關(guān)于英雄為話題作文600字_初中作文素材_第1頁
關(guān)于英雄為話題作文600字_初中作文素材_第2頁
關(guān)于英雄為話題作文600字_初中作文素材_第3頁
關(guān)于英雄為話題作文600字_初中作文素材_第4頁
關(guān)于英雄為話題作文600字_初中作文素材_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔關(guān)于英雄為話題作文600字初中作文素材-WORD文檔,下載后可編輯修改-篇一:英雄這是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)故事。志愿軍前線指揮部命令王成所在的連隊(duì)固守陣地,等待大部隊(duì)的到來。敵人向我軍陣地發(fā)起了一次又一次的攻擊,但都被志愿軍打退了。敵人發(fā)瘋了,調(diào)集了于我軍部隊(duì)上百倍的精銳部隊(duì)殺了上來,英勇的戰(zhàn)士架著機(jī)槍向敵人掃射,敵人一排一排倒下去。后來,我軍的子彈手、榴彈都用光了,終于寡不敵眾,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士倒在了血泊中,犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上。最后只剩下王成一個(gè)人了,面對(duì)黑壓壓的敵人,他毫不懼怕。拿起無線電報(bào)話筒高喊:“首長,我被包圍了,向我開炮!向-我-開-炮。”在山顛上,王成高大的、頂天立地的、嘉立著。這

2、時(shí),敵人像一個(gè)個(gè)小爬蟲,王成雙手緊握最后一支爆破筒沖向敵群,隨著一聲巨響與敵人同歸于盡了。這時(shí)我想起木乃伊的悲哀。他們用酒精擦拭全身,又用白布包裹自己的身體,讓自己,但這有什么意義。人生必有一死,有的輕于鴻毛,有的重于泰山。死要死的正直,死的光榮,劉胡蘭、李大釗他們不會(huì)被人們遺忘,雖化為了灰燼,卻永遠(yuǎn)銘刻在人們心中。而那些古埃及人雖“長命”但是最終會(huì)被人們遺忘。而今,處在和平年代的我們,就應(yīng)該努力學(xué)習(xí);而今,不需要我們?nèi)ヅc敵人拼殺,需要的是發(fā)揚(yáng)烈士三那種為了理想勇于拼搏,為了事業(yè)而執(zhí)著追求的精神,無私、忘我為了祖國貢獻(xiàn)我們的一切!精品文檔篇二:英雄花生活在欣欣向榮的今天,你是否還記得,那些中國

3、曾經(jīng)的慘痛,那原本寧靜的家園忽然有一天被聲聲的慘叫劃破,從此蔚藍(lán)的天際被染上了紅墨,天地間似乎只剩下一片血紅,那么刺眼,那么揪心無論是八國聯(lián)軍肆意的掠奪,還是南京殘忍的屠殺,浮現(xiàn)在我眼前的依然是一片刺眼的紅紗,耳邊似乎還縈繞著聲聲揪心的慘叫。我們的國家如同一葉浮萍,在風(fēng)雨中搖擺著,似乎下一秒將被風(fēng)浪吞沒。然是誰為那風(fēng)雨中飄搖的浮萍撐起了一片天地?是那中華民族不屈的靈魂,是一個(gè)個(gè)中華兒女用弱小的身軀撐起了一片天地,用滿腔的熱血阻擋了風(fēng)雨。有人說,木棉花是由無數(shù)英雄的鮮血浸染而成的,而木棉樹則是英雄們的化身,那樣的傲骨錚錚,那樣的頂天立地,故而木棉花也叫英雄花,木棉樹也叫英雄樹?;ㄩ_,無需葉的陪襯

4、,就那樣靜靜地迎著朝陽,相互簇?fù)碇`放獨(dú)特的美麗。陽光下那火紅的身影,倔強(qiáng)地仰著臉,無聲的訴說著它的永不屈服。一個(gè)人走在校園的小道上,抬頭仰望那挺拔的身軀,點(diǎn)點(diǎn)的陽光透過花隙錯(cuò)落斑駁地墜落一地,火紅的花身在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。俯身拾起一朵不知何時(shí)遺落的花瓣,湊到跟前輕輕一嗅,沒有預(yù)想中撲鼻的香,卻有著一種難以言喻的清雅,勾人心弦,奪人心魄。耳邊忽然回響起一陣旋律,卻又似來自遙遠(yuǎn)的天際“雨蒙蒙,霧蒙蒙,盼望花開卻花落,等候等候我在等候,莫讓我癡癡地空等候.”木棉花開,春天已近.精品文檔篇三:我身邊的英雄不知道在別人心中的英雄是怎樣的,也許是很高大很威猛,很了不起的人物吧!例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明

5、大王愛迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的劉胡蘭、身殘志堅(jiān),才華橫溢的貝多芬沒錯(cuò)他們的確令人崇拜,也是各個(gè)行業(yè)的英雄,但是,在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來賣早點(diǎn)的叔叔,他是在自己快遲到下看見有老奶奶過馬路的小白領(lǐng),他是半夜不睡覺去緝拿囚犯的警察,他是早上5、6點(diǎn)起為大家打掃環(huán)境的清潔工,他是不怕烈日當(dāng)空種地的農(nóng)民,他是建造高樓大廈的建筑工人這些人都是我心中的英雄,應(yīng)為他們都各司其職的做好自己的事,他們都有一顆善良的心。所謂英雄不就是在國家、人民有困難是挺身而出的人,沒有困難時(shí),那就是在自己的崗位上做好自己的事,讓這個(gè)社會(huì)更和諧,總在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)的人,那些不就是英雄嗎?比如

6、說老師,他就是一個(gè)英雄。他在我們迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津,他在我們的人生的路途上出現(xiàn)叉路口時(shí)引導(dǎo)我們走向正確的道路,他在我們犯錯(cuò)的時(shí)候用嚴(yán)肅的語氣教導(dǎo)我們,他在我們有困難時(shí)幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳,甚至沒有幾個(gè)人知道,可是他的力量就是那樣大,為祖國培育出了新主人!我心目中的英雄就是這么平凡,但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人,只要心地好,默默奉獻(xiàn),那就是英雄!篇四:我心目中的英雄精品文檔說到英雄,什么才是真正的英雄?做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中,安妮-;莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。安妮-;莎莉文是一名殘障教

7、育家,她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫-;凱勒的靈魂,帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下,用愛慢慢感化了當(dāng)時(shí)桀瞥不馴、心智未開的海倫,將她培養(yǎng)成著名作家、演說家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫-;凱勒是一個(gè)奇跡,安妮-;莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師!我很小時(shí)便喜歡讀書,假如給我三天光明中的安妮-;莎莉文更是我一直崇拜的偶像,她渾身都散發(fā)著母性的光輝,溫柔可人,是美國著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師,領(lǐng)著盲聾啞的小海倫一步一步走進(jìn)了知識(shí)的海洋,對(duì)脾氣暴躁的小海倫頗有耐心,臉上無時(shí)無刻都掛著溫和的笑容。在海倫凱勒身邊擔(dān)當(dāng)著翻譯的角色。她就像天使一樣陪伴著當(dāng)時(shí)年幼的小海倫,一步一步的帶著海倫走向

8、了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫-;凱勒得到了知識(shí)的甘露,讓她變得博學(xué)多才、能說會(huì)道。敲響了世界的鐘聲,告訴人們,只要用心一切皆有可能!在我心中,莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛,她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛,培育出了一個(gè)奇跡,正是這位可敬的老師,我對(duì)教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中,她是史上最偉大的英雄!篇五:英雄精品文檔人人都愛戴英雄,人人都敬仰英雄,人人都希望自己成為他人心中的英雄。但是,當(dāng)他們?yōu)榇硕疾?,甚至一輩子在刀光劍影中掙扎的時(shí)候,他們其實(shí)并不清楚“英雄”的真正含義,也并不知道一個(gè)真正的英雄到底是什么樣。很多時(shí)候,僅僅是因?yàn)檫@個(gè)模糊的信念,成千上萬的人們心

9、甘情愿地在爾諛我詐中打滾,在生死一線上徘徊,在真理與情感之間矛盾,在名利與良心之間抉擇。于是,當(dāng)他們的生命走到盡頭,都會(huì)忍不住要問自己:到底誰才真正稱得上是一位英雄?英雄又代表了什么?這個(gè)令無數(shù)的人苦苦尋覓了一生的問題的答案究竟要誰來解答?還記得有一句話,大概是這樣:“當(dāng)初在山腳下仰望山頂,那山頂是何等的高不可攀,又是何等的誘人,而當(dāng)我登上山頂?shù)臅r(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)在山頂上是那樣的孤獨(dú),回憶起來,還是當(dāng)初在山腳下的日子快樂?。 睂?duì)于這句話,我只能說大概是這樣,但它的含意卻是值得任何人回味的?!案咛幉粍俸?,位于山巔的人未必就可以稱得上是英雄,卻常如果你這一生注定要打許多仗,又多又艱難,那么記住,只有打贏你自己,才能打贏你的敵人。”這句話道出了英雄真正的含意-只有能戰(zhàn)勝自己的人,才能稱得上是一位真正的英雄。人常難逃驕傲兩字,使得最終的失敗。所謂失敗,并非僅僅局限于“英雄之爭(zhēng)”的勝負(fù),也相當(dāng)于是敗給自己。武則天雖算得上是女中的真英雄,真豪杰,卻殺子暴虐,是謂之不仁;曹操雖有驚世駭俗之才,卻不忠不義,“寧可我負(fù)天下人,莫要天下人負(fù)我”,為萬世唾棄,是謂之不忠;李世民雖成就一代盛世,精品文檔卻是用兄弟的血液換來的,是謂之不義;周俞雖為吳國立下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論