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精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上探究馬鈴薯在水中的沉浮的原因和下沉的物體是否受到浮力學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí) 姓名 實(shí)驗(yàn)日期：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、讓學(xué)生了解液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮以及下沉的物體也會(huì)受到浮力。2、讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)典型的“觀察發(fā)現(xiàn)推測(cè)驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)器材：32組：一個(gè)馬鈴薯、兩個(gè)250ml的燒杯、玻璃棒一個(gè)、食鹽若干、勺子一個(gè)、0.5N測(cè)力計(jì)一個(gè)、鉤碼兩個(gè)。實(shí)驗(yàn)原理：1、 液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。2、 下沉的物體在不同液體中受到的浮力不同。G T = F實(shí)驗(yàn)步驟：1、 學(xué)生調(diào)制一杯讓馬鈴薯浮起來(lái)的鹽溶液并記錄加入鹽量的變化。2、 用測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼在水中、鹽溶液中所受到的浮力。實(shí)驗(yàn)記錄：食鹽的量水的量沉浮情況鉤碼在不同液體中受到的浮力大小清水濃鹽水在液體中的重量受到的浮力實(shí)驗(yàn)結(jié)果：探究馬鈴薯在水中的沉浮的原因和下沉的物體是否受到浮力學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí) 姓名 實(shí)驗(yàn)日期：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)步驟：3、實(shí)驗(yàn)記錄：食鹽的量水的量沉浮情況鉤碼在不同液體中受到的浮力大小清水濃鹽水在液體中的重量受到的浮力實(shí)驗(yàn)結(jié)果：專心-專注-專業(yè)

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