安全的推行技巧

1、職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)紡織生產(chǎn)管理 現(xiàn)場(chǎng)管理職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)安全安全推行推行的技巧是什么？的技巧是什么？ 如何避免事故的發(fā)生呢？ 愚巧法 目視管理職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)1 1、愚、愚巧法巧法 愚巧法是指為了消除員工的無(wú)意差錯(cuò)，利用一些巧妙的技術(shù)及管理上的改進(jìn)，來(lái)消除和減少安全事故的一種方法。職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)1 1、愚巧法、愚巧法 “愚巧法”，即愚人干巧事。 其實(shí)，安全教育僅 是防事故的一個(gè)重要方面，企求“神靈”保佑則是無(wú)稽之談，防事故還是應(yīng)從現(xiàn) 實(shí)人手。職業(yè)教育

2、“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù) 如：有一個(gè)出工傷的員工回憶，當(dāng)時(shí)也不知怎么的，已經(jīng)把清花抓棉機(jī) 的開(kāi)關(guān)關(guān)上了，但看到打手邊有一塊飛花，就“鬼使神差”伸手去拿，結(jié)果可想而 知，整個(gè)手被打手軋傷，慘不忍睹。這是為什么呢？職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù) 仔細(xì)想一下，明知當(dāng)時(shí)打手 還沒(méi)停穩(wěn)，而員工的腦子里卻沒(méi)有意識(shí)到，致使慘劇發(fā)生。孔子語(yǔ)“人非圣賢， 孰能無(wú)過(guò)”，也有人經(jīng)常講，“人是一天三糊涂，不知何時(shí)糊涂”，這些說(shuō)法是有一 定的道理的。職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù) 但如何避免呢？這里介紹一個(gè)“愚巧法”，可使員工在“糊涂”的時(shí)候，也不會(huì)發(fā)生安全事故，即愚人干巧事。職業(yè)教育

3、“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù) 在清花的危險(xiǎn)部位，安裝一個(gè)保護(hù)裝置，如在抓棉機(jī)打手部位安裝一個(gè)罩 殼，必須把上面的螺栓用手?jǐn)Q下來(lái)才能打開(kāi)，等到打開(kāi)時(shí)，已有一個(gè)時(shí)間差，打 手自然停了下來(lái)，消除了安全隱患，清花這個(gè)“大老虎”也只能呆在“籠子”里。 職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù) 還有一個(gè)簡(jiǎn)易辦法，用鎖把危險(xiǎn)部位的防護(hù)罩鎖上，把鑰匙放在值班長(zhǎng)處，如果 需要打開(kāi)維修，擋車(chē)工關(guān)機(jī)盾，去找班長(zhǎng)，等拿到鑰匙回來(lái)，這一個(gè)時(shí)間差，設(shè)備 自然已停穩(wěn)，從而避免了安全事故的發(fā)生。職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)2、目視管理 目視管理是指利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺(jué)感知信息來(lái)組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)活動(dòng)，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的一種管理手段，也是一種利用人的視覺(jué)進(jìn)行管理的科學(xué)方法。把工廠潛在的大多數(shù)異常情況顯現(xiàn)化，使誰(shuí)都能一看就明白。職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù) 雖然在經(jīng)過(guò)過(guò)道時(shí)要“一看、二慢、三通過(guò)”，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但有無(wú)效果呢？還是會(huì)撞到人。職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù) 不如采用笨辦法來(lái)解決，用 醒目的黃線畫(huà)在過(guò)道處，并標(biāo)識(shí)上“小心來(lái)車(chē)”，當(dāng)車(chē)輛和人員通過(guò)時(shí)，不需要?jiǎng)幽X，自然會(huì)停頓一下并放慢腳步，即可從根本上解決此