蘭州外國語學(xué)校2020-2021學(xué)年人教版七年級第二學(xué)期期中考試語文試題

1、蘭州外國語學(xué)校 2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期中測試七年級語文試題出卷人 李紅娟溫馨提示：本試卷共8頁,四大題,31道小題,總分值150分,測試時間為120分鐘.請看清題目,認(rèn)真做題,答案寫在做題卡上.語言積存與運(yùn)用37分1.以下詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.選聘p in亙古g出殷紅y m污穢hu iB.師育C bu 妙然he號強(qiáng)ao胡騎j iC.字帖ti e可汗h3鎬頭g do咳嗽keD.踱步du 6泛濫l m郝叟s ou默契qi e2.以下詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A.斑瀾疊起枯躁驚濤澎湃B.蚱蠕嗥鳴濁流馬革裹尸C.搖藍(lán)險峻喧鬧婦孺皆知D.摯痛疇劃慷慨兒兒窮

2、年3.以下加下劃線詞語使用/、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3 分A.撒貝寧主持的?開講啦?節(jié)目鮮為人知,其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣闊青少年朋友青睞.5 .以下句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的選項(xiàng)是3分“鋼鐵是怎樣煉成的,我感受到熟悉使命是那樣莊重而迫切.B.孟子說：“斧斤以時入山林.就是說,伐木要擇時,不能濫砍濫伐.C.家園-這個飽含深情的溫暖詞匯,其根底全在于優(yōu)良的人際關(guān)系.D.很多東西溢滿了我的心：草木,鳥獸,云彩等成為我內(nèi)心的永恒.6 .以下各項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.?孫權(quán)勸學(xué)?選自?資治通鑒?,?資治通鑒?是由北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史.B.?黃河頌?創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期,借歌頌黃河歌頌

3、我們民族的偉大精神.C.?最后一課?的作者是德國的都德,長篇小說代表作有?小東西?.D.?木蘭詩?是南北朝時北方的一首樂府民歌,主要是為了歌頌了幗國英雄花木蘭的英勇善戰(zhàn).7 .名著閱讀5分肚中有了點(diǎn)食,他顧得看看自己了.身上瘦了許多,那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟.他 懶得動,可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落,他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去.不過,要干凈 利落就得花錢,剃剃頭,換換衣服,買鞋襪,都要錢.手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個不動, 連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！文段選自? 駱駝祥子?,作者 .1分2請聯(lián)系原著內(nèi)容,簡要說說祥子在前后性格有什么變化 2分是什么原因?qū)е逻@樣的變化 2分D.我們只有與自然和諧

4、相處,才干保護(hù)好我們賴以生存的家園.3分B.學(xué)校操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡.一場慶元旦趣味體育聯(lián)歡活動正熱火朝天地進(jìn)行.C.出色的演奏戛然而止,一直鴉雀無聲的大廳里,立即響起了雷鳴般的掌聲.D.看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里,氣勢磅礴,我們的心胸變得更加開闊.4 .以下各句中沒有.語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動,使留守兒童感受到了大家庭的溫暖.B.在旅游旺季到來之際,我市推廣并通過了 “美麗鄉(xiāng)村游的休閑旅游政策.C.據(jù)統(tǒng)計,地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉.8 .綜合性學(xué)習(xí)5分“天下國家是一個古老的話題,在兩千年前的戰(zhàn)國時期,人們就常常在討論.孟子說：“人有恒言,皆

5、日天下國家.天下之本在國,國之本在家,家之本在身.每個人對自己國家的熱愛,都是近乎本能的,無論外國民族、中華民族.1請寫出一句關(guān)于愛國的名言或詩句.2分2請結(jié)合前半學(xué)期所學(xué)課文及人物,談?wù)勀銓@一話題的看法.9 .默寫9分（1） ,散入春風(fēng)滿洛城.（2） ,雙袖龍鐘淚不干.（3） ,彈琴復(fù)長嘯.4在?木蘭詩?中作者用比喻表達(dá)對木蘭的贊美之意的詩句 是, ； , ?5韓愈的?晚春?中描寫暮春百花盛開的句子是 ,.二、古詩文閱讀30分一閱讀下面這首唐詩,答復(fù) 10-11題.5分早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.最是一一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.10 .請把“草色遙看近卻無這句

6、詩所浮現(xiàn)的景象用優(yōu)美的語言描述出來.3分11 .全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情 2分二閱讀下面古文選段,完成 12-20題.25分一木蘭詩節(jié)選萬里赴戎機(jī),關(guān)山度假設(shè)飛.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸.歸來見天子,天子坐明堂.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng).可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故土.12 .解釋句中加下劃線的詞語.4分關(guān)山度假設(shè)飛2弼丘傳金柝愿馳千里足4木蘭丕用尚書郎13 .譯以下句子.4分1萬里赴戎機(jī),關(guān)山度假設(shè)飛.2將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸.14 .選文畫線局部簡略地描寫了戰(zhàn)爭過程,聯(lián)系全詩,說說作者為什么略寫戰(zhàn)爭.2分15 .“策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)運(yùn)用了什么

7、表現(xiàn)手法有怎樣的作用2分16 .將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸運(yùn)用了互文的修辭手法.在漢語中,許多成語也用了互文的修辭手法,如“五顏六色 “南征北戰(zhàn)等,請你再舉出兩個用了互文手法的成語.2分二項(xiàng)籍棄書捐劍項(xiàng)籍少時,學(xué)書不成,去,；學(xué)劍,又不成.項(xiàng)梁怒之.籍曰 ：“書,足以記名姓 而已.僉U, 一人敵.,不夠?qū)W,學(xué)萬人敵.于是項(xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意, 又不肯竟學(xué).后劉、項(xiàng)相爭,劉邦智取項(xiàng)籍以力斗然終為劉所敗乃智窮也.【注釋】項(xiàng)籍：項(xiàng)羽,名籍,字羽. 項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父.怒之：意動用法.以之 為怒對他很生氣.略：大概.“/給文中畫波浪線的局部斷句.限斷三處3分劉邦智取項(xiàng)籍以力斗然終為劉所敗乃智窮也

8、18 .解釋以下句子中加點(diǎn)的詞.4分1學(xué)書不成,去.2僉U, 一人敵.3不夠?qū)W4又不肯竟.學(xué)19 .譯下面句子的意思.2分學(xué)書不成,去；學(xué)劍,又不成.20 .項(xiàng)羽年少時不肯學(xué)書學(xué)劍,而后終為劉邦所敗,這個故事給人的教訓(xùn)是什么 2分三、現(xiàn)代文閱讀23分一閱讀下面的文章,完成 21-19題14分最后一課節(jié)選我一縱身跨過板凳就坐下.我的心略微平靜了一點(diǎn)兒,我才注意到,我們的老師今天 穿上了他那件挺美麗的綠色禮服,打著皺邊的領(lǐng)結(jié),戴著那頂繡邊的小黑絲帽.這套衣帽, 他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴.而且整個教室有一種不平常的嚴(yán)正的氣氛.最 使我吃驚的是,后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人,他

9、們也跟我們一樣安靜. 其中有郝叟老頭兒,戴著他那頂三角帽,有從前的鎮(zhèn)長,從前的郵遞員,還有些旁的人. 個個看來都很憂愁.郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本,他把書翻開,攤在膝頭上,書 上橫放著他那副大眼鏡.他穿上那套美麗的禮服, 原來是為了紀(jì)念這最后一課 ！現(xiàn)在我明白了,鎮(zhèn)上那些老年人 為什么來坐在教室里.這好似告訴我,他們也懊悔當(dāng)時沒常到學(xué)校里來.他們像是用這種.方式來感謝我們老師四十年來忠誠的效勞,來表示對就要失去的國土的敬意.突然教堂的鐘敲了十二下.祈禱的鐘聲也響了.窗外又傳來普魯士兵的號聲一一他們已經(jīng)收操了.韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大.“我的朋友們啊,他說,我一

10、一我一一但是他哽住了,他說不下去了.他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！ 然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了一一,你們走吧.21 .老師為什么在最后一課時穿戴禮服郝叟等人為什么坐在教室里 用原文句子答復(fù)4分1222 .選文的第二段加點(diǎn)的 這種方式指什么2分第二屆中華藝文頒獎典禮,于2021年新年之初,在北京人民大會堂舉行, 諾貝爾文學(xué)獲獎?wù)吣砸喟裆嫌忻?莫言領(lǐng)獎時無不感慨地說：“今后要做的就是好好寫作,低調(diào) 做人,爭取寫出無愧于這個時代的作品.莫言是中國第一個獲得諾貝爾獎的人,圓了所有中國人幾個世紀(jì)的“諾獎夢.但 讓人可

11、歌可敬的是莫言并沒有因此而變得恣意輕狂,目中無人,相反他還一直堅(jiān)持著他一 貫的做人處事風(fēng)格一一低調(diào).從某種意義上說,或許正是這低調(diào)成就了莫言.而這樣成功, 讓人不得不嘆服,低調(diào)亦是一種智慧.低調(diào)是為人處事的積極姿態(tài)與超然心態(tài).低調(diào)如深谷幽蘭,時時散發(fā)沁人心脾的芬 芳；,;低調(diào)如秋日落葉,輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干.然而,在 現(xiàn)實(shí)生活中,并不是人人都懂得低調(diào).車水馬龍,燈紅酒綠的生活使人們變得張牙舞爪、 張揚(yáng)個性失去了那淡泊的本心.追逐名利、標(biāo)榜張揚(yáng)的狂熱追求,也使人們不能真正靜下 心來思索研究,最終心態(tài)急躁無所事事.低調(diào)不是軟弱,而是自信的表現(xiàn),張揚(yáng)不是智慧的化身,而是失敗的前提.戰(zhàn)國時 期,龐

12、涓自恃有才,張揚(yáng)跋扈,不把被其廢掉的孫臏放在眼里,總想和其一較高低.相反 地,雖然才高八斗,精通謀略的孫臏,卻總是放眼將來,不欲與人爭鋒.最終自恃過高的 龐涓落得身首異處的可悲下場.是龐涓的才干無用武之地嗎不！而是他一向自命聰穎, 不知收斂,不知低調(diào)做人可為生命積聚更多正能量,反而成了反面教材,成了天下的笑柄. 由此可見,低調(diào)還是智者韜光養(yǎng)晦的遠(yuǎn)見卓識.生活中,低調(diào)又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石,莫言深諳此道,取得了舉世 矚目的成績.如果我們都像莫言一樣處事低調(diào),低調(diào)做人,就會不斷充實(shí)自己.洗滌心靈 上的污垢,專心致志地達(dá)成人生目標(biāo).如此看來,低調(diào)確實(shí)閃耀智慧火花.低調(diào)可以讓人有最好姿態(tài)與

13、心態(tài)面對生活；低 調(diào)可以讓人充滿智慧地融入人群,與人和諧相處；低調(diào)可以讓人放低自己暗蓄力量,在不 顯山露水中成就事業(yè).學(xué)會低調(diào)做人,不僅我們平凡人的夢不會再遙遠(yuǎn),就是我們的民族 夢、中國夢、復(fù)興夢也會計日而待.讓我們學(xué)會低調(diào)做人吧！在低調(diào)中創(chuàng)造高調(diào)人生,一如莫言.26.第段中,與第段畫線詞語“恣意輕狂意思相近的詞語是：1分23 .為什么韓麥爾先生聽到鐘聲和號聲后臉色慘白? 3分24 .韓麥爾先生使出全身的力量,在黑板上寫了法蘭西萬歲！這表現(xiàn)了他怎樣的思想感情 3分25 .選文中有一句話暗示了小說的社會背景,是哪一句話 2分二閱讀下面的文章,完成 26-30題.9分低調(diào)也是一種智慧27.下面對開頭兩段在文中的作用分析,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.寫莫言的獲獎,告訴人們：只要低調(diào),就能成功.B.寫莫言的低調(diào),主要在于引起讀者的閱讀興趣.“諾獎夢,國人對他由衷的表示感謝.D.借莫言低調(diào)做人處事成功一例,引出“低調(diào)亦是一種智慧的觀點(diǎn).28 .依據(jù)第段內(nèi)容,在該段畫線處填上適當(dāng)語句,構(gòu)成排比句.2分低調(diào)如深谷幽蘭,時時散發(fā)沁人心脾的芬芳； ;低調(diào)如秋日落葉,輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干.29 . “低調(diào)亦是一種智慧,文中作者這樣認(rèn)為的理由是：3分12 3 30 .下面這段文字放在本文哪一段最適宜.1分索羅在瓦爾登湖畔低調(diào)生活