公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄（選修）-公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指

1、院校：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院教 師 簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職吳旭軍男副教授授課方向電子政務(wù)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用從教經(jīng)歷及主要成果吳旭軍：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院信息工程系，1965年出生，海軍航空工程學(xué)院碩 士研究生畢業(yè)，長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究和教學(xué)，93年至今參與過(guò)大型網(wǎng)絡(luò) 建設(shè)，計(jì)算機(jī)軟件項(xiàng)目的規(guī)劃與設(shè)計(jì)等工作，在國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)及相關(guān)刊物發(fā) 表了多篇論文；在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有較深造詣，尤其對(duì)電子政務(wù)、軟件項(xiàng)目開發(fā) 與管理、信息安全技術(shù)等方面有獨(dú)特見解。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目電子政務(wù)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用(課程代碼5701 )內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益(1) 明確電子政務(wù)的基本概念，了解電子政務(wù)建設(shè)的目的和 基本內(nèi)容，

2、了解中國(guó)電子政務(wù)建設(shè)所面臨的主要問(wèn)題和對(duì)策。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)施電子政務(wù)的必要性及可操作性。(2) 了解電子政務(wù)規(guī)劃與實(shí)施的全過(guò)程，明確在電子政務(wù)建 設(shè)工作中要做的具體工作以及重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3) 掌握計(jì)算機(jī)的基本使用方法，能利用計(jì)算機(jī)輔助辦公， 并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作。(4) 掌握常用辦公軟件的使用方法和技巧，提高辦公效率。(5 )對(duì)信息安全和電子政務(wù)的安全技術(shù)有概念性的了解。(6) 利用信息技術(shù)手段對(duì)進(jìn)行政務(wù)信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、統(tǒng) 計(jì)、制作報(bào)表。(7) 能根據(jù)需要制作簡(jiǎn)單的政務(wù)網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行政務(wù)信 息的簡(jiǎn)單交互。課吋安排6課時(shí) 7月下旬院校：海軍航空工程學(xué)院教師 簡(jiǎn) 介姓名性別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行

3、政職務(wù)社會(huì)兼職馬駿杰男教授授課方向軍事歷史與軍事思想從教經(jīng)歷及主要成果學(xué)院教學(xué)名師，獲全軍育才獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，發(fā)表論北洋海軍章程、“一二 八事變”中的中國(guó)海軍等高水平學(xué)術(shù)論文60余篇，著有毛澤東軍事威 懾思想新論。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目海權(quán)與中國(guó)海軍的新選擇（課程代碼8402）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益1. “海權(quán)”涵義的歷史演變；2. 中華民族探索“海權(quán)”的艱難歷程；3 海權(quán)推動(dòng)中國(guó)海軍走向大洋。通過(guò)本次講座可以使我們了解海權(quán)的基本含義以及對(duì)中國(guó) 社會(huì)發(fā)展的重要影響，特別是了解中國(guó)海軍面對(duì)我國(guó)海權(quán)狀況 必須做出的戰(zhàn)略性調(diào)整，從而增強(qiáng)海洋意識(shí)和海權(quán)觀念。課時(shí)安排3課時(shí)6月下旬院校：海軍航空工程學(xué)院姓名性別專

4、業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職朱乾坤男副教授教育技術(shù)中心 主任教授課方向信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全師從教經(jīng)歷及主要成果簡(jiǎn)介學(xué)院教學(xué)名師，一直從事教育技術(shù)工作，全國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)理事，參與制作的電教教材獲全軍一等獎(jiǎng)二項(xiàng),二等獎(jiǎng)三項(xiàng)。培訓(xùn)題目計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全（課程代碼5403）課程內(nèi)容提要主要講述計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下面臨的一些及學(xué)員可威脅以及我們應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題。讓廣大公務(wù)員懂得網(wǎng)絡(luò)環(huán)簡(jiǎn)能受益境下存在著許多不安全的因素以及應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。介課時(shí)安排2課時(shí)6月下旬院校：海軍航空工程學(xué)院教 師 簡(jiǎn) 介姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職劉青志女高級(jí)工程師授課方向多媒體技術(shù)及應(yīng)用從教經(jīng)歷及主要成果學(xué)院教

5、學(xué)名師，從事教育技術(shù)工作近20年，負(fù)責(zé)及參與制作的電教教 材多次獲全國(guó)及全軍一、二等獎(jiǎng)。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)（課程代碼5404）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益主要講述計(jì)算機(jī)多媒體的構(gòu)成、制作、應(yīng)用和未來(lái)的發(fā) 展方向。以及常用多媒體軟件的特點(diǎn)和使用方法介紹，以幫 助公務(wù)員掌握日常工作中可能使用的多媒體軟件的初步知識(shí) 和方法。課時(shí)安排2課時(shí)6月下旬院校：山東工商學(xué)院教師 簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職張獻(xiàn)勇男副教授副院長(zhǎng)省憲法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事授課方向法學(xué)：財(cái)政憲法從教經(jīng)歷及主要成果2006年中國(guó)人民大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)任山東工商學(xué)院政 法學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授，主要

6、從事憲法學(xué)教學(xué)和研究工作，主講“憲法學(xué)”、 “比較憲法學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)法學(xué)”等課程（其中“憲法學(xué)”為校級(jí)精品課程）， 出版專著2部（“預(yù)算權(quán)研究”、“權(quán)力機(jī)關(guān)預(yù)算審批監(jiān)督60年:理論與實(shí)踐”）， 發(fā)表“略論代表機(jī)關(guān)的預(yù)算否決”、“論人大對(duì)財(cái)政預(yù)算的修正”等論文30 多篇，主持民政部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、山東省軟科學(xué)等省部級(jí)研究項(xiàng)目5項(xiàng)。課 程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目誰(shuí)動(dòng)了你的錢包？財(cái)政民主與預(yù)算審批監(jiān)督制度改革（課程代碼3303）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容提要：（一）財(cái)產(chǎn)權(quán)與財(cái)政權(quán)關(guān)系（二）納稅人的角色與權(quán)利（三）預(yù)算公開制度（四）預(yù)算修正（五）預(yù)算否決可能受益：（一）增強(qiáng)納稅人意識(shí)（二）確立對(duì)財(cái)政公權(quán)力敬畏

7、之心課時(shí)安排6課時(shí)7月上旬院校：山東工商學(xué)院教師 情 況姓名性別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職李建民男副研究員成教學(xué)院院長(zhǎng)授課方向管理學(xué)從教經(jīng)歷及主要成果1、國(guó)內(nèi)企業(yè)內(nèi)部利益機(jī)制構(gòu)建研究 商業(yè)研究2004年11期2、大型煤炭企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的新六大理念煤炭經(jīng)濟(jì)研究2004. 93、校園文化發(fā)展趨勢(shì)中國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)1997.64、礦業(yè)集團(tuán)資本運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略研究課題2004年8月省鑒定成果5、實(shí)用論辯學(xué)黃河出版社1994年課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目我國(guó)資產(chǎn)資本市場(chǎng)的現(xiàn)狀與未來(lái)走勢(shì)分析（課程代碼3302）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容提要：1、我國(guó)資產(chǎn)、資本市場(chǎng)的現(xiàn)狀。2、資產(chǎn)、資本在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位及作用。3

8、、資產(chǎn)、資本市場(chǎng)未來(lái)的走勢(shì)分析。4、投資選擇。學(xué)員可能受益：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以了解我國(guó)資產(chǎn)、資本市場(chǎng)的未來(lái)走勢(shì)， 增強(qiáng)對(duì)其的認(rèn)識(shí)和把握，為履行職責(zé)提供知識(shí)與理論幫助。課時(shí)安排6課時(shí)7月上旬院校：煙臺(tái)市委黨校教師簡(jiǎn)介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職徐建華女教授副主任授課方向宏觀經(jīng)濟(jì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)從教經(jīng)歷及上要成果在黨校從事經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)24年。主持和參與完成省級(jí)及省級(jí) 以上課題近10項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目后危機(jī)時(shí)代的中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型（課程代碼3503 ）內(nèi)容提要 及學(xué)員町 能受益主要內(nèi)容：一是后危機(jī)時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的主線；二是后 危機(jī)時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的必要性和緊迫性；

9、三是中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 的幾個(gè)基本問(wèn)題。通過(guò)本專題學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了解后危機(jī)時(shí)代中國(guó)面臨的國(guó)際 國(guó)內(nèi)形勢(shì)，以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)為什么轉(zhuǎn)型、如何轉(zhuǎn)型。課時(shí)安排3課時(shí)7月3日上午公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄院校:濱州醫(yī)學(xué)院教師情況姓名性別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職黃飛男教授基礎(chǔ)學(xué)院副 院長(zhǎng)，研究 所所長(zhǎng)國(guó)際雜志cellular and molecular neurobiology特約 審稿人授課方向人體自身奧秘探索從教經(jīng)歷及主要成果黃 飛，醫(yī)學(xué)博士。教授，碩士生導(dǎo)師，基礎(chǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)，人體解剖與組織 胚胎學(xué)研究所所長(zhǎng)，解剖教研室主任，中韓塑化研究中心常務(wù)副主任。工作15 年來(lái)，參與或主持各類科研課題29項(xiàng)，目前在研

10、科研經(jīng)費(fèi)160余萬(wàn)元。在國(guó)內(nèi) 外核心期刊發(fā)表論文60余篇，被sci收錄15篇，獲得各級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)， 其中2005年獲得山東省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2007年濱州市第八屆青年科技 獎(jiǎng)，2008年濱州市突出貢獻(xiàn)專家，2008年山東省優(yōu)秀青年知識(shí)分子，2008年 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，2009年全國(guó)優(yōu)秀教師，2009年山東省大學(xué)生課外學(xué) 術(shù)科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目從宏觀和微觀上認(rèn)識(shí)人體器官（課程代碼9601）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容提要：1. 人體的構(gòu)成；2. 人體各器官的位置、形狀和功能；3. 人體各器官常見疾病的形態(tài)表現(xiàn)；4. 通過(guò)人體標(biāo)本室直面了解對(duì)比身體各器官

11、。通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)員正確的認(rèn)識(shí)人體，了解各器官的正常發(fā) 育狀況，形態(tài)結(jié)構(gòu)。對(duì)學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自身的發(fā)育狀況具有一定的 指導(dǎo)意義。課時(shí)安排6學(xué)時(shí)7月17日全天院校:濱州醫(yī)學(xué)院教師情 況姓名性別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職曲巍女副教授衛(wèi)生學(xué)教研 室副主任山東省毒理學(xué)會(huì)理事授課方向營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生從教經(jīng)歷及主要成果曲巍，副教授，現(xiàn)任衛(wèi)生學(xué)教研室副主任，山東省毒理學(xué)會(huì)理事。1994 年畢業(yè)于青島醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)，同年起在濱州醫(yī)學(xué)院從事教學(xué)與科研工 作。2000-2003年、2004-2007年分別于華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院攻讀營(yíng)養(yǎng)與 食品衛(wèi)生學(xué)專業(yè)碩士及博士學(xué)位。主要研究方向?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)與疾病。近幾年，作為

12、主要成員參與國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，主持校級(jí)課題1項(xiàng)，在國(guó)家級(jí)核心期刊 發(fā)表科研論文20余篇。主編、副主編著作各1部，編委及參編著作3部。榮 獲第五屆“濱州市優(yōu)秀青年知識(shí)分子標(biāo)兵”，記三等功。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目食物與健康一一合理膳食（課程代碼9602）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容提要：1 合理膳食的基本要求；2. 中國(guó)居民膳食指南及膳食寶塔；3. 膳食結(jié)構(gòu)模式。通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)員形成合理營(yíng)養(yǎng)的消費(fèi)意識(shí)，能夠讓學(xué)員 了解如何合理選擇并搭配食物。為學(xué)員攝取合理營(yíng)養(yǎng)，避免 由不合理的膳食帶來(lái)的疾病具有一定的指導(dǎo)意義。課時(shí)安排3學(xué)時(shí)7月18日上午院校:濱州醫(yī)學(xué)院教師情況姓名性別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)

13、兼職孔令玲女講師授課方向應(yīng)用心理學(xué)從教經(jīng)歷及主要成果發(fā)表論文鈣離子通道阻滯劑治療阿片類藥物依賴的研究進(jìn)展、參與 式教學(xué)法在普通心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用、丹參酮ii a磺酸鈉影響腎間質(zhì)成纖 維細(xì)胞cycline和pcna基因表達(dá)的實(shí)驗(yàn)研究、醫(yī)科大學(xué)生upi與scl-90 結(jié)果分析與討論、案例教學(xué)發(fā)在醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用等數(shù)篇；主持 校級(jí)課題一項(xiàng)，參與省級(jí)課題一項(xiàng)，校級(jí)課題兩項(xiàng)。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目睡眠專題（課程代碼9603）內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益內(nèi)容提要：分睡眠的生理機(jī)制；良好睡眠的標(biāo)準(zhǔn)；睡眠障 礙的表現(xiàn)；如何改善睡眠狀態(tài)等四個(gè)方面講述。流行病學(xué)研究表明15%-25%的成人中有睡眠質(zhì)量問(wèn)題。睡 眠質(zhì)量問(wèn)

14、題不僅與多種精神障礙的發(fā)生發(fā)展有關(guān)，而且也是多 種軀體疾病、意外事故和死亡發(fā)生的高危因素。公務(wù)員作為一 個(gè)特殊的團(tuán)體，其工作壓力大、社會(huì)期望高、工作風(fēng)險(xiǎn)大、家 庭不和睦等導(dǎo)致的心理問(wèn)題已經(jīng)逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。本講座擬從改 善睡眠狀態(tài)方面，提高公務(wù)員應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，增強(qiáng)問(wèn)題解決 能力。課時(shí)安排3課時(shí)7月25日上午院校：濱州醫(yī)學(xué)院教師 情 況姓名性別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職林海燕女講師山東中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng) 專業(yè)委員會(huì)委員授課方向中醫(yī)飲食營(yíng)養(yǎng)從教經(jīng)歷及主要成果以第一作者身份發(fā)表的學(xué)術(shù)論文：1淺析魚類藥性能特點(diǎn)j 黑龍江中醫(yī)藥，2006 ( 2 )： 50-51;2.潤(rùn)腸丸延緩衰老的實(shí)驗(yàn)研究，河北中

15、醫(yī)，2006, 28 ( 2 )： 1 37-1 383中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)中藥學(xué)教學(xué)體會(huì)j江蘇中醫(yī)藥，2008, 40 ( 6 ): 72-73;4.冰硝散外敷治療下肢深靜脈血栓形成的實(shí)驗(yàn)研究j.甘肅中醫(yī)，2008,21 (11 ) : 94-95.5冰硝散外敷治療下肢深靜脈血栓形成40例j.江蘇中醫(yī)藥，2008,40 ( 11 )： 93-94.6 升白湯治療化療后白細(xì)胞減少癥的實(shí)驗(yàn)研究j 四川中醫(yī)，2010, 28( 3 ): 18-20 7方劑學(xué)教學(xué)7點(diǎn)體會(huì)j遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào),2010, 12 (2)： 223-224; 獲得的獎(jiǎng)勵(lì)：1、2007年濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師；2、2008年濱州醫(yī)學(xué)

16、院青年教學(xué)能手;3、2009年濱州醫(yī)學(xué)院青年骨干教師。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目中醫(yī)飲食營(yíng)養(yǎng)學(xué)(課程代碼9604)內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容提要：本課程分為上、下兩篇。上篇總論主要闡述中醫(yī)飲食營(yíng)養(yǎng)學(xué)的 基本理論與知識(shí)，包括中醫(yī)飲食營(yíng)養(yǎng)學(xué)的概念、內(nèi)容和特點(diǎn)；中醫(yī) 飲食營(yíng)養(yǎng)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史；食物的性能理論與應(yīng)用；飲食的宜忌等。下 篇為常用飲食，主要介紹經(jīng)常用于生活和臨床中的食物和食品。分 為解表飲食、清熱飲食、化痰止咳平喘飲食、健脾消積類飲食、利 尿通便類飲食、理血類飲食、補(bǔ)氣類飲食、補(bǔ)血類飲食、助陽(yáng)類飲 食、滋陰類飲食等。學(xué)員可能受益：學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，可掌握各類日常食物的基本性能、 營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)、功能主治及臨床應(yīng)

17、用特點(diǎn)。為指導(dǎo)居民在預(yù)防疾病過(guò)程 中，正確、合理的膳食提供標(biāo)準(zhǔn)。課時(shí)安排6學(xué)時(shí) 7月24日全天教 師 簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職蘇春景男教授院長(zhǎng)中國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)嘗試學(xué)習(xí) 研究會(huì)副理事長(zhǎng)、煙臺(tái)市教育 學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)授課方向公務(wù)員的心理保健從教經(jīng)歷及主要成果1、在高等教育出版社等出版專著邱學(xué)華與嘗試教育等3部、主編教材5 部；2、在課程教材教法、高等教育研究、電化教育研究等雜志發(fā)表論 文7 0余篇；3、先后承擔(dān)嘗試教學(xué)理論與實(shí)踐、21世紀(jì)教學(xué)方法新體系的構(gòu)建與實(shí) 驗(yàn)等國(guó)家、省部、校級(jí)科研課題11項(xiàng)，獲得教育部等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)；4、被浙江寧波、廣西南寧、江蘇常州等教育行政部門邀請(qǐng)講學(xué)

18、，自2000年 以來(lái)一直在山東省教育廳主辦的“高校教師崗前培訓(xùn)”、“中小學(xué)骨干教 師培訓(xùn)”任主講教師，在2006、2007、2008、2009年煙臺(tái)市委組織部、 煙臺(tái)市人事局主辦的“公務(wù)員自選課程培訓(xùn)班”上主講公務(wù)員心理保 健案例研究受到熱烈歡迎。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目公務(wù)員心理保健的意義與藝術(shù)一一從歷史名人的心理保健案 例看當(dāng)代公務(wù)員心理保健的必要與方略(課程代碼9205)內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益1、內(nèi)容提要：選擇中國(guó)歷史上有重大影響名人(其工作性質(zhì)相當(dāng)于當(dāng)代 公務(wù)員)的心理保健的成功案例，聯(lián)系當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與心理壓 力的客觀現(xiàn)實(shí)，分析公務(wù)員經(jīng)常遇到的各種各樣的心理問(wèn)題， 為處于種種壓力中的公務(wù)員

19、提出可操作性的心理保健對(duì)策。2、學(xué)員受益：(1 )全面了解自身出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題；(2) 客觀分析心理問(wèn)題產(chǎn)生的深層原因；(3) 借鑒名人的心理保健經(jīng)驗(yàn)提出適合自我的心理保健方 略；(4 )以健康、快樂(lè)、包容的心態(tài)面對(duì)矛盾、憂愁與煩惱，成 為老百姓喜歡的公務(wù)員。課時(shí)安排6學(xué)時(shí)7月上旬教師簡(jiǎn)介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職尹海立男副教授國(guó)家級(jí)裁判員、國(guó)家級(jí)社會(huì)體 育指導(dǎo)員授課方向傳統(tǒng)體育養(yǎng)生文化從教經(jīng)歷及主要成果1、2008年8月，在高等教育出版社出版了傳統(tǒng)體育養(yǎng)生方法導(dǎo)論 專著一部。2、2007年至2008年，完成魯東大學(xué)科研資助課題未來(lái)十年山東省大 中城市健身氣功發(fā)展戰(zhàn)略研究。3、

20、2009年，獲山東省社科規(guī)劃重點(diǎn)課題一項(xiàng)，基于山東省全民健身中 健身氣功服務(wù)體系的構(gòu)建與完善研究4、在北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)、上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)、武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)等體 育類核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生之道一一健身氣功的養(yǎng)生原理（課程代碼9206）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益1 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生文化概論（傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的相關(guān)概念、養(yǎng) 生方法的淵源及發(fā)展演變、養(yǎng)生方法的分類等）2.傳統(tǒng)體育養(yǎng)生方法的基礎(chǔ)理論（陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、 經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)等）3傳統(tǒng)體育養(yǎng)生功法的鍛煉準(zhǔn)則（練功的要旨、練功的基 本原則、鍛煉要領(lǐng)等）4.養(yǎng)生功法講解（五禽戲功法、八段錦功法、易筋經(jīng)功法、 六字訣功法的

21、動(dòng)作講解）課時(shí)安排6課時(shí)7月上旬教 師 簡(jiǎn) 介姓名m專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職王惠萍女教授副院長(zhǎng)山東心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)授課方向兒童心理發(fā)展與教育從教經(jīng)歷及主要成果王惠萍教授，承擔(dān)各類研究課題13項(xiàng)，獲得省社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)， 三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，共發(fā)表論文50篇。魯東大學(xué)教學(xué)名師，教授的發(fā)展心理學(xué)是 省級(jí)精品課。近幾年來(lái)發(fā)表的論文、申請(qǐng)的課題如下。1、漢字整體和筆畫頻率對(duì)筆畫認(rèn)知的影響心理學(xué)報(bào)2003、1。2、筆畫復(fù)雜性和重復(fù)性對(duì)筆畫和漢字認(rèn)知的影響心理學(xué)報(bào)2002、5。3、當(dāng)今的中學(xué)生在想什么當(dāng)代教育科學(xué)，2003、10。4、關(guān)于小學(xué)兒童對(duì)體罰的態(tài)度和認(rèn)識(shí)的研究 心理健康教育，2003、4。5、青

22、少年人際交往狀況的調(diào)查研究現(xiàn)代中小學(xué)教育，2002、46、兒童個(gè)性發(fā)展及培養(yǎng)研究 教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題（子課題）7、大學(xué)生的心理教育研究教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目8、企業(yè)下崗職工的心態(tài)及心理衛(wèi)生狀況與對(duì)策研究 省社科“九五”規(guī)劃課 題9、青少年的行為問(wèn)題與養(yǎng)育方式的關(guān)系研究。省婦聯(lián)十一五重點(diǎn)課題課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目小學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題與教育對(duì)策（課程代碼9 2 0 7）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益1、小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)問(wèn)題與心理適應(yīng)2、小學(xué)生三年級(jí)的優(yōu)劣分化與應(yīng)對(duì)對(duì)策3、小學(xué)高年級(jí)的心理特點(diǎn)與教育策略3、提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的方法4、如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣5、如何養(yǎng)成小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課時(shí)安排6課

23、時(shí)7月中旬教師 簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職周興男副教授中國(guó)孫子兵法研究會(huì)發(fā)展應(yīng)用 委員會(huì)委員、特聘專家，山東 孫子研究會(huì)理事授課方向中華傳統(tǒng)文化從教經(jīng)歷及主要成果研究方向?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化，常年主講三國(guó)謀略沢孫子兵法，深受 在校學(xué)生歡迎，是最熱門的公選課。每年定期為公務(wù)員培訓(xùn)，主講孫子 兵法精講，選聽人數(shù)最多。還多年為黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)企事業(yè)單位做培訓(xùn)（如 山東高速集團(tuán)、山東渤海集團(tuán)、山東省煤礦礦長(zhǎng)班等單位）。三國(guó)謀略鑒賞 （山東人民出版社,2000 ）中國(guó)古代軍事智謀故事（明天出版社，1995 ）, 孫武本傳（專著，20萬(wàn)字山東人民出版社，1997）, 2008年1月被邀請(qǐng)為 山

24、東省圖書館和齊魯晩扌艮聯(lián)合舉辦的大眾講壇主講人，齊魯晚服 分兩期整版予以介紹。2009年在國(guó)內(nèi)權(quán)威網(wǎng)站評(píng)師網(wǎng) （ww. pinglaoshi. com ）大學(xué)生推舉名師活動(dòng)中榮膺全國(guó)百位“魅力教授”， 并頒發(fā)榮譽(yù)證書。2009年受邀為北京大學(xué)高級(jí)工商課程管理班培訓(xùn)，并受邀 到南京工業(yè)大學(xué)講學(xué)。山東電視臺(tái)新杏壇2009大型文化活動(dòng)“全民開講” 總決賽獲“最佳口才獎(jiǎng)”。課 程 簡(jiǎn) 介培訓(xùn)題目智慧三國(guó)（課程代碼7209）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益三國(guó)文化是中華智慧文化寶庫(kù)之瑰寶。三國(guó)時(shí)代是中 華歷史最為輝煌的一個(gè)時(shí)代，“是天下第一大奇局”，是一個(gè)人 才輩出的時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，中華之智慧之光

25、最為 閃耀，成為后世津津樂(lè)道者，對(duì)中華文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 本課程以獨(dú)特視角深入剖析三國(guó)時(shí)代官場(chǎng)文化，通過(guò)典型人物 為案例，總結(jié)三國(guó)時(shí)代明君賢臣為人為政為官之道，通識(shí)成敗 得失之理。通過(guò)學(xué)習(xí)可從中了解中華文化之深厚內(nèi)涵，理解官 場(chǎng)文化的主要特征，增強(qiáng)文化素養(yǎng)，提高文化品味，提高分析 問(wèn)題和解決問(wèn)題及應(yīng)變能力，從而為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力 量。課時(shí)安排12課時(shí)7月下旬教師簡(jiǎn)介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職魏一女副教授授課方向人力資源開發(fā)與管理、職業(yè)化素養(yǎng)和職業(yè)生涯管理方面從教經(jīng)歷及主要成果魏一，女，副教授，魯東大學(xué)心理教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)（人力資源管理 方向）碩士生導(dǎo)師，山東省行為科學(xué)理事

26、。研究方向：人力資源開發(fā)與管理。 自2001年以來(lái)，先后承擔(dān)了人力資源開發(fā)與管理、職業(yè)生涯規(guī)劃理論 與實(shí)踐、管理學(xué)等課程。承擔(dān)校級(jí)課題兩項(xiàng)，臺(tái)灣中流基金資助課題一 項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)課題4項(xiàng)，參與省部級(jí)課題5項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇，專著 企業(yè)培訓(xùn)與制度創(chuàng)新一部。連續(xù)4年承擔(dān)國(guó)家人力資源管理師一級(jí)、二 級(jí)、三級(jí)資格認(rèn)證培訓(xùn)工作，曾經(jīng)為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、煙臺(tái)市新華書店、山 東萊源動(dòng)力集團(tuán)、煙臺(tái)口腔醫(yī)院、山東海峽國(guó)際旅行社、煙臺(tái)機(jī)場(chǎng)、煙臺(tái)交 運(yùn)集團(tuán)、山東春雨集團(tuán)、北海救助局、煙臺(tái)渤海實(shí)業(yè)總公司、山東樺林集團(tuán)、 中聯(lián)物流公司、蓬萊巨濤、等數(shù)家企事業(yè)單位進(jìn)行員工和中層管理者、后備 干部培訓(xùn)。課程 簡(jiǎn) 介培訓(xùn)題目

27、從西游記看職場(chǎng)管理（課程代碼7210）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容提要：職業(yè)生涯管理與影響職業(yè)發(fā)展的因素；職業(yè) 化的工作心態(tài)；職業(yè)化的專業(yè)技能；職業(yè)化的工作形象； 職業(yè)化的人際溝通；職業(yè)化的工作習(xí)慣。可能受益：通過(guò)針對(duì)性地培訓(xùn)，使學(xué)員掌握職業(yè)化全方位的自 我管理技巧和方法，從而提高工作效率。培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。掌握溝通技能，學(xué)會(huì)與上司、同事和客戶的相處技巧，減 少誤解和沖突，增進(jìn)信任，提高工作績(jī)效。樹立職場(chǎng)管理意識(shí)，分清輕重緩急，合理安排，忙要忙出成 果與意義。把禮儀化作自己的行為習(xí)慣，塑造良好的職業(yè)形象。課時(shí)安排6課時(shí)8月下旬教 師 簡(jiǎn) 介姓名m專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)

28、社會(huì)兼職李士彪男教授煙臺(tái)紅樓夢(mèng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)授課方向經(jīng)典文化從教經(jīng)歷及主要成果李士彪，男，1966年生，山東省滕州市人，文學(xué)博士?，F(xiàn)為魯東大學(xué)文 學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事古代文學(xué)研究及古籍整理工作，曾參加兩 漢全書、經(jīng)學(xué)要籍概述、膠州歷代著述考等書的整理、編纂，獨(dú)立完 成東京夢(mèng)華錄校注、左傳選譯。在博士后學(xué)習(xí)期間，主要從事國(guó)家 重點(diǎn)項(xiàng)目續(xù)修四庫(kù)全書總目提要整理及研究工作，并擔(dān)任經(jīng)部主編。近 年來(lái)，主持山東省社科重點(diǎn)項(xiàng)目清代山東學(xué)術(shù)史，浙江省社科重點(diǎn)項(xiàng)目 嚴(yán)可均傳。所著魏晉南北朝文體學(xué)獲2005年山東省高校優(yōu)秀科研成 果二等獎(jiǎng)。曾講授中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)古代文化概論、古典詩(shī)詞欣賞與 楹聯(lián)創(chuàng)作等課程

29、，2006年12月獲魯東大學(xué)觀摩教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目周易與人生智慧（課程代碼7211）內(nèi)容捉要 及學(xué)員可 能受益周易是“群經(jīng)之首”，中華文化的智慧寶典，對(duì)中華民 族思想的形成起到了至關(guān)重要的作用，一代又一代的中國(guó)人都 從中吸取了豐厚的營(yíng)養(yǎng)。本課程主要包括周易的產(chǎn)生及內(nèi) 容、周易與卜筮、周易與卦象、周易卦爻辭選析、周 易與品格修養(yǎng)、周易與處世之道、周易與管理智慧、 周易的中和觀念與通變之理等。本課程采取多媒體教學(xué)， 圖文并茂，以簡(jiǎn)馭繁，以易釋難，現(xiàn)場(chǎng)示范，互動(dòng)交流，氣氛 活躍。每個(gè)學(xué)員通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，能夠了解周易的原理及 奧秘，進(jìn)而汲取經(jīng)典觀念，優(yōu)化管理思維，培養(yǎng)儒雅氣質(zhì)，弘 揚(yáng)東方

30、智慧。課時(shí)安排12課時(shí)8月下旬教 師 簡(jiǎn) 介姓名性別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職梁姝娜女副教授授課方向財(cái)政學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)從教經(jīng)歷及主要成果從教經(jīng)歷：1996年7月碩士畢業(yè)一一2003年7月，于煙臺(tái)師范學(xué)院政法系從事經(jīng) 濟(jì)理論教學(xué)工作，主要講授資本論選讀、股份經(jīng)濟(jì)學(xué)等本科課程；2006年7月博士畢業(yè)一一現(xiàn)在，于魯東大學(xué)商學(xué)院從事經(jīng)濟(jì)理論教學(xué)與 研究工作，主要講授財(cái)政學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等本科課程以及新制度經(jīng) 濟(jì)學(xué)專題等研究生課程。主要成果：主持完成校級(jí)課題3項(xiàng)，參與完成省部級(jí)課題3項(xiàng)；由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出 版社出版學(xué)術(shù)專著人力資本產(chǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)研究一部；參與完成學(xué)術(shù)著作一部； 參與編寫教材一部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論

31、文多篇。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題口生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)（課程代碼3215）內(nèi)容提要 及學(xué)員町 能受益內(nèi)容提要：房?jī)r(jià)節(jié)節(jié)上漲；你有1萬(wàn)元錢卻不用它去不買一件價(jià)值1 萬(wàn)元錢的衣服；物價(jià)越上漲，人們?cè)劫?gòu)物，物價(jià)越下降，人們 反而不購(gòu)買；對(duì)生活中這些司空見慣的現(xiàn)象，你了解其背 后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理嗎？如果不了解，“生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)”會(huì)告訴 你。學(xué)員受益：通過(guò)學(xué)習(xí)，使公務(wù)員了解生活現(xiàn)象背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，在 理解現(xiàn)象的同時(shí)，加深自身的理論修養(yǎng)。課時(shí)安排6課時(shí)8月上旬教師簡(jiǎn) 介姓名性別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)社會(huì)兼職王曉東男副教授中國(guó)民族學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)藝術(shù)人類學(xué)會(huì) 理事、中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員、日本 群馬縣文化財(cái)研究會(huì)會(huì)員授課方向中外文化比

32、較從教經(jīng)歷及主要成果從教經(jīng)歷：先后于 河北大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、魯東大學(xué)任教 近三年的科研成果2008. 04日本人文身習(xí)俗采析，世界民族。2008. 10新農(nóng)村建設(shè)背 景下的農(nóng)村教育，未來(lái)與發(fā)展。200&11藝術(shù)人類學(xué)視野中的文身文化，藝術(shù)人類學(xué)的理論與田野（下）。2009. 02中國(guó)文身習(xí)俗特徴，匕、 工木;第15號(hào)2009. 03談文化人類學(xué)語(yǔ)境下的課堂日語(yǔ)教學(xué)以日語(yǔ)初級(jí)階段的 課堂教學(xué)為例，2009. 08中國(guó)歷史上文身習(xí)俗的功能與象征意義，宗教信仰 與民族文化（第3輯）。2009. 08仮族的寨門習(xí)俗，宗教信仰與民族文化。 2010. 03. 6,端午節(jié)o中日比較、藝工木；第

33、16號(hào)2010. 01,天津市文化事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與預(yù)測(cè)，天津社會(huì)發(fā)展研究 報(bào)告一一走向更加和諧的社會(huì)，段學(xué)芬雷鳴編，天津科技翻譯出版公司， 2010年1月。2010. 01,天津教育事業(yè)狀況分析與預(yù)測(cè)，天津社會(huì)發(fā)展研究報(bào)告一 走向更加和諧的社會(huì)。日本企業(yè)文化概論；文身習(xí)俗研究一一以中國(guó)和日本文身習(xí)俗為中 心，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，日語(yǔ)學(xué)習(xí)文檔。課程 簡(jiǎn) 介培訓(xùn)題目東亞文化與東亞關(guān)系（課程代碼7213）內(nèi)容提耍 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容提要:、-一.東亞文化1.東亞文化的過(guò)去；2.東亞文化的現(xiàn)狀；3.東亞文化的未 來(lái)二.東亞關(guān)系1.東亞內(nèi)部乂系；2.東亞外部關(guān)系；3. 21世紀(jì)的東亞文化 認(rèn)同；4.

34、 21世紀(jì)的東亞合作學(xué)員可能受益：1. 了解東亞文化及東亞關(guān)系的歷史2. 理解文化與國(guó)際關(guān)系、國(guó)際合作的關(guān)系3. 加強(qiáng)人文修養(yǎng)，強(qiáng)化區(qū)域合作的戰(zhàn)略意識(shí)4. 認(rèn)識(shí)膠東半爲(wèi)在東亞關(guān)系與東亞合作中的重要地位等課時(shí)安排6課時(shí)8月中旬教師簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職陳再峰女副教授山東省文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會(huì)理事授課方向藝術(shù)學(xué)從教經(jīng)歷及主要成果中央音樂(lè)學(xué)院碩士。多次應(yīng)邀赴美國(guó)加州大學(xué)、加拿大溫薩大學(xué)，香港 演藝學(xué)院等十幾所學(xué)校訪問(wèn)與交流演出并榮獲美國(guó)賓夕法尼亞州政府感謝證 書。2009年出任“2009加州大學(xué)青年鋼琴家”鋼琴比賽國(guó)際評(píng)委。先后承擔(dān) 國(guó)家及山東省重點(diǎn)項(xiàng)目三項(xiàng)。2007年如何走進(jìn)貝

35、多芬獲“第七屆全國(guó)多 媒體課件大賽”高等教育文科組二等獎(jiǎng)。主持編寫鋼琴教材2部，高等音樂(lè) （師范）院校鋼琴分級(jí)教程（副主編）獲“211工程”重點(diǎn)教材。撰寫論文 如天涯榮歸話大師，傅聰文化底蘊(yùn)及其音樂(lè)教育思想探微等20余篇在 人民音樂(lè)沢中國(guó)音樂(lè)學(xué)等權(quán)威核刊上發(fā)表，并先后獲山東省文化藝術(shù) 科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)三次；山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)一次；煙臺(tái) 市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)兩次，三等獎(jiǎng)三次；煙臺(tái)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)二等 獎(jiǎng)一次等獎(jiǎng)勵(lì)。2010年獲山東省“希望工程20年杰出公益人物”稱號(hào)。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目如何走近貝多芬（課程代碼7102）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容：1、音樂(lè)的力量2、如何走近貝

36、多芬3、“愛(ài)”是永恒的主題受益：通過(guò)學(xué)習(xí)上述內(nèi)容，可以提高公務(wù)員的藝術(shù)修養(yǎng)，開闊 視野、提升層次，使人生充滿詩(shī)情畫意。課時(shí)安排6課時(shí)7月上旬多媒體教室教 師 簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職 務(wù)社會(huì)兼職郝曙光男教授院長(zhǎng)山東建筑學(xué)會(huì)建筑教育專業(yè)委員 會(huì)副主任，煙臺(tái)市城市規(guī)劃委員 會(huì)專家委員授課方向建筑文化與城市特色從教經(jīng)歷及主要成果主要學(xué)術(shù)方向?yàn)楫?dāng)代中國(guó)建筑文化研究和外國(guó)建筑歷史與理論教學(xué)與研 究。發(fā)表當(dāng)代中國(guó)建筑設(shè)計(jì)意識(shí)觀的發(fā)展趨勢(shì)等論文二十余篇，學(xué)術(shù)專 著當(dāng)代中國(guó)建筑思潮研究獲山東省文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，學(xué)術(shù) 論文當(dāng)代中國(guó)主流建筑文化的新趨向獲山東省文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果二 等獎(jiǎng)。主

37、持山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題1項(xiàng)，山東省教育廳人文社科課題2 項(xiàng)。獲得煙臺(tái)大學(xué)第二、三屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生獲得2006 年和2008年山東省優(yōu)秀學(xué)士畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各1項(xiàng)。作為中方主持人主持 中日合作設(shè)計(jì)蓬萊市海濱重點(diǎn)地段城市設(shè)計(jì)方案在國(guó)內(nèi)外5家知名設(shè)計(jì)單位 參加的設(shè)計(jì)競(jìng)賽中被評(píng)選為實(shí)施方案，并主持煙臺(tái)東炮臺(tái)景區(qū)規(guī)劃、德州天 衢花園住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、煙臺(tái)泰晤士新城觀劃與建筑設(shè)計(jì)方案等工程項(xiàng)目 20余項(xiàng)。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目特色讓城市環(huán)境更美好城市環(huán)境特色的營(yíng)造（課程代碼3106）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益1 城市特色的基本特征與彰顯城市特色的途徑2.城市環(huán)境特色的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3 城市環(huán)境

38、意象4 城市環(huán)境特色營(yíng)造的維度從理論的層面理解城市環(huán)境特色的營(yíng)造對(duì)城市環(huán)境品質(zhì) 的重要意義，提升學(xué)員對(duì)城市特色的理解和重視。課時(shí)安排6課時(shí)7月下旬教師 簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職蘭翠女教授院長(zhǎng)山東省古代文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事授課方向唐代詩(shī)歌從教經(jīng)歷及主要成果蘭翠教授主要致力于唐代文學(xué)的研究，在國(guó)內(nèi)重要期刊發(fā)表對(duì)古典詩(shī)歌 情景的再審視、論盛唐田園詩(shī)人心態(tài)的轉(zhuǎn)換、論唐代詠物詩(shī)與士人生活 風(fēng)尚、從唐人墓碑文看士女風(fēng)尚及社會(huì)教化等學(xué)術(shù)論文40余篇，其中多 篇論文被新華文摘、中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘、高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘和 人大復(fù)印報(bào)刊資料等摘錄或全文轉(zhuǎn)載?，F(xiàn)已獨(dú)立出版專著唐詩(shī)與書畫的文化精神、唐

39、詩(shī)題材與文化，編著 唐人律詩(shī)選評(píng)，主編及參編大學(xué)美育文學(xué)卷、大學(xué)語(yǔ)文新編、東西 方跨世紀(jì)作家比較研究等著作8部。主持并完成省級(jí)科研項(xiàng)目三項(xiàng)，獲山東省優(yōu)秀社科成果二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng) 一次。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題冃追求詩(shī)意的人生古典詩(shī)歌欣賞與當(dāng)代人的文化素養(yǎng)（課程代碼7107）內(nèi)容提耍 及學(xué)員可 能受益內(nèi)容提要：一、古代詩(shī)詞學(xué)養(yǎng)的意義二、如何欣賞古典詩(shī)詞三、詩(shī)詞常識(shí)可能收益：使聽眾能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的重要性，并初步學(xué) 會(huì)如何欣賞品鑒古典詩(shī)詞作品。課時(shí)安排6課時(shí)7月下旬教師 簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職林立杰女博士授課方向管理學(xué)；人力資源管理；質(zhì)量管理從教經(jīng)歷及主要成果工學(xué)碩士、管理學(xué)博

40、士，曾受江西省贛州市人事局邀請(qǐng)為市轄18縣市 企事業(yè)單位做戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)，并為多家企業(yè)單位進(jìn)行過(guò)工作分析、 量化考核、人員測(cè)評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等項(xiàng)目咨詢和人事管理制度 設(shè)計(jì)?，F(xiàn)擔(dān)任兩家企業(yè)質(zhì)量管理顧問(wèn)及人員測(cè)評(píng)顧問(wèn)。課程 簡(jiǎn) 介培訓(xùn)題口轉(zhuǎn)個(gè)念頭，人生更美好（課程代碼4108）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益課程意義：觀念更新，就是思路更新，不可能的事在新思路的指導(dǎo)下，就 變得可能。人生是嚴(yán)峻的，它不是一音浪漫的抒情詩(shī)，也不是 一妥優(yōu)美的小夜曲；它是陽(yáng)光與風(fēng)雨的蔣擊，它是歡樂(lè)與痛苦 的交替，它是穿越不盡的煩惱荒漠。當(dāng)面臨人生中的失敗、苦 惱時(shí)您是否也渴吩著成功、幸福的人生？當(dāng)您的事業(yè)面臨

41、困境 您是否亦在苦苦思索尋求解決問(wèn)題的力量？本課程將圍繞“轉(zhuǎn) 變”，向您提供解決問(wèn)題的方法。只有我們的觀念發(fā)生翻天覆 地的轉(zhuǎn)變，我們就一定能迎接輝煌。主要內(nèi)容：1. 了解何謂三感文化2. 轉(zhuǎn)變念頭，人生更加美好3. 了解力量的源泉，把握凝聚力量應(yīng)具備的五要素4. 如何改頭換面，擁有正面心態(tài) 預(yù)期效果：此課實(shí)務(wù)結(jié)合理論，總能讓您了解問(wèn)題并解決問(wèn)題，總能讓您 聽了還想再聽。讓您在最短的時(shí)間汲取成功者的方法與經(jīng)驗(yàn)， 時(shí)時(shí)讓您會(huì)心一笑，使聽演講成為一種至高無(wú)上的享受。課時(shí)安排6課時(shí)7月上旬教師簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職劉青女副教授企業(yè)培訓(xùn)講師 管理咨詢?nèi)藛T授課方向人力資源管理；組織

42、行為理論與實(shí)務(wù)從教經(jīng)歷及主要成果1、參與承擔(dān)過(guò)二次企業(yè)橫向課題2、近五年在專業(yè)核心期刊上發(fā)表有關(guān)人力資源管理、組織行為學(xué)方面的論文 數(shù)篇。3、近年來(lái)先后二次參與承擔(dān)過(guò)煙臺(tái)市公務(wù)員培訓(xùn)活動(dòng)4、長(zhǎng)期參與從事民營(yíng)企業(yè)組織培訓(xùn)、人力資源開發(fā)、企劃等活動(dòng)。課程 簡(jiǎn) 介培訓(xùn)題目生活中的管理方略：一分鐘管理輕松你生活（課程代碼3109）內(nèi)容提要 及學(xué)員可 能受益第1課：我們生活中的管理現(xiàn)象（3學(xué)時(shí)）1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：檢視我們的生活效能2、課堂討論：我們的生活為何如此忙亂？3、反思默想：我們的生活期望和追求是什么？4、提出問(wèn)題：我們需要管理嗎？第2課：一分鐘管理技能與策略（3學(xué)時(shí)）1、課堂討論：一分鐘你能做什么？2、案例分析：解讀成功者的一分鐘管理秘訣3、專業(yè)指導(dǎo)：一分鐘管理操作實(shí)務(wù)第3課：交流與分享（3學(xué)時(shí)）1、一分鐘管理讓我的生活變輕松2、一分鐘管理從我做起3、暢談學(xué)習(xí)心得與收獲學(xué)員收益：通過(guò)交流學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，將管理的理念、原理和技 能應(yīng)用于生活的各個(gè)方面，倡導(dǎo)一種健康、簡(jiǎn)潔、時(shí)尚的生活 方式，讓你的家庭與工作變的更加和諧、高效、平衡。課時(shí)安排6課時(shí)7月下旬教師 簡(jiǎn) 介姓名性 別專業(yè)技 術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職隋杰禮男副教授副院長(zhǎng)山