人教版小學(xué)六年級(jí)26.月光曲課件分解

1、 貝多芬（貝多芬（1770-18271770-1827），），德國(guó)著名鋼琴家德國(guó)著名鋼琴家，其父為德國(guó)宮廷歌手，他從小就隨父親接受了其父為德國(guó)宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂(lè)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了彈琴與作曲。貝多芬嚴(yán)格的音樂(lè)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了彈琴與作曲。貝多芬二十八歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，二十八歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，五十歲時(shí)，兩耳失五十歲時(shí)，兩耳失聰聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。只能通過(guò)書(shū)寫(xiě)跟人交談。，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。只能通過(guò)書(shū)寫(xiě)跟人交談。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂(lè)許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂(lè)英雄英雄命運(yùn)命運(yùn)田園田園合唱合唱。貝多芬

2、對(duì)音樂(lè)的。貝多芬對(duì)音樂(lè)的最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽(yù)為最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽(yù)為“交響樂(lè)交響樂(lè)之王之王”。月光曲月光曲是貝多芬作于是貝多芬作于18011801年的一年的一首鋼琴奏鳴曲。貝多芬立下誓言一生一世要為首鋼琴奏鳴曲。貝多芬立下誓言一生一世要為貧苦人民作曲。貧苦人民作曲。18271827年年3 3月月2626日，貝多芬在奧地日，貝多芬在奧地利維也納逝世，終年利維也納逝世，終年5757歲。歲。“我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn)該是多么幸福。”幽靜幽靜 蠟燭蠟燭 譜寫(xiě)譜寫(xiě) 失明失明 陌生陌生純熟純熟 清幽清幽 琴鍵琴鍵 微弱微弱 陶醉陶醉蘇醒蘇醒 飛奔飛奔 記錄記錄 恬

3、靜恬靜 萊茵河萊茵河 陌生人陌生人 盲姑娘盲姑娘 霎時(shí)間霎時(shí)間 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù) 微波粼粼微波粼粼 shynln 恬靜恬靜安靜安靜 這兩個(gè)詞都有表示心里平靜的意思。不同的是，“恬靜”往往用于人的內(nèi)心感到舒適而表露出一種平靜的神態(tài)；“安靜”除了表示心理活動(dòng)，還可以用來(lái)描寫(xiě)環(huán)境沒(méi)有聲音的干擾。（1）夜深了，周?chē)?）極了，一切都在沉睡中。（2）姑娘那（ ）的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。安靜安靜恬靜恬靜 如果把文章按事情的發(fā)生、發(fā)展、如果把文章按事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)束四部分來(lái)分，該怎么分？每高潮、結(jié)束四部分來(lái)分，該怎么分？每部分寫(xiě)的是什么？部分寫(xiě)的是什么？發(fā)生發(fā)生發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)束結(jié)束我能理

4、清課文的思路我能理清課文的思路細(xì)讀課文第一自然段 這篇文章寫(xiě)了 時(shí)間： 地點(diǎn)： 誰(shuí)： 做什么:兩百多年前德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)月光曲 “傳說(shuō)傳說(shuō)”是民間流傳的故事，不一定確有是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說(shuō)能夠反映出人民群眾其事。但是，民間傳說(shuō)能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫(xiě)的愿望和好惡。從貝多芬譜寫(xiě)月光曲月光曲的的傳說(shuō)中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音傳說(shuō)中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂(lè)家。樂(lè)家。故事是怎么發(fā)生的？ 一天夜晚，他在幽靜小路上散步，一天夜晚，他在幽靜小路上散步，聽(tīng)到聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他

5、的曲子。出來(lái)，彈的正是他的曲子。斷斷續(xù)續(xù)：斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)斷時(shí)續(xù)。本文指琴聲不連貫。斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)明了什么？曲目的難度很大，盲姑娘彈不好；盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)還說(shuō)明貝多芬聽(tīng)到有人彈他的曲子，雖不熟練卻令他很驚喜，好奇心驅(qū)使他走進(jìn)了茅屋里。隨便說(shuō)說(shuō)：隨口說(shuō)出，并非真心所想。姑娘“隨便說(shuō)說(shuō)”，指的是什么？ 一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊，我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎么彈的，那有多好啊！”姑娘是不是真的是“隨便說(shuō)說(shuō)”？ 既然姑娘是真心想聽(tīng)貝多芬的演奏，為什么又對(duì)哥哥說(shuō)自己是“隨便說(shuō)說(shuō)”？ 一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?妹妹想聽(tīng)貝多芬的演奏，

6、但是哥哥因?yàn)樽约簰赍X(qián)太少，無(wú)法滿足妹妹的心愿，他的心里，此時(shí)一定很 難過(guò)、愧疚、不安、痛楚 妹妹聽(tīng)出了哥哥話語(yǔ)里的意思，趕緊安慰哥哥： 姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”從這一組對(duì)話之中，我們聽(tīng)懂了： 哥哥因?yàn)闊o(wú)法滿足妹妹的心愿時(shí)候的不安和痛楚。 妹妹的善解人意，為了安慰哥哥，強(qiáng)壓內(nèi)心對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的無(wú)奈。我認(rèn)為妹妹說(shuō)：我認(rèn)為妹妹說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)隨便說(shuō)說(shuō)罷了罷了?！笔牵ㄊ牵?）意思？）意思？vA A、哥哥我和你說(shuō)著玩的，我根本就不想、哥哥我和你說(shuō)著玩的，我根本就不想聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。vB B、哥哥你不要傷心，這音樂(lè)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)哥哥你不要傷心，

7、這音樂(lè)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)可聽(tīng)可不聽(tīng)，你別在意?？陕?tīng)可不聽(tīng)，你別在意。vC C、妹妹在安慰哥哥，她不想讓哥哥著急，妹妹在安慰哥哥，她不想讓哥哥著急，其實(shí)她很想聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。其實(shí)她很想聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。C 從這一組對(duì)話之中，我們聽(tīng)懂了：哥哥因?yàn)闊o(wú)法滿足妹妹的心愿時(shí)候的不安和痛楚。妹妹的善解人意，為了安慰哥哥，強(qiáng)壓內(nèi)心對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的無(wú)奈。貝多芬 也聽(tīng)懂了，他怎么做的？彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)。聽(tīng)了貝多芬的演奏，盲姑娘怎么說(shuō)的？ 她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟??！感情多深那！您，您就是貝多芬先生吧？” 多純熟，是指彈奏熟練；多深，是指把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來(lái)了。第一個(gè)“您”表示猜想，語(yǔ)調(diào)延長(zhǎng)。 第二個(gè)“您”是肯定。（貝多芬就在附

8、近演出，而且這樣高的技巧只有貝多芬才能演奏出來(lái)）語(yǔ)言中含有難以言表的激動(dòng)。 她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟??！感情多深啊！您，您就是貝多芬先生吧？”聽(tīng)了盲姑娘的話，貝多芬怎么說(shuō)？“你愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。”貝多芬心里此時(shí)怎么想？ 貝多芬此時(shí)十分感動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，又這樣懂音樂(lè)，這是知音啊！貝多芬看到什么？1、貝多芬為什么還彈了第二首曲？、貝多芬為什么還彈了第二首曲？ 劃出相關(guān)劃出相關(guān)的句子。的句子?！八钌畹乇贿@窮苦兄妹對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)他深深地被這窮苦兄妹對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)打動(dòng)了，打動(dòng)了，他見(jiàn)盲姑娘不僅愛(ài)音樂(lè)而且懂音樂(lè)，他見(jiàn)盲姑娘不僅愛(ài)音樂(lè)而且懂音樂(lè)，自己遇到了知音，胸中的

9、感情有如大海的波濤。自己遇到了知音，胸中的感情有如大海的波濤。于是即興再為盲姑娘彈了一曲。于是即興再為盲姑娘彈了一曲。 貝多芬聽(tīng)到盲姑娘在彈他的曲子，十分渴望貝多芬聽(tīng)到盲姑娘在彈他的曲子，十分渴望能聽(tīng)到他的演奏，可是家境貧苦，買(mǎi)不起音樂(lè)會(huì)能聽(tīng)到他的演奏，可是家境貧苦，買(mǎi)不起音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券，但她很懂事，體諒哥哥的難處，所以的入場(chǎng)券，但她很懂事，體諒哥哥的難處，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。1 1、“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？ “ “清幽清幽”的意思是：的意思是：秀麗、幽靜。秀麗、幽靜。2 2、這句話是實(shí)寫(xiě)還是想象？從哪些地方可以看出來(lái)？、這句話是實(shí)寫(xiě)

10、還是想象？從哪些地方可以看出來(lái)？ 這句話這句話是是實(shí)寫(xiě)。實(shí)寫(xiě)。從從“月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽好像披上了銀紗，顯得格外清幽?！边@個(gè)句子這個(gè)句子看出來(lái)看出來(lái)。3 3、我們可以體會(huì)到什么？、我們可以體會(huì)到什么？ 我們體會(huì)到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，我們體會(huì)到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩(shī)情畫(huà)意。這樣的美，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩(shī)情畫(huà)意。這樣的美，蓋過(guò)了茅屋里的窮困和凄涼。蓋過(guò)了茅屋里的窮困和凄涼。 此情此景，深深打動(dòng)了貝多芬，他此情此景，深深打動(dòng)了貝多芬，他“望了望望了望”窮兄窮兄妹倆，妹

11、倆，同情之心油然而生。同情之心油然而生。 是啊，美好的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)給予窮苦而又愛(ài)好音樂(lè)的人們，是啊，美好的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)給予窮苦而又愛(ài)好音樂(lè)的人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來(lái)。這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來(lái)。 月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。按起了琴鍵。 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。顯得格外清幽

12、。 貝多芬望了望站在他身貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。琴鍵來(lái)。1思考：思考：1、當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎樣？用、當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎樣？用 劃出來(lái)。劃出來(lái)。 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外顯得格外清幽清幽。 一天夜晚，他在一天夜晚，他在幽靜幽靜的小路上散步。的小路上散步。 幽靜幽靜清幽清幽 兩者都有表示環(huán)境很靜的意思。不同的兩者都有表示環(huán)境很靜的意思。不同的是，是，“幽靜幽靜”是是優(yōu)雅寂靜優(yōu)雅寂靜，“靜靜”有安靜的有安靜的意思；意思；“清幽清幽

13、”是是秀麗而幽靜秀麗而幽靜，“清清”含有含有秀麗的意思。秀麗的意思。（1）春天的櫻花公園，（ ）的林中小道上不時(shí)走過(guò) 三三兩兩的游人。（2）這片樹(shù)林遠(yuǎn)離大路，樹(shù)木茂盛，顯得很（ ）。清幽清幽幽靜幽靜皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他他好像好像面對(duì)著大海，月亮面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸巨浪。被月光照

14、得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。下的波濤洶涌的大海。請(qǐng)用請(qǐng)用“”畫(huà)出文中實(shí)在事物。畫(huà)出文中實(shí)在事物。讀一讀聯(lián)想的部分，想一想課文描繪了讀一讀聯(lián)想的部分，想一想課文描繪了怎樣的三幅畫(huà)？怎樣的三幅畫(huà)？ （月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼）（）（月亮升高月亮升高 穿過(guò)微云穿過(guò)微云 ）（）（月光照耀月光照耀 波濤洶涌波濤洶涌 ）盲

15、姑娘仿佛也看到了什么景象？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？請(qǐng)用請(qǐng)用“”畫(huà)出窮兄妹的聯(lián)想。畫(huà)出窮兄妹的聯(lián)想。 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像好像面對(duì)著大面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)朝被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光皮鞋匠看看妹妹，月光正照

16、在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。洶涌的大海。 寫(xiě)實(shí)的：寫(xiě)實(shí)的： 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。皮鞋匠看著妹妹，月光正皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。著她睜得大大的眼睛。他好像面對(duì)著大海，月亮正從他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天水天相接相接的地方升起來(lái)。的地方升起來(lái)。微波粼粼微波粼粼的海面上，的海面上，霎時(shí)間霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿灑遍了銀

17、光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然忽然，海面海面上上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)小組討論，從文中找出小組討論，從文中找出月光曲月光曲的曲調(diào)。的曲調(diào)。 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上， 霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷 輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了 巨浪。被月光照得雪亮的的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著 岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)，貝多芬的琴聲有了什么變化？ 月亮正從水天

18、相接的地方升起來(lái).微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光.貝多芬此時(shí)琴聲的曲調(diào)是舒緩、柔和舒緩、柔和月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂(lè)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。 皮鞋匠看到了：皮鞋匠看到了：明快有力、逐漸增強(qiáng)明快有力、逐漸增強(qiáng) 忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)涌過(guò)來(lái)貝多芬此時(shí)琴聲的曲調(diào)是高昂激蕩月光曲月光曲的曲調(diào)應(yīng)該是的曲調(diào)應(yīng)該是（ ）1、舒緩、舒緩明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒緩舒緩3、高昂、高昂明快明快舒緩舒緩1從課文中哪些詞句可以看

19、出兄妹倆被美妙的琴聲從課文中哪些詞句可以看出兄妹倆被美妙的琴聲“陶醉陶醉”了？了？“皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。”“月光正照在她那恬靜地臉上，照月光正照在她那恬靜地臉上，照著她睜得大大的眼睛。著她睜得大大的眼睛?！薄暗人麄兲K醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。開(kāi)了茅屋。” 他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光

20、照得雪亮海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái) 為什么聽(tīng)著貝多芬彈的樂(lè)曲能讓兄妹倆聯(lián)想到為什么聽(tīng)著貝多芬彈的樂(lè)曲能讓兄妹倆聯(lián)想到這么美麗的景色？這說(shuō)明了什么？這么美麗的景色？這說(shuō)明了什么？ 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮 正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上， 霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷 輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了 巨浪。被月光照得雪亮的的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著 岸邊涌過(guò)來(lái) 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉 上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。帶著感情讀一讀 貝多芬即興彈完第二首曲子后心情貝多芬即興彈完第二首曲子后心情十分激動(dòng)，飛奔回客店，連夜記錄下了十分激動(dòng)，飛奔回客店，連夜記錄下了月光曲月光曲。 感受貝多芬的音樂(lè)情懷： 我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福，如果我我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福，如果我做到了這一點(diǎn)，該是多么幸福。做到了這一點(diǎn)，該是多么幸福。 貝多芬貝多芬1 1