探究重力的大小與質(zhì)量的關系

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上探究重力的大小與質(zhì)量的關系分組實驗教案 補郎中學 趙朝江實驗目的： 探究重力的大小與質(zhì)量的關系。實驗原理： 將被測物體掛在彈簧測力計下方，物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)即為被測物體的重力。實驗器材： 彈簧測力計，鐵架臺，相同的鉤碼若干（質(zhì)量已知）。實驗過程： 1提出問題： 質(zhì)量越大的物體，受到的重力越大。重力大小與質(zhì)量的數(shù)量關系，會是怎么樣的呢？ 2猜想與假設： 針對上述問題，提出你的猜想：。 3設計實驗： 測出多個物體的質(zhì)量和重力大小，然后進行比較，發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律。 4進行實驗： （1）檢查所用的測力計指針是否指零？；若不指零，調(diào)零；觀察并記錄你所用彈簧測力計的量程為：

2、，分度值為：。 （2）將彈簧測力計懸掛在鐵架臺上，將一只鉤碼掛在彈簧測力計下方，如圖 1、注意使力沿彈簧測力計的軸線方向，指針不與刻度盤摩擦，待靜止時讀數(shù)，將測得數(shù)據(jù)填入下表。（3）繼續(xù)將2只、3只鉤碼分別掛在彈簧測力計下端，讀出每一次靜止時彈簧測力計的示數(shù)，填入下表。實驗次數(shù)質(zhì)量m/kg重力G/N重力與質(zhì)量的比值g/N·kg-1123456（4）實驗結(jié)束，整理器材5分析數(shù)據(jù)：在圖2中，以質(zhì)量m為橫坐標、重力G為縱坐標描點，連接這些點。觀察圖像是不是過原點的一條直線？如果是，結(jié)合數(shù)學的正比例函數(shù)知識，可以說明：物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比。 6得出結(jié)論： 分析實驗數(shù)據(jù)可以看到：質(zhì)

3、量增大，重力也增大，而重力與質(zhì)量的比值不變；這個比值大約等于10N/kg，物理學中，我們用g來表示重力與質(zhì)量的比值。由于我們所用的彈簧測力計不夠精確，還有不同程度的誤差，科學家們經(jīng)過大量實驗表明，這個比值大約為98N/kg，即物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比；表達式為：G=mg。 7評估與交流：（1）根據(jù)重力和質(zhì)量的關系，可以看出，物體所受重力與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量大的物體受到的重力大。（2）重力的大小也不是一成不變的，在不同情況下有些細微變化，例如：離地面的高度增加，地球?qū)ξ矬w的吸引力會減小，物體受到的重力會減??；由于地球是赤道略鼓，兩極稍扁的橢球體，所以同一物體在緯度越高的地方，重力會越大。（3）同一物體從月球到地球，所含物質(zhì)的多少沒有變