部編版六年級語文上冊第3課古詩詞三首PPT部編版課件

1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 日月星辰，風(fēng)云雷電，山川樹木，花鳥蟲日月星辰，風(fēng)云雷電，山川樹木，花鳥蟲魚魚大自然是一幅多姿多彩的畫卷，是一本讀大自然是一幅多姿多彩的畫卷，是一本讀不完的不完的“書書”，今天我們將跟隨幾位詩人，走進，今天我們將跟隨幾位詩人，走進大自然，親近大自然，感受大自然的樂趣。大自然，親近大自然，感受大自然的樂趣。古詩詞三首古詩詞三首六年級上冊六年級上冊第一單元第一單元3 3德德鵲鵲蟬蟬ddququchnchn我會寫我會寫宿宿（宿舍宿舍）例例：媽媽昨天工作到很晚，只好在公司：媽媽昨天工作到很晚，只好在公司宿宿（ ）舍住了一）舍住了一宿宿（ ）。）。s（一宿）（一宿）s多音字多音字xixi

2、宿建德江宿建德江（689740689740），字浩然，襄），字浩然，襄州襄陽（現(xiàn)湖北襄陽）人，世稱孟襄陽。州襄陽（現(xiàn)湖北襄陽）人，世稱孟襄陽。唐代著名的山水田園派詩人，與盛唐另一唐代著名的山水田園派詩人，與盛唐另一山水詩人王維并稱山水詩人王維并稱“王孟王孟”。其詩清淡，。其詩清淡，長于寫景，多反映山水田園和隱逸、行旅長于寫景，多反映山水田園和隱逸、行旅等內(nèi)容，在藝術(shù)上有獨特的造詣。有等內(nèi)容，在藝術(shù)上有獨特的造詣。有孟孟浩然集浩然集三卷傳世。三卷傳世。作者介紹作者介紹 開元開元十六年十六年( (公元公元728)728)，四十歲的孟浩然，四十歲的孟浩然“來游京師，應(yīng)進士，不第來游京師，應(yīng)進士，不第

3、”。他又逗留長安，。他又逗留長安，欲獻賦上書以求薦引，仍欲獻賦上書以求薦引，仍無成。無成。開元開元十七年冬十七年冬，他郁然他郁然歸里歸里。開元十八年開元十八年，孟浩然離鄉(xiāng)孟浩然離鄉(xiāng)趕赴洛陽，趕赴洛陽，再漫游吳越，借以排遣仕途失意的郁悶。宿建再漫游吳越，借以排遣仕途失意的郁悶。宿建德江就是在其漫游吳越時寫下的。德江就是在其漫游吳越時寫下的。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 宿建德江 唐孟浩然移舟/ /泊煙渚，日暮/ /客愁新。野曠/ /天低樹，江清/ /月近人。 宿建德江宿建德江建德江建德江妙解課文妙解課文題解：題解：住，過夜住，過夜指新安江流經(jīng)建德指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江（今屬浙江省省）的的

4、一段。一段。詩詩詞詞解解讀讀劃動劃動小船小船停船靠岸停船靠岸詩人自指詩人自指詩意：（我的）行船?？吭诮幸粋€煙霧朦朧的?。ㄎ业模┬写？吭诮幸粋€煙霧朦朧的小洲邊，夕陽西下，（我）心里更增添了新的愁緒。洲邊，夕陽西下，（我）心里更增添了新的愁緒。江中霧氣江中霧氣籠罩籠罩的的小洲小洲傍晚傍晚新的哀愁新的哀愁移移 舟舟 泊泊 煙煙 渚，渚，日日 暮暮 客客 愁愁 新。新。移舟泊移舟泊煙渚，煙渚， 這這句詩介紹了詩人觀賞句詩介紹了詩人觀賞景物的景物的地點地點，為下文為下文的寫景作鋪墊的寫景作鋪墊。煙渚煙渚日暮客日暮客愁新。愁新。詩眼詩眼 “ “愁愁”字是全詩的字是全詩的詩眼詩眼。詩人的小船停靠在。詩

5、人的小船停靠在煙霧迷蒙的小洲邊，眼見又是日落黃昏時，詩人煙霧迷蒙的小洲邊，眼見又是日落黃昏時，詩人觸景生情觸景生情，一段新的憂愁油然而生。，一段新的憂愁油然而生。思考 “ “ 日 暮 客日 暮 客愁 新愁 新 ” 中 的中 的“新新”字有什字有什么特殊的內(nèi)涵？么特殊的內(nèi)涵？ 一個一個“新新”字，讓人覺得原來詩人本字，讓人覺得原來詩人本有無盡的舊愁，今日在此停泊，又生出更有無盡的舊愁，今日在此停泊，又生出更濃的新愁。濃的新愁。詩詩詞詞解解讀讀原野原野空曠遠(yuǎn)大空曠遠(yuǎn)大詩意：放眼四望，原野是那么空曠，遠(yuǎn)處的天邊顯得放眼四望，原野是那么空曠，遠(yuǎn)處的天邊顯得比近處的樹木還要低矮；夜幕垂下，一輪明月倒映在

6、比近處的樹木還要低矮；夜幕垂下，一輪明月倒映在清澈的江水中，與舟中人離得那么近，好像就在身邊。清澈的江水中，與舟中人離得那么近，好像就在身邊。天幕低垂，好天幕低垂，好像和樹木相連像和樹木相連倒映在水中的倒映在水中的月亮好像來靠月亮好像來靠近人近人野野 曠曠 天天 低低 樹，樹，江江 清清 月月 近近 人。人。野曠天野曠天低樹，低樹，遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景江清月江清月近人。近人。近景近景野曠天低樹，野曠天低樹，江清月近人。江清月近人。 “低低”“”“近近”用得極妙，烘托出了作者用得極妙，烘托出了作者孤寂孤寂的心情。的心情。借景抒情借景抒情賞 析 詩人以舟泊暮宿為背景，先寫羈旅詩人以舟泊暮宿為背景，先寫羈旅夜泊

7、，再敘日暮添愁；然后寫到曠野廣夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到曠野廣袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現(xiàn)，虛袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現(xiàn)，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構(gòu)成一實相間，兩相映襯，互為補充，構(gòu)成一個特殊的意境。詩中雖只有一個個特殊的意境。詩中雖只有一個“愁愁”字，卻把詩人內(nèi)心的憂愁寫得淋漓盡致。字，卻把詩人內(nèi)心的憂愁寫得淋漓盡致。層次梳理層次梳理宿宿建建德德江江愁愁觸景生情觸景生情煙渚煙渚日暮日暮借景抒情借景抒情野野曠曠天天低低江江清清月月近人近人主旨?xì)w納主旨?xì)w納 宿建德江宿建德江通過描寫夜宿江邊沙洲，通過描寫夜宿江邊沙洲，曠野里孤月相伴的情景，表達了作者在旅途曠野里孤月相伴的情景，表達了

8、作者在旅途中的憂愁及對故鄉(xiāng)的思念。中的憂愁及對故鄉(xiāng)的思念。六月二十七日望湖樓醉六月二十七日望湖樓醉書書資 料 袋資 料 袋又名看經(jīng)又名看經(jīng)樓、先得樓。北宋乾德樓、先得樓。北宋乾德二年（二年（964964），吳越王），吳越王錢弘俶所建，原在昭慶錢弘俶所建，原在昭慶寺前。今樓為寺前。今樓為19851985年按年按清代舊式擇地重建。樓清代舊式擇地重建。樓臺依山臨湖，登樓縱覽臺依山臨湖，登樓縱覽西湖風(fēng)光，頗富雅趣。西湖風(fēng)光，頗富雅趣。（1037110110371101），字子瞻，號），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川省眉山市）東坡居士，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人。北宋著名的文學(xué)家、書法家、畫

9、家。人。北宋著名的文學(xué)家、書法家、畫家。與父蘇洵、弟蘇轍合稱與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇三蘇”，“唐宋唐宋八大家八大家”之一。其詩題材廣闊，清新豪健，之一。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張、比喻，獨具風(fēng)格；其詞開豪放善用夸張、比喻，獨具風(fēng)格；其詞開豪放一派。詩文有一派。詩文有東坡七集東坡七集等，詞有等，詞有東東坡樂府坡樂府。作者介紹作者介紹朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)六月二十七日望湖樓醉書 宋蘇 軾黑云/ /翻墨/ /未遮山，白雨/ /跳珠/ /亂入船。卷地風(fēng)來/ /忽/ /吹散，望湖樓下/ /水/ /如天。六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書妙解課文妙解課文題解：題解：時間時間地點地點事件事件思考

10、 詩 中 描 寫詩 中 描 寫了那些景物？了那些景物？這些景物有什這些景物有什么特點？么特點？黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，云云黑黑白雨跳珠亂入船。白雨跳珠亂入船。雨雨急急詩詩詞詞解解讀讀鮮明對比鮮明對比打翻的墨汁。這里形容打翻的墨汁。這里形容黑云翻滾，好像濃墨。黑云翻滾，好像濃墨。跳動的珍珠。這里形跳動的珍珠。這里形容雨點大，雜亂無序。容雨點大，雜亂無序。黑黑 云云 翻翻 墨墨 未未 遮遮 山，山，白白 雨雨 跳跳 珠珠 亂亂 入入 船。船。詩意：烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白色的烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白色的雨點就像跳動的珍珠一樣，雜亂地落入船中。雨點就像跳動的珍珠一樣，雜亂

11、地落入船中。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 這這兩句詩兩句詩運用了運用了 比喻比喻 的的修辭手法。詩句中修辭手法。詩句中把驟起的把驟起的“烏云烏云”比喻比喻成成 翻墨翻墨 ，用烏云翻涌的用烏云翻涌的氣勢渲染暴雨即將來臨的氣氛氣勢渲染暴雨即將來臨的氣氛。用。用“跳珠跳珠”形容形容 雨點雨點，描繪描繪出出雨點飛濺的情態(tài)，雨點飛濺的情態(tài)，有聲有色。詩句有聲有色。詩句中中一個一個“未未” ” 字字，突出了天氣變化之，突出了天氣變化之 快快 ；一個一個“跳跳”字字，一個一個“亂亂”字字，寫出了暴雨之，寫出了暴雨之 大大 ，雨點之雨點之 急急 。陰云壓近湖面、急雨驟降的壯

12、闊，陰云壓近湖面、急雨驟降的壯闊，給我們展現(xiàn)的是給我們展現(xiàn)的是一幅一幅 西湖驟雨圖西湖驟雨圖 ?！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”運用了什么運用了什么修辭手法？有什么好處？修辭手法？有什么好處？卷地風(fēng)來忽吹散，卷地風(fēng)來忽吹散，風(fēng)風(fēng)大大望湖樓下水如天。望湖樓下水如天。水水靜靜詩詩詞詞解解讀讀貼著地面貼著地面吹來的風(fēng)吹來的風(fēng)比喻：比喻：形容形容湖面像天空湖面像天空一般開闊而一般開闊而且平靜且平靜突出了天氣變化之快，突出了天氣變化之快，以及風(fēng)的巨大威力以及風(fēng)的巨大威力詩意：忽然一陣卷地而來的大風(fēng)把云和雨都吹散了，忽然一陣卷地而來的大風(fēng)把云和雨都吹散了，此時從望湖樓上往下

13、看，一片汪洋，湖水就像天空此時從望湖樓上往下看，一片汪洋，湖水就像天空那樣廣闊。那樣廣闊。卷卷 地地 風(fēng)風(fēng) 來來 忽忽 吹吹 散，散，望望 湖湖 樓樓 下下 水水 如如 天。天。 雨過天晴，風(fēng)平浪靜，湖面上天入水，水映雨過天晴，風(fēng)平浪靜，湖面上天入水，水映天，水色和天光相輝映，一樣的明凈，一樣的蔚天，水色和天光相輝映，一樣的明凈，一樣的蔚藍(lán)。藍(lán)?！巴窍滤缣焱窍滤缣臁币痪渲兴吞煊惺裁刺攸c？一句中水和天有什么特點？思考 詩 人 按 照詩 人 按 照什么順序描寫什么順序描寫西湖雨景的？西湖雨景的？從從陰云壓近湖面、急雨驟降的壯闊，陰云壓近湖面、急雨驟降的壯闊，到煙消云散，到煙消云散，雨

14、過天晴，天氣變化的神速，使人目不暇接。雨過天晴，天氣變化的神速，使人目不暇接。雨前雨前雨中雨中雨后雨后轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變賞 析 本詩描繪了西湖的美麗雨景。本詩描繪了西湖的美麗雨景。 “ “黑云黑云翻墨翻墨”和和“白雨跳珠白雨跳珠”形成強烈的色彩對形成強烈的色彩對比，用比，用“翻墨翻墨”寫云的來勢，用寫云的來勢，用“跳珠跳珠”描繪雨點飛濺的情態(tài)，比喻運用得靈活生描繪雨點飛濺的情態(tài)，比喻運用得靈活生動卻不露痕跡。而動卻不露痕跡。而“卷地風(fēng)來忽吹散，望卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天湖樓下水如天”又把天氣由驟雨到晴朗前又把天氣由驟雨到晴朗前轉(zhuǎn)變之快描繪得令人心清氣爽。轉(zhuǎn)變之快描繪得令人心清氣爽。詩 詞 小 結(jié)詩

15、 詞 小 結(jié) 這首詩這首詩描繪的是描繪的是望湖樓美望湖樓美麗的雨景麗的雨景。本詩的靈感可謂突。本詩的靈感可謂突現(xiàn)于一個現(xiàn)于一個“醉醉”字上字上，詩人詩人醉醉于酒于酒，更醉于雨景之美更醉于雨景之美，進而，進而激情澎湃，才賦成即景佳作。激情澎湃，才賦成即景佳作。才思敏捷的詩人用詩句捕捉到才思敏捷的詩人用詩句捕捉到西子湖這一番別具風(fēng)味的西子湖這一番別具風(fēng)味的“即即興表演興表演”，繪成一幅，繪成一幅“西湖驟西湖驟雨圖雨圖”。層次梳理層次梳理急來急去急來急去雨前雨前六月二十七六月二十七日望湖樓醉日望湖樓醉書書黑云翻墨黑云翻墨雨中雨中白雨跳珠白雨跳珠雨后雨后水天一色水天一色主旨?xì)w納主旨?xì)w納 六月二十七日望

16、湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書通過描寫通過描寫疾雨急來急去的變幻景色，表現(xiàn)了西湖奇特疾雨急來急去的變幻景色，表現(xiàn)了西湖奇特的景色和作者對自然變化的贊嘆。的景色和作者對自然變化的贊嘆。西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中資 料 袋資 料 袋位于江西上饒位于江西上饒境內(nèi)黃沙嶺鄉(xiāng)，屬丘陵山區(qū)，境內(nèi)黃沙嶺鄉(xiāng)，屬丘陵山區(qū)，山多田少。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)水稻、山多田少。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)水稻、紅薯，盛產(chǎn)薯粉、茶葉。辛紅薯，盛產(chǎn)薯粉、茶葉。辛棄疾在黃沙嶺有讀書堂。他棄疾在黃沙嶺有讀書堂。他閑居帶湖時常常往來其間。閑居帶湖時常常往來其間。寫下寫下西江月西江月 夜行黃沙道夜行黃沙道中中等著名詞作。等著名詞作。（11401207114

17、01207），字幼安，），字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。南宋號稼軒，歷城（今山東濟南）人。南宋詞人，是宋代豪放派詞人的杰出代表，詞人，是宋代豪放派詞人的杰出代表，在詞壇與蘇軾并稱為在詞壇與蘇軾并稱為“蘇辛蘇辛”。其詞題。其詞題材廣闊，主要抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的材廣闊，主要抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。著有不少吟詠祖國河山的作品。著有稼軒稼軒長短句長短句。作者介紹作者介紹 辛棄疾在南宋做到封疆大吏，但他英偉磊落辛棄疾在南宋做到封疆大吏，但他英偉磊落的議論和果斷干練的作風(fēng)，特別是力主抗戰(zhàn)恢復(fù)的議論和果斷干練

18、的作風(fēng)，特別是力主抗戰(zhàn)恢復(fù)的政治主張，卻遭到同僚的嫉恨和最高統(tǒng)治階層的政治主張，卻遭到同僚的嫉恨和最高統(tǒng)治階層的打擊。宋孝宗淳熙八年（的打擊。宋孝宗淳熙八年（11811181年），他被彈劾年），他被彈劾罷官，回到帶湖家居，過著投閑置散的退隱生活。罷官，回到帶湖家居，過著投閑置散的退隱生活。辛棄疾一直重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和同情民間疾苦，這首辛棄疾一直重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和同情民間疾苦，這首詞作于辛棄疾閑居上饒帶湖期間。詞作于辛棄疾閑居上饒帶湖期間。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景西江月西江月夜行黃沙夜行黃沙道中道中 宋宋 辛棄疾辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。香里

19、說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 自自讀詩詞，為詩詞劃讀詩詞，為詩詞劃分節(jié)奏。分節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)詞牌詞牌名名題目題目黃沙黃沙嶺嶺，在，在今今江西江西省省上饒上饒市市的的西面西面。西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中題解：題解：妙解課文妙解課文明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。詞意：明月升上樹梢明月升上樹梢，驚飛了棲息在枝頭的，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛晚風(fēng)仿佛吹吹來來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。詩詩詞詞解解讀讀 詞的前兩句描繪了一幅

20、詞的前兩句描繪了一幅月明風(fēng)清的月明風(fēng)清的夏日夜景夏日夜景：夜空夜空晴朗，月亮悄悄升起，驚起了枝頭的晴朗，月亮悄悄升起，驚起了枝頭的喜鵲喜鵲；夜半時分，；夜半時分，清風(fēng)徐徐吹來，把蟬的鳴叫聲也送了過來。清風(fēng)徐徐吹來，把蟬的鳴叫聲也送了過來。以動襯靜以動襯靜，表現(xiàn)了表現(xiàn)了鄉(xiāng)村夏夜鄉(xiāng)村夏夜的的寧靜寧靜和和優(yōu)美優(yōu)美。以動襯靜以動襯靜這兩句詞這兩句詞描寫了怎樣的景色？描寫了怎樣的景色？橫斜突兀的樹枝橫斜突兀的樹枝時間時間明明 月月 別別 枝枝 驚驚 鵲，鵲，清清 風(fēng)風(fēng) 半半 夜夜 鳴鳴 蟬。蟬。稻花香里說稻花香里說豐年，聽取豐年，聽取蛙聲一片。蛙聲一片。詞意：在稻花的香氣在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收里

21、，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。像在說著豐收年。詩詩詞詞解解讀讀 “香香”既描繪了稻花盛開的場既描繪了稻花盛開的場景，也表達了詞人心頭的甜蜜之感。景，也表達了詞人心頭的甜蜜之感。稻稻 花花 香香 里里 說說 豐豐 年，年，聽聽 取取 蛙蛙 聲聲 一一 片。片。思考 這 首 詞 寫這 首 詞 寫的是什么季節(jié)的是什么季節(jié)的景色？從哪的景色？從哪里可以看出來？里可以看出來？往日往日用茅草蓋用茅草蓋的小客舍的小客舍土地廟附土地廟附近的樹林近的樹林同同“現(xiàn)現(xiàn)” 七八七八個星天外，兩三點雨山前。個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，

22、路轉(zhuǎn)溪橋忽見。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 詞意：天空中輕云飄浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山天空中輕云飄浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急忙從小橋過溪想要前下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急忙從小橋過溪想要躲雨，可是往日土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里躲雨，可是往日土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？轉(zhuǎn)過溪邊石橋，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。去了？轉(zhuǎn)過溪邊石橋，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。 七八個星天外，兩三點雨山前。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 這首詩詞分上下這首詩詞分上下兩闋兩闋。上闋上闋寫寫的的是是夏夏夜夜的景象，通過的景象，通過明月明

23、月、驚鵲驚鵲、清風(fēng)清風(fēng)、鳴蟬鳴蟬、稻花稻花、蛙聲蛙聲等景物，等景物，組成組成一幅一幅鄉(xiāng)鄉(xiāng)村村仲夏仲夏月夜圖月夜圖，給夜行，給夜行人帶來無限的喜悅；下闋寫的是天人帶來無限的喜悅；下闋寫的是天外外疏星疏星，山前，山前雨點雨點，路轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)溪橋溪橋，茅茅店店忽現(xiàn)，反映出作者的忽現(xiàn)，反映出作者的愉快愉快心情。心情。詩 詞 小 結(jié)詩 詞 小 結(jié)賞 析 這是一首吟詠田園風(fēng)光的詞。時間是夏天這是一首吟詠田園風(fēng)光的詞。時間是夏天的夜晚，地點是有山有水的農(nóng)村田野。詞的上的夜晚，地點是有山有水的農(nóng)村田野。詞的上片寫月明風(fēng)清的夏夜，以鵲驚、蟬鳴、蛙噪這片寫月明風(fēng)清的夏夜，以鵲驚、蟬鳴、蛙噪這些山村特有的聲響，把黃沙道

24、寫得生機勃勃，些山村特有的聲響，把黃沙道寫得生機勃勃，頗為熱鬧；詞的下片以輕云小雨，天氣時陰時頗為熱鬧；詞的下片以輕云小雨，天氣時陰時晴和舊游之地的突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂晴和舊游之地的突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂趣。作者筆下的一個個畫面，流露出他對豐收趣。作者筆下的一個個畫面，流露出他對豐收之年的喜悅和對鄉(xiāng)村生活的熱愛。之年的喜悅和對鄉(xiāng)村生活的熱愛。明月明月西西江月江月夜夜行黃沙道中行黃沙道中驚鵲驚鵲蟬鳴蟬鳴上片上片下片下片七八個星七八個星 兩三點雨兩三點雨舊時茅店舊時茅店 溪頭忽見溪頭忽見景色優(yōu)美景色優(yōu)美，心情心情愉快愉快蛙聲蛙聲所見所見所聞所聞天氣突變天氣突變驚喜驚喜層次梳理層次梳理主旨

25、歸納主旨?xì)w納 西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中中，作者圍中，作者圍繞繞“夜行夜行”的所見、所聞、所感，展現(xiàn)了夏的所見、所聞、所感，展現(xiàn)了夏夜鄉(xiāng)村田野的幽美景色，抒發(fā)了對豐收年景夜鄉(xiāng)村田野的幽美景色，抒發(fā)了對豐收年景的由衷喜悅和對鄉(xiāng)村生活的熱愛。的由衷喜悅和對鄉(xiāng)村生活的熱愛。 宿建德江宿建德江西江西江月月夜行黃沙道中夜行黃沙道中都寫了都寫了月夜的景色，你還知道哪些月夜的景色，你還知道哪些與與“月月”有關(guān)的詩句？有關(guān)的詩句？拓展延伸拓展延伸u明月幾時有，把酒問青天。明月幾時有，把酒問青天。 宋蘇軾宋蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭明月幾時有明月幾時有u舉杯邀明月，對影成三人。舉杯邀明月，對影成三人。 唐李

26、白唐李白月下獨酌月下獨酌u秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 唐王昌齡唐王昌齡出塞出塞 有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫西江月西江月夜行道中夜行道中。課后作業(yè)課后作業(yè)朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)： 這三首古詩詞都描寫了大自然優(yōu)美的風(fēng)這三首古詩詞都描寫了大自然優(yōu)美的風(fēng)光。其中，光。其中，宿建德江宿建德江的朗讀基調(diào)是的朗讀基調(diào)是憂傷、憂傷、深沉深沉的，要讀出的，要讀出惆悵思鄉(xiāng)惆悵思鄉(xiāng)的語氣。的語氣。六月二十六月二十七日望湖樓醉書七日望湖樓醉書的朗讀基調(diào)是的朗讀基調(diào)是贊美的、充滿贊美的、充滿喜悅喜悅的，語氣的，語氣欣喜而陶醉欣喜而陶醉。朗讀。朗讀西江月西江月夜夜行黃沙道中行黃沙道中時，時，語調(diào)上揚語調(diào)上揚，要讀出，要讀出高興高興的語的語