高二生物胚胎工程專題練習(xí)

1、宿豫中學(xué)高二生物胚胎工程專題練習(xí)一選擇題（共20小題）1（2016泰州二模）下列有關(guān)胚胎分割的敘述，正確的是（）A應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚B分割的裸胚必須先注入空透明帶，然后再植入受體C對(duì)于同一種生物來(lái)說(shuō)，四分胚胎比二分胚胎成活率高D二分胚胎移植形成的個(gè)體之間毛色和斑紋可能存在差異2（2015江蘇）下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（）A乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)B細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行C采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)3（2015海南模擬）下列有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的敘

2、述中，錯(cuò)誤的是（）A體外受精和胚胎發(fā)育的研究為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)B胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中加速育種進(jìn)程C桑葚胚、囊胚是進(jìn)行胚胎分割的最佳時(shí)期D促進(jìn)動(dòng)物超數(shù)排卵的激素主要是垂體產(chǎn)生的促性腺激素4（2015廣東模擬）下列有關(guān)生物技術(shù)和工程的說(shuō)法正確的是（）A細(xì)胞工程中所運(yùn)用的技術(shù)都體現(xiàn)了細(xì)胞全能性原理B胚胎工程和基因工程都要利用細(xì)胞培養(yǎng)C用于制果酒、果醋和腐乳的微生物都含有線粒體D單克隆抗體的特點(diǎn)是能大量繁殖，產(chǎn)生專一抗體5（2015重慶模擬）Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療其技術(shù)流程如圖下列操作錯(cuò)誤的是（）A為

3、了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理B步驟中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核C步驟中，重組胚胎培養(yǎng)到原腸胚期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞D為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)6（2015泰州三模）下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大B囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官C胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚D培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等7（2015春蒙城縣校級(jí)期末）下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是（）A內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的胚胎

4、干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個(gè)體B培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過(guò)程中加入輸卵管上皮細(xì)胞是為了促進(jìn)細(xì)胞分裂分化C進(jìn)行早期胚胎體外培養(yǎng)時(shí)，需配制不同成分的營(yíng)養(yǎng)液，以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎D通過(guò)胚胎干細(xì)胞核移植，可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品8（2015春安陽(yáng)校級(jí)期末）胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述，正確的是（）A胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份B胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎C胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆D胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎9（2015春九江期末）近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，下圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移

5、植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程下列說(shuō)法正確的是（）A體外受精所需的成熟卵細(xì)胞可從母體中直接獲取，但在受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理B進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作C胚胎分割時(shí)只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份D受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)10（2015春福州校級(jí)期末）下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（）A“試管動(dòng)物”的培育離不開(kāi)核移植技術(shù)B受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代D利用某一胚胎的干細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行多組核移植，理論上產(chǎn)生子代的雄性和雌性的個(gè)體比例為

6、1：111（2015春龍巖期末）新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要，下列技術(shù)與應(yīng)用匹配不正確的是（）APCR技術(shù)擴(kuò)增DNAB細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體C動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物D胚胎分割技術(shù)得到性別不同的個(gè)體12（2015春興平市期末）如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述不正確的是（）A需移植到同期發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育BA細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C分割針應(yīng)均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)D圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段13（2015春陜西校級(jí)期中）如圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精B自然生殖中過(guò)程是在雌性的子宮內(nèi)進(jìn)行的C過(guò)程

7、的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂D過(guò)程進(jìn)行之前可對(duì)母牛用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子14（2015春寶應(yīng)縣期中）采集的卵母細(xì)胞，在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（）A卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程B動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同C體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí)，才算成熟D沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大15（2015春濰坊期中）胚胎工程中最后一道“工序”是（）A轉(zhuǎn)基因B體外受精C胚胎移植D核移植16（2015春太原校級(jí)期中）以下對(duì)于胚胎分割的描述，正確的是（）A只能對(duì)囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割B囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個(gè)數(shù)

8、越多C胚胎分割產(chǎn)生的后代個(gè)體表現(xiàn)型完全相同D內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時(shí)最好將其均等分割，移植成功率才高17（2015春深圳期中）胚胎分割技術(shù)是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是（）A胚胎分割是將早期胚胎任意分割成多份B胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎C胚胎分割技術(shù)屬于無(wú)性生殖，因此屬于克隆D胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期的胚胎18（2015春桂林校級(jí)月考）培育“試管山羊”的基本過(guò)程如圖所示若要培育成功，下列敘述不正確的是（）A甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵B乙過(guò)程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞的成熟和精子的獲能C丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D丁過(guò)程中早期

9、胚胎須移植到與供體生理狀態(tài)相同的母羊子宮內(nèi)19（2015春桂林校級(jí)月考）如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟下列敘述正確的是（）A胚胎移植沒(méi)有改造動(dòng)物遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育BA細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞C兩個(gè)胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)D圖中a過(guò)程包括卵裂、桑椹胚、囊胚和原腸胚等階段20（2014浙江模擬）下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是（）A胚胎分割時(shí)可用切割針取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞鑒定性別B由于技術(shù)問(wèn)題，受精和胚胎早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C胚胎移植時(shí)用相同激素對(duì)供體和受體母畜進(jìn)行處理D蛙卵在原腸胚期形成了眼、心臟等器官二非選擇題（共6小題）21（2012日照二模）【生物現(xiàn)代生物

10、科技專題】控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開(kāi)來(lái)，再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中過(guò)程是通常采用的技術(shù)，在這個(gè)過(guò)程中剛剛獲取的精子必須經(jīng)過(guò)處理才能與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的（2）過(guò)程中，受精卵培養(yǎng)發(fā)育至?xí)r期，再經(jīng)到代孕母牛，從而獲得后代若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的個(gè)體，可以使用技術(shù)（3）動(dòng)物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一，在利用

11、該技術(shù)培育轉(zhuǎn)入牛長(zhǎng)激素基因奶牛過(guò)程中，常選用的受體細(xì)胞是，導(dǎo)入目的基因常用的方法是22（2014春臺(tái)江區(qū)校級(jí)期末）某正常夫妻生下的一個(gè)血友病男孩，不幸在一次意外中大量失血死亡該夫妻想借助試管嬰兒技術(shù)再生一個(gè)健康孩子請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)幫他們解決有關(guān)問(wèn)題：（1）人類精子是在（器官）內(nèi)形成的，從初情期（青春期）期開(kāi)始，直到生殖機(jī)能減退，而女性卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備，是在（時(shí)期）完成的，這是精子和卵子發(fā)生上的重要區(qū)別（2）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行處理，精子與卵子在體外受精后，應(yīng)移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以便檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力（3）人的體外受精胚胎，在816個(gè)細(xì)胞階段可以移植，而牛羊

12、一般要培養(yǎng)到階段才能移植（4）醫(yī)生建議這對(duì)夫婦最好選擇女性胎兒，這需要在胚胎移植前取12個(gè)細(xì)胞觀察或做DNA分析來(lái)做性別鑒定23（2016春壽光市校級(jí)月考）圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問(wèn)題：從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看，B的存在使哺乳動(dòng)物的在一定時(shí)間內(nèi)，不與建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為提供了可能囊胚孵化后，再進(jìn)一步發(fā)育，D表層的細(xì)胞形成原腸胚的，下方的細(xì)胞形成原腸胚的，由包圍的囊腔叫原腸腔（2）回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問(wèn)題：進(jìn)行甲過(guò)程時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的或；如果選擇了圖中所示的早期胚胎，那么技術(shù)關(guān)鍵是乙技

13、術(shù)所取的樣本是24（2015保定二模）如圖是培育試管牛的過(guò)程，請(qǐng)回答：（1）從良種母牛采集卵母細(xì)胞后，用激素處理卵細(xì)胞，使其排出更多的卵子；從良種公牛采集的精子需后才能進(jìn)行受精作用（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予適量O2維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供維持培養(yǎng)液的（3）圖中過(guò)程A稱為，在此之前可以采用技術(shù)獲得同卵雙胎或氣體以維多胎（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫?，最常用的?dǎo)入方法是，獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果牛奶中即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)25（2015吉安校級(jí)模擬）回答下列有關(guān)胚胎工程的問(wèn)題：（1）胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)

14、包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、等技術(shù)，其中是其他技術(shù)的最后一道“工序”（2）正常情況下成年雄性家畜每次射出的精子數(shù)以億計(jì)，但通常只有一個(gè)精子與卵子結(jié)合，原因是卵子在受精階段有防止多精入卵的屏障：即和（3）如圖為胚胎分割相關(guān)過(guò)程圖解，回答下列問(wèn)題：A應(yīng)為培養(yǎng)到期的成熟卵子，B的尾由精細(xì)胞的演變而來(lái)經(jīng)胚胎移植產(chǎn)下的同卵雙生后代，遺傳物質(zhì)來(lái)源于A的比例應(yīng)（填“大于”、“小于”、“等于”） 若進(jìn)行設(shè)計(jì)試管嬰兒，可對(duì)圖中的囊胚進(jìn)行，由圖示過(guò)程進(jìn)行繁殖后代屬（填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）26（2014秋德州期末）美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一頭能天然抵抗結(jié)核病的奶牛“86?！?，其體內(nèi)存在針對(duì)結(jié)核菌的抗毒素基因

15、據(jù)此，科學(xué)家利用這頭奶牛的體細(xì)胞進(jìn)行一系列的研究并成功克隆出抗 結(jié)核病的“抗病?！边^(guò)程如圖：（1）過(guò)程中，應(yīng)去除卵母細(xì)胞的；此時(shí)的卵母細(xì)胞應(yīng)處于期（2）過(guò)程表示，進(jìn)行此過(guò)程需對(duì)B牛用激素進(jìn)行處理（3）過(guò)程中，重組胚胎培養(yǎng)到期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞，此細(xì)胞 在功能上具有發(fā)育的（4）ES細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中在培養(yǎng)液中加入一定量的，以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染； 同時(shí)在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，為保證細(xì)胞正常生長(zhǎng)，在培養(yǎng)基中還要添加等天然成分（5）ES細(xì)胞在上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中能夠維持不分化狀態(tài)，因此進(jìn)行過(guò)程時(shí)，需在培養(yǎng)液中加入，以獲得產(chǎn)抗毒素細(xì)胞2016年05月11日329527901的高中生物組

16、卷參考答案與試題解析一選擇題（共20小題）1（2016泰州二模）下列有關(guān)胚胎分割的敘述，正確的是（）A應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚B分割的裸胚必須先注入空透明帶，然后再植入受體C對(duì)于同一種生物來(lái)說(shuō)，四分胚胎比二分胚胎成活率高D二分胚胎移植形成的個(gè)體之間毛色和斑紋可能存在差異【分析】胚胎分割：1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)2、特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一目前以二分胚的分割和移植效率最高3、主要儀器設(shè)備：實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀4、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好

17、、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育5、存在問(wèn)題：胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低【解答】解：A、應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，A錯(cuò)誤；B、分割的裸胚可先注入空透明帶，也可直接移植給受體，B錯(cuò)誤；C、胚胎分割的份數(shù)越多，操作的難度會(huì)越大，移植的成功率也越低，因此對(duì)于同一種生物來(lái)說(shuō)，二分胚胎比四分胚胎成活率高，C錯(cuò)誤；D、二分胚胎移植形成的個(gè)體之間毛色和斑紋可能存在差異，因此生物的性狀還受環(huán)境因素的影響，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎分割移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎分割的概念、

18、特點(diǎn)及注意事項(xiàng)，了解胚胎分割存在的問(wèn)題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)2（2015江蘇）下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（）A乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)B細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行C采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)【分析】1、胚胎分割存在問(wèn)題：胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低2、動(dòng)物體細(xì)胞核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物3、早期胚胎培養(yǎng)應(yīng)用發(fā)育培養(yǎng)基，其成分：無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)

19、鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)【解答】解：A、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力，因此乳腺癌細(xì)胞比乳腺細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞核移植可以在不同動(dòng)物的不同組織間進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的，胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低，C正確；D、維生素和激素不是能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞核移植的概念、過(guò)程及應(yīng)用；識(shí)記胚胎分割的概念、注意事項(xiàng)及存在問(wèn)題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)3（2015海南模擬）下列有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A體

20、外受精和胚胎發(fā)育的研究為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)B胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中加速育種進(jìn)程C桑葚胚、囊胚是進(jìn)行胚胎分割的最佳時(shí)期D促進(jìn)動(dòng)物超數(shù)排卵的激素主要是垂體產(chǎn)生的促性腺激素【分析】1、胚胎工程的理論基礎(chǔ)：哺乳動(dòng)物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律2、胚胎移植的基本程序主要包括：對(duì)供、受體的選擇和處理（用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；配種或人工授精；對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；對(duì)胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查3、胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期，充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力4、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行

21、分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育【解答】解：A、哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的研究為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；B、胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中加速育種進(jìn)程，B正確；C、胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚，C正確；D、促進(jìn)動(dòng)物超數(shù)排卵的激素主要是垂體產(chǎn)生的促性腺激素，D正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎工程的概念、理論基礎(chǔ)；識(shí)記胚胎移植的基本程序及意義；識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)4（2015廣東模擬）下列有關(guān)生物技術(shù)和工程的說(shuō)法正確的是（）A細(xì)胞工程中所運(yùn)用的技術(shù)都體現(xiàn)了

22、細(xì)胞全能性原理B胚胎工程和基因工程都要利用細(xì)胞培養(yǎng)C用于制果酒、果醋和腐乳的微生物都含有線粒體D單克隆抗體的特點(diǎn)是能大量繁殖，產(chǎn)生專一抗體【分析】1、細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程，植物細(xì)胞工程主要包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，這兩者都能體細(xì)胞細(xì)胞全能性；動(dòng)物細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、核移植和單克隆抗體，這些都不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性2、參與果酒制作的微生物是酵母菌，屬于真核生物，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，屬于原核生物，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型；參與腐乳制作的微生物是毛霉，屬于真核生物，其代謝類型為異養(yǎng)需氧型【解答】解：A、細(xì)胞工程中

23、所運(yùn)用的技術(shù)不都能體現(xiàn)細(xì)胞全能性原理，如動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、核移植等技術(shù)，A錯(cuò)誤；B、胚胎工程和基因工程都要利用細(xì)胞培養(yǎng)，B正確；C、用于制果酒、果醋和腐乳的微生物依次是酵母菌、醋酸菌和毛霉，其中醋酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中都不含有線粒體，C錯(cuò)誤；D、單克隆抗體的特點(diǎn)是靈敏度高、專一性強(qiáng)，可大量制備，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞工程的概念、單克隆抗體、果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生識(shí)記細(xì)胞工程的概念及相關(guān)技術(shù)，明確細(xì)胞工程中只有部分技術(shù)體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性；識(shí)記單克隆抗體的特點(diǎn)；識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及代謝類型，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)5（2015重慶模

24、擬）Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療其技術(shù)流程如圖下列操作錯(cuò)誤的是（）A為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理B步驟中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核C步驟中，重組胚胎培養(yǎng)到原腸胚期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞D為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)【分析】1、動(dòng)物核移植的概念：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體2、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，來(lái)源于早期胚

25、胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）3、在基因工程中，目的基因和質(zhì)粒需要用同種限制酶進(jìn)行切割，形成相同的黏性末端，再用DNA連接酶連接成重組質(zhì)粒4、目的基因分子水平上的檢測(cè)：檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原抗體雜交技術(shù)分析題圖：圖示是利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的流程，其中表示獲得重組胚胎的過(guò)程；表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程；表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞【解答】解：A、為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理使其排出更多的卵細(xì)胞，A正確；B、核

26、移植是將體細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中，所以實(shí)驗(yàn)前要去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核，B正確；C、步驟中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、為檢測(cè)目的基因的表達(dá)情況，可采用抗體抗原雜交技術(shù)，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已成功表達(dá)，D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的流程圖，綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞工程的操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié)；識(shí)記核移植技術(shù)的過(guò)程及應(yīng)用；識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題6（2015泰州三模）下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A卵裂

27、期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大B囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官C胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚D培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等【分析】1、胚胎發(fā)育過(guò)程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；（2）桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞；（3）囊胚：細(xì)胞開(kāi)始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化；（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形

28、成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度2、試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)3、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育【解答】解：A、卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷減小，A錯(cuò)誤；B、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成胎盤和胎膜，B錯(cuò)誤；C、胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，C正確；D、培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎

29、工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記試管動(dòng)物技術(shù)的概念及涉及的相關(guān)技術(shù)；識(shí)記早期胚胎發(fā)育過(guò)程；識(shí)記胚胎分割的概念及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查7（2015春蒙城縣校級(jí)期末）下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是（）A內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個(gè)體B培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過(guò)程中加入輸卵管上皮細(xì)胞是為了促進(jìn)細(xì)胞分裂分化C進(jìn)行早期胚胎體外培養(yǎng)時(shí)，需配制不同成分的營(yíng)養(yǎng)液，以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎D通過(guò)胚胎干細(xì)胞核移植，可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品【分析】胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，來(lái)源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）其特點(diǎn)是具有胚胎細(xì)胞的特

30、性，體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞另一方面，在體外培養(yǎng)條件下，ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可以進(jìn)行某些遺傳改造【解答】解：A、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可以被誘導(dǎo)分化為成年動(dòng)物體內(nèi)新的組織細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，加飼養(yǎng)層細(xì)胞（輸卵管上皮細(xì)胞）是為了提供更好的營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)干細(xì)胞分裂，抑制細(xì)胞的分化，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)行胚胎體外培養(yǎng)時(shí)，需配制不同成分的營(yíng)養(yǎng)液，其目的是促進(jìn)細(xì)胞分化，以培養(yǎng)不同時(shí)期的胚胎，C正確；D、由于細(xì)胞質(zhì)中也含有基因，所以核移植培育出的個(gè)體與細(xì)胞核供體不是完全相同的復(fù)制品，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)

31、評(píng)】本題考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，難度不大8（2015春安陽(yáng)校級(jí)期末）胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述，正確的是（）A胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份B胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎C胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆D胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎【分析】對(duì)于“胚胎分割”，考生可以從以下幾方面把握：1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)2、特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一3、主要儀器設(shè)備：實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀4、進(jìn)行

32、胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育5、存在問(wèn)題：胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低【解答】解：A、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分，而不是將早期胚胎任意分割成多份，A錯(cuò)誤；B、胚胎分割可以獲得同卵雙胎或多胎，B正確；C、來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，所以胚胎分割可以看作動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一，C錯(cuò)誤；D、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查胚胎分割的相關(guān)知識(shí)，要求考

33、生識(shí)記胚胎分割的概念、操作儀器、操作對(duì)象及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查9（2015春九江期末）近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，下圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程下列說(shuō)法正確的是（）A體外受精所需的成熟卵細(xì)胞可從母體中直接獲取，但在受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理B進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作C胚胎分割時(shí)只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份D受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)【分析】受精卵經(jīng)過(guò)體外培養(yǎng)形成早期胚胎，為

34、了快速繁育優(yōu)良品種，可以采用胚胎分割的技術(shù)手段，即選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割，分割后產(chǎn)生的個(gè)體因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)相同，所以性狀表現(xiàn)很相似在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育大量的研究已經(jīng)證明，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能【解答】解：A、卵巢中獲取的卵細(xì)胞必需在體外進(jìn)行培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，才能與獲能精子融合即可得到受精卵，A錯(cuò)誤；B、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割，B錯(cuò)誤；C、胚胎分割時(shí)可以在實(shí)體顯微鏡或顯微操作儀下用切割針或切割

35、刀進(jìn)行分割，目前以二分胚的分割和移植效率最高，C錯(cuò)誤；D、受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎分割和胚胎移植等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力10（2015春福州校級(jí)期末）下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（）A“試管動(dòng)物”的培育離不開(kāi)核移植技術(shù)B受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代D利用某一胚胎的干細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行多組核移植，理論上產(chǎn)生子代的雄性和雌性的個(gè)體比例為1：1【分析】1、試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外

36、條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)2、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)3、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植，理論上產(chǎn)生子代全部是雌性或全部是雄性【解答】解：A、試管動(dòng)物是體外受精、胚胎移植形成的，并沒(méi)有采用核移植技術(shù)，A錯(cuò)誤；B、受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行胚胎移植，B錯(cuò)誤；C、來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代，C正確；D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植，理論上產(chǎn)生子代全部是雌性或全部是雄性，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查試管動(dòng)物、

37、胚胎分割和核移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記試管動(dòng)物的培育過(guò)程；理解細(xì)胞核移植和胚胎分割技術(shù)均屬于無(wú)性繁殖11（2015春龍巖期末）新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要，下列技術(shù)與應(yīng)用匹配不正確的是（）APCR技術(shù)擴(kuò)增DNAB細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體C動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物D胚胎分割技術(shù)得到性別不同的個(gè)體【分析】1、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)簡(jiǎn)稱PCR，是一種分子生物學(xué)技術(shù)，用于放大擴(kuò)增特定的DNA片段，可看作生物體外的特殊DNA復(fù)制2、雜交瘤技術(shù)是指B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞合并形成一個(gè)雜交瘤細(xì)胞的現(xiàn)象3、胚胎分割的特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之

38、一【解答】解：A、PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增DNA，A正確；B、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體，B正確；C、通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)獲得的動(dòng)物叫克隆動(dòng)物，C正確；D、來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，故通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得性別相同的個(gè)體，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的概念及應(yīng)用；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用；識(shí)記胚胎分割技術(shù)的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷12（2015春興平市期末）如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述不正確的是（）A需移植到同期發(fā)情的母牛子宮

39、內(nèi)發(fā)育BA細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C分割針應(yīng)均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)D圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段【分析】據(jù)圖分析，該過(guò)程屬于胚胎分割技術(shù)；胚胎移植可以提高繁殖率，不能定向改造動(dòng)物遺傳性狀；可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎分割；兩個(gè)胚胎具有相同的遺傳物質(zhì)；只能移植到同種且生理狀態(tài)相同的母牛子宮內(nèi)發(fā)育【解答】解：A、只能移植到同種且生理狀態(tài)相同的母牛子宮內(nèi)發(fā)育，A正確；B、A細(xì)胞可為轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，B正確；C、胚胎分割時(shí)，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢

40、復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，C正確；D、圖中a過(guò)程只能包括卵裂、囊胚階段，不能為原腸胚階段，因?yàn)樵c胚已經(jīng)發(fā)生細(xì)胞的分化，不能進(jìn)行細(xì)胞的分割，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎分割和胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，屬于容易題13（2015春陜西校級(jí)期中）如圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精B自然生殖中過(guò)程是在雌性的子宮內(nèi)進(jìn)行的C過(guò)程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂D過(guò)程進(jìn)行之前可對(duì)母牛用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子【分析】分析題圖：圖示表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，其中表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；表示體外受精；表示早期胚胎培養(yǎng)；表

41、示胚胎移植【解答】解：A、獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精，A正確；B、表示體外受精過(guò)程，在自然生殖中，受精是在雌性的輸卵管中進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；C、表示早期胚胎發(fā)育過(guò)程，該過(guò)程中細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖，C正確；D、表示卵母細(xì)胞的采集，在采集前可對(duì)母牛用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合體外受精培育牛的過(guò)程圖解，考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體外受精的具體過(guò)程及試管動(dòng)物技術(shù)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)14（2015春寶應(yīng)縣期中）采集的卵母細(xì)胞，在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（）A卵子從輸卵管中沖出

42、也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程B動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同C體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí)，才算成熟D沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大【分析】受精前的準(zhǔn)備階段：（1）準(zhǔn)備階段1精子獲能剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力（2）準(zhǔn)備階段2卵子的準(zhǔn)備，動(dòng)物排出的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力【解答】解：A、沖出的卵子還不成熟，只有培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具有與精子受精的能力，因此卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程，A正確；B、排卵發(fā)生

43、在減數(shù)第一次分裂前后，因此不同動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同，B正確；C、采集的卵母細(xì)胞還需要體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才算成熟，C正確；D、沖出的卵子還需要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才算成熟，但這不是由小變大的過(guò)程，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精的階段，尤其是卵子的準(zhǔn)備階段，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查15（2015春濰坊期中）胚胎工程中最后一道“工序”是（）A轉(zhuǎn)基因B體外受精C胚胎移植D核移植【分析】胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同的生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移，是胚胎工程的最后一道“工序”【解答】解：在胚胎工程中通過(guò)任何一頂技術(shù)

44、，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此，胚胎移植又是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎移植的作用，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力16（2015春太原校級(jí)期中）以下對(duì)于胚胎分割的描述，正確的是（）A只能對(duì)囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割B囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個(gè)數(shù)越多C胚胎分割產(chǎn)生的后代個(gè)體表現(xiàn)型完全相同D內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時(shí)最好將其均等分割，移植成功率才高【分析】1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)2、特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的

45、遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一目前以二分胚的分割和移植效率最高3、主要儀器設(shè)備：實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀4、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚 5、對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育6、存在問(wèn)題：胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低【解答】解：A、胚胎分割可以選擇桑椹胚或囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割，A錯(cuò)誤；B、胚胎分割可將早期胚胎分為2等份、4等份、8等份等，但胚胎分割份數(shù)越多操作越難做到均等分割，成功率也降低，B錯(cuò)誤；C、胚胎分割產(chǎn)生的后代個(gè)體基因型完全相同，但表現(xiàn)型會(huì)出現(xiàn)一定的差異，

46、C錯(cuò)誤；D、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚階段才出現(xiàn)，它是發(fā)育為胚胎本身的基礎(chǔ)細(xì)胞，其他細(xì)胞為滋養(yǎng)細(xì)胞，只為胚胎和胎兒發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)若分割時(shí)不能將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，會(huì)出現(xiàn)含內(nèi)細(xì)胞團(tuán)多的部分正常發(fā)育的能力強(qiáng)，少的部分發(fā)育受阻或發(fā)育不良，甚至不能發(fā)育等問(wèn)題，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】題主要考查胚胎分割，意在考查考生識(shí)記和理解能力，難度不大17（2015春深圳期中）胚胎分割技術(shù)是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是（）A胚胎分割是將早期胚胎任意分割成多份B胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎C胚胎分割技術(shù)屬于無(wú)性生殖，因此屬于克隆D胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期的胚胎【分析】有關(guān)胚胎分割技術(shù)需要考生注意的知識(shí)點(diǎn)有

47、：1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)2、特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一3、主要儀器設(shè)備：實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀4、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育5、存在問(wèn)題：胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低【解答】解：A、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，而不是將早期胚胎任意分割成多份，A錯(cuò)誤；B、胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵

48、雙胎或多胎，B正確；C、來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一，C正確；D、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，D錯(cuò)誤故選：BC【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎分割的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎分割的概念、特點(diǎn)、操作工具及注意事項(xiàng)等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查18（2015春桂林校級(jí)月考）培育“試管山羊”的基本過(guò)程如圖所示若要培育成功，下列敘述不正確的是（）A甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵B乙過(guò)程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞的成熟和精子的獲能C丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D丁過(guò)程中早期胚胎

49、須移植到與供體生理狀態(tài)相同的母羊子宮內(nèi)【分析】試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)據(jù)圖分析，甲過(guò)程表示卵母細(xì)胞的采集，乙過(guò)程表示體外受精，丙過(guò)程表示早期胚胎培養(yǎng)，丁過(guò)程表示胚胎移植【解答】解：分析圖示可知，甲過(guò)程為卵母細(xì)胞的采集，一般用促性腺激素處理良種母山羊，使其超數(shù)排卵，A正確；B、乙過(guò)程是體外受精過(guò)程，即精子和卵細(xì)胞形成受精卵的過(guò)程，故目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞的成熟和精子的獲能，B正確；C、乙過(guò)程在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫?，丙過(guò)程為早期胚胎培養(yǎng)，在發(fā)育培養(yǎng)液中進(jìn)行，則培養(yǎng)液的成分不同，C錯(cuò)誤；D、丁過(guò)

50、程中早期胚胎需移植到與供體有相同的生理基礎(chǔ)的代孕母羊子宮內(nèi)，D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題以“試管山羊”的基本過(guò)程為載體，考查試管動(dòng)物培育的過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力19（2015春桂林校級(jí)月考）如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟下列敘述正確的是（）A胚胎移植沒(méi)有改造動(dòng)物遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育BA細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞C兩個(gè)胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)D圖中a過(guò)程包括卵裂、桑椹胚、囊胚和原腸胚等階段【分析】分析題圖：a表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程；a之后進(jìn)行胚胎分割，屬于無(wú)性生殖；是胚胎分割形成的兩個(gè)胚胎，具相同的遺傳物質(zhì)；b表示胚胎分割后的培養(yǎng)過(guò)程；表示發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚

51、；最后進(jìn)行胚胎移植過(guò)程【解答】解：A、胚胎移植不能定向改造動(dòng)物遺傳性狀，基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀，只能移植到同種且生理狀態(tài)相同的母牛子宮內(nèi)發(fā)育，A正確；B、A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞，進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，B錯(cuò)誤；C、兩個(gè)胚胎是由同一個(gè)胚胎分割形成的，具有相同的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、a表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程，包括卵裂、桑椹胚和囊胚，D錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合優(yōu)質(zhì)奶牛培育過(guò)程圖，考查胚胎發(fā)育、胚胎分割技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中字母的含義，屬于考綱識(shí)記層次的考查需要注意的是C選項(xiàng)，要求考生明確胚胎分割屬于無(wú)性生殖20（201

52、4浙江模擬）下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是（）A胚胎分割時(shí)可用切割針取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞鑒定性別B由于技術(shù)問(wèn)題，受精和胚胎早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C胚胎移植時(shí)用相同激素對(duì)供體和受體母畜進(jìn)行處理D蛙卵在原腸胚期形成了眼、心臟等器官【分析】1、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，胚胎分割后，可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定2、試管動(dòng)物是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)；胚胎移植時(shí)可體內(nèi)受精3、胚胎移植此過(guò)程兩次用到激素：一次是進(jìn)行同期發(fā)情處理；一次是對(duì)供體促進(jìn)超數(shù)排卵4、早期胚胎培養(yǎng)：受精卵囊胚桑椹

53、胚原腸胚【解答】解：A、胚胎分割時(shí)可用切割針取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞鑒定性別，方法是DNA分析，A正確；B、受精可在體內(nèi)進(jìn)行，再進(jìn)行沖卵（早期胚胎），接著可以在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；C、對(duì)供體和受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，所用激素相同，但對(duì)供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵要用促性腺激素，受體母牛則不需要，C錯(cuò)誤；D、原腸胚期內(nèi)、中、外三個(gè)胚層逐漸分化形成各種器官原基，還沒(méi)有形成器官，D錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查胚胎分割、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題二填空題（共2小題）21（2012日照二模）【生物現(xiàn)代生物科技專題】控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開(kāi)來(lái)，再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中過(guò)程是通常采用的體外受精技術(shù)，在這個(gè)過(guò)程中剛剛獲取的精子必須經(jīng)過(guò)獲能處理才能與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的促性腺激素（2）過(guò)程中，受精卵培養(yǎng)發(fā)育至囊胚時(shí)期，再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛，從而獲得后代