（2015-2016）中考生物復(fù)習(xí)提綱

1、武勝關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué) 生物 2015-2016年中考復(fù)習(xí)提綱 （一） 科學(xué)探究 科學(xué)探究過程：1、提出問題：（易考點(diǎn)）嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)有關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。2、作出假設(shè)：（易考點(diǎn)）應(yīng)用已學(xué)知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想。 估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性。3、制定計(jì)劃：擬定探究計(jì)劃。 列出所需要的材料和用具。選出控制變量。（易考點(diǎn)） 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。4、實(shí)施計(jì)劃：進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。 收集數(shù)據(jù)。 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性。5、得出結(jié)論：描述現(xiàn)象。（易考點(diǎn)） 處理數(shù)據(jù)。 得出結(jié)論。（易考點(diǎn)）6、表達(dá)、交流：寫探究報(bào)告。 交流探究過程和

2、結(jié)論。附：實(shí)驗(yàn)組指試驗(yàn)中進(jìn)行探究的部分（研究目的）；對(duì)照組指試驗(yàn)中進(jìn)行比較的部分。如：1，在“光合作用需要光照嗎”實(shí)驗(yàn)中，一張葉片一半遮光，一半曝光，到底哪一個(gè)是對(duì)照組？（光合作用，所以需要光，那有光的就是實(shí)驗(yàn)組，沒光的就是對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)變量是光。）在“二氧化碳是光合作用的原料嗎？”中氫氧化鈉組是對(duì)照組，清水組是實(shí)驗(yàn)組。 第一單元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成二、調(diào)查的一般方法 步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)

3、 調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告 三、生物的分類 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 四、生物科學(xué)探究的方法： 觀察法 調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料，最基本的方法是觀察法科學(xué)探究的基本步驟： 提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流 五、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” 2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 3、環(huán)境對(duì)生物的影響 （

4、1）非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等 【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)-對(duì)照實(shí)驗(yàn)】 探究的過程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) （2）生物因素對(duì)生物的影響（生物因素：影響該種生物生存的其他生物，包括同種生物和不同種生物）： 最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系 、寄生關(guān)系等。 地球上生物與環(huán)境是相互依存的關(guān)系，生物不僅能適應(yīng)環(huán)境還能影響和改變環(huán)境。 生物必須適應(yīng)周圍的環(huán)境，否則將不能生存下去；生物的生存也會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。生物與環(huán)境是相互影響又相互依存的統(tǒng)一整體。5、 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物適應(yīng)環(huán)境 例：仙人掌的葉退化成刺。 生物影響環(huán)境 例：大樹底下好乘涼。 環(huán)境影響生物 例：大雁南

5、飛。 6、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的生物圈。7、生態(tài)系統(tǒng)的組成： 8、 如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。 9、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系二形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈。 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。10、物質(zhì)（循環(huán)）和能量（單向

6、流動(dòng)）沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。 營養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量（能量）越少；營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）越多；食物鏈越短，營養(yǎng)損失越少。11. 食物鏈書寫規(guī)則：食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；箭頭從被吃者指向吃者； 結(jié)束時(shí)必須是該食物鏈中沒有其它能吃該生物的為止食物鏈不包含分解者和非生物部分。 食物鏈一般式： 生產(chǎn)者植食性動(dòng)物小型肉食型動(dòng)物大型肉食型動(dòng)物12、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。 13、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。 14、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系

7、統(tǒng)(最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫”“地球之肺”之稱)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)（“地球之腎”）、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等 15、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。16、練習(xí)圖1圖2圖1中生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物，消費(fèi)者是蟲、鳥，分解者是細(xì)菌、真菌。 生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外，還應(yīng)有陽光等非生物部分。（2）圖2中表示的這種復(fù)雜的關(guān)系稱為食物網(wǎng)，它是由5條食物鏈組成。 寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的最長的一條食物鏈：草鼠蛇鷹 。 與鼠有關(guān)的食物鏈有3條。 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 考點(diǎn)1：闡述細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和能能單位。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單

8、位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，所有的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。一、顯微鏡的常識(shí)：觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反。即當(dāng)物像不居中時(shí)候，應(yīng)該同方向移動(dòng)玻片標(biāo)本 。從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù) 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。二、顯微鏡的使用：取鏡和安放：左托右握，試驗(yàn)臺(tái)偏左離邊緣7cm處。對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，看到白亮的圓形視野。觀

9、察：把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上（正對(duì)通光孔中心），用壓片夾壓??；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止；逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升到看清物象為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰。（觀察先低倍鏡后高倍鏡）整理：擦拭干凈后（鏡頭要用擦鏡紙），轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏兩旁，鏡筒緩緩下降到最低處，把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。三、觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過程： 1、制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟： 植物細(xì)胞：凈滴（清水）撕展蓋染（稀碘液）吸動(dòng)物細(xì)胞：凈滴（0.9%生理鹽水）漱刮涂蓋染（稀碘液）吸2、生理鹽水：防止口腔上皮細(xì)胞吸水變形甚至脹破。3、稀碘液：便于尋找和觀察細(xì)胞

10、，可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)(尤其是細(xì)胞核)看得更清楚。4、氣泡：中間白亮四周黑的圓形或者橢圓形結(jié)構(gòu)。5、蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上?？键c(diǎn)2：區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。（重要考點(diǎn)）1、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱及功能：細(xì)胞壁：支持、保護(hù) 。 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出。 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。 細(xì)胞核：遺傳信息庫 。葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所。 線粒體：進(jìn)行呼吸作用場所。液泡：內(nèi)有細(xì)胞液 ，溶解有多種物質(zhì)，如花青素、酸甜苦辣、甜味物、營養(yǎng)物質(zhì)。2、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 、（線粒體）。3、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞

11、的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（注意是否是綠色部分，如洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞就沒有葉綠體），動(dòng)物細(xì)胞沒有。 4.看一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物還是植物細(xì)胞主要看是否有細(xì)胞壁。炒紅莧菜流出紅色汁液，是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞膜，汁液來自液泡。5、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： 葉綠體：進(jìn)行光合作用。植物綠色細(xì)胞部分特有的能量轉(zhuǎn)換器。 線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。 動(dòng)植物共有的能量轉(zhuǎn)換器。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。考點(diǎn)3：描述細(xì)胞核在生物遺傳中的主要功能。細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信

12、息存在于細(xì)胞核中 細(xì)胞核中的遺傳信息的載體是DNA ，DNA結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。DNA 個(gè)具有特定遺傳信息的片斷就是基因。生物的性狀是由基因控制的。、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。 遺傳物質(zhì)從微觀到宏觀：基因DNA染色體細(xì)胞核考點(diǎn)4：描述細(xì)胞分裂的基本過程。1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂（使數(shù)量增多）和細(xì)胞的生長（使體積增大） 生物的由小長大是由于細(xì)胞生長、分裂、分化的結(jié)果。2、細(xì)胞的分裂過程：染色體數(shù)目加倍（最主要、最重要、最明顯的變化）保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。保證了遺傳信息的穩(wěn)定細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核； 細(xì)胞質(zhì)

13、分成兩份 ；植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 。動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞 ?？键c(diǎn)5：概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。細(xì)胞分裂、分化形成組織1、細(xì)胞分化：細(xì)胞功能不同，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了變化的過程。2、組織：經(jīng)細(xì)胞分化形成的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞群叫做組織。3、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。（大腦、胃、心臟、腺體等） 4、能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 考點(diǎn)6：識(shí)別人體的幾種基本組織和植物的幾種主要組織。1、動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織：保護(hù)、分泌作用。如黏膜，消化道上皮，皮膚表

14、面等含有。結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)。如骨、血液、軟骨等含有。肌肉組織：收縮或舒張。如心肌，平滑肌，骨骼肌等含有。神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。如大腦皮層等含有2.植物五大基本組織：分生組織：分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。如：根尖分生區(qū)；芽等含有保護(hù)組織：保護(hù)內(nèi)部柔嫩結(jié)構(gòu)。如：根、莖、葉表面含有。營養(yǎng)組織：壁薄，液泡大，貯有營養(yǎng)，含葉綠體。如根、莖、葉、花、果、種都含有。輸導(dǎo)組織：含導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）。機(jī)械組織：壁厚，支撐和保護(hù)作用。如：莖、葉花柄、果種皮等處含有?？键c(diǎn)7：描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。1、綠色開花植物的六大器官 （注意分辨歸類植物

15、器官類型）營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ； 生殖器官：花、果實(shí)、種子2、綠色開花植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官植物體考點(diǎn)8：描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。1、動(dòng)物和人的結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體2、動(dòng)物與植物從結(jié)構(gòu)層次相比較的顯著區(qū)別是：動(dòng)物有系統(tǒng)，植物沒有?？键c(diǎn)9：說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲 2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖 （1）纖毛：擺動(dòng)，使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)（2）表膜：攝入氧，排出二氧化碳（3）口溝：食物進(jìn)入通道（4）食物泡：食物消化和吸收 （5）收集管和伸縮泡：收集多余水分和

16、廢物，并排出體外。（6）胞肛：排出食物殘?jiān)?3、觀察草履蟲時(shí)，在載玻片培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，草履蟲會(huì)避開障礙物，說明草履蟲具有生物的應(yīng)激性。4、草履蟲既屬于生物層次，又屬于細(xì)胞層次。5單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：（1）有利：組成浮游生物，為魚的天然餌料；凈化污水；（2）有害：危害人類健康（瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲）；危害漁業(yè)（赤潮）等 第三單元 生物圈中的綠色植物 考點(diǎn)1：說出種子的主要結(jié)構(gòu)。2、蠶豆和玉米種子相同點(diǎn)：都有種皮和胚。蠶豆和玉米種子不同點(diǎn)：玉米種子（實(shí)際是果實(shí)）有果皮和胚乳，菜豆種子沒有。 菜豆種子子葉有2片；玉米種子子葉只有1片。3、種子的主要部分是胚。 胚是新植物體幼體。 種

17、子營養(yǎng)貯存在子葉或者胚乳中4、我們食用的米面主要是其種子的胚乳，豆?jié){的營養(yǎng)主要來自大豆的子葉?？键c(diǎn)2：闡述種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。1.種子萌發(fā)的環(huán)境（外在）條件：適宜的溫度 例：地膜覆蓋，椿樹蓬頭浸谷種一定的水分 例：播種前浸種充足的空氣 例：整地松土2.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：具有完整的胚 注：子葉損壞但是胚是完整的種子都是可以萌發(fā)的。胚有生命力 注：煮熟的種子，放置時(shí)間過長導(dǎo)致胚死亡的種子都不能萌發(fā)。種子已度過休眠期。 例：美人蕉種子10年；人參、紅松種子12年，紅豆杉2年。3、種子在環(huán)境和自身?xiàng)l件都滿足的條件下才能萌發(fā)?？键c(diǎn)3：描述種子萌發(fā)的大致過程。吸收水分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) 胚根、胚芽、

18、胚軸胚根先突破種皮胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖葉考點(diǎn)4：描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。1、根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)細(xì)胞來自分生區(qū)。成熟區(qū)細(xì)胞來自長大的伸長區(qū)細(xì)胞。根吸水的主要部位是根尖成熟區(qū)。因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛。2、根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的生長增大細(xì)胞的體積。3、枝條是芽發(fā)育成的。枝條和綠葉都是由芽發(fā)育而成的。4、芽中也有分生組織。芽發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條（由幼嫩的莖、葉和芽組成）?；ㄑ堪l(fā)育成花。5、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)根向下生長，通過根的吸收作用從土壤中吸收水和無機(jī)鹽；莖向上生長長出綠

19、葉，通過葉的光合作用制造有機(jī)物。 肥料的作用主要是給植物生長提供無機(jī)鹽。需要最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀。如果缺少某種無機(jī)鹽，就會(huì)影響植株正常生長。缺氮植株矮弱葉黃；缺磷植株矮小葉暗綠現(xiàn)紫色；缺鉀植株莖稈軟弱易倒伏也邊緣褐色并逐漸焦枯?？键c(diǎn)5：概述花的主要結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)6：描述出傳粉和受精的過程，從而闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。1.花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程，叫做傳粉。2.傳粉方式：蟲媒花艷、甜、香 風(fēng)媒花粉多輕、柱頭有分叉黏液3、傳粉過程：花藥（成熟）花粉柱頭（黏液刺激長出花粉管）花柱子房胚珠卵細(xì)胞受精卵子房果實(shí) 子房壁果皮 胚珠種子 珠被種皮 受精卵胚 4.被子植物從開花到形成果實(shí)和種子需要經(jīng)過傳

20、粉和受精兩個(gè)過程。5.傳粉不足可導(dǎo)致果穗缺粒，籽粒空癟，可采用人工輔助授粉，彌補(bǔ)自然傳粉的不足?？键c(diǎn)7.綠色植物與生物圈的水循環(huán)1.水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 ：根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛。（大大增加了根吸水的表面積，提高了根吸水的效率）。2.運(yùn)輸途徑 導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽 篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物 木質(zhì)部：含導(dǎo)管 輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽（自下而上）3、木本植物莖的結(jié)構(gòu) 形成層：分裂形成新的木質(zhì)部和韌皮部細(xì)胞，使莖長粗。 韌皮部：含篩管 輸導(dǎo)有機(jī)物（自上而下）4、葉片的結(jié)構(gòu) 5、氣孔的結(jié)構(gòu)：由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成，來調(diào)節(jié)氣孔的張開與閉合。蒸騰作用的“門戶”，氣

21、體交換的“窗口”。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。6、蒸騰作用概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。7.蒸騰作用意義： 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷 為水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸提供動(dòng)力，促進(jìn)了水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。參與了生物圈的水循環(huán)?？稍黾哟髿鉂穸龋档铜h(huán)境溫度，提高降水量。 8.抑制蒸騰作用措施：早晚移栽 剪去部分枝葉移栽 遮陽等考點(diǎn)8：說出呼吸作用的過程和意義。 1、定義：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。 呼吸作用是生物的共

22、同特征。2、意義：生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）提供不可缺少的動(dòng)力轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。3、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：（1）中耕松土 及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。（2）在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用: 降低溫度 ，減少含水量，降低氧氣濃度， 增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用?？键c(diǎn)9：說出光合作用的實(shí)質(zhì)。舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。1、定義：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這就是光合作用。2、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足

23、了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要。生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。3、應(yīng)用：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植，間作套種，大棚增加二氧化碳濃度，適當(dāng)延長光照時(shí)間等?？键c(diǎn)10：認(rèn)識(shí)綠色植物在維持碳-氧平衡方面的重要作用。綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身對(duì)呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧以氣體的形式排到了大氣中。綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡稱碳氧平衡。附：光合作用和呼吸作用表達(dá)式正規(guī)書寫格式光合作用實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，貯存能量 呼吸作用實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量 第四單元 生物

24、圈中的人 考點(diǎn)1：說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。兒童、青少年、傷病員要多吃含蛋白質(zhì)（魚肉奶蛋）多的食物。、兒童缺鈣患佝僂?。u胸、X形腿或O形腿），中老年、婦女患骨質(zhì)疏松癥。食物來源：奶制品、豆類、谷物，海帶，綠葉蔬菜、缺鐵患缺鐵性貧血（乏力、頭暈等）。食物來源：肝臟，水果，魚，菠菜 、缺碘患地方性甲狀腺腫，兒童智力和體格發(fā)育障礙。食物來源：海產(chǎn)品、蝦 、缺維生素A 導(dǎo)致皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥等。食物來源：肝臟、牛奶、胡蘿卜、缺維生素C導(dǎo)致 壞血病、抵抗力下降等。食物來源：新鮮水果、蔬菜、缺維生素D 導(dǎo)致佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。食物來源：豆類、牛奶、肝臟、蛋黃（維生素D可促進(jìn)鈣的吸收）考點(diǎn)2：描

25、述人體消化系統(tǒng)的組成?？键c(diǎn)3：概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。1、探究：P30饅頭在口腔中的變化（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)）提問：饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)？假設(shè)：饅頭的變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)。制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇到碘液變藍(lán)，麥芽糖遇到碘液不變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)置于37溫水中10分鐘原因：保證淀粉酶在接近人體溫度（37）條件下有充分時(shí)間（10分鐘）消化淀粉。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：加清水試管變藍(lán)；加唾液試管不變藍(lán)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭的變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)。2、食物（糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物）在消化道內(nèi)被分解成結(jié)構(gòu)簡單、可被吸收的小分子物質(zhì)

26、的過程就稱為消化。3、下面為消化場所和所需要消化液：淀粉等糖類在口腔開始被消化，在唾液、腸液、胰液的作用下最終被消化為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃開始被消化，在胃液、腸液、胰液的作用下最終被消化為氨基酸。脂肪在小腸開始被消化，在膽汁、腸液、胰液的作用下最終被消化為甘油+脂肪酸。4、（1）小腸適于消化的特點(diǎn)：、小腸很長（56米）。 、內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞表面有絨毛，大大增加了小腸內(nèi)表面積。、小腸內(nèi)含多種消化液和消化酶。如腸液、胰液、膽汁。5、這種小分子物質(zhì)（葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水無機(jī)鹽、維生素等）透過消化道絨毛壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液和淋巴液的過程就是吸收。（2）小腸適于吸收的特點(diǎn)：、小腸很長（

27、56米）。 、內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞表面有絨毛，大大增加了小腸內(nèi)表面積。 、絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管等，管壁薄僅有一層上皮細(xì)胞組成。 6、水、無機(jī)鹽、維生素等無需消化可被直接吸收。對(duì)于未被吸收的殘?jiān)糠郑绖t通過大腸以糞便形式排出體外。（排遺）考點(diǎn)4：設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜，關(guān)注食品安全。（1）、平衡膳食寶塔：食物多樣，谷類為主；多吃蔬菜、水果和薯類；每天吃奶類及豆制品；經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油；食量與體力活動(dòng)要平衡，保持適宜體重； 吃清淡少鹽的膳食； 若飲酒應(yīng)適量； 吃清潔衛(wèi)生、不變質(zhì)的食物。（2）、一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐。早、中、晚能量攝入比：30%、40%、30%。（3）關(guān)注

28、食品安全。 食用蔬菜水果之前，應(yīng)該浸泡、沖洗，或削皮； 買食品時(shí)，應(yīng)注意檢驗(yàn)是否合格，是否變質(zhì)等；發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用?？键c(diǎn)5：描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。1.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成。2.呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管。3.呼吸道中的咽既是氣體通道還是食物的通道。4.呼吸道作用： 保證氣體順暢通過；對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使進(jìn)入肺的空氣清潔、濕潤、溫暖。5.發(fā)聲（喉部聲帶） 肺是人體呼吸系統(tǒng)最主要的器官?？键c(diǎn)6：概述人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過程。1、人體呼出氣體中，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。2、肺泡適于氣體交換的特征：數(shù)量多，面積大。肺泡壁外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

29、。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。（?。?、肺泡與血液的氣體交換： 吸氣時(shí)，肺泡鼓起，空氣中氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁擴(kuò)散進(jìn)血液。與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸。靜脈血變動(dòng)脈血。同時(shí)，血液中CO2也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣排出。4、進(jìn)入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到身體各處的組織細(xì)胞里，最終在細(xì)胞的線粒體中參與呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量。5、呼吸全過程圖解：（重點(diǎn)）考點(diǎn)7：描述人體血液的組成及心臟的結(jié)構(gòu)。1、血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟（血液循環(huán)動(dòng)力來源）組成。2、血管類型：1動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。動(dòng)脈結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：管壁厚；彈性大。 血流速快；

30、分布深功能：把血液從心臟運(yùn)往全身各處。 2靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈特點(diǎn)：血液流速慢；分布較淺。管壁??；彈性小。 有靜脈瓣（特有，防止血液倒流。）功能：把血液從身體各處運(yùn)回心臟。3毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：管壁非常薄。僅由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。 分布廣泛，數(shù)量多。血液流速最慢。 紅細(xì)胞單行通過。功能：便于毛細(xì)血管與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。3、 心臟的結(jié)構(gòu)和功能：4、 .心臟位于前胸中偏左下方；由心肌組織構(gòu)成；具有收縮舒張功能。功能：為血液在血管中循環(huán)流動(dòng)提供動(dòng)力。.心室壁比心房壁厚。心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮舒張?jiān)接辛?；心室收縮把血液

31、送到全身或者肺部。結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。左心室壁最厚。.左心房和左心室相通；右心房和右心室相通；左右不相同。.心房與心室之間有房室瓣。心室與動(dòng)脈間有動(dòng)脈瓣。 作用：保證血液按照一定方向流動(dòng)。即：心房心室動(dòng)脈考點(diǎn)8：概述血液循環(huán)系統(tǒng)的途徑及血液成分的變化。（1）、體肺循環(huán)共同點(diǎn)：心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房（2）肺循環(huán)中，O2進(jìn)入血液，CO2進(jìn)入肺泡，靜脈血變動(dòng)脈血；體循環(huán)中，組織細(xì)胞中CO2進(jìn)入血液，血液中O2進(jìn)入組織細(xì)胞，動(dòng)脈血變靜脈血。（3）肺靜脈流動(dòng)脈血；肺動(dòng)脈流靜脈血。組織細(xì)胞處，由動(dòng)脈血變靜脈血；肺部毛細(xì)血管處，靜脈血變動(dòng)脈血；心臟左心房（室）前后都流動(dòng)脈血，右心房（室）前后都流靜脈血?？键c(diǎn)

32、9：說明能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。食物中有機(jī)物在消化道內(nèi)消化后，被吸收進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，再通過毛細(xì)血管與組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換進(jìn)入組織細(xì)胞，一部分參與構(gòu)建生命體，一部分貯存，之后在細(xì)胞中通過呼吸作用氧化分解釋放能量，用于生命活動(dòng)。考點(diǎn)10：描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。 泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道構(gòu)成。腎動(dòng)脈鮮紅流動(dòng)脈血；腎靜脈暗紅流靜脈血（腎靜脈中尿素含量最少）；腎動(dòng)脈中的血液將人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素，多余的無機(jī)鹽和水等帶到腎臟形成尿液并排出體外。腎靜脈則將排除了尿素，多余無機(jī)鹽和水的血液（干凈的血液）送往人體各處，故尿液的形成與血液循環(huán)有密切關(guān)系?？键c(diǎn)11：

33、概述尿液的形成和排出過程。（1）形成尿液器官：腎臟；腎臟基本結(jié)構(gòu)和功能單位：腎單位；形成尿液場所：腎單位。（2）腎單位構(gòu)成：腎小球（過濾） 腎小囊（原尿） 腎小管（重吸收、尿液）（3）尿液的形成過程：腎小球的過濾作用 + 腎小管的重吸收作用 = 尿液腎小球和腎小囊壁的過濾作用（形成原尿） 當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿（180升/天）。腎小管的重吸收作用（形成尿液） 當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外毛細(xì)血管里，送回到血液中

34、，而剩下的水、無機(jī)鹽和尿素等就成了尿液（1.5升/天）。（4） 若某處毛細(xì)血管兩側(cè)血管都流動(dòng)脈血，則該處為腎小球。某人尿液時(shí)候發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)或紅細(xì)胞，則可能此人腎小球發(fā)生病變。主要是腎小球過濾作用出現(xiàn)問題。尿液中發(fā)現(xiàn)含有較多的葡萄糖，則可能此人腎小管發(fā)生病變，導(dǎo)致腎小管重吸收作用出現(xiàn)問題。也有可能是胰島素分泌過少，導(dǎo)致糖尿病。（5）尿的排出過程：腎臟（產(chǎn)生） 輸尿管（輸送）膀胱（暫貯、尿意） 尿道排尿意義：排出體內(nèi)廢物 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽平衡，維持細(xì)胞正常功能?？键c(diǎn)12：概述其它排泄途徑。1、排遺：糞便排出體外的過程。排泄：二氧化碳、尿素和多余的水排出體外的過程。（出汗、排尿、呼氣、流淚

35、等） 2、常見排泄途徑：排尿: 通過腎臟的腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，排出體內(nèi)多余的水、無機(jī)鹽、尿素（主要）等。排汗：通過皮膚中的汗腺分泌汗液排出。主要是水，還有少量無機(jī)鹽和尿素。還可調(diào)節(jié)體溫。呼氣：co2主要由呼吸系統(tǒng)排出。尿素等廢物主要由泌尿系統(tǒng)排出體外，還有一部分尿素由皮膚通過汗腺排出體外。考點(diǎn)13：描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。 腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。（2）腦包括大腦、小腦和腦干。大腦：包括左右兩個(gè)大腦半球，表面是大腦皮層，具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言、文字、視聽覺等多種高級(jí)生命活動(dòng)的功能區(qū)神經(jīng)中樞。

36、小腦：使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡。腦干：有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位生命中樞。（3）脊髓：具有反射和傳導(dǎo)的功能。（能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路）（4）神經(jīng)元：又叫神經(jīng)細(xì)胞，包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元上有許多突起，突起有兩種：長的軸突和短的樹突。神經(jīng)元功能：神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮的功能。長的突起(軸突和長樹突)和外表套有的一層鞘，共同組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢?？键c(diǎn)14：概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和激素調(diào)節(jié)。（1

37、）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫做反射。（2）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧。反射必須通過反射弧完成。反射弧應(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。如膝跳反射的反射?。合ドw處的韌帶（感受器）傳入神經(jīng)脊髓（神經(jīng)中樞）傳出神經(jīng)大腿肌肉（效應(yīng)器）。（3）反射類型：簡單反射：人生來就具有，如：縮手反射，眨眼反射，排尿反射，膝跳反射。復(fù)雜反射：通過后天長期生活積累形成，如：望梅止渴、聽見上課鈴聲進(jìn)教室。與語言、文字等抽象刺激有關(guān)的反射是復(fù)雜的，也是人類所特有的，如望梅止渴、談虎色變、畫餅充饑。（3）激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺組成。包括垂體、甲

38、狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、卵巢（女）和睪丸（男）組成。它們沒有導(dǎo)管，分泌物-激素直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)送至全身。垂體促進(jìn)生長發(fā)育，調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺。幼年時(shí)生長激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，分泌多患巨人癥；甲狀腺分泌甲狀腺激素，分泌過少呆小癥，地方性甲狀腺腫（食碘鹽，多吃海帶等碘豐富的海產(chǎn)品）；分泌過多則甲亢。胰島素功能是調(diào)節(jié)糖的吸收利用和轉(zhuǎn)化，分泌少糖尿病，分泌多低血糖。腎上腺激素分泌會(huì)導(dǎo)致興奮激動(dòng)，血壓升高，心跳加快。15.概述人體生殖系統(tǒng)的組成、生殖的過程及青春期衛(wèi)生。1.男、女性生殖系統(tǒng)組成：2.生殖過程：生殖細(xì)胞：包括精子（睪丸產(chǎn)生）和卵細(xì)胞（卵巢產(chǎn)生）。受精作用：精子和卵細(xì)胞在

39、輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵。受精卵形成場所：輸卵管；胚泡形成場所：輸卵管；胚胎和胎兒發(fā)育場所：子宮。胎盤是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。胎兒胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過胎盤經(jīng)母體排出。胚胎在子宮發(fā)育8周現(xiàn)人形；從形成受精卵開始到第38周（266天）胎兒發(fā)育成熟。分娩：成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出的過程。3. 青春期衛(wèi)生（1）青春期的身體變化顯著特點(diǎn)：身高突增、體重增加神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺的功能增強(qiáng)。青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期性器官的發(fā)育及成熟；出現(xiàn)特有的生理現(xiàn)象性成熟標(biāo)志：男性：遺精；女性：月經(jīng)。（2）青春期的心理變化.有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷.內(nèi)心世界漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長交流。.性意識(shí)開始萌動(dòng)。疏遠(yuǎn)接近依戀（3）青春期衛(wèi)生：注意營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，合理作息，科學(xué)用腦，自尊自愛自制。應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華。 第五部分 生物的遺傳和變異 考點(diǎn)1