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文檔簡介

1、授課人：陳永娟自由讀課文1、2自然段，想一想：1 1、文中告訴我們哪些記事的方法？、文中告訴我們哪些記事的方法？2 2、找出說明這些記事方法的句子，、找出說明這些記事方法的句子，并說說你的體會。并說說你的體會。讀一讀讀一讀 發(fā)生了一件事兒，就在繩子上大一個(gè)結(jié)。發(fā)生了一件事兒，就在繩子上大一個(gè)結(jié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。往后看些事兒重要不重要，屬于什么種類。往后看了這些繩結(jié)，就記起以前經(jīng)歷的許多事兒。了這些繩結(jié)，就記起以前經(jīng)歷的許多事兒。 貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)

2、容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書。讀了這本子，在他們看來，就是一本書。讀了這本書書，他們可以知道本民族的許多故事。，他們可以知道本民族的許多故事。古代信息傳遞的方式古代信息傳遞的方式: 1.用候鳥，特別是鴿，雁等作傳輸工具用候鳥，特別是鴿，雁等作傳輸工具 2.作內(nèi)餡的方式作內(nèi)餡的方式,如藏在魚肚如藏在魚肚,餅類餅類,包子等包子等 3.以特殊聲音以特殊聲音,如鐘聲如鐘聲,鼓聲鼓聲,鞭炮聲等鞭炮聲等 4.以燈光以燈光,火光火光,如孔明燈如孔明燈.烽火臺等烽火臺等 5.還有其他記號還有其他記號,擺設(shè)等擺設(shè)等,如誘敵的記號如誘敵的記號 今天人們早已創(chuàng)造了文字，今天人們早已創(chuàng)造了文字，并且我們擁有了更科學(xué)的通訊并且我們擁有了更科學(xué)的通訊手段，你知道現(xiàn)在人們是怎樣手段，你知道現(xiàn)在人們是怎樣傳遞信息的？傳遞信息的？現(xiàn)代信息傳遞的方式現(xiàn)代信息傳遞的方式: 1.有線通訊傳輸有線通訊傳輸,如電話如電話,傳真?zhèn)髡?電報(bào)電報(bào),電視等電視等 2.無線通訊傳輸無線通訊傳輸,如對講機(jī)如對講機(jī),移動電話移動電話,收音機(jī)收音機(jī) 3.數(shù)字通訊傳輸數(shù)字通訊傳輸,最熟悉的最熟悉的,連網(wǎng)的電腦連

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