七年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課匯編_第1頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課匯編_第2頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課匯編_第3頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課匯編_第4頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課匯編_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔七年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課同學(xué)們:和大家談?dòng)⒄Z(yǔ)之前,我想給大家講一個(gè)和英語(yǔ)有關(guān)的笑話.鄧小平訪美記得有一年小平同志訪美,途經(jīng)某國(guó)機(jī)場(chǎng)時(shí),熱情的西方記者紛紛 圍上前來(lái)采訪,偏巧此刻小平同志的譯拉肚子去了廁所.“Whatplace is your first station to visit?您要去的第一站是哪里?小平同 志雖熟悉法語(yǔ)單字,對(duì)英文卻不甚通曉.但這難不倒他,憑著過(guò)人的 機(jī)智和濃重的四川鄉(xiāng)音,小平同志沉著的應(yīng)付了這個(gè)為難的場(chǎng)面.“我 姓鄧,根據(jù)中國(guó)人的習(xí)慣,小平同志馬上猜到記者在問(wèn)“您貴姓? . 可記者聽到的清楚是 Washington件盛頓.“What does your wife

2、 do in U.S.A?您夫人來(lái)美國(guó)做點(diǎn)什么?小平猜測(cè)問(wèn)過(guò)姓什么后一般要問(wèn) 叫什么名字,“小平,這次記者聽到的卻是shopping購(gòu)物.Who will be the leader in Taiwan after Jiangjingguo ?您認(rèn)為蔣經(jīng)國(guó)之后誰(shuí)會(huì)成 為臺(tái)灣的領(lǐng)導(dǎo)人?“你等會(huì)兒,小平同志感覺有些招架不住了,而 記者卻聽成了 Lidenghui 李登輝.And who will be after Lidenghui?那 么李登輝之后呢?小平同志真的不耐煩了, “請(qǐng)隨便吧.所有在場(chǎng) 的記者聽到的都是 Chenshuibian窿 水 扁吧.就在這時(shí),譯沖出 茅房為小平同志解了圍.在當(dāng)

3、時(shí),陳 水 扁何許人也無(wú)人知曉,可二 十多年后那位天命的記者方才恍然大悟,深深地佩服小平同志的 高瞻遠(yuǎn)矚.大家不妨想一想,這那么笑話給你什么樣的啟示,只是一笑了之嗎?精品文檔精品文檔如果是你在和一個(gè)語(yǔ)言不通的人交流,而這種語(yǔ)言又恰恰是世界通用 語(yǔ)言,你不覺得會(huì)很為難嗎?你不覺得那時(shí)那刻有 “書到用時(shí)方恨少 的遺憾嗎?Next, please listen to me carefully. My name is Zheng Xiaoxia. This term we will learn English together. Maybe you are good at English, and m

4、aybe you are weak in English. Tha t s not a problem. Because today is a time for you to begin. There is a will, there is a way. From now, try your best to learn , you will be the best in the future. Do you understand me ? 聽了這些,大家有沒有小平同志一樣的智慧來(lái)答復(fù)我呢?如果答案是“No,我快樂的發(fā)現(xiàn),你們邁出了熟悉自己的第一步.子曰:“知之為知之,不知為不知,是智也.你們以

5、前如何都代 表過(guò)去,有一句話是這樣說(shuō)的:昨天已經(jīng)過(guò)去,明天還沒有到來(lái),我 們唯一能把握的只有今天.How time flies!時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,我們就從一名小學(xué)生 升級(jí)成一名中學(xué)生了.當(dāng)大家懷著興奮的心情走進(jìn)中學(xué)的大門時(shí),你是否注意到了所學(xué)學(xué)科的變化,是否已經(jīng)悄悄地從心底立下了新的目 標(biāo)呢?從七年級(jí)開始,英語(yǔ)課將要真正地伴隨我們成長(zhǎng)了,它會(huì)每時(shí) 每刻地陪伴在我們身邊,從初中到高中,再到大學(xué),甚至直到我們步 入了工作崗位,它依然在我們的身邊,不離不棄.這么說(shuō),我們可是 要把英語(yǔ)這門學(xué)科學(xué)好了!可是,有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我小學(xué)時(shí)候的英語(yǔ) 根底不太好,怎么辦呢?在這里呀,我告訴你,沒關(guān)系!跟我來(lái),

6、細(xì)精品文檔精品文檔細(xì)地品味英語(yǔ)的樂趣,慢慢地開始喜歡它吧!學(xué)好英語(yǔ)的第一步不是問(wèn)你學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)的時(shí)間,背會(huì)了多少單 詞,而是你心中要明白,英語(yǔ)課,也是一門語(yǔ)言課,和我們學(xué)習(xí)的語(yǔ) 文課,沒有什么大的區(qū)別.拿出小時(shí)候我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的精神,想想那 時(shí)候的付出,一句話,怎么學(xué)漢語(yǔ)這門語(yǔ)言,那就怎么來(lái)學(xué)英語(yǔ)這門 語(yǔ)言唄!語(yǔ)言是有聲音的,語(yǔ)音是語(yǔ)言的根底.因此要想學(xué)好語(yǔ)言,必須 要先學(xué)好語(yǔ)音.掌握豐富的語(yǔ)音知識(shí)、學(xué)習(xí)良好的發(fā)音技巧,不僅有 助于提升口語(yǔ)水平,對(duì)聽力水平的提升也有很大的幫助.學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)不僅要學(xué)會(huì)發(fā)音方法,還要力求發(fā)音地道、純粹. 要做到這些,就必須扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好語(yǔ)音知識(shí), 再通過(guò)模仿和強(qiáng)化訓(xùn)

7、練,把語(yǔ)音規(guī)那么變成“習(xí)慣性的“口頭語(yǔ).只要發(fā)音準(zhǔn)確,就能 大膽地、大聲地、自信地說(shuō)出英語(yǔ).我會(huì)陪著大家學(xué)好英語(yǔ)的第一課:音標(biāo).學(xué)會(huì)了音標(biāo),其實(shí)就相 當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了拼讀我們中學(xué)乃至大學(xué)要學(xué)到的單詞;學(xué)會(huì)了音標(biāo), 以后的英語(yǔ)之路將會(huì)越走越順暢; 學(xué)會(huì)了音標(biāo),你會(huì)越來(lái)越有信心地 進(jìn)行你的英語(yǔ)學(xué)習(xí).相信自己,你能行,來(lái)吧! Come on!如何才能從一開始就能學(xué)好英語(yǔ)呢?1、下決心,堅(jiān)持不懈如果你想讓自己學(xué)習(xí)的道路更輕松,如果你想讓自己的成績(jī)更滿精品文檔精品文檔意,如果你想擁有一個(gè)美麗豐富的人生,送給大家一句話:千里之行 始于足下.再給大家講一個(gè)故事:故事發(fā)生在 2400年前的古希臘, 老師名叫蘇格

8、拉底.有一天,蘇格拉底給學(xué)生上課,他說(shuō):同學(xué)們, 我們今天不講課,只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,把手往前擺動(dòng)300 下,然后再往后擺動(dòng)300下,看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持.過(guò)了幾天,蘇格拉底上課時(shí),他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,結(jié)果, 90%以上的人舉起了手.過(guò)了一個(gè)月,他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手, 只有70%多的人舉手.過(guò)了一年,他又同樣要求,結(jié)果只有一個(gè)人舉手,這個(gè)人就是柏 拉圖.他后來(lái)成為了偉大的哲學(xué)家,他和老師蘇格拉底,學(xué)生亞里士 多德并稱為古希臘三大哲學(xué)家.上學(xué)期,我也做了這樣的實(shí)驗(yàn),全班10位英語(yǔ)不太好的學(xué)生,我 讓他們每天堅(jiān)持背一課的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn),一周以后,80%的同學(xué)還在堅(jiān)持,一個(gè)月以后只有一個(gè)人

9、在堅(jiān)持,而最終只有這個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī) 提升到90多分,其他同學(xué)還是老樣子.由此不知道同學(xué)們能不能想 到學(xué)習(xí)其實(shí)主要是堅(jiān)持,和所謂的智力水平,根底好壞關(guān)系并不是太 大.所以我想說(shuō),從今天開始,大家和我一同堅(jiān)持,只要我提到的每 天的任務(wù)都能完成,睡覺之前請(qǐng)大家先想一想,英語(yǔ)我今天學(xué)到了什 么?如果什么也沒收獲,就會(huì)覺得很遺憾,而如果收獲了很多,就會(huì) 覺得很充實(shí).2、注意方法,循序漸進(jìn)精品文檔精品文檔決心下定,還注意學(xué)習(xí)方法,有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué) 習(xí)目的,選擇不同的學(xué)習(xí)方法,但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一 步一個(gè)腳印地走.要把根底知識(shí)掌握好,也就是說(shuō),發(fā)音要正確、基 本詞匯要掌握牢、根本句

10、式要熟練、根本語(yǔ)法要會(huì)用.(1)要過(guò)好語(yǔ)音關(guān).把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確,注意改正有問(wèn)題的音素, 特別是那些容易混淆的音素,盡早地掌握國(guó)際音標(biāo),并盡量的掌握一 些讀音規(guī)那么,盡快地能利用讀音規(guī)那么來(lái)拼單詞,掌握讀音規(guī)那么對(duì)單詞 的記憶和拼寫非常有用.(2)掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞.對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一 難關(guān),學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握,要注意單詞 的一詞多義,一詞多類的用法,要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí),來(lái)擴(kuò)展詞 匯量.學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué),要結(jié)合詞組,通過(guò)句子,閱讀 文章來(lái)活記單詞,死記的單詞是記不牢的.堅(jiān)持在讀、說(shuō)前,先反復(fù) 聽,聽的時(shí)候反響單詞、句子的意思和節(jié)奏,想一下單

11、詞的拼法、句 子結(jié)構(gòu).并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)那么有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行.(3)掌握好根本語(yǔ)法.語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要,它能幫助我們 把握住英語(yǔ)的根本規(guī)律,通過(guò)例句或語(yǔ)言現(xiàn)象把死的語(yǔ)法規(guī)那么要記 住,活的規(guī)那么要通過(guò)做大量的練習(xí)掌握. 總之學(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽、說(shuō)、 讀、寫、譯來(lái)進(jìn)行操練,不但要注意數(shù)量,更重要的是要注意質(zhì)量, 尤其是根本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確,熟練.只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐,才能做 到熟能生巧,運(yùn)用自如.精品文檔精品文檔3、提前預(yù)習(xí),有的放矢作為初一學(xué)生,在每次上課前,都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí). 首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞, 也可以借助配套磁帶反復(fù)聽,對(duì) 比一下,把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái),注意上課老師的發(fā)

12、音,還要記一下單 詞的漢語(yǔ)意思和詞性.借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料,預(yù)習(xí)一遍課文, 找出不明白的地方,做到心中有數(shù),在教師講課時(shí)注意聽這些地方. 總之,預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容,找出不明白的地方,帶著問(wèn)題 聽課,做到有的放矢.4、認(rèn)真聽課,積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所.作 為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的,但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合.上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極 思考.預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出, 把問(wèn)題搞清楚,老師講授的問(wèn)題,先注意聽,下課后整理一下筆記, 反復(fù)思考一下這些問(wèn)題,抓住老師所講的重點(diǎn),難點(diǎn)和考點(diǎn)

13、.總之, 上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想,調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái).5、完成作業(yè),找出問(wèn)題學(xué)完每一課,要認(rèn)真完成課后作業(yè).做作業(yè)時(shí)一定不要看參考 書上題的答案,做完后再對(duì)答案,對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題, 應(yīng)該記下來(lái),等下次上課時(shí)提出來(lái).做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真、字跡端正, 這也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié),它是消化知識(shí)和穩(wěn)固知識(shí)的過(guò)程,精品文檔精品文檔所以一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè),筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆,口頭作業(yè)要 動(dòng)一動(dòng)嘴,提升聽力要練一練耳,課文在聽和讀的根底上,最好背誦 某些精彩段落.總之,要做大量的練習(xí),英語(yǔ)是練出來(lái)的,一定不要偷懶.6、及時(shí)復(fù)習(xí),穩(wěn)固知識(shí)學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘,但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn) 象是正常的.更不必由于有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決 心.問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度.善于類比,總結(jié)知識(shí),把新學(xué) 的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比擬和聯(lián)系.建立錯(cuò)誤 檔案記錄,加深印象,以防止再反同樣錯(cuò)誤.我們大局部知識(shí)和技能 是靠重復(fù)獲得的,及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要,學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天 天不斷的練,不斷地重復(fù)根本句型,常用詞匯和根本語(yǔ)法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論