中考作文怎樣過渡：過渡的技巧

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考作文怎樣過渡:過渡的技巧講第一個問題：過渡的概念過渡，是指文章中的層次和段落之間，表示連接或轉(zhuǎn)折的方式。所謂"過渡"，主要是指段落之間的銜接和轉(zhuǎn)換。具體一點說：由這層意思向另層意思轉(zhuǎn)換；或由這段內(nèi)容向另段內(nèi)容發(fā)展，在這中間要用話串起來，這就是"過渡"。"過渡"的實質(zhì)：它是文章中的層次和段落之間，表示連接或轉(zhuǎn)折的方式。是文章內(nèi)容轉(zhuǎn)換的一種重要手段。也是段落與段落，層次與層次之間銜接的一種常見的形式。講第二個問題：過渡的作用橋梁的作用：過渡在上下文中間起橋梁和接榫作用。過渡像橋梁，它連接兩頭，連接層與層，段落

2、與段落，把上下文的意思銜接起來。它像橋梁一樣具有承上啟下的作用，既可以使行文自然、語氣連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。而且有助于表現(xiàn)主題思想。過渡好，文章顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后連通貫；需要過渡而沒過渡，或過渡欠妥，都會影響文章的表達(dá)效果,甚至?xí)o讀者的思路造成混亂.連接不好的文章,就會顯得生硬、別扭、不通暢。因此，要重視文章的過渡，學(xué)會過渡技巧。講第三個問題：要重視過渡技巧（一）、要重視文章的過渡。一篇作文，當(dāng)一層意思說完轉(zhuǎn)到另一層意思時，不僅要注意內(nèi)在的聯(lián)系，還要注意形式上的銜接，讓讀者的思路順利的由前者過渡后者，不致感到有什么空隙。（二）、在什么情況下才需要過渡呢？從適用范圍上看1、在結(jié)構(gòu)變化中,需

3、要過渡（如：由總述轉(zhuǎn)為分述；或由分述轉(zhuǎn)為總述時，需要過渡）。2、在內(nèi)容變化中,需要過渡（如：由一個問題轉(zhuǎn)為另一個問題；或由一層意思轉(zhuǎn)為另一層意思時，需要過渡；又如：從一件事情的敘述，轉(zhuǎn)到另一件事情的敘述，需要過渡）。3、在表達(dá)方式變化中,需要過渡（如：由敘述轉(zhuǎn)為議論；或者說由議論轉(zhuǎn)為敘述時，需要過渡；又如：論述問題，由總到分，或由分到總時需要過渡）。4、在表現(xiàn)手法變化中,需要過渡（由順敘轉(zhuǎn)為插敘；或由插敘轉(zhuǎn)為順敘時，需要過渡；敘述與議論，順敘與倒敘、插敘等相轉(zhuǎn)接時，需要過渡。如：運用插敘時，在起止處，需要過渡。又如：由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時需要過渡，當(dāng)引入倒敘時，要交待清楚；當(dāng)事情交待完畢，仍回到順敘

4、時，也要過渡。）。5、記敘時間發(fā)生轉(zhuǎn)換；或地點發(fā)生轉(zhuǎn)移時，需要過渡。(三）、有時,還不用過渡。有的文章，層次之間，段落之間具有自然過渡的屬性，上下意思很緊密，就范不必另加什么過渡段落、過渡句。學(xué)會詞語過度講第四個問題：過渡技巧常用的有四種（用詞語、句子、段落)（一）學(xué)會詞語過渡1、詞語過渡的概念。什么是過渡詞語？當(dāng)文章的層次、段落之間意思的轉(zhuǎn)換，并不復(fù)雜時，一般用其所長一個詞、一個短語來過渡。詞語過渡及句子過渡，統(tǒng)稱"語句銜接。""語句銜接"，是文章過渡的一種方法，是文章層次或段落之間的銜接轉(zhuǎn)換。2、詞語過渡的作用。語句銜接，它在上下文中起橋梁作用，使前

5、后相關(guān)的兩層意思或段落,上下連貫，承上啟下。在寫作時，重視語句銜接，可使文章完整、緊湊、自然、流暢。3、過渡詞語的過渡方法常用的過渡詞：用連詞：（因為、所以，因此等。）用副詞：（不過、固然等。）用方位詞：（以上、以下、此外等。）用序數(shù)詞：（首先、其次，第一、第二等。一、二、三等。）過渡短語：（綜上所述、由此可見、這樣看來、總而言之等。）用關(guān)聯(lián)詞語：1、總分關(guān)系的：分述如下、綜上所述、總之等。2、兩段之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系的：后一段落常用：但是，反過來說。3、兩段是補(bǔ)充關(guān)系的：另外、還有等。在意思有較大的轉(zhuǎn)折時：用：然而、不過，至于，現(xiàn)在等詞過渡。用時間、方位詞語：如去年、今年，過去、現(xiàn)在（表示時間轉(zhuǎn)換

6、）；前面、后面，東、南、西、北等（表示地點轉(zhuǎn)換）4、詞語過渡訓(xùn)練寫作文題目1：我站在鮮紅的團(tuán)旗下。提示：1、這是需要發(fā)揮聯(lián)想的題目。2、要通過幾個典型的事例，表述自已的成長過程。3、要注意語句銜接。題目2：-促使我進(jìn)步。提示：1、在半命題中可以填上:爸爸、媽媽、姐姐等。2、"促使"是題眼，"促使"的方法:或是言教，或是身教；可以是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，也可寫思想認(rèn)識上的進(jìn)步。3、要注意語句銜接。用過渡句過渡（二）學(xué)會用句子過渡1、過渡句的運用。用承上啟下的句子過渡，要用一個完整的句子過渡，或用二個句子過渡。句子過渡，常借助"因為"、"

7、;所以"，"雖然"、"但是"、"可是"等關(guān)聯(lián)詞，組成一句話來過渡。2、過渡句的作用。過渡句起到連接上下文、承上啟下之作用。用一個完整的句子過渡，如果過渡句在一段之首-起承上啟下作用；如果過渡句在一段之末-起啟下的作用。用過渡句（或過渡段）過渡，在時間、場面、議論的重點等有大的轉(zhuǎn)換時，在各大層次之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換時，在敘、議之間，互相轉(zhuǎn)換時，往往用過渡句（或過渡段）過渡。有時，也用空行來表示。3、根據(jù)過渡句所在的位置，有三種過渡方法：a過渡句置于段首：用下段首句過渡。用下段首句過渡，起挈領(lǐng)下文的作用，稱為"啟下過渡&quo

8、t;。如黨員登記表文中用"這實在是出乎敵人的意料之外的"一句過渡，既承接上文（敵人嚴(yán)刑追逼黨員登記表，黃淑英母女英勇斗爭。）又引起下文（母女牢房見面，連夜秘商對策）使故事情節(jié)得到進(jìn)一步發(fā)展。b、過渡句置于段末：用上段句尾過渡。過渡句放在段末，起小結(jié)前文，引出新意的作用，可稱為"承上過渡"。如趙州橋在介紹了趙州橋"雄偉"、"堅固"這些特征后，用"這座不但堅固，而且"這個過渡句，自然顯示下文將是描寫橋的"美觀"這個特征。這樣過渡，把描寫的內(nèi)容、順序都交待清楚了。c、過渡句置于段中

9、：用段中句子過渡。如反對黨八股一文中的一句："長而空不好，短而空就好了么？也不好。"作者用這一設(shè)問句過渡，既承接上面對"長而空"的批判,又開啟下面對"短而空"弊病的闡述，強(qiáng)調(diào)"應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話，"并且明確指出"我們反對的是空話連篇，言之無物的八股調(diào)。"過渡段的過渡（三）、學(xué)會用段落過渡1、什么是過渡段？銜接上下文，在兩個意思相距較遠(yuǎn)，或轉(zhuǎn)折較大的情況下，用過渡段承上啟下；總結(jié)上文，引起下文，達(dá)到自然過渡。"邏輯段"（層次結(jié)構(gòu)段）之間，有時也用"自然段"來過

10、渡。2、過渡段的作用。用段落過渡，既承上，又啟下。段落過渡法，能使相鄰的兩層意思和段落，上下貫通，前后銜接，渾然一體。內(nèi)容轉(zhuǎn)移、跨度較大，或倒敘與順敘相轉(zhuǎn)接的地方，一般需要段落過渡。3、段落過渡的運用。用作過渡的獨立段，可以是一句，也可以是幾句話。例如：偉大的友誼第二、三段之間，有一個承上啟下的過渡段，將上下兩段緊密地連接在一起："在生活上，恩格斯熱情地幫助馬列著克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。"特殊形式的過渡4、特殊形式的過渡。特殊形式的過渡有：自然過渡、空行過渡、小標(biāo)題過渡、頂針過渡、逆接過渡、兩次過渡等。a自然過渡。這是最常見的過渡方法。如：董存瑞舍身炸暗堡文章在時間、地點、場面、人物活動、論述的問題等，緊緊相連，而沒有發(fā)生大的轉(zhuǎn)換時，往往自然過渡，就不需要什么過渡語。為了銜接緊密，自然過渡的上下兩段，在詞句上，還經(jīng)?；ハ嗾諔?yīng)。這也就是說，在層次