文言文專題復(fù)習(xí) 文言實(shí)詞推斷

1、【文言實(shí)詞的主要類別和主要特點(diǎn)文言實(shí)詞的主要類別和主要特點(diǎn)】 1、通假字；、通假字； 2、古今異義；、古今異義； 3、同形異義；、同形異義； 4、一詞多義、一詞多義 5、偏義復(fù)詞；、偏義復(fù)詞； 6、詞類活用。、詞類活用。 【學(xué)法建議】 1、注重積累 A、充分重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)； B、重視文言文閱讀練習(xí)中的積累； C、從過去十年高考題中積累，最好獨(dú)立做一遍； D、加強(qiáng)文言文的課文朗讀，整理歸納出?？己鸵族e(cuò)的實(shí)詞。 結(jié)合課文和三維設(shè)計(jì)知識清單四，每天積累幾個(gè)實(shí)詞 2、突出重點(diǎn)，明確目的 A、掌握常見實(shí)詞的常見義； B、對單純歷史文化意義或作專有名來用的實(shí)詞義可以忽略； C、不細(xì)究涉及較深專業(yè)知識的

2、詞義； D、實(shí)詞義與活用的區(qū)別； E、注意實(shí)詞“在文中（語境）的意思”。話說實(shí)詞話說實(shí)詞l不論是理解文言文內(nèi)容，還是不論是理解文言文內(nèi)容，還是“理解并翻譯文中理解并翻譯文中的重要句子的重要句子”，最終也要落實(shí)到，最終也要落實(shí)到實(shí)詞實(shí)詞的判斷上，的判斷上，因而掌握實(shí)詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解因而掌握實(shí)詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解和解釋文言實(shí)詞的意義？和解釋文言實(shí)詞的意義？l首先，首先，必須通過一定量的誦讀，增強(qiáng)語感；必須通過一定量的誦讀，增強(qiáng)語感；l其次其次，要掌握一批，要掌握一批常用實(shí)詞的常用義項(xiàng)和用法常用實(shí)詞的常用義項(xiàng)和用法；l再次再次，就是在上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識轉(zhuǎn)化為解，就是在

3、上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，即決實(shí)際問題的能力，即掌握一些推斷文言實(shí)詞意掌握一些推斷文言實(shí)詞意義的方法。義的方法。5 漢字是表意文字。漢字中的漢字是表意文字。漢字中的形聲字占形聲字占80%，形聲字的形旁也，形聲字的形旁也就是我們經(jīng)常說的就是我們經(jīng)常說的“偏旁偏旁”，與，與字義聯(lián)系密切。形旁相同字義有字義聯(lián)系密切。形旁相同字義有相近之處。相近之處。方法一：借助字形推斷方法一：借助字形推斷文言實(shí)詞含義推斷6文言實(shí)詞含義的推斷（1）王以和為誑，而）王以和為誑，而刖刖其左足。（其左足。（韓非子韓非子和氏和氏） （2）窮餓無聊，追）窮餓無聊，追購購又急又急（3）一曲紅）一曲紅綃綃不知

4、數(shù)不知數(shù) 琵琶行琵琶行（4）何故懷）何故懷瑾瑾握握瑜瑜 屈原列傳屈原列傳（5）被明月兮佩寶）被明月兮佩寶璐璐 涉江涉江 古代一種把腳砍掉的酷刑古代一種把腳砍掉的酷刑重賞征求，重金收買重賞征求，重金收買絲織品絲織品美玉美玉美玉美玉“覲覲”雖比較眼生，從形旁雖比較眼生，從形旁“見見”上，猜出上，猜出與與“見見”有關(guān)，可以解釋為有關(guān)，可以解釋為“拜見拜見”。豐則賤豐則賤糴糴（d），歉則貴，歉則貴糶糶（tio）臣父母春秋高，冀得一歸臣父母春秋高，冀得一歸覲覲（jnjn）。 “ “糴糴”、“糶糶”大家比較陌生?？筛鶕?jù)字形，跟大家比較陌生?？筛鶕?jù)字形，跟“糧糧食食”有關(guān)，意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。有關(guān)，意

5、思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。課堂練習(xí)課堂練習(xí)“禾禾”與與五谷五谷有關(guān)；有關(guān)； “貝貝”與與財(cái)物財(cái)物有有關(guān)關(guān)“皿皿”與與器具器具有關(guān)；有關(guān)； “宀宀”與與房舍房舍有有關(guān)關(guān)“阝阝”與與地名地名有關(guān)；有關(guān)； “求求”與與毛皮毛皮有有關(guān)關(guān)“言言”與與說話說話有關(guān)；有關(guān)； “冖冖”與與籠罩籠罩有有關(guān)關(guān)“歹歹”與與死亡死亡有關(guān)有關(guān) ；“月月”與與肉肉有關(guān)有關(guān)“頁頁”與與腦袋腦袋有關(guān)有關(guān) ； “辶辶”與與“行走行走”有關(guān)有關(guān)“自自”與與鼻子鼻子有關(guān)有關(guān) ；“目目” “見見” 與與眼眼有關(guān)有關(guān)10文言實(shí)詞含義的推斷l(xiāng)方法二、通假推斷法方法二、通假推斷法：l 有時(shí)對文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根有時(shí)對文言文中某個(gè)實(shí)

6、詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。通的字代入試解來推斷詞義。l1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德l2.風(fēng)吹草低風(fēng)吹草低見見牛羊牛羊l3.張良出，張良出，要要項(xiàng)伯項(xiàng)伯通通“背背”，背叛，背叛通通“現(xiàn)現(xiàn)”，出現(xiàn)，出現(xiàn)通通“邀邀”，邀請，邀請11學(xué)以致用l1、崔家、崔家顧顧人刺我，請以聞。人刺我，請以聞。l2、翼翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。l3、昌宗從旁、昌宗從旁趣趣說說（人名），使速言。（人名），

7、使速言。（“顧顧”通通“雇雇”，雇傭），雇傭）（“翼翼”通通“翌翌”，第二天），第二天）（“趣趣”通通“促促”，催促），催促）12三、對稱結(jié)構(gòu)互三、對稱結(jié)構(gòu)互解法解法 古人行文，好用整齊的句式，講究對稱。上下文對古人行文，好用整齊的句式，講究對稱。上下文對應(yīng)位置上的詞語，其意義往往應(yīng)位置上的詞語，其意義往往相同、相近或相反、相對相同、相近或相反、相對。我們可根據(jù)這一規(guī)律來推斷詞義我們可根據(jù)這一規(guī)律來推斷詞義. 上下句對稱詞內(nèi)對稱（1）忠不必用兮，賢不必）忠不必用兮，賢不必以以。（。（涉江涉江） （2）簡簡能而任之，擇善而從之。（能而任之，擇善而從之。（諫太宗十思疏諫太宗十思疏） （3）窮則獨(dú)善

8、其身，）窮則獨(dú)善其身，達(dá)達(dá)則兼善天下。（則兼善天下。（孟子孟子盡心上盡心上） （4）且舉世譽(yù)之而不加）且舉世譽(yù)之而不加勸勸，舉世，舉世非非之而不加沮。之而不加沮。 （逍遙游逍遙游） 任用任用選拔選拔顯達(dá)、得志顯達(dá)、得志非：指責(zé)非：指責(zé)勸：勸勉勸：勸勉上下句對稱上下句對稱l【文過飾非文過飾非】 請你解釋請你解釋“文文” ” 。 l 這個(gè)詞語中的這個(gè)詞語中的“過過”和和“非非”同義，那么同義，那么“文文”和和“飾飾”也應(yīng)該同義。也應(yīng)該同義。“飾飾”是是“掩飾之意掩飾之意”，文就文就是文飾、掩飾的意思。是文飾、掩飾的意思。l 【求全責(zé)備求全責(zé)備】請你解釋請你解釋“責(zé)責(zé)” 。 l 全，全面。備，完備。

9、意思同。全，全面。備，完備。意思同?！扒笄蟆焙秃汀柏?zé)責(zé)”意思也應(yīng)該相同。意思也應(yīng)該相同。“求求”是要求，是要求，“責(zé)責(zé)”也是要求（也是要求（責(zé)成、尋求）。這樣就不會(huì)把責(zé)和備看成是責(zé)成、尋求）。這樣就不會(huì)把責(zé)和備看成是“責(zé)備責(zé)備”了。了。l 【前倨后恭前倨后恭】請你解釋請你解釋“倨倨” ” 。l “前前”和和“后后”相反，相反，“倨倨”和和“恭恭”也應(yīng)相反也應(yīng)相反。恭，恭敬。倨，傲慢。恭，恭敬。倨，傲慢。詞內(nèi)對稱18 我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決文言反三，相互比照，辨其異同，以解決文言閱讀和試題中的實(shí)詞詞義問題。閱讀和試題中的實(shí)

10、詞詞義問題。文言實(shí)詞含義的推斷文言實(shí)詞含義的推斷方法四：借助課文，聯(lián)想推斷方法四：借助課文，聯(lián)想推斷191、李超，字魁梧，淄之西鄙人、李超，字魁梧，淄之西鄙人 鄙：鄙： 聯(lián)想聯(lián)想為學(xué)為學(xué)中中“蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧”（ ） 燭之武退秦師燭之武退秦師中中“越國以鄙遠(yuǎn)越國以鄙遠(yuǎn)”（ ）2、素與郭善，登門造訪、素與郭善，登門造訪 聯(lián)系聯(lián)系鴻門宴鴻門宴中中“素善留侯張良素善留侯張良”，善：，善： 3、阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍、阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，俄頃輒去，過視戎，良久然后出。俄頃輒去，過視戎，良久然后

11、出。 聯(lián)系聯(lián)系逍遙游逍遙游中中“適千里者，三月聚糧適千里者，三月聚糧”，適：，適： 1、鄙：邊邑聯(lián)想鄙：邊邑聯(lián)想 為學(xué)為學(xué)蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧 （邊境）（邊境） 燭之武燭之武退秦師退秦師越國以鄙遠(yuǎn)（把越國以鄙遠(yuǎn)（把當(dāng)作邊境）當(dāng)作邊境）2、聯(lián)系、聯(lián)系 鴻門宴鴻門宴中中 素善留侯張良，詞義為素善留侯張良，詞義為 友好友好聯(lián)系聯(lián)系 逍遙游逍遙游中中 適千里者，三月聚糧適千里者，三月聚糧 ，詞義為，詞義為 往，往，到到204、我，孫叔敖子也。父且死時(shí)，屬、我，孫叔敖子也。父且死時(shí)，屬我貧困往見優(yōu)孟我貧困往見優(yōu)孟 聯(lián)系聯(lián)系岳陽樓記岳陽樓記中中“屬予作文以屬予作文以記之記之”，屬：，屬： 5、腥臊并御

12、，芳不得薄兮。、腥臊并御，芳不得薄兮。聯(lián)想聯(lián)想“日薄西山、義薄云天日薄西山、義薄云天” 薄?。?6、敵見，驚退。逐至東門，左右稍、敵見，驚退。逐至東門，左右稍集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂投城遁走（集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂投城遁走（2004遼寧卷）遼寧卷）聯(lián)想成語聯(lián)想成語“投筆從戎投筆從戎” 投：投： 囑咐日薄西山、義薄云天日薄西山、義薄云天 ?。嚎拷。嚎拷?迫近迫近投筆從戎投筆從戎 投：扔掉，舍棄投：扔掉，舍棄五五、根據(jù)根據(jù)詞的語法地位推斷詞的語法地位推斷 即即審查該實(shí)詞在句中充當(dāng)什么成分，確定其詞性，審查該實(shí)詞在句中充當(dāng)什么成分，確定其詞性，以此來推斷其意義。以此來推斷其意義。（1）從臺(tái)上彈人，而觀其

13、辟）從臺(tái)上彈人，而觀其辟丸丸也。（也。（左傳宣公二年左傳宣公二年）（2）遭父喪有疾，使婢）遭父喪有疾，使婢丸丸藥。（藥。（冊府元龜冊府元龜）（3）況吾與子漁）況吾與子漁樵樵于江渚之上，侶魚蝦友麋鹿。（于江渚之上，侶魚蝦友麋鹿。（赤壁賦赤壁賦）（4）每至客舍，自放驢，?。┟恐量蜕?，自放驢，取樵樵炊爨。（炊爨。（三國志三國志）名詞，彈丸名詞，彈丸動(dòng)詞，制成丸狀動(dòng)詞，制成丸狀動(dòng)詞，砍柴動(dòng)詞，砍柴名詞，木柴名詞，木柴l1、戴朱纓寶飾之帽，、戴朱纓寶飾之帽，腰腰白玉之環(huán)白玉之環(huán) l2、欲居之以為利，而、欲居之以為利，而高高其直，亦無售者。其直，亦無售者。 l3、知知杭州仁和縣（杭州仁和縣（2005上海卷

14、）上海卷） 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 練習(xí)：下面哪項(xiàng)意義和用法與其他不一樣？練習(xí)：下面哪項(xiàng)意義和用法與其他不一樣？ 臣戰(zhàn)河南，然不自臣戰(zhàn)河南，然不自意意能先入關(guān)破秦能先入關(guān)破秦 視之，弄若土狗，梅花翅，方首，長脛，視之，弄若土狗，梅花翅，方首，長脛，意意似良似良 日以盡矣，荊卿豈無日以盡矣，荊卿豈無意意哉？哉？ 久之，目似瞑，久之，目似瞑，意意暇甚暇甚 “意意”后面帶有賓語，作動(dòng)詞，應(yīng)解釋為后面帶有賓語，作動(dòng)詞，應(yīng)解釋為“料想料想”； 的的 “ 意意 ” 作主語，為名詞，的作主語，為名詞，的“ 意意 ” 用法與用法與此相同，聯(lián)系前文，可知都應(yīng)解釋為此相同，聯(lián)系前文，可知都應(yīng)解釋為“樣子樣子”；的的“意

15、意”作作“無無”的賓語，自然也是名詞，應(yīng)解釋的賓語，自然也是名詞，應(yīng)解釋為為“意圖意圖”或或“心意心意”。25齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，帝及后并篤愛之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成此黠兒也，當(dāng)有所成。”A.A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說：武成帝常常當(dāng)面稱述他說：“這是一個(gè)狡猾的孩這是一個(gè)狡猾的孩子，必將有所成就。子，必將有所成就?！盉.B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是一個(gè)聰明的孩這是一個(gè)聰明的孩子，必將有所成就。子，必將有所成就。”從從“

16、生而聰慧生而聰慧”“”“篤愛之篤愛之”等詞語可見等詞語可見“黠兒黠兒”為為褒義褒義二、想一想二、想一想語境推斷法語境推斷法26文言實(shí)詞含義的推斷l(xiāng)方法二方法二、借助語境推斷法借助語境推斷法：l 文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。知條件加以仔細(xì)研釋。l “詞不離句，句不離篇詞不離句，句不離篇”是古已有之是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實(shí)的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后，詞，我們就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其

17、意義。披文入理，推斷出其意義。27 1 1項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿紿曰：曰：“左。左?！弊?，乃陷大澤中。以故漢追及之左，乃陷大澤中。以故漢追及之 。 “欺騙欺騙” 最喜小兒最喜小兒無賴無賴，溪頭臥剝蓮蓬。，溪頭臥剝蓮蓬。褒義，頑皮褒義，頑皮學(xué)以致用學(xué)以致用：紿：這個(gè)詞不常見，但根據(jù)上下文，項(xiàng)羽迷了路，向田父問路，紿：這個(gè)詞不常見，但根據(jù)上下文，項(xiàng)羽迷了路，向田父問路，聽了田父的話后陷于大澤中，被漢軍追上，因文定義，聽了田父的話后陷于大澤中，被漢軍追上，因文定義，“紿紿”的意的意思肯定為思肯定為3、夫雖無四方之憂、夫雖無四方之憂,然謀臣與然謀臣與爪牙

18、爪牙之士之士,不可不養(yǎng)而擇也不可不養(yǎng)而擇也武士武士28高考真題演練高考真題演練l下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（江蘇）分）（江蘇） lA.一縣大一縣大聳聳 聳：震驚。聳：震驚。lB以公少年以公少年易易之之 易：更換。易：更換。lC甲不能甲不能戟戟士士. 戟：約束。戟：約束。lD轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲蠲其役其役 蠲：免除。蠲：免除。l公捕置諸法，一縣大聳。去為雩都。老吏曾腆侮公捕置諸法，一縣大聳。去為雩都。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。法粥獄，以公少年易之。公視事之日公視事之日，首得其重，首得其重罪，腆扣頭出血，原自新。罪，腆

19、扣頭出血，原自新。 l【答案答案】Bl【解析解析】易，輕視，看不起易，輕視，看不起。29l下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖北下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖北卷）卷）l 陛下慈仁篤美甚厚，聰明疏達(dá)蓋世，宜弘漢家之德，陛下慈仁篤美甚厚，聰明疏達(dá)蓋世，宜弘漢家之德，崇劉氏之美，光昭五帝三王，而顧與暴秦亂君競為奢崇劉氏之美，光昭五帝三王，而顧與暴秦亂君競為奢侈，比方丘隴，違賢知之心，亡萬世之安，臣竊為陛侈，比方丘隴，違賢知之心，亡萬世之安，臣竊為陛下羞之。下羞之。lA外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離離牧豎之禍牧豎之禍 離：遭受離：遭受lB期日期日迫卒迫卒，功費(fèi)大萬百余，功費(fèi)

20、大萬百余 迫卒：急促迫卒：急促lC物故物故流離以十萬數(shù)流離以十萬數(shù) 物故：死亡物故：死亡lD而而顧顧與暴秦亂君競為奢侈與暴秦亂君競為奢侈 顧：回頭顧：回頭l【參考答案參考答案】D 顧：只是顧：只是l顧：終以不顧：終以不顧顧 回頭看回頭看l對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是是2012新課標(biāo)新課標(biāo)) l淳熙二年，進(jìn)起居郎。先是，察官闕，朝論多淳熙二年，進(jìn)起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。lA丞相有子就舉，欲以丞相有子就舉，欲以屬屬公公 屬：托付屬：托付lB.檜檜懷懷之，既而被檄秀州之，既而被檄秀州 懷

21、：銜恨。懷：銜恨。lC.就院就院易易一員往漕闈一員往漕闈 易：更換。易：更換。 lD察官察官闕闕，朝論多屬燧，朝論多屬燧 闕：失職。闕：失職。l根據(jù)文意根據(jù)文意“闕闕”在此處應(yīng)當(dāng)理解為：在此處應(yīng)當(dāng)理解為：缺失，空缺失，空缺缺3031豐則貴豐則貴糴糴d ，歉則賤，歉則賤糶糶tio 借借助助字字形形32 漢字是表意文字。漢字中的漢字是表意文字。漢字中的形聲字占形聲字占80%，形聲字的形旁也，形聲字的形旁也就是我們經(jīng)常說的就是我們經(jīng)常說的“偏旁偏旁”，與，與字義聯(lián)系密切。形旁相同字義有字義聯(lián)系密切。形旁相同字義有相近之處。相近之處。方法三：借助字形推斷方法三：借助字形推斷文言實(shí)詞含義推斷3334 ，

22、雙目失明雙目失明砍砍35l下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（項(xiàng)是（ ）（全國）（全國） lA.元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院 長：執(zhí)掌長：執(zhí)掌lB.江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守 結(jié)：聚合結(jié)：聚合lC.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見 延：招聘延：招聘lD.乃留愈幕府贊軍事乃留愈幕府贊軍事 贊：輔佐贊：輔佐l【答案答案】Cl【解析解析】延：邀請延：邀請361、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 l（“蚤蚤”通通“早早”，早點(diǎn)），早點(diǎn)）l你能推斷出你能推斷出 “蚤蚤”的意思嗎？的意思嗎？l你是用什么巧妙的方法

23、解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ 辨辨明明通通假假37文言實(shí)詞含義的推斷l(xiāng)方法四、通假推斷法方法四、通假推斷法：l 有時(shí)對文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根有時(shí)對文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。通的字代入試解來推斷詞義。l1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德l2.風(fēng)吹草低風(fēng)吹草低見見牛羊牛羊l3.張良出，張良出，要要項(xiàng)伯項(xiàng)伯通通“背背”，背叛，背叛通通“現(xiàn)現(xiàn)”，出現(xiàn)，出現(xiàn)通通“邀邀”，邀請，邀請38學(xué)以致

24、用l1、崔家、崔家顧顧人刺我，請以聞。人刺我，請以聞。l2、翼翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。l3、昌宗從旁、昌宗從旁趣趣說說（人名），使速言。（人名），使速言。（“顧顧”通通“雇雇”，雇傭），雇傭）（“翼翼”通通“翌翌”，第二天），第二天）（“趣趣”通通“促促”，催促），催促）394020102010年高考語文試題年高考語文試題( (寧夏陜西、海南寧夏陜西、海南) )l（節(jié)選自（節(jié)選自明史明史花云傳花云傳） l4 4對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（項(xiàng)是（3 3分）分） A A杖劍謁太祖于臨濠杖劍謁太祖于臨濠 杖：拿著杖：

25、拿著 B B猝遇賊數(shù)千，云翼太祖猝遇賊數(shù)千，云翼太祖 翼：保護(hù)翼：保護(hù) C C徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇 徇：掠取徇：掠取 D D賊非吾主敵，盍趣降賊非吾主敵，盍趣降 趣：歸順趣：歸順 v【答案答案】D D 【解析解析】趣：通趣：通“促促”，副詞，馬上、迅速，副詞，馬上、迅速。 41l下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（重慶）（重慶） l A檄營帥籍所掠赴郡訊之檄營帥籍所掠赴郡訊之 籍：登記籍：登記l B即馳書告臺(tái)省即馳書告臺(tái)省趣趣發(fā)餉發(fā)餉 趣：通趣：通“趨趨”，前往前往l C使者采木且及柳使者采木且及柳 且：將要且：將要l

26、D公仰視木顧使者日公仰視木顧使者日 顧：回頭看顧：回頭看lB項(xiàng)趣：項(xiàng)趣：c，通假字，通假字“促促”，催促，督促的意，催促，督促的意思。文言實(shí)詞的理解不僅僅要掌握它的常用義思。文言實(shí)詞的理解不僅僅要掌握它的常用義項(xiàng)，更需要嫻熟地根據(jù)上下文進(jìn)行甄別項(xiàng)，更需要嫻熟地根據(jù)上下文進(jìn)行甄別 42下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（是（2010年浙江）年浙江） 時(shí)以執(zhí)法平恕時(shí)以執(zhí)法平恕方方戴胄戴胄后拜侍中，兼太子賓客。諸后拜侍中，兼太子賓客。諸囚聞其遷，皆垂泣，其得人心如此囚聞其遷，皆垂泣，其得人心如此lA. 第第明經(jīng)明經(jīng) 第：考取。第：考取。lB. 子無為子無為

27、嫌嫌 嫌：疑忌。嫌：疑忌。lC. 俾俾其守約束其守約束 俾俾 ：使：使lD. 時(shí)以執(zhí)法平恕時(shí)以執(zhí)法平恕方方戴胄戴胄 方：仿效方：仿效l【答案答案】D “方方”通通“仿仿 。l本義本義:相似相似相仿。堪比相仿?？氨?3 1 1、文文過飾非過飾非 2 2、前、前倨倨后恭后恭 你能推斷出你能推斷出“文文” 及及“倨倨”的意思嗎？的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ 文，掩飾文，掩飾倨，傲慢倨，傲慢借助句式結(jié)構(gòu)分析法借助句式結(jié)構(gòu)分析法44文言實(shí)詞含義推斷文言實(shí)詞含義推斷l(xiāng)方法五、句式方法五、句式結(jié)構(gòu)觀察法結(jié)構(gòu)觀察法：l利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中利用文言句法特點(diǎn)

28、推斷。即利用上下文中對偶，對對偶，對比，排比，并列，互文比，排比，并列，互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相近（相同）。往往在意義上相反，相近（相同）。l1、方其破荊州、方其破荊州，下下江陵江陵l2、吾嘗終日而思矣，不如、吾嘗終日而思矣，不如須臾須臾之之所學(xué)也所學(xué)也l3、奉之、奉之彌彌繁，侵之愈急繁，侵之愈急破破下，攻破下，攻破終日終日須臾，片刻須臾，片刻愈愈彌，更加彌，更加45 古人行文常講究對稱，處于對應(yīng)位置的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點(diǎn) 。我們可據(jù)之

29、進(jìn)行判斷。如:1. “生之有時(shí)而用之亡度” 這句話前后正好語意相對，由此，可推斷這句話前后正好語意相對，由此，可推斷“亡亡”與與“有有”的的意思也應(yīng)相對，當(dāng)意思也應(yīng)相對，當(dāng)“無無”講。講。 另外，有時(shí)亦可借助整齊的句式，先推斷出一個(gè)詞的詞性，另外，有時(shí)亦可借助整齊的句式，先推斷出一個(gè)詞的詞性，進(jìn)而推斷出這個(gè)詞的正確意思。如進(jìn)而推斷出這個(gè)詞的正確意思。如2.“秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地” 可根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。由可根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。由“地地”推出推出“固固”也應(yīng)為名詞，也應(yīng)為名詞，可譯為可譯為“險(xiǎn)固的地勢險(xiǎn)固的地勢”。 463、 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（“跬跬”與與

30、“小小”對應(yīng)，從足即推斷為小步，半步）對應(yīng)，從足即推斷為小步，半步） 4、 追亡逐北（亡（亡 、北對應(yīng)，均為潰敗。常用、北對應(yīng)，均為潰敗。常用“敗北敗北”，北即?。?，北即?。?5、 忠不必用兮，賢不必以（以，對應(yīng)（以，對應(yīng)“用用”，被任用），被任用） 6、 戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)（“腰腰”與戴對應(yīng)，動(dòng)詞，腰戴）與戴對應(yīng)，動(dòng)詞，腰戴） 7、 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非六國也（族（族”字義同字義同“滅滅”字）字） 47 l求全求全責(zé)責(zé)備備求，求，l民民殷殷國富國富富，富，l登峰登峰造造極極登，登，l文文過飾非過飾非飾，飾，l扶危扶危濟(jì)濟(jì)困困扶，扶，l比比肩接踵肩接踵接接, l憐憐香

31、惜玉香惜玉憐，憐，惜愛惜、愛以以 成成 語語 為為 例例責(zé) 要求對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫溃翢o缺點(diǎn)。毫無缺點(diǎn)。 殷殷富裕造造登上，到達(dá)文文掩飾掩飾用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)誤。誤。 濟(jì)扶助比緊接著，緊挨著含義相同相近含義相同相近：48 l黨同伐異黨同伐異伐，攻擊；伐，攻擊；l夙興夜寐夙興夜寐夜，晚；夜，晚；黨，黨，偏袒偏袒指指結(jié)幫分派，偏向同伙，結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。打擊不同意見的人。 夙，夙，早；興：起來；早起晚睡。早；興：起來；早起晚睡。形容勤奮。形容勤奮。 。含義相反相對含義相反相對 491、找并列結(jié)

32、構(gòu)（看哪部分與哪部 分并列）2、找并列成分（哪個(gè)詞跟哪個(gè)詞并列）3、比較推斷詞義。小小 結(jié)結(jié)5051真題演練真題演練52高考真題高考真題l下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（北京）（北京） lA. 有難成而易敗者有難成而易敗者 ?。簹臄。簹膌B. 河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也 易：平易：平坦坦lC. 三戰(zhàn)所亡，一朝而反之三戰(zhàn)所亡，一朝而反之 反：返回，這里反：返回，這里指收回指收回lD. 不計(jì)其不計(jì)其大功大功，總其，總其略行略行 略：簡略略：簡略l【答案答案】D大致的，小節(jié)大致的，小節(jié)53將軍身披將軍身披堅(jiān)堅(jiān)執(zhí)執(zhí)銳銳

33、從句子成分看，從句子成分看，“堅(jiān)堅(jiān)”“”“銳銳”分別充當(dāng)分別充當(dāng)“披披”和和“執(zhí)執(zhí)”的賓語，的賓語， “堅(jiān)堅(jiān)”解解“ ”，“銳銳”解解“ ”才能搭配。才能搭配。六、想一想六、想一想借助語法知識借助語法知識54方法六：借助句子語法推斷方法六：借助句子語法推斷 文言實(shí)詞含義的推斷文言實(shí)詞含義的推斷55信譽(yù)信譽(yù)句句“猶猶”是副詞，作狀語，是副詞，作狀語，“信信”處在謂語處在謂語的位置上，是形容詞，為的位置上，是形容詞，為“ ”之意。之意。信信知生男惡，反是生女好知生男惡，反是生女好( (兵車行兵車行) )今以蔣氏觀之，猶今以蔣氏觀之，猶信信( (捕蛇者說捕蛇者說) )信信義著于四海義著于四海 ( (

34、赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)) )句句“信信”處在謂語動(dòng)詞處在謂語動(dòng)詞“知知”之前，作狀語；之前，作狀語；既作狀語，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為既作狀語，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為“ ”之意。之意。確實(shí)確實(shí)句句“著著”為謂語動(dòng)詞，為謂語動(dòng)詞，“信義信義”處在主語處在主語的位置上，為名詞，故的位置上，為名詞，故“信信”為為“ ”之之意。意。真實(shí)真實(shí)56l高考真題演練高考真題演練l 屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人，詠屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請?jiān)唬翰煌蠢K之，恐無以禁。悉寬其罰而遣之。官屬請?jiān)唬翰煌蠢K之，恐無以禁。l對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對下列

35、句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） lA A有夙儒張覃者未第有夙儒張覃者未第 第：科舉考中第：科舉考中 lB B推辱主帥推辱主帥 推：追究推：追究 lC C不痛繩之不痛繩之 繩：捆綁繩：捆綁 lD D復(fù)命知益州復(fù)命知益州 知：掌管知：掌管 l參考答案：參考答案：C C、約束、約束 制裁制裁l痛繩痛繩( (嚴(yán)厲地制裁嚴(yán)厲地制裁 l聯(lián)系成語聯(lián)系成語繩之以法，繩之以法，以法律糾治不法之人。指犯罪以法律糾治不法之人。指犯罪者接受法律的制裁者接受法律的制裁20122012福建卷福建卷l2、對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是、對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分分)（ ） lA、杳無窮極、杳無

36、窮極 杳：深遠(yuǎn)杳：深遠(yuǎn) lB、修篁、修篁干干霄霄 干：沖干：沖 lC、延延坐后堂坐后堂 延：延請延：延請 lD、履履蒼莽中蒼莽中 履：鞋子履：鞋子lD D項(xiàng)項(xiàng)履履在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞踏踏而非名詞而非名詞鞋子鞋子5758七、想一想七、想一想相如因持璧相如因持璧卻卻立立相如張目叱之，左右皆相如張目叱之，左右皆靡靡 (后退后退) 望而卻步望而卻步(倒下倒下,后退后退) 望風(fēng)披靡；所向披靡望風(fēng)披靡；所向披靡59 成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的“活化石活化石”，保留了古代漢語中的眾，保留了古代漢語中的眾多語言現(xiàn)象。多語言現(xiàn)象。 方法七、方法七、 借助

37、成語推斷借助成語推斷文言實(shí)詞含義的推斷文言實(shí)詞含義的推斷殫殫其地之出，竭其廬之入其地之出，竭其廬之入 殫精竭慮殫精竭慮。殫、竭：盡。殫、竭：盡趙奢之趙奢之倫倫制其兵制其兵 不倫不類不倫不類。 倫：類倫：類夫晉，何夫晉，何厭厭之有之有貪得無厭貪得無厭。 厭：同厭：同“饜饜”，滿足，滿足使弈秋使弈秋誨誨二人弈二人弈誨人不倦誨人不倦。 誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)明于明于治治亂，嫻于辭令。亂，嫻于辭令。長治久安長治久安 治：安定，太平治：安定，太平 下面列舉一些課內(nèi)實(shí)詞與成語的中某些詞的含義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。1 1、與其使食浮于人也，寧使人、與其使食浮于人也，寧使人浮浮于于食。食。2 2、女也不、

38、女也不爽爽，士貳其行，士貳其行3 3、因因遺策遺策請解析下面紅色的字請解析下面紅色的字因循守舊因循守舊 因（循）：沿襲因（循）：沿襲屢試不屢試不爽爽 爽：差錯(cuò)爽：差錯(cuò) 屢次屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)試驗(yàn)都沒有差錯(cuò) 人浮于事人浮于事 浮：超過?。撼^. .原指人的才德高原指人的才德高過所得俸祿的等級。現(xiàn)指工作中人員過多或人多事過所得俸祿的等級。現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。少。 不少成語源自文言文，可借助這些不少成語源自文言文，可借助這些成語成語中的意義來推斷文言實(shí)詞的意義。中的意義來推斷文言實(shí)詞的意義。 （出類拔萃，超出）（出類拔萃，超出）吾亦望汝吾亦望汝副副其心其心召醫(yī)而召醫(yī)而尤尤其故其故孫臏孫臏期

39、期曰：暮見火舉而齊發(fā)曰：暮見火舉而齊發(fā)（不不期期而遇而遇 約定約定）至丹以荊卿為計(jì)，始至丹以荊卿為計(jì)，始速速禍焉禍焉（不速之客，招致，招引（不速之客，招致，招引 ）登高而呼，聲非加登高而呼，聲非加疾疾也也（疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，?qiáng)（疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，?qiáng) ）每每責(zé)責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)（求全責(zé)備，尋求，尋找（求全責(zé)備，尋求，尋找 ）勢勢拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 在官清在官清恪恪，未嘗聞私，未嘗聞私 ( (恪守不渝恪守不渝, ,謹(jǐn)慎而恭敬謹(jǐn)慎而恭敬 ) )( (名副其實(shí)名副其實(shí), ,符合符合) ) ( (怨天尤人怨天尤人, ,責(zé)問責(zé)問) )3、課堂演練、課堂演練 天成、長興之間，歲屢豐熟，中國無天

40、成、長興之間，歲屢豐熟，中國無事事異日，（公權(quán)）與周樨異日，（公權(quán)）與周樨x同對，同對，論事不論事不阿阿，樨為惴恐，公權(quán)益不樨為惴恐，公權(quán)益不奪奪，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫?？汕又G議大夫。”開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。解釋加點(diǎn)的詞并翻譯劃線的句子解釋加點(diǎn)的詞并翻譯劃線的句子阿諛逢迎阿諛逢迎 剛正不阿（剛正不阿（奉承、奉承、迎合奉承迎合奉承） （公權(quán)）議論（公權(quán)）議論政事時(shí)不迎合奉承皇上。政事時(shí)不迎合奉承皇上。三軍可奪帥，三軍可奪帥，匹夫不可奪志匹夫不可奪志 （改變改變）64 1 1、斯言雖小，可以、斯言雖小，可以喻喻大大2 2、（、（0707

41、年福建）今姑年福建）今姑貸貸汝汝聯(lián)系：成語聯(lián)系：成語“家喻戶曉家喻戶曉”、“不言而喻不言而喻”明白，明白，通曉通曉聯(lián)系：成語聯(lián)系：成語“嚴(yán)懲不貸嚴(yán)懲不貸”，寬恕、饒恕寬恕、饒恕真題演練真題演練65薄薄而觀之而觀之3、若、若貸貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。4、“治治平至百余年，可謂久矣平至百余年，可謂久矣”66l（山東）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確（山東）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是lA勿勿已已。如是，又何以行之。如是，又何以行之 已：停已：停止止lB澤命不澤命不渝渝，信也，信也 渝：堅(jiān)持渝：堅(jiān)持lC公公修修公族，家修家族公族，

42、家修家族 修：治理修：治理lD若若濟(jì)濟(jì)大水有舟楫也大水有舟楫也 濟(jì)：渡過濟(jì)：渡過由成語由成語忠貞不渝忠貞不渝可判斷。從句法結(jié)構(gòu)亦可判斷。可判斷。從句法結(jié)構(gòu)亦可判斷。l【答案答案】Bl【解析解析】渝，改變、違背渝，改變、違背67 1 1、除除南清河太守南清河太守聯(lián)系課內(nèi)：李密聯(lián)系課內(nèi)：李密陳情表陳情表“除除臣冼馬臣冼馬”，八、想一想八、想一想2.乃令甲兵皆伏，使老弱女子乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘乘城。城。 聯(lián)系課內(nèi)：聯(lián)系課內(nèi)：乘乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。詩經(jīng)詩經(jīng).氓氓-登登授予官職授予官職68 我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三，相互比照，辨其異同，

43、以解決文言反三，相互比照，辨其異同，以解決文言閱讀和試題中的實(shí)詞詞義問題。閱讀和試題中的實(shí)詞詞義問題。文言實(shí)詞含義的推斷文言實(shí)詞含義的推斷方法八：借助課文，聯(lián)想推斷方法八：借助課文，聯(lián)想推斷69真題演練真題演練 1 1城之不城之不拔拔者二耳。者二耳。2 2即道人意中事，無毫發(fā)即道人意中事，無毫發(fā)爽爽 其后秦伐趙，拔石城。其后秦伐趙，拔石城。廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳女也不爽，士貳其行女也不爽，士貳其行詩詩衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)氓氓 拔：被攻取。拔：被攻取。爽：差錯(cuò)爽：差錯(cuò)70l下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（江西）（江西） lA屋比延燒，不足憂也屋比延燒，

44、不足憂也 比：并比：并排。排。lB臣請歸節(jié)，伏矯制之罪臣請歸節(jié)，伏矯制之罪 矯：假矯：假托。托。lC責(zé)大指而已責(zé)大指而已 指：意旨指：意旨lD亦不能亦不能奪奪之矣之矣 奪：強(qiáng)取。奪：強(qiáng)取。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪奪母志母志高考鏈接高考鏈接對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（20012001年年1111題）題） A A城之不城之不拔拔者二耳。者二耳。 拔：被攻取。拔：被攻取。B B齊人未齊人未附附。 附：歸附。附：歸附。 C C使老弱女子使老弱女子乘乘城。城。 乘：巡視。乘：巡視。 D D齊人追亡逐齊人追

45、亡逐北北。 北：指敗逃者。北：指敗逃者。 其后秦伐趙，拔石城。其后秦伐趙，拔石城。廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳齊人勿附于秦，刺客不行齊人勿附于秦，刺客不行 ?！?“附附”：“歸附歸附” 。六國論六國論 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。詩詩衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)氓氓乘：登上、駕車、乘船、憑借、計(jì)算、乘：登上、駕車、乘船、憑借、計(jì)算、量詞乘（量詞乘（shsh ngng） 答案：答案：C C20052005廣東卷廣東卷A。乃召暉拜為郎 拜：授官B自往候之，暉避不見 候： 等候C、今而相送，明吾非有愛也 愛：吝惜D顧謂掾?qū)僭唬骸叭糁?？?謂：對說9 9對下列句子中紅色詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對下列句子中紅

46、色詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是答案答案:B :B 問候問候1 1 、以相如功大，以相如功大，拜拜為上卿為上卿2 2 、我非我非愛愛其財(cái)而易之以羊也其財(cái)而易之以羊也3 3 、相如至，相如至，謂謂秦王曰：秦王曰：“”2006重慶卷8、對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A、民不堪命，舊尹莫敢詰問堪：忍受B、拜住袖其疏入諫袖：藏在袖里C、特拜陜西行臺(tái)中丞拜：拜訪D、止宿公署，終日無少怠少：稍微答案為答案為C C。拜：授予官職。拜：授予官職。妾不妾不堪堪驅(qū)使驅(qū)使 袖袖四十斤鐵錘四十斤鐵錘 拜拜為上卿為上卿 太后之色太后之色少少解解 高考鏈接高考鏈接741、李超，字魁梧，淄之西鄙人、李超，字魁梧，淄之

47、西鄙人 鄙：鄙： 聯(lián)想聯(lián)想為學(xué)為學(xué)中中“蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧”（ ） 燭之武退秦師燭之武退秦師中中“越國以鄙遠(yuǎn)越國以鄙遠(yuǎn)”（ ）2、素與郭善，登門造訪、素與郭善，登門造訪 聯(lián)系聯(lián)系鴻門宴鴻門宴中中“素善留侯張良素善留侯張良”，善：，善： 3、阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍、阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，俄頃輒去，過視戎，良久然后出。俄頃輒去，過視戎，良久然后出。 聯(lián)系聯(lián)系逍遙游逍遙游中中“適千里者，三月聚糧適千里者，三月聚糧”，適：，適： 1、鄙：邊邑聯(lián)想鄙：邊邑聯(lián)想 為學(xué)為學(xué)蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧 （邊

48、境）（邊境） 燭之武燭之武退秦師退秦師越國以鄙遠(yuǎn)（把越國以鄙遠(yuǎn)（把當(dāng)作邊境）當(dāng)作邊境）2、聯(lián)系、聯(lián)系 鴻門宴鴻門宴中中 素善留侯張良，詞義為素善留侯張良，詞義為 友好友好聯(lián)系聯(lián)系 逍遙游逍遙游中中 適千里者，三月聚糧適千里者，三月聚糧 ，詞義為，詞義為 往，往，到到754、我，孫叔敖子也。父且死時(shí)，屬、我，孫叔敖子也。父且死時(shí)，屬我貧困往見優(yōu)孟我貧困往見優(yōu)孟 聯(lián)系聯(lián)系岳陽樓記岳陽樓記中中“屬予作文以屬予作文以記之記之”，屬：，屬： 5、腥臊并御，芳不得薄兮。、腥臊并御，芳不得薄兮。聯(lián)想聯(lián)想“日薄西山、義薄云天日薄西山、義薄云天” 薄?。?6、敵見，驚退。逐至東門，左右稍、敵見，驚退。逐至東門，

49、左右稍集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂投城遁走（集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂投城遁走（2004遼寧卷）遼寧卷）聯(lián)想成語聯(lián)想成語“投筆從戎投筆從戎” 投：投： 囑咐日薄西山、義薄云天日薄西山、義薄云天 ?。嚎拷。嚎拷?迫近迫近投筆從戎投筆從戎 投：扔掉，舍棄投：扔掉，舍棄九、合體拆分法九、合體拆分法單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識 有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴(kuò)大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時(shí)候就生變化，有的擴(kuò)大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時(shí)候就要使用拆分對譯。針對古今異義詞。如：要使用拆分對譯。針

50、對古今異義詞。如： 率妻子邑人來此絕境。（率妻子邑人來此絕境。（桃花源記桃花源記）“妻子妻子”在這里就要拆分成在這里就要拆分成“妻子兒女妻子兒女”。遷遷移練習(xí)：移練習(xí)：1 1、山人之亭，、山人之亭，適當(dāng)適當(dāng)其缺其缺 適當(dāng)：恰好擋住適當(dāng)：恰好擋住2 2、重法不用，而民、重法不用，而民自治自治自治自治: :自然得太平自然得太平3、至于至于成立成立成立：成人自立成立：成人自立4、臣之臣之辛苦辛苦辛苦：辛酸悲苦辛苦：辛酸悲苦77三、字形推斷法三、字形推斷法四、通假推斷法四、通假推斷法五、句式結(jié)構(gòu)推斷五、句式結(jié)構(gòu)推斷法法七、成語推斷法七、成語推斷法六、句子語法推斷法六、句子語法推斷法二、語境推斷法二、語

51、境推斷法八、課文推斷八、課文推斷九、合體拆分法九、合體拆分法一、代入檢驗(yàn)法一、代入檢驗(yàn)法l20092009年安徽卷試題年安徽卷試題l對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是lA A延延余兩人坐余兩人坐 延：邀請延：邀請lB B降跽降跽謝謝過過 謝：感謝謝：感謝lC C過過立恭宿別立恭宿別 過：拜訪過：拜訪lD D而樂無而樂無加加乎此乎此 加：超過加：超過l相關(guān)語句：道士出相關(guān)語句：道士出太乙真人圖太乙真人圖求詩。余賦五言古體一章，求詩。余賦五言古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。道士不能勝，降跽謝書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。道士不能勝，降跽

52、謝過，眾皆大笑。過，眾皆大笑。l答案：答案：B B。道歉、認(rèn)錯(cuò)。道歉、認(rèn)錯(cuò)高考真題綜合訓(xùn)練l20082008年海南卷試題年海南卷試題l4.4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是lA A山濤領(lǐng)選，山濤領(lǐng)選，啟啟武帝武帝 啟：稟啟：稟告。告。lB B如卿所言，乃如卿所言，乃堪堪為丞為丞 堪：能夠?？埃耗軌?。lC C尚書左仆射裴頒亦深尚書左仆射裴頒亦深器器之之 器：看重。器：看重。lD D時(shí)人時(shí)人許許以遠(yuǎn)致以遠(yuǎn)致 許：許：答應(yīng)。答應(yīng)。l相關(guān)語句：沛國戴晞少有才智，時(shí)人許以遠(yuǎn)致，紹相關(guān)語句：沛國戴晞少有才智，時(shí)人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器。晞后為司州主簿

53、，以無行被斥，州以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。黨稱紹有知人之明。l答案：答案：D D贊許。贊許。l20082008年北京卷試題年北京卷試題l下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是lA A或或欺負(fù)欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)之者，延壽痛自刻責(zé) 欺負(fù)：壓迫、侮欺負(fù)：壓迫、侮辱辱lB B略依古禮，不得略依古禮，不得過法過法 過法：逾越法規(guī)過法：逾越法規(guī)lC C霍光霍光擢擢延壽為諫大夫延壽為諫大夫 擢：提拔擢：提拔lD D門卒當(dāng)車，門卒當(dāng)車，愿愿有所言有所言 愿：希望愿：希望l相關(guān)語句：接待下吏，恩施甚厚而約誓明。或欺相關(guān)語句：接待下吏，恩施甚厚而約誓明。或欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)：負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)：“吾豈其負(fù)之，何以至吾豈其負(fù)之，何以至此？此？”吏聞?wù)咦詡?，門下掾自剄。吏聞?wù)咦詡冢T下掾自剄。l答案：答案：A A欺騙、辜負(fù)。欺騙、辜負(fù)。81l1、運(yùn)用這幾種方法時(shí)要、運(yùn)用這幾種方法時(shí)要結(jié)合語境結(jié)合語境，多角度思，多角度思考，仔細(xì)推敲，相互驗(yàn)證，作出選擇?？迹屑?xì)推敲，