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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一課:我們的身體教學(xué)目標(biāo):1、 知識與技能(1)初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢這幾部分組成,左右對稱。(2)能聯(lián)想人的身體如果左右不對稱,生活中將會怎樣,提高想象能力。(3)知道人體外形的特點(diǎn)和人許多功能有關(guān)。2、情感、態(tài)度、價值觀(1)在對人體基本組成的觀察中,發(fā)現(xiàn)人體構(gòu)造的精巧和諧之美。(2)體驗(yàn)身體殘障所帶來的不方便,愛護(hù)自己的身體。(3)在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識到危險行為對身體所帶來的傷害,以及生命的可貴,進(jìn)一步激發(fā)安全意識。重點(diǎn)難點(diǎn):(1)知道人體外形的特點(diǎn)和人許多功能有關(guān)。(2)在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識到危險行為對身體所帶來的傷害,以
2、及生命的可貴,進(jìn)一步激發(fā)安全意識。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、興趣引入1、老師今天帶了一個謎語要來考考大家,看哪個同學(xué)最聰明。 有一種動物,會走、會跑、會思考,能學(xué)習(xí)、能勞動、能創(chuàng)造。猜猜看,這種動物是什么?(人)2、瞧!我們?nèi)硕嗦斆靼?!剛才說的這些都和我們的身體有關(guān)。今天我們就一起來說說我們的身體并知道怎樣保護(hù)我們的身體。(板書課題:保護(hù)我們的身體) 二觀察身體的基本組成和外形特點(diǎn)1、畫一畫自己2、說說畫了身體的那幾個部分?(板書:頭、頸、軀干、上肢、下肢)每個部分有什么特點(diǎn)?(左手、右手、左腳、右腳、左耳、右耳人的身體是左右對稱的。)3、你能不能在自
3、己身上找到這些部位呢?先自己找找看,可以邊找邊說。 三、體驗(yàn)身體對稱及平衡的好處1、我們?nèi)瞬还饴斆鳎瑫龊枚嗟氖?,而且還很美呢!(多媒體出示劉翔、自由體操、舞蹈等照片。簡單介紹) 美不美?2、我們?nèi)四茏龀鲞@么優(yōu)美的動作,都要?dú)w功于我們的身體。正是因?yàn)槲覀兩眢w的左右對稱,才能保持平衡,我們才能做出各種各樣優(yōu)美的動作。如果缺了一只手,或者缺了一條腿,我們生活會怎樣呢?我們現(xiàn)場就來體驗(yàn)一下。(1)請兩位名學(xué)生上臺,閉上眼睛,一位單腿站立,另一位雙腿站立。記者采訪,請體驗(yàn)者來說說親身體驗(yàn)的感受。(2)請兩位名學(xué)生上臺,戴筆套(第一次,雙眼;第二次,單眼)體驗(yàn)結(jié)束,請幾位學(xué)生說說自己的感受。(3)下面我們再來進(jìn)行一次折紙比賽。請聽清楚競賽規(guī)則,可不許犯規(guī)哦!(教師示范,規(guī)定對折的要求:第一次,雙手將一張紙斜角對折,再對折;第二次,單手將同一張紙對邊對折,再對折。)體驗(yàn)結(jié)束,請幾位學(xué)生說說自己的感受。 四、體驗(yàn)危險動作給身體所帶來的傷害出示一組圖,說說這樣做會給我們的身體帶來什么傷害?1、小組討論、交流2、指名交流,請你做值勤員加以指出 五、全課總結(jié)1、認(rèn)識了身體的器官,了解了他們的重要性,懂得保護(hù)。進(jìn)一步認(rèn)識到危險行為對身體所帶來的傷害,以
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