云南職業(yè)資格證書補貼標(biāo)準(zhǔn)完善建議_第1頁
云南職業(yè)資格證書補貼標(biāo)準(zhǔn)完善建議_第2頁
云南職業(yè)資格證書補貼標(biāo)準(zhǔn)完善建議_第3頁
云南職業(yè)資格證書補貼標(biāo)準(zhǔn)完善建議_第4頁
云南職業(yè)資格證書補貼標(biāo)準(zhǔn)完善建議_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、云南省職業(yè)資格證書補貼標(biāo)準(zhǔn)完善建議長期照護機構(gòu)照護師通識課程2019年04月16日國辦發(fā)20195號國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的意見:第十一條:建立完善養(yǎng)老護理員職業(yè)技能等級認(rèn)定和教育培訓(xùn)制度。2019年9月底前,制定實施養(yǎng)老護理員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。加強對養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人、管理人員的崗前培訓(xùn)及定期培訓(xùn),使其掌握養(yǎng)老服務(wù)法律法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)。按規(guī)定落實養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)費補貼、職業(yè)技能鑒定補貼等政策。鼓勵各類院校特別是職業(yè)院校(含技工學(xué)校)設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)或開設(shè)相關(guān)課程,在普通高校開設(shè)健康服務(wù)與管理、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)。推進職業(yè)院校(含技工學(xué)校)養(yǎng)老服務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)。按規(guī)

2、定落實學(xué)生資助政策。第十四條:建立健全長期照護服務(wù)體系。研究建立長期照護服務(wù)項目、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評價等行業(yè)規(guī)范,完善居家、社區(qū)、機構(gòu)相銜接的專業(yè)化長期照護服務(wù)體系。完善全國統(tǒng)一的老年人能力評估標(biāo)準(zhǔn),通過政府購買服務(wù)等方式,統(tǒng)一開展老年人能力綜合評估,考慮失能、失智、殘疾等狀況,評估結(jié)果作為領(lǐng)取老年人補貼、接受基本養(yǎng)老服務(wù)的依據(jù)。全面建立經(jīng)濟困難的高齡、失能老年人補貼制度,加強與殘疾人兩項補貼政策銜接。加快實施長期護理保險制度試點,推動形成符合國情的長期護理保險制度框架。鼓勵發(fā)展商業(yè)性長期護理保險產(chǎn)品,為參保人提供個性化長期照護服務(wù)。2019年政府工作報告中“養(yǎng)老”兩個字出現(xiàn)16處,為歷年之最,而針

3、對其中的養(yǎng)老服務(wù)業(yè),民政部等相關(guān)部委已經(jīng)出臺30多項具體政策措施,目前正展開新一輪密集調(diào)研。近一個月來,多地也在緊鑼密鼓開列2019年養(yǎng)老服務(wù)改革方案。從部委調(diào)研和地方政策看,社區(qū)養(yǎng)老、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合成支持重點,長期照護機構(gòu)是針對失能失智老人所需的專業(yè)照護機構(gòu),照護師是組成長期照護團隊的核心團隊。人才及培訓(xùn)技術(shù)的匱乏是阻礙養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展的最大的瓶頸,隨著老齡化社會的到來,原有的培訓(xùn)體系明顯和現(xiàn)狀不符,隨著生活水平的提高現(xiàn)有高齡失能失智老人的需求也在提高,原有的養(yǎng)老護理員培訓(xùn)體系已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)有的需求,所以應(yīng)該開展照護師培訓(xùn)體系建設(shè)一、課程描述本課程是透過講授、回履示教、臨床實習(xí),以培養(yǎng)長期照護護理員正

4、確的照護觀念,扎實的實務(wù)能力,以有效勝任護理員角色。學(xué)員將能:1.具備長期照護基本觀念及照護知能;2.提供長期照護個案及家庭適切之照護服務(wù);3.確保照護服務(wù)過程個人及個案與案家之安全;4.關(guān)切個人照護職涯在長照領(lǐng)域的成長。二、課程目標(biāo)修習(xí)此課程,學(xué)員將能:1 .具備長期照護基本觀念及照護知能2 .提供長期照護個案及家庭適切之照護服務(wù)3 .確保照護服務(wù)過程個人及個案與案家之安全4 .關(guān)切個人照護職涯在長照領(lǐng)域的成長三、課程對象擬提升個人照護知能者,未來或正從事護理員工作者,家屬與志四、課程時間3個月五、課程內(nèi)容核心課程、回履示教、臨床實習(xí)課程單元課程內(nèi)容課程介紹+緒論一、護理員的角色及功能二、護

5、理員的工作對象及服務(wù)內(nèi)容三、長期照護的理念及目標(biāo)四、工作倫理及服務(wù)態(tài)度人際關(guān)系與溝逋技巧一、溝通的重要性二、如何增進溝通能力三、慢性病人及其家庭照顧者的心理社會反應(yīng)四、與慢性病人及其家庭照顧者的溝逋技巧五、與案主案家及職場人員的溝通照顧服務(wù)相關(guān)法律基本認(rèn)識一、與案主相關(guān)之照顧服務(wù)法規(guī)二、涉及照顧服務(wù)員工作職責(zé)之相關(guān)法規(guī)三、護理員可能面對的倫理及法律議題照顧服務(wù)資源簡介一、照顧服務(wù)領(lǐng)域相關(guān)資源的內(nèi)容二、服務(wù)對象及資格限制家務(wù)處理一、家務(wù)處理的功能及目標(biāo)二、家務(wù)處理的基本原則三、家務(wù)處理工作內(nèi)容及準(zhǔn)則身體結(jié)構(gòu)與功能認(rèn)識身體各器官名稱與功能基本生命征象一、生命征象測量的意義及其重要性二、體溫、脈搏、

6、呼吸、血壓的認(rèn)識、測量與記錄基本生理需求一、知覺之需要二、活動之需要三、休息與睡眠之需要四、身體清潔與舒適之需要五、基本營養(yǎng)之需要與協(xié)助喂食六、泌尿道排泄之需要七、腸道排泄之需要八、呼吸之需要營養(yǎng)與膳食一、營養(yǎng)素的功能與食物來源二、老年期的營養(yǎng)三、各種特殊飲食的認(rèn)識四、疾病飲食禁忌疾病征兆之認(rèn)識與處理身體正常與異常征象的觀察與記錄:一、一般外表、顏臉二、排泄三、輸出入量的記錄四、發(fā)燒五、冷熱效應(yīng)之應(yīng)用六、出血七、疼痛八、感染之預(yù)防九、老人生病的征兆十、老人用藥之注意事項家庭照顧需求與協(xié)助一、家庭主要照顧者的壓力二、案王N家庭主要照顧者常見的調(diào)適機轉(zhuǎn)意外災(zāi)害的緊急處理災(zāi)難(火災(zāi)、水災(zāi)、地震)緊急

7、處理及人員疏散急癥處理一、肌肉骨骼系統(tǒng)意外之處理二、出血意外之處理臨終關(guān)懷及認(rèn)識安寧照顧一、臨終關(guān)懷的精神與內(nèi)容二、照顧瀕死病患的壓力與調(diào)適三、安寧照護的發(fā)展四、案主及其家屬面對往生心理調(diào)適的過程五、案主往生警政及衛(wèi)政之通報清潔與舒適個人衛(wèi)生與照顧:一、床上洗頭二、床上沐浴三、口腔清潔四、更衣五、鋪床與更換床單六、剪指甲七、會陰沖洗八、床上使用便盆九、背部清潔與按摩十、梳頭修面、更換紙尿褲十二、流質(zhì)尿管清理消毒活動與運動一、身體姿勢一、病人的姿勢與支托身體的移位三、運動障礙與被動運動四、輔具之使用五、按摩法六、制動合并癥的簡易處理原則七、康復(fù)器械的指導(dǎo)使用八、部分康復(fù)活動訓(xùn)練指導(dǎo)九、活動設(shè)計急

8、救概念一、異物哽塞的處理二、心肺復(fù)蘇展望與學(xué)習(xí)一、護理員的影響與期許二、終身學(xué)習(xí)的方向與效能三、個人反思課程評量反思及綜合討論針對上述課程內(nèi)容做一整體評值回覆小教課程單元課程內(nèi)容回彳復(fù)小教一、如何增進溝通能力二、家務(wù)處理工作內(nèi)容及準(zhǔn)則三、生命征象測量的意義及其重要性四、身體正常與異常征象的觀察與記錄五、個人衛(wèi)生與照顧六、運動障礙與被動運動七、輔具之使用八、康復(fù)器械的指導(dǎo)使用九、活動設(shè)計十、異物哽塞的處理十,、心肺復(fù)蘇臨床實習(xí)課程單元課程內(nèi)容臨床實習(xí)一、鋪床及更換床單二、協(xié)助沐浴床上洗頭洗澡三、協(xié)助洗澡椅洗頭洗澡四、協(xié)助更衣穿衣五、口腔照顧(包括刷牙、假牙護理)六、清潔大小便、紙尿褲更換七、協(xié)助

9、用便盆、尿壺八、會陰沖洗九、尿管照顧十、尿套使用、鼻胃管灌食十二、鼻胃管照顧十三、止確的喂食方法十四、翻身及拍背十五、背部按摩法十六、協(xié)助輪椅患者上下床十七、基本關(guān)節(jié)活動十八、約束照顧十九、修指甲、趾甲二十、刮胡子、洗臉、整理儀容二、測量體溫、呼吸、心跳、血壓二十二、熱敷及冰寶使用二十三、垃圾分類廢物處理二十四、感染控制及隔離措施二十五、異物哽塞的處理一十K、協(xié)助抽痰及氧氣使用二十七、康復(fù)器械的指導(dǎo)使用二十八、部分康復(fù)活動訓(xùn)練指導(dǎo)二十九、活動設(shè)計護理員等級劃分標(biāo)準(zhǔn)等級知識要求了解及認(rèn)識必須做到一級1 .護理員的角色及功能2 .護理員的工作對象及服務(wù)內(nèi)容3 .長期照護的理念及目標(biāo)4 .工作倫理及

10、服務(wù)態(tài)度5 .溝通的重要性6 .如何增進溝通能力7 .慢性病人及其家庭照顧者的心理社會反應(yīng)1 .知覺之需要2 .活動之需要3 .休息與睡眠之需要4 .身體清潔與舒適之需要5 .基本營養(yǎng)之需要與協(xié)助喂食6 .般外表、顏臉7 .排泄8 .輸出入量的記錄9 .災(zāi)難(火災(zāi)、水災(zāi)、地震)緊急處理及人員疏散1 .床上洗頭2 .床上沐浴3 .口腔清潔5 .更衣6 .鋪床與更換床單7 .剪指甲8 .床上使用便盆9 .梳頭修面10 更換紙尿褲二級1 .與慢性病人及其家庭照顧者的溝巧2 .與案主案家及職場人員的溝通3 .照顧服務(wù)領(lǐng)域相關(guān)資源的內(nèi)容4 .服務(wù)對象及資格限制5 .認(rèn)識身體各器官名稱與功能6 .營養(yǎng)素的

11、功能與食物來源1 .一級需要J解的內(nèi)容2 .生命征象測量的意義及其重要性3 .體溫、脈搏、呼吸、血壓的認(rèn)識、測量與記錄4 .老年期的營養(yǎng)1 .一級需要掌握和必須做到的內(nèi)容2 .發(fā)燒3 .冷熱效應(yīng)之應(yīng)用4 .老人生病的征兆5 .老人用藥之注意事項6 .會陰沖洗7 .背部清潔與按摩8 .流質(zhì)尿管清理消毒9 .身體姿勢10 .病人的姿勢與支托身體的移位三級1 .身體姿勢2 .病人的姿勢與支托身體的移位3 .家務(wù)處理的功能及目標(biāo)4 .家務(wù)處理的基本原則5 .家務(wù)處理工作內(nèi)容及準(zhǔn)則6 .肌肉骨骼系統(tǒng)意外之處理7 .出血后外之處理8 .臨終關(guān)懷的精神與內(nèi)容9 .照顧瀕死病患的壓力與調(diào)適10 .安寧照護的發(fā)展11 .案主及其家屬面對往生心理調(diào)適的過程12 .案主往生警政及衛(wèi)政之通報1 .二級需要J解的內(nèi)容2 .泌尿道排泄之需要3 .腸道排泄之需要4 .呼吸之需要5 .家庭主要照顧者的壓力6 .案主之家庭主要照顧者常見的調(diào)適機轉(zhuǎn)1 .二級需要掌握和必須做到的內(nèi)容2 .各種特殊飲食的認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論