神奇的極光教案

1、神奇的極光教案一、入課今天，我和大家一起研究曹沖的科學(xué)小品文神奇的極光。閱讀本文，我們要讀到些什么，又怎么閱讀，請(qǐng)看投影片一，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)步驟。投影一：神奇的極光曹沖學(xué)習(xí)重點(diǎn)：篩選有關(guān)“極光”的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法及步驟：整體把握文章內(nèi)容抓關(guān)鍵句段分析說(shuō)明方法概括要點(diǎn)二、整體把握文章內(nèi)容1.首先我們來(lái)對(duì)文章的整體內(nèi)容作一個(gè)宏觀的把握。全文是由幾部分組成的呢？三部分。我們看作者從“古老的神話傳說(shuō)”說(shuō)到“極光一瞥”，再說(shuō)到“極光的來(lái)龍去脈”，這是圍繞怎樣的話題按照怎樣的順序（條理）展開(kāi)說(shuō)明的呢？大家課前已經(jīng)初步自讀，現(xiàn)在可以再速讀或者討論，時(shí)間3分鐘。2.同學(xué)交流，達(dá)成共識(shí)后，由

2、示投影片二：整體把握古代的神話傳說(shuō)認(rèn)；識(shí)神奇的極光極光一瞥時(shí)間事；物極光的來(lái)龍去脈過(guò)程說(shuō)明順序：人類認(rèn)識(shí)極光的過(guò)程說(shuō)明核心問(wèn)題：極光是什么。三。簡(jiǎn)析文章第一、二部分1.把握了宏觀之后，我們接著來(lái)討論文章的第一、二部分。全班同學(xué)分成四組，我們來(lái)一次閱讀競(jìng)賽，一、二兩組閱讀第一部分，三、四兩組閱讀第二部分。閱讀第一部分，請(qǐng)用兩三句話說(shuō)說(shuō)古代的中外神話傳說(shuō)中的“極光”是什么；閱讀第二部分，也用兩三句話歸結(jié)一下，近現(xiàn)代人觀察到的“極光”又是怎樣的呢？有著怎樣的特點(diǎn)？自讀時(shí)間3分鐘，討論1分鐘?？茨膬山M同學(xué)閱讀得既快又準(zhǔn)。注意：自讀時(shí)要善于抓住段落中的關(guān)鍵句。2.討論交流后，由示投影片三、四：古代的神話

3、傳說(shuō)（中國(guó)）神龍、黃帝之父極光是神秘的（想像性描述）（外國(guó)）愛(ài)神極光一瞥分布區(qū)域廣（南北極等）形態(tài)各異極光是漂亮的（直觀性描述）亮度變化大色彩繁多3、在古人的眼中，極光如此神秘莫測(cè)，令我們的先人想入非非；在近現(xiàn)代人的眼里，極光又被尊為“最漂亮的奇觀”，而在本文作者的眼里，在他的筆下，“極光”又是怎樣的呢？我們來(lái)欣賞他的一段極端煽情的文字。齊讀第七段。你看，語(yǔ)言表達(dá)水平這樣高超的作者面對(duì)“極光”的神奇美麗也顯得力不從心、辭不達(dá)意，這“極光”真得有如此神奇的嗎？下面我們一起來(lái)欣賞。由示多媒體課件（極光圖片），請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?。四。重點(diǎn)研究第三部分1、極光之美的確名不虛傳。那么這等神妙之自然奇觀

4、是怎么發(fā)生的呢？我們重點(diǎn)來(lái)研討第三部分。這一部分主要說(shuō)明了哪些內(nèi)容（或者：這部分的說(shuō)明要點(diǎn)有哪些）？著重說(shuō)明的是哪一要點(diǎn)？學(xué)生討論交流：（1）過(guò)去人們對(duì)極光成因的解說(shuō)（推測(cè)）有哪些？（2）今人發(fā)現(xiàn)的極光三要素是什么?（3）今人對(duì)極光成因的科學(xué)解說(shuō)第1。段是作者本文重點(diǎn)解說(shuō)的段落。粗讀這段文字，你能否對(duì)極光的成因作由比較明晰的解析呢？用一兩分鐘時(shí)間閱讀，而后請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)回答。在遇有困難的情況下，實(shí)施第3步。3.完成這一步工作似有困難。為解決這一問(wèn)題，下面我們來(lái)對(duì)本段運(yùn)用的說(shuō)明方法來(lái)作一點(diǎn)分（1）本段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是什么？（打比方）（2）它是怎樣打比方的呢？（用電視機(jī)的成像原理來(lái)比方極光的顯示

5、運(yùn)動(dòng)原理）（3）電視機(jī)的成像需要哪些條件、要素？（電視顯象管、電子束、電視屏幕）（4）形成極光的三大要素又是什么呢？（磁層、太陽(yáng)風(fēng)粒子、極區(qū)大氣）（5）這兩者的要素之間是如何對(duì)應(yīng)的呢？（6）那么，下面我們?cè)倏矗娨暀C(jī)的三個(gè)要素之間是怎樣運(yùn)動(dòng)作用而產(chǎn)生圖像的呢？（7）同時(shí)，極光的三個(gè)要素之間又是怎樣運(yùn)動(dòng)作用形成極光的呢？交流后由示投影片五：分析說(shuō)明方法電視機(jī)成像原理極光顯示運(yùn)動(dòng)原理電視顯象管磁層；電子束一一太陽(yáng)風(fēng)粒子流；電視屏幕極區(qū)大氣JJ圖像極光電視顯像管用電子束磁層將太陽(yáng)風(fēng)擊中涂有發(fā)光物質(zhì)的電視粒子流匯聚成束，聚焦屏幕，顯示由圖像。到極區(qū)大氣中，在大氣中分子和原子的作用下形成極光。五、綜合概

6、括總結(jié)1.至此，我們已經(jīng)獲得了有關(guān)于“極光”的許多重要的信息，如“極光一瞥”所見(jiàn)的“極光”的特點(diǎn)，科學(xué)分析所知的“極光”的成因，現(xiàn)在要你來(lái)用“下定義”的方法對(duì)“極光”作由較為完整科學(xué)的解說(shuō)，應(yīng)該不很困難吧。明確要求：（1）用一個(gè)判斷單句：極光是；（2）必須包括極光的分布、成因和特點(diǎn)等。要聯(lián)系全篇特別是第二、三兩部分考慮。同學(xué)交流后，由示投影片六：下定義（極光）極光是太陽(yáng)風(fēng)粒子流在磁層的作用下匯聚成束被極區(qū)大氣中分子和原子激發(fā)而產(chǎn)生的、形態(tài)各異、色彩繁多、亮度變大，主要分布在極區(qū)附近的一種光學(xué)現(xiàn)象。2.下面我們?cè)僬w觀照一下本篇的結(jié)構(gòu)內(nèi)容圖示，由示投影片七：（略）從這一圖表，我們不難看由人類對(duì)極光的探索研究認(rèn)識(shí)的漫長(zhǎng)軌跡；于此，你有些什么樣的啟迪呢？學(xué)生自由發(fā)言交流。3.教師小結(jié)：今天的世界，還有許多如極光一類的自然現(xiàn)象有待我們?nèi)ヌ剿?，比如，困擾全球科學(xué)家的就有（生答：百慕大三角之謎、UFO飛碟之謎、金字塔之謎等）。面對(duì)這些，今天的人們或者只能像近現(xiàn)代人們面對(duì)極光那樣作由一點(diǎn)直觀的描述，甚至還只能像遠(yuǎn)古人那樣面對(duì)極光驚恐惶惑，不知所措。但有一點(diǎn)堅(jiān)信不疑的是