新課程標準檢測課題

1、新課程標準檢測課題（初中音樂）姓 名： 成 績：一、填空 ：（50分，每空1分）1、以音樂（ ）為核心的基本理念,應貫穿于教學的全過程. 在潛移默化中培養(yǎng)學生（ ）、（ ）。2、音樂教學應該是師生共同（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）的全過程。10、音樂教學的評價機制中，要以（ ）和 （ ）為評價的出發(fā)點，建立（ ）。評價應包括（ ）、（ ）、（ ）三個層次，可采用（ ）、（ ）和 （ ）等多中評價方式。11、通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的過程 中喜愛音樂，掌握音樂（ ）和（ ）， 初步養(yǎng)成（ ）音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。12、通過提供（ ）

2、和（ ）的音樂教學情景，激發(fā)學生對音樂的好奇3、（ ）是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受 音樂、心和探究愿望，引導學生進行以（ ） 為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重用音樂美化人生的前提。4、教學內(nèi)容應重視與學生的（ ）相結(jié)合，加強音樂課與社會生 活的聯(lián)系。視發(fā)展學生（ ）的探究過程。13、音樂基礎知識中基本表現(xiàn)要素如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、5、義務教育階段音樂課的任務，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應（ ），（ ）、（ ）等和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁形式等基礎知識，有效地促進使每個學生的（ ）得到開發(fā)并使他們從中受益。6、每個學生都有權(quán)利以自己獨特的方式學習音樂，享受音

3、樂的樂趣，參與各種 （ ），表達個人的智慧。7、音樂課的教學過程就是（ ）的（ ）過程。 因此，所有的音樂教學領域都應重視學生的（ ）。8、中小學音樂課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于通過音樂豐富學生的（ ），開發(fā)學生的（ ）。對音樂創(chuàng)造活動的 評價應主要著眼于（ ）的過程。9、音樂教學中提倡學科的綜合，音樂與（ ）、（ ）、影視、美術等藝術的綜合。在實施中，綜合應以（ ）為教學主線，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術門類及其他學科的聯(lián)系。學生音樂審美能力的形成和發(fā)展。14、新課程下教材的編寫遵守了（ ）原則、（ ）原則、（ ）原則、（ ）原則、（ ） 原則、（ ）原則。二：簡答題：（35分，每小題7分） 1. 音樂課程的總目標？2. 課程目標中的教學過程方法包括哪些？3. 音樂課程標準內(nèi)容中是從哪四個領域來進行表述？4. 在實施音樂新課程標準教學中，應注意哪些問題？5. 音樂課程有哪些評價原則？評價的方式和方法有哪些？三：論