營(yíng)上鎮(zhèn)大栗小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載富源縣營(yíng)上鎮(zhèn)大栗小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)年級(jí)、科目一年級(jí)語文課題2.i u備課時(shí)間20XX年 9 月14 日備課人李春麗教學(xué)設(shè)計(jì)1.學(xué)會(huì)iu三個(gè)單韻母，要求讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。教學(xué)目標(biāo)2.學(xué)會(huì)讀iu三個(gè)單韻母的四聲，要求準(zhǔn)確熟練地讀帶調(diào)韻母1.學(xué)會(huì) iu 的音、形，能正確書寫。教學(xué)重點(diǎn)2.掌握 iu 的四聲。. i 在標(biāo)調(diào)時(shí)頭上去點(diǎn)， 在標(biāo)調(diào)時(shí)頭上有點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)教師談話：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了aoe 三個(gè)單韻母和它們的四聲，今天我們接著來學(xué)習(xí)新的字母iu 。（教師在黑板上板書iu ，并用清晰、洪亮的聲教學(xué)過調(diào)讀出字母的音。）一、學(xué)習(xí)字母（一）出示圖 1 學(xué)習(xí)字母的音學(xué)習(xí)必備歡迎下

2、載程教學(xué)過程問：圖上畫的什么？（借衣的音學(xué)習(xí)i）講：衣服的 “衣”的發(fā)音與字母i 相同。發(fā)音時(shí)，把嘴輕輕地張開一點(diǎn)，嘴唇不圓。教師范讀 i學(xué)生學(xué)讀 i（教師注意要多叫幾位學(xué)生單獨(dú)讀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。）（二）觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形問：字母 i 與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出， 衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子，形狀與i 相似。）教兒歌：一豎占中格，一點(diǎn)在上邊。（三）指導(dǎo)書寫講： i 的筆順是先在中格寫小豎要占滿格，然后在豎的頭上離開二線的地方寫小點(diǎn)。（書寫時(shí)要注意， 圓點(diǎn)不要點(diǎn)得又大又黑否則作業(yè)顯得又臟又亂。）二、學(xué)習(xí)字母 u（一）出示圖 2 學(xué)習(xí)字母的音。問：圖上畫的什么？（借烏鴉的

3、“烏”，學(xué)習(xí) u）講：烏鴉的 “烏”的發(fā)音與字母 u 相同，發(fā)音時(shí)把嘴唇收成圓形，使中間留一個(gè)小孔。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師范讀 u學(xué)生學(xué)讀 u（齊讀，個(gè)人讀，分行讀等）（二）觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形問：字母 u 與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出， 圖上烏鴉的窩的樣子與u 相似。）講：從字形上看u 有些像喝水的杯子。教兒歌： u 像一個(gè)茶杯子。（三）指導(dǎo)書寫講： u 的筆順是先寫 “”，再寫 “”，要寫在中格。課中休息：方法同第一課。三、學(xué)習(xí)字母 （一）出示圖 3 學(xué)習(xí)字母的音問：圖上畫的什么？（借魚的音學(xué)習(xí)）講：把魚的音平讀就是 。發(fā)音時(shí)，口腔近似閉攏，雙唇撮成一個(gè)小圓孔。教師范讀 。學(xué)生學(xué)讀 。（有時(shí)學(xué)生讀不準(zhǔn)音，可以先發(fā) i 的音再把嘴唇攏圓就可發(fā)出 的音。）（二）觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形問：字母 與圖上的什么地方很相像？學(xué)習(xí)必備歡迎下載（學(xué)生應(yīng)答出， 魚嘴與上面吐的兩個(gè)泡泡合起來很像 。）教兒歌： 像小魚吹泡子。（三）指導(dǎo)書寫講：占中格和上格， 先寫 u，再寫頭上的兩點(diǎn)。（寫 的兩點(diǎn)時(shí)，要把兩點(diǎn)的位置略微向中間靠攏一點(diǎn)，這樣寫出的字母好看。 ）四