美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案-點(diǎn)彩畫

1、奇妙的點(diǎn)彩畫教材分析：在孩子們成長的過程中，各種各樣的色彩，對(duì)兒童而言，可能是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語言之一了。點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理為依據(jù)所采用的一種繪畫表現(xiàn)形式，又被稱為“點(diǎn)彩法”。其主要是利用不同的小色點(diǎn)和小色塊有序排列或交錯(cuò)在畫面上，讓觀眾的眼睛自己去調(diào)色的表現(xiàn)光色效果的方法。本課教材選擇展示法國新印象主義代表畫家修拉的點(diǎn)彩畫名作大碗島的塞納河之春及西涅克的納蒂布港，目的是讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫的主要特征，提高研究點(diǎn)彩畫的興趣。另外教材又展示了點(diǎn)的變化、“由幾種不同的色點(diǎn)組成的單個(gè)物品、及2幅學(xué)生的點(diǎn)彩作品。目的是讓學(xué)生由淺入深地理解點(diǎn)彩畫法，并能自主地運(yùn)用不同的點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)彩畫創(chuàng)作。

2、本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用點(diǎn)彩的方法，畫一幅自己最想表達(dá)的內(nèi)容。本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，在第五冊、第六冊教材分別安排了黑白撕貼畫、彩色撕貼畫，學(xué)生對(duì)于用小色塊造型及色彩諧調(diào)有一定的基礎(chǔ)；另外在第九冊已經(jīng)學(xué)過對(duì)比色、類似色、色彩的明度、亮度，因此對(duì)色彩的駕馭有一定的基礎(chǔ)。基于此，學(xué)生學(xué)習(xí)本課難度應(yīng)該不是很大。為使學(xué)生更好的把握畫面色彩和造型效果，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，在教學(xué)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了容易駕馭并能出效果的色卡紙和油畫棒來進(jìn)行點(diǎn)畫創(chuàng)作。在觀察、比較、體驗(yàn)、創(chuàng)作中感受點(diǎn)彩畫的樂趣。一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法進(jìn)行色彩表現(xiàn)。過程與方法：認(rèn)識(shí)“點(diǎn)彩派”的繪畫典型特征

3、。嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調(diào)。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力。利用兒童的個(gè)性特征，通過游戲形式觀察色點(diǎn)組合的規(guī)律，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂趣，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容。難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色彩。三、教具準(zhǔn)備：課件、油畫棒、作業(yè)紙、小畫板等。四、課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備先看一段沙畫錄象請你猜猜藝術(shù)家是用什么材料來創(chuàng)作作品的？沙粒，一粒一粒的沙就象一個(gè)小小的點(diǎn)，點(diǎn)是最小的繪畫元素，今天我們就要來學(xué)習(xí)，用最小的點(diǎn)來畫畫。五、教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄海?分鐘）1、（課件：人物頭像點(diǎn)彩作

4、品）看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么？你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？（各種顏色的點(diǎn)）再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是人物畫）2,揭題、讀題：好神奇啊，近看只是各種顏色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫，這一一就是奇妙的點(diǎn)彩畫，今天我們就來學(xué)習(xí)：奇妙的點(diǎn)彩畫二、探究學(xué)習(xí)（一）、代表人物代表作介紹（2分）各種顏色的點(diǎn)組成的畫就是點(diǎn)彩畫，點(diǎn)彩畫還有一個(gè)專門的流派，那就是點(diǎn)彩派，它是從印象派發(fā)展而來的。那我們趕緊去認(rèn)識(shí)幾位點(diǎn)彩派的大師吧（課件出示）修拉創(chuàng)始者代表作大碗島的星期天下午西涅克發(fā)揚(yáng)者是一位偉大的航海家，他描繪的作品中表現(xiàn)港口的比多。克羅斯水彩點(diǎn)彩畫家黃亮中國的點(diǎn)彩派代表（二）、探究點(diǎn)彩畫1

5、、點(diǎn)的形狀2分鐘老師把自己喜歡的一幅畫推薦給大家看看課件出示西涅克納蒂布港課件從整體一局部慢慢把畫面放大你看到的畫中的點(diǎn)是什么形狀？（方形）那你想想看，除了方形的點(diǎn)，還有什么形狀的點(diǎn)？（先學(xué)生口頭回答，圓點(diǎn)，頓點(diǎn)，三角形點(diǎn)，挑點(diǎn)，彎彎的點(diǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的點(diǎn)）不同的點(diǎn)可以給人不同的感受，我們可以根據(jù)不同的需要選擇不同形狀的點(diǎn)。（翻出相應(yīng)的作品，讓學(xué)生直觀感受不同形狀點(diǎn)的運(yùn)用。）過渡：點(diǎn)彩畫的點(diǎn)形狀多變，點(diǎn)彩畫的色彩更奇妙，那么點(diǎn)彩畫會(huì)帶給我們什么樣的感受呢，（課件：把作品再縮小，探究點(diǎn)的色彩。整體-局部）2、點(diǎn)的色彩1分鐘（1）、你感覺畫中的天氣是怎么樣的？從哪里看出來的？你在畫中看到了哪些顏色？是啊，

6、這幅畫的色彩很豐富，給人感覺畫面明亮。（板書出示色彩的特點(diǎn)：明亮），過渡語：那么畫中大片不同色塊是用一種顏色點(diǎn)畫成的嗎，老師從畫中切割一塊放大看看。3、局部欣賞，探究色彩規(guī)律（10分鐘）（1）、把畫面放大到天空這一塊初看起來這塊是什么顏色？讓我們再放大仔細(xì)看看？小結(jié)：哦，原來初看起來的這種紫色，其實(shí)是深淺不一的藍(lán)色、紅色、粉色調(diào)的點(diǎn)交叉或并列排列在一起，是人的眼睛在觀察的時(shí)候，調(diào)和成的這種紫色。（2）、那么海面的這塊綠色是不是只用一種綠色點(diǎn)畫成的呢？你想想看，會(huì)用那些顏色呢？那么畫面中的橙色塊面呢？（板書出示色彩的特點(diǎn)：豐富）過渡語：點(diǎn)彩畫真神奇，不同顏色的點(diǎn)規(guī)律地排列，能讓我們的眼睛感受豐富

7、的顏色變化。（3）、色彩分層練習(xí)那就讓我們學(xué)大師，練練手吧！選擇你喜歡的一組顏色畫點(diǎn)，體會(huì)一下這些顏色并置在一起產(chǎn)生豐富的色彩變化。時(shí)間是1分鐘。過渡：那么多顏色的點(diǎn)是均勻分布在畫面中的嗎？是雜亂無章的隨意排列的嗎？那么畫家在排列這些點(diǎn)的時(shí)候又有什么規(guī)律呢，我們把目光聚焦到陽光下的帆船上：（帆船特寫鏡頭）設(shè)問；（3）、你能發(fā)現(xiàn)光是從哪個(gè)地方照過來的？是怎么看出來的？（4）、船頭的點(diǎn)跟船身的點(diǎn)有什么不一樣？天空、海面、船身的點(diǎn)有什么不同？（板書：大小、疏密、方向）過渡：其實(shí)同學(xué)們在剛才練習(xí)點(diǎn)畫色塊的時(shí)候，已經(jīng)運(yùn)用了這些規(guī)律，我們來看看，（教師可以適當(dāng)加強(qiáng)補(bǔ)點(diǎn)，以增強(qiáng)效果）點(diǎn)的不同組合能表現(xiàn)不同的

8、風(fēng)格和情調(diào)，下面我們就來欣賞大師們筆下的點(diǎn)。（四）、作品欣賞（課件）2分鐘（1）、大碗島的星期天下午畫面中灑落大片的黃色表現(xiàn)了什么？樹蔭用什么顏色？（2）、水彩點(diǎn)彩家克羅斯的風(fēng)景-樹下面這幅畫主要用了什么色彩？畫中點(diǎn)的變化更豐富，你能發(fā)現(xiàn)嗎？近景是一片藍(lán)色的樹，用了那些藍(lán)色？為什么？中景2個(gè)小山丘在用色上有什么不同？（對(duì)比色使畫面更亮麗）遠(yuǎn)景大山在用色及點(diǎn)的形狀上有什么不同？三、操作練習(xí)1、點(diǎn)彩游戲（5分鐘）點(diǎn)彩引導(dǎo)。2、啟發(fā)欣賞（1-2分鐘）3、（課件）作業(yè)要求：（10分鐘）作業(yè)要求：1、內(nèi)容：可以是動(dòng)物類、植物類、用品類、卡通類等等。2、方法：請用點(diǎn)彩畫的方法，點(diǎn)畫自己喜歡的風(fēng)箏。3、要求

9、：造型獨(dú)特、色彩豐富、諧調(diào)。四、作品展示五、教學(xué)拓展小小的點(diǎn)里藏著大大的世界，其實(shí)生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。1、利用點(diǎn)彩的方法還可以表現(xiàn)生活中的好多事物，如，人物、風(fēng)景、卡通等等。（課件展示同齡人的作品）2、點(diǎn)彩這種表現(xiàn)手法還常常在生活中被運(yùn)用，瞧，（課件展示）裝飾畫、珠鏈圖案、十字繡、紐扣、米粒等做成的手工制作。3、最后老師送你們一塊畫板，由課代表組織，把今天老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們的小彩粒子，巧妙地組合在一起,組成一幅美麗的點(diǎn)彩畫，來美化我們的教室。五、課后反思點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理為依據(jù)所采用的一種繪畫表現(xiàn)形式，其主要是利用不同的純色點(diǎn)和塊并列在一起形式的畫面。在教學(xué)中我緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)、共同探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，并使學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的進(jìn)程中充分享受成功所帶來的快樂。所以我通過讓學(xué)生欣賞納蒂布港和修拉的大碗島星期天下午等幅名畫，重點(diǎn)讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫的主要特征，研究提高點(diǎn)彩畫的興趣。通過了解點(diǎn)彩畫讓學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩，知道點(diǎn)彩的特點(diǎn)及簡單技巧。這堂課的教學(xué)中我由淺到深，從整體到局部，又從局部到整體進(jìn)行教學(xué)，通過這堂課，引導(dǎo)學(xué)生初步了解“點(diǎn)彩畫”的特性，欣賞了點(diǎn)彩大師的點(diǎn)彩作品，最終學(xué)生能獨(dú)立創(chuàng)作一幅點(diǎn)彩作品。我覺得存在問題：如在指導(dǎo)學(xué)生欣賞作品時(shí)，作品都是大師的作品，與孩子