三年級(jí)下品德與社會(huì)教案愛護(hù)自己的身體_粵教版_第1頁
三年級(jí)下品德與社會(huì)教案愛護(hù)自己的身體_粵教版_第2頁
三年級(jí)下品德與社會(huì)教案愛護(hù)自己的身體_粵教版_第3頁
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.教學(xué)內(nèi)容1、保護(hù)自己的身體1時(shí) 間教學(xué)目的1、理解自己的身體由頭、頸、軀干和四肢四大部分組成，理解手的作用。2、學(xué)慣用觀察、比較等方法進(jìn)展簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。3、增強(qiáng)保護(hù)自己身體的意識(shí)。重 點(diǎn)知道手的重要作用難 點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展簡(jiǎn)單的探究活動(dòng) 教 學(xué) 過 程一、 我的身體1、 觀察同學(xué)的身體 我們的身體是由哪幾部分組成的？2、 討論：我們的身體可以分成哪幾大部分？3、 小結(jié)：我們的身體由頭、頸、軀干和四肢四大部分組成。4、 跟著老師做兩節(jié)操說說這兩節(jié)操主要運(yùn)用身體的哪些部分？二、 我的手1、 猜謎語十個(gè)好朋友，你有我有大家都有。十個(gè)好朋友，只會(huì)做事不會(huì)開口。2、 說一說在生活中 手可以做些什么事情？3、 在紙上畫一畫手4、 用手觸摸 識(shí)別東西5、 在生活中，我們與別人交流時(shí)，還經(jīng)常用手勢(shì)來表達(dá)意思。你能做一個(gè)這樣的手勢(shì)嗎？揮手再見 鼓掌感謝 成功 請(qǐng)坐 OK6、 手能幫我們做許多事情，我們也要保護(hù)自己的雙手。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的手呢？分組討論經(jīng)常洗手 剪指甲 擦護(hù)手霜 不弄傷手7、 讓我們?yōu)椤笆肿魇自姲晌矣幸浑p巧巧手，它是我的好朋友。怎樣接著往下說8、 讀兒歌板書設(shè)計(jì)： 頭我的身體

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