體育衛(wèi)生課教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一課：我們的身體教學(xué)目標(biāo)：1、 知識與技能（1）初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢這幾部分組成，左右對稱。（2）能聯(lián)想人的身體如果左右不對稱，生活中將會怎樣，提高想象能力。（3）知道人體外形的特點(diǎn)和人許多功能有關(guān)。2、情感、態(tài)度、價值觀（1）在對人體基本組成的觀察中，發(fā)現(xiàn)人體構(gòu)造的精巧和諧之美。（2）體驗(yàn)身體殘障所帶來的不方便，愛護(hù)自己的身體。（3）在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識到危險行為對身體所帶來的傷害，以及生命的可貴，進(jìn)一步激發(fā)安全意識。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）知道人體外形的特點(diǎn)和人許多功能有關(guān)。（2）在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識到危險行為對身體所帶來的傷害，以

2、及生命的可貴，進(jìn)一步激發(fā)安全意識。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、興趣引入1、老師今天帶了一個謎語要來考考大家，看哪個同學(xué)最聰明。   有一種動物，會走、會跑、會思考，能學(xué)習(xí)、能勞動、能創(chuàng)造。猜猜看，這種動物是什么？（人）2、瞧！我們?nèi)硕嗦斆靼?！剛才說的這些都和我們的身體有關(guān)。今天我們就一起來說說我們的身體并知道怎樣保護(hù)我們的身體。（板書課題：保護(hù)我們的身體） 二觀察身體的基本組成和外形特點(diǎn)1、畫一畫自己2、說說畫了身體的那幾個部分？（板書：頭、頸、軀干、上肢、下肢）每個部分有什么特點(diǎn)？（左手、右手、左腳、右腳、左耳、右耳人的身體是左右對稱的。）3、你能不能在自

3、己身上找到這些部位呢？先自己找找看，可以邊找邊說。 三、體驗(yàn)身體對稱及平衡的好處1、我們?nèi)瞬还饴斆鳎瑫龊枚嗟氖?，而且還很美呢！（多媒體出示劉翔、自由體操、舞蹈等照片。簡單介紹）   美不美？2、我們?nèi)四茏龀鲞@么優(yōu)美的動作，都要?dú)w功于我們的身體。正是因?yàn)槲覀兩眢w的左右對稱，才能保持平衡，我們才能做出各種各樣優(yōu)美的動作。如果缺了一只手，或者缺了一條腿，我們生活會怎樣呢？我們現(xiàn)場就來體驗(yàn)一下。（1）請兩位名學(xué)生上臺，閉上眼睛，一位單腿站立，另一位雙腿站立。記者采訪，請體驗(yàn)者來說說親身體驗(yàn)的感受。（2）請兩位名學(xué)生上臺，戴筆套（第一次，雙眼；第二次，單眼）體驗(yàn)結(jié)束，請幾位學(xué)生說說自己的感受。（3）下面我們再來進(jìn)行一次折紙比賽。請聽清楚競賽規(guī)則，可不許犯規(guī)哦！（教師示范，規(guī)定對折的要求：第一次，雙手將一張紙斜角對折，再對折；第二次，單手將同一張紙對邊對折，再對折。）體驗(yàn)結(jié)束，請幾位學(xué)生說說自己的感受。 四、體驗(yàn)危險動作給身體所帶來的傷害出示一組圖，說說這樣做會給我們的身體帶來什么傷害？1、小組討論、交流2、指名交流，請你做值勤員加以指出 五、全課總結(jié)1、認(rèn)識了身體的器官，了解了他們的重要性，懂得保護(hù)。進(jìn)一步認(rèn)識到危險行為對身體所帶來的傷害，以