人教版六年級語文下冊第一次月考試卷及答案匯編

1、學習-好資料人教版六年級下學期第一次月考試題姓名：班級：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1、看拼音寫漢字。（3分）fdcuizmyouingqibasui（）養(yǎng)（）處（）（）2、給加點字選擇正確讀音畫橫線。（3分）鼻涕（diti）汝（nUrS）輩鍛（dmduan）煉屏（pngbng）住呼吸空（kongkmg）地汲（jixi）水3、把下面詞語補充完整。（3分）專心（）無（）無故再接（）驚心（）莫名（）（）結(jié)彩4、將各組詞語中加點字意思相同的歸類。（2分）A、名義莫名其妙不可名狀（）和（）加點字意思相同。B、座無虛席不虛此行虛度光陰（）和（）加點字意思相同。5、用線連接相對應(yīng)的內(nèi)容。（4分）

2、朱自清頂碗少年說明“人與動物應(yīng)和諧相處”沈石溪匆匆闡明“團結(jié)就是力量”的人生道理豐子愷最后一頭戰(zhàn)象蘊含“失敗乃成功之母”的哲理趙麗宏手指說明時間飛逝，應(yīng)珍惜時間。6、詞句積累。更多精品文檔學習-好資料補充名句（4分）A2千里不同俗。B承前祖德勤與儉，C操千曲而后曉聲，D總把新桃換舊符。6）仿寫句子。（2分）過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如,笆）時間來去匆匆，請寫一句你平時積累的或創(chuàng)作的關(guān)于珍惜時間的名言送給你的同學。注意字體寫工整些喲！（2分）窘選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項。（）（2分）A、人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。C、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗7、情境反應(yīng)

3、。（3分）B、我為人人，人人為我人人為我，我為人人D、艷若桃李，冷若冰霜冷若冰霜，艷若桃李三八婦女節(jié)這天，我會親手制作一個賀卡送給我的老師（或媽媽），并對她說:更多精品文檔學習-好資料8、解釋“邯鄲學步”的意思（2分）第二部分閱讀積累與運用（40分）（一）閱讀桃花心木回答下面的問題。（17分）鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。樹苗種下以后，他常來澆水

4、，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。我住在鄉(xiāng)下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。我越來越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？我忍不住問他，到底應(yīng)該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯

5、萎吧？種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜更多精品文檔學習-好資料幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zhazha）根，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒?！彼囊环挘刮曳浅８袆?。不只是樹，

6、人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛（練煉）出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。9、劃掉文中不當?shù)淖只蚱匆簟＃?分）10、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：語重心長（）依賴（）反義詞：偏僻（）渺?。ǎ?1、作者覺得種樹人很奇怪，主要表現(xiàn)在：（一）,（二）2分）12、文中的“不確定”是指什么？6分）更多精品文檔學習-好資料13、聯(lián)系實際說說我們生活中有哪些不確定的(3分)14、

7、種樹人不來了，桃花心木為什么不枯萎了？(3分)(二)閱讀敬重卑微做題(23分)(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。(3)當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊(jiji)流動；我仿佛聽見僻里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路

8、。(5)()沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族()會全軍覆滅。(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？(8)世上稱得上偉大的東西，往往()體積，()精神。千里之堤(t1di,)潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。更多精品文檔學習-好資料15、劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟＃?分）16、在（5）、（8）自然段的括號內(nèi)填上

9、恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）17、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。（3分）18讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。?第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文”這一句相照應(yīng)。（2分）?用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（3分）?第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（3分）答：?螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了口這樣兩種精神（2）19、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（3分）20讀了這篇文章，你想起

10、了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（3）更多精品文檔學習-好資料第三部分：習作（30分）21、下面有兩道習作題，請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于400字的習作。題一：每個人總有難忘的第一次，在你的成長過程中，經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次？選取最深刻的一個“第一次”寫下來，寫的時候要寫清楚“第一次”經(jīng)過，還要說出當時自己的真實感受或受到的啟示。題目自定。題二：作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。題目：留在我的記憶深處更多精品文檔學習-好資料答案1翡翠養(yǎng)尊處優(yōu)零七八碎2tirSdudnbngkongji3專心致志無

11、緣無故再接再厲驚心動魄莫名其妙張燈結(jié)彩4A（fQBg遙5略6©A百里不同風B啟后子孫讀與耕C觀千劍而后識器D千門萬戶瞳瞳日儂珠，被陽光蒸發(fā)了（3>£>7略8比喻一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了9略10近：苦口婆心依靠反：熱鬧偉大11（一）來的時間不確定（二）澆水的數(shù)量也不確定12指生活中不可更多精品文檔學習-好資料預(yù)料的坎坷、曲折、磨難等13如生老病死車禍等14因為桃花心木能把極少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風吹雨打，學會了自己在土地里找水了，所以不再枯萎了15.jiti16.如果就不是而是17.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。18.尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。?我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見僻里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免