、超負荷運轉(zhuǎn)、強度不夠，起吊物運轉(zhuǎn)、超負荷運轉(zhuǎn)、強度不夠，起吊物繩索不合安全要求。繩索不合安全要求。（3）電氣設(shè)備、用電亂接亂拉，無安全接地、絕緣不夠，）電氣設(shè)備、用電亂接亂拉，無安全接地、絕緣不夠，存在安全隱患。無安全距離。存在安全隱患。無安全距離。（4）特種設(shè)備沒按規(guī)定檢測檢驗。）特種設(shè)備沒按規(guī)定檢測檢驗。 （三）管理上的缺陷。（三）管理上的缺陷。1、沒安全生產(chǎn)規(guī)章制度或有執(zhí)行不嚴(yán)，有章不循。、沒安全生產(chǎn)規(guī)章制度或有執(zhí)行不嚴(yán)，有章不循。2、設(shè)備沒有安全操作規(guī)程或不完善、執(zhí)行不力。、設(shè)備沒有安全操作

20、規(guī)程或不完善、執(zhí)行不力。3、沒對從業(yè)人員進行安全教育和培訓(xùn)，操作都缺乏安全、沒對從業(yè)人員進行安全教育和培訓(xùn)，操作都缺乏安全知識和自我保護能力，不懂案例操作技術(shù)或不熟練知識和自我保護能力，不懂案例操作技術(shù)或不熟練 4、對現(xiàn)場工作缺乏檢查指導(dǎo)或指導(dǎo)錯誤。、對現(xiàn)場工作缺乏檢查指導(dǎo)或指導(dǎo)錯誤。5、對安全不重視，組織機構(gòu)不健全，沒有建立和落實現(xiàn)、對安全不重視，組織機構(gòu)不健全，沒有建立和落實現(xiàn)代管理的安全生產(chǎn)責(zé)任制。沒有或不認真實施事故防范措代管理的安全生產(chǎn)責(zé)任制。沒有或不認真實施事故防范措施。施。6、對事故隱患排查整改不力。、對事故隱患排查整改不力。7、安全投入少。、安全投入少。人與物的綜合因素：上述兩

21、種因素綜合引起。企業(yè)員工該如何做企業(yè)員工該如何做-安全須知安全須知 一：虛心學(xué)習(xí),掌握技能1、以虛心的態(tài)度認真學(xué)習(xí)2、不懂的地方一定要問清楚3、要努力掌握學(xué)到的知識4、要逐步進行實踐5、生產(chǎn)技能要反復(fù)進行練習(xí) “安全三原則安全三原則”：1、整理整頓工作地點，、整理整頓工作地點，有一個整潔有序的作有一個整潔有序的作業(yè)環(huán)境。業(yè)環(huán)境。2、經(jīng)常維護保養(yǎng)設(shè)備。、經(jīng)常維護保養(yǎng)設(shè)備。3、按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程進行、按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程進行操作。操作。二：遵守安全生產(chǎn)的一般規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)正確正確迅速迅速安全方便方便三：認真接受安全生產(chǎn)教育 “三級安全教育” 公司級、車間級、班組級 特種作業(yè)安全教育培訓(xùn) 電工作業(yè)、壓力容器操作

22、、高處作業(yè)、電、氣焊接作業(yè)、天車駕駛作業(yè)、廠內(nèi)機動車駕駛作業(yè)等。四：嚴(yán)格遵守公司有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度 “五嚴(yán)禁”嚴(yán)禁在禁火區(qū)域吸煙、動火嚴(yán)禁在上崗前和工作時間飲酒嚴(yán)禁擅自移動或拆除安全裝置和安全標(biāo)志嚴(yán)禁擅自觸摸與已無關(guān)的設(shè)備、設(shè)施嚴(yán)禁在工作時間串崗、離崗、睡崗或嬉戲打鬧。 “四不傷害”：1、不傷害自己2、不傷害他人3、不被他人傷害4、保護他人不被傷害兩人以上共同作業(yè)時注意協(xié)作和相互聯(lián)系立體交叉作業(yè)時要注意安全五：做到“四不傷害”安全警示標(biāo)志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號構(gòu)成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。根據(jù)國家規(guī)定，安全色為紅、黃、藍、綠四種顏色。分禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)

23、志和提示標(biāo)志四大類型。黃色黃色紅色紅色綠色綠色藍色藍色六：注意遵守安全警示標(biāo)志提出的要求安全警示標(biāo)志像一個煩人的管家婆，只有發(fā)生事故，才發(fā)現(xiàn)她的可貴！事故現(xiàn)場急救和安全標(biāo)志認知事故現(xiàn)場急救和安全標(biāo)志認知56勞動防護用品按照人勞動防護用品按照人體防護部位分為十大類：體防護部位分為十大類：頭部防護用品頭部防護用品 眼面防護用品眼面防護用品聽力防護用品聽力防護用品呼吸防護用品呼吸防護用品手臂防護用品手臂防護用品軀體防護用品軀體防護用品足腿防護用品足腿防護用品墜落防護用品墜落防護用品皮膚防護用品皮膚防護用品其它防護用品其它防護用品七：正確佩戴使用勞動防護用品“四有四必”：有臺必有攔；有洞必有蓋；有軸必

24、有套；有輪必有罩。八：使用安全裝置和安全設(shè)備的注意事項1.在指定的安全通道上行走。2.橫穿通道時，看清左右兩邊確認無車輛行駛時才可以通行。3.禁止在正進行吊裝作業(yè)的設(shè)施下行走，4.不準(zhǔn)在吊運物件下通行或停留。5.不得進入掛有“禁止通行”或設(shè)有危險警示標(biāo)志的區(qū)域等。6.禁止在設(shè)備、設(shè)施或傳送帶上傳遞物品。7.在沾有水或油的地面或樓梯上行走時要特別注意防滑跌。九：生產(chǎn)區(qū)域行走的安全規(guī)則1.開工前 了解生產(chǎn)任務(wù)、作業(yè)要求和安全事項。2.工作中 檢查勞動防護用品穿戴、機械設(shè)備運轉(zhuǎn)安全裝置是否完好。3.完工后 應(yīng)將閥門、開關(guān)關(guān)好：氣閥、水閥、天然氣、電氣開關(guān)等；整理好用具和工具箱，放在指定地點；危險物品

25、應(yīng)存放在指定場所，填寫使用記錄。十：開工前的準(zhǔn)備工作 完工后的安全檢查企業(yè)員工該如何做呢企業(yè)員工該如何做呢-四不傷害四不傷害 企業(yè)員工該如何做呢企業(yè)員工該如何做呢-四不傷害四不傷害 不傷害自己不傷害自己 不傷害別人不傷害別人 不被他人傷害不被他人傷害 保護他人不受傷害保護他人不受傷害 一、一、我不傷害自己我不傷害自己 你的安全是公司正常運行的基礎(chǔ)，也是家庭幸福的源你的安全是公司正常運行的基礎(chǔ)，也是家庭幸福的源泉，有安全，美好生活才有可能！泉，有安全，美好生活才有可能！ 我不傷害自己,就是要提高自我保護意識,不能由于自已的疏忽、失誤而使自己受到傷害。它取決于自己的安全意識、安全知識、對工作任務(wù)的

26、熟悉程度、崗位技能、工作態(tài)度、工作方法、精神狀態(tài)、作業(yè)行為等多方面因素。要想做到我不傷害自己，要想做到我不傷害自己，我應(yīng)做到以下方面：我應(yīng)做到以下方面：在工作前應(yīng)思考下列問題：在工作前應(yīng)思考下列問題： 我是否了解這項工作任務(wù)，我的責(zé)我是否了解這項工作任務(wù)，我的責(zé)任是什么？我具備完成這項工作的技任是什么？我具備完成這項工作的技能嗎？這項工作有什么不安全因素，能嗎？這項工作有什么不安全因素，有可能出現(xiàn)什么差錯？萬一出現(xiàn)故障有可能出現(xiàn)什么差錯？萬一出現(xiàn)故障我該怎么辦？我該怎么辦？ 我該如何防止失誤。我該如何防止失誤。1、保持正確的工作態(tài)度及良好的身體心理狀態(tài)，保護 自己的責(zé)任主要靠自已。2、掌握自己

27、操作的設(shè)備或活動中的危險因素及控制方法，遵守安全規(guī)則，使用必要的防護用品，不違章作業(yè)。3、任何活動或設(shè)備都可能是危險的，確認無傷害威脅后再實施，三思而后行。4、杜絕僥幸、自大、省能、想當(dāng)然心理，莫以患小而為之。5、積極參加安全教育訓(xùn)練，提高識別和處理危險的能力。6、虛心接受他人對自己不安全行為的糾正。要想做到我不傷害自己，要想做到我不傷害自己，我應(yīng)做到以下方面我應(yīng)做到以下方面二、不傷害他人二、不傷害他人 他人生命與你的一樣寶貴，不應(yīng)該被忽視，他人生命與你的一樣寶貴，不應(yīng)該被忽視，保護同事是你應(yīng)盡的義務(wù)保護同事是你應(yīng)盡的義務(wù)。 我不傷害他人,就是我的行為或后果,不能給他人造成傷害。在多人作業(yè)同時

28、，由于自己不遵守操作規(guī)程，對作業(yè)現(xiàn)場周圍觀察不夠以及自己操作失誤等原因，自己的行為可能對現(xiàn)場周圍的人員造成傷害。要想做到我不傷害他人，要想做到我不傷害他人，我應(yīng)做到以下方面：我應(yīng)做到以下方面：1、你的活動隨時會影響他人安全，尊重他人生命，不制造安全隱患。、你的活動隨時會影響他人安全，尊重他人生命，不制造安全隱患。 2、對不熟悉的活動、設(shè)備、環(huán)境多聽、多看、多問，必要的溝通協(xié)、對不熟悉的活動、設(shè)備、環(huán)境多聽、多看、多問，必要的溝通協(xié)商后再做。商后再做。3、操作設(shè)備尤其是啟動、維修、清潔、保養(yǎng)時，要確保他人在免受、操作設(shè)備尤其是啟動、維修、清潔、保養(yǎng)時，要確保他人在免受影響的區(qū)域。影響的區(qū)域。4、

29、你所知、造成的危險及時告知受影響人員、加以消除或予以標(biāo)識。、你所知、造成的危險及時告知受影響人員、加以消除或予以標(biāo)識。5、對所接受到的安全規(guī)定、對所接受到的安全規(guī)定/標(biāo)識標(biāo)識/指令，認真理解后執(zhí)行。指令，認真理解后執(zhí)行。6、管理者對危害行為的默許縱容是對他人最嚴(yán)重的威脅，安全表率、管理者對危害行為的默許縱容是對他人最嚴(yán)重的威脅，安全表率是其職責(zé)。是其職責(zé)。三、我不被他人傷害三、我不被他人傷害 人的生命是脆弱的，變化的環(huán)境蘊人的生命是脆弱的，變化的環(huán)境蘊含多種可能失控的風(fēng)險，你的生命安含多種可能失控的風(fēng)險，你的生命安全不應(yīng)該由他人來隨意傷害。全不應(yīng)該由他人來隨意傷害。 我不被他人傷害，即每個人都

30、要加強自我我不被他人傷害，即每個人都要加強自我防范意識防范意識,工作中要避免他人的錯誤操作或其工作中要避免他人的錯誤操作或其它隱患對自己造成傷害它隱患對自己造成傷害. 要想做到我不被他人傷害，要想做到我不被他人傷害，我應(yīng)做到以下方面：我應(yīng)做到以下方面：1 1、提高自我防護意識，保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)并報告危險。、提高自我防護意識，保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)并報告危險。2 2、你的安全知識及經(jīng)驗與同事共享，幫助他人提高事故預(yù)防技能。、你的安全知識及經(jīng)驗與同事共享，幫助他人提高事故預(yù)防技能。3 3、不忽視已標(biāo)識的、不忽視已標(biāo)識的/ /潛在危險并遠離之，除非得到充足防護及安全許潛在危險并遠離之，除非得到充足防護及安全許可?？?。4 4、糾正他人可能危害自己的不安全行為，不傷害生命比不傷害情面更、糾正他人可能危害自己的不安全行為，不傷害生命比不傷害情面更重要。重要。5 5、冷靜處理所遭遇的突發(fā)事件，正確應(yīng)用所學(xué)安全技能。、冷靜處理所遭遇的突發(fā)事件，正確應(yīng)用所學(xué)安全技能。6 6、拒絕他人的違章指揮，即使是你的主管所發(fā)出的，不被