中考優(yōu)秀作文題目.doc

1、中考優(yōu)秀作文題目中考記敘文作文題目【篇一：中考作文記敘文各題材范文】中考作文記敘文各題材范文一 親情閱讀親情飛散的書頁，冒著熱氣的綠茶，營造了一股溫馨的書香味，這是外公生前最愛的。他常說：人的一生可以從他所喜歡的書里看出來，所謂閱讀人生，言即如此。而我卻認為人的一生也可以從茶中看出。從一個人選擇的茶葉，可看出那人的性格。所以品味人生，意即如此。在我的印象中，外公是個守舊的人，常穿樸素的衣服，喝著淡淡的綠茶，在這氤氳中度過一天，他的愛亦如綠茶一般：淡淡的略帶甘甜。我的生日向來都是朋友、父母的祝愿中度過的，惟獨沒有外公。又一個生日到來，父母不在家，我得單獨一人在家。外公得知，便要我去他家過生日。我

2、當時滿口容許，卻根本沒放在心上。生日當天，不知是不愿意或根本不在乎，總之，我忘了，并且忘得一干二凈。我晚自習回來家，將近九點多鐘，心想外公也許睡了，自己湊合一頓算了，就沒打 。明天，明天，一個個明天過去了，這件事也淡忘了。再次見到外公時，是兩個星期后，在醫(yī)院的病床上，看著他蒼白的臉頰，我心里一陣酸楚，說不清是內(nèi)疚還是 表姐把我拉到一旁，悄悄地說： “你生日那天，外公做了一桌飯菜，還買了一本書說要送給你，并且把我們兄妹也都叫了過來，說要給你一個驚喜。你沒來，他卻還一直在等，總是說你一定會來的，又不讓我們打 給你 我顫著手翻開扉頁，赫然看見一段用紅線圈住的話： “只有默默關心，保護你的人才是真正為

3、你著想的人。其實，愛淡于茶，也濃于茶?！笨吹竭@，有種咸液體流進了我的嘴角，發(fā)現(xiàn)自己竟落淚了，淚光中我終于讀懂了外公那甘純的愛 過后，我泡了外公最愛的綠茶，翻開那本書。突然領悟了這茶的魅力所在：似淡而濃，似無而有，這不正是外公的愛么？是的，對于外公的愛，我從未能認真閱讀，以致一直無法真正領悟?？粗菚系脑挘业臏I很快又流下來了， “樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待 ”二 友誼那人、那燈、那月兒在念幼兒園的時候，我就知道中班有個很會跳舞的女孩，名字叫張艾媛，也不知是不是拿了幾個獎，竟在整個幼兒園名氣都傳開來、記得那時還跑到他們中班的教室去偷看過她，可是沒等到與她交上朋友，我們這些大班的孩子們就畢了

4、業(yè)。在給我們的歡送會上，又是她跳的舞，那精彩的跳躍與轉動，至今都難忘，還不到五歲的小人兒，不知花了多少淚與汗才能練到如此地步。在小學二年級時，我在一年級的班上看到個很耀眼的女孩，不知為何，她那一舉一動都觸動著我的回憶，撥動著我的心弦；向班上幾個與一年級同學玩在一起的孩子王打聽，他們說： “哦，那個女孩呀，很會跳舞，成績不錯，名字很好聽，叫張艾雨蕾，不過好似改正一次，小時候叫張艾媛什么的 ”就這樣，我幸運的發(fā)現(xiàn)我與她念了同一所小學，也毫無疑問，我以我優(yōu)秀的口才和外交才能，把她迅速攬入我的旗下，成了與我生死與共的好朋友。時間流逝，我們漸漸的長大，她還在繼續(xù)她的舞動、旋轉，而我，那么漸漸變成那個了個

5、假小子模樣，甚至在六年級的時候干脆的剪掉了我們一留了六年的馬尾辮，頂著滿頭黑黝黝的短發(fā)，在太陽下曬得發(fā)亮。在被她不解的問了我三遍為什么剪頭發(fā)時，我終于忍無可忍的拿出架子來說： “大人的事，小孩少管?！蔽伊昙壙飚厴I(yè)的時候，我那小人兒突然告訴我她得了很嚴重的近視，還有點青光眼，我嚇得幾乎要哭了，聽媽媽說這種病嚴重了就會導致完全的看不見，隨后我又想起這幾年一直是我拉著她陪我沒日沒夜的看電視，過年盯著火花玩鞭炮的，于是心里一陣陣的難過；可是她說： “沒事，我一直命好，醫(yī)生說我堅持治療和戴眼鏡就會好起來了。”從那天起，我感覺到她已變得越來越堅強。從那時起我就忙開了，出去玩我要牽起她的手，因為車子來了她

6、會看不見，晚上她不被允許在家看電視，我就陪她出來數(shù)星星，看月亮，有的時候她會傻傻的說： “好想去月亮上喔！ ”我問： “去月亮上跳舞嗎？ ”她便癡癡的笑 小學生活完畢，我升入了附中，光陰流逝，轉眼我的小人兒也要考中學了，我問她： “準備考哪所學校啊？ ”她淡淡地說： “不是本市中學，已經(jīng)報名了?！蔽业男┰诹四樕?，我知道，我們就要別離。在她要走的那天晚上，我們做了兩盞燈籠來掛在樹下，點亮時格外的好看；情緒正好時，只聽清掃衛(wèi)生的爺爺叫： “小孩子不許玩火！ ”于是我們趕快滅了燈，躲在樓梯間偷笑。那晚的送別，沒有眼淚。已經(jīng)有很久沒見過她了，心里感覺空落落的。今夜，我又做了盞燈籠掛在樹下，那份昏黃的

7、美麗還如從前，抬頭看看，月牙兒照舊，但我在這頭，我那舞動的小人兒，不知是否在那頭？三 自信找回自信缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無助；缺少自信的人，如折斷了翅膀的鳥，似斷了牽線的風箏，災難飛上天空。我曾經(jīng)也是這樣，直到那棵樹的出現(xiàn)，讓我再次找回了信心。邁入初中的大門，課程增加，學習壓力與日俱增。又一次的考試失利，把我的心打入了寒冷的冰窖，僅剩的一點信心也被瑟瑟的寒風吹走，失敗的陰云在頭頂覆蓋著，時不時還有冷風吹過。在這春暖花開的季節(jié)，我卻感受不到一絲暖意。周末，我決定去公園走走，嘗試著放松一下心情。在公園里漫無目的的走著。突然聽到一個童稚的聲音： “爸爸，快看那棵樹?！蔽姨?/p>

8、頭看了看，原來是一對父女正在漫步，沿著小女孩手指的方向望去，眼前的景象不覺讓我訝然一驚：在不遠處的石縫里，長著一棵巍然挺立的樹。我認識它，大概在八九年前，我還見過它，那時他還是一株弱不禁風的小樹苗。后來一直以為它死了，沒想到竟然長成了如今這雄姿莊嚴的樣子。一陣微風拂過，萬千碧葉隨之搖動，顯得壯麗非凡。中年人說： “這真是個奇跡?！蹦敲词鞘裁磩?chuàng)造了這個奇跡？我陷入了沉思?！笆亲孕?！ ”小女孩童稚的聲音再起響起?！鞍职帜憧矗跊]有土壤的滋潤、充足的陽光和豐沛的雨露的環(huán)境下，仍然長成了這參天大樹，難道不是靠的強大的自信心嗎？ ”小女孩銀鈴般的聲音點醒了沉思中的我。是啊，在如此惡劣的環(huán)境下，這棵樹仍

9、然蒼勁挺拔，不正是因為強大的自信心嗎？翠綠的葉子、粗壯的枝干，這一切都是他在這場自信的戰(zhàn)爭中獲勝的成功果實。樹都如此，那我呢？回到家，頭頂?shù)年幵粕⒘?，代之的是一片晴朗的天空，任我翱翔。憑借著重拾的信心，我終于獲得了接下來考試的成功。信心，是行舟時的流水，黑暗中的燈塔，無助時的依靠。感謝那棵樹，讓我找回了自信。四 感動感動過后【篇二：中考語文作文題目集錦【 2022 】1、北京燕山題目： “有一種叫”四年，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶?；厥鬃哌^的光陰，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執(zhí)著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福 根據(jù)你的考慮和認識，在橫線上填加適當?shù)脑~語將題目補充完

10、好，完成一篇600 字以上的文章。2、北京懷柔作文題：感恩沒有陽光，就沒有溫暖 ; 沒有水，就沒有生命 ; 沒有父母，就沒有我們自己 ;沒有親情、友誼和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗 這些都是粗淺的道理，沒有人不懂。親愛的同學們，當你們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，你做到過感恩嗎？你對感恩是怎么看的？請寫下你那次感恩的經(jīng)歷和真實的感受，或者寫下你對感恩的考慮，寫成一篇600 字左右的文章。要求：1將作文題目抄寫在稿紙首行正中。2感情真實，觀點正確，文體不限。3文中不能出現(xiàn)真實的的校名或姓名。3、浙江省杭州市閱讀下面的文字，按要求作文。孤獨之旅中的少年杜小康在生活的困難和精神的孤獨中錘煉

11、了自己的身心，他被自己 “長大了，堅強了 ”而感動。每個人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越 感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動，是精神的升華。請以 “被自己感動 ”為題目，寫一篇600 字至 800 字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。4、浙江京華在緊張的學習環(huán)境中，保存自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美妙；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氣氛，我們的生活會更美妙；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美妙 請以 “，讓生活更美妙 ”為題目，寫一篇文章。要求：1請根據(jù)自己的理解

12、把題目補充完好，如 “愛”、“閱讀 ”、“擁有快樂 ”2除詩歌外，文體不限，不少于 600 字。3文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。5、浙江義烏按要求寫作文。在人生的經(jīng)歷中，無論是你還是他她，每個人都會有出色的表現(xiàn)。在你和他她之間，或各自努力，或互相合作，或幫助對方 為了實現(xiàn)一個好的愿望，只要你和他她努力了，付出了，就都是好樣的！請你以 “那次，我和他她都是好樣的 ”為題，寫一篇文章。要求： ?文體自選。?文章不少于字?文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。6、浙江嘉興閱瀆下面文字，按要求作文。倫不走尋常路，成為一代偶像，引領青春風氣；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味

13、著另辟蹊徑、獨創(chuàng)一格、個性人生 請以 “不走尋常路 ”為題作文。要求： 1文體自選； 2文章不少于 600 字詩歌不少于 20行； 3文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名7、浙江湖州我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮濘，有師長的教誨，有朋友的關愛，還有一路上儲藏起來的勇氣、樂觀、堅強 ? ?請以 “我的行囊 ”為題目，寫一篇文章。要求： 文體不限。 字數(shù)不少于 600 字如寫成詩歌，那么要求不少于 16 行。 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。8、浙江寧波閱讀下面文字，按要求作文。親愛的同學，在你的生活中，誰對你影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方

14、格高中留下最真最美的文字。請以 “對我影響最大的一個人 ”為題寫一篇文章。要求：不少于 500字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。9、浙江省紹興市題目：你我走過的日子要求：文體不限，字數(shù)不少于 600 個如寫詩歌，那么不能少于 16 行；文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。10、浙江省臺州市根據(jù)要求寫作。題目：取暖要求：結合自己的生活經(jīng)歷和感悟，以取暖為題目，寫一篇不少于 600 字的文章。文體自選詩歌除外。文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。11、福州生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？裳苑窒?，經(jīng)歷也可以分享 生活因分享而充滿溫情。請以 “分享 ”為題目，

15、寫一篇文章。要求：1文體自選詩歌除外；2字數(shù)在 600 字左右；3文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。12、福建莆田市題目：請以 “，我的最愛 ”為題，寫一篇文章。要求：1請將題目補充完好。例如：媽媽、家里的貓咪、故土的小河、蜘蛛俠2選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。3字數(shù)不少于 600 字。13、山東省臨沂市人生于世，需要關注自我，但絕不能只有 “自我 ”，因為每個人都不可能是一個獨立生存的個體。人，只有走出 “自我 ”的狹小天地，充分地關注別人，關注社會，關注自然，營造安康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長。請以 “走出自我小天地 ”為話題，寫一篇600 字左右的

16、文章。提示與要求：自定立意，自擬題目，除詩歌外文體不限；可以表達故事，發(fā)表見解，抒發(fā)感受，但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)；文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相14、山東省濰坊市閱讀下面材料，按要求作文。當你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學的少年，你擁有了博愛的胸懷；當你伸出自己的手，諒解了犯錯的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風度；當你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當你伸出自己的手 生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。讀了上述材料，你有什么感想？請以 “伸出自己的手 ”為題，寫一篇不少于 600 字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見解，

17、抒發(fā)你的感受。文體自定詩歌除外。文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關的地名、校名、人名等。2022 年重慶中考作文二選一今年的中考作文與前兩年一樣，為兩個作文任選其一，總分為 55 分。第一個作文題是半命題作文：請你以愛是 為題寫篇作文；第二個是命題作文：以因為有了期盼為題作文。2022 年浙江金華中考作文：1題目：燈2生活的長河，流過歲月的原野，春陽溫暖，夏風清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)，有過許多的人和事，成就了兩岸迷人的風景。體驗感動、欣喜、自豪 固然美妙；品味愧疚、遺憾、憤怒 也不失純真。請你以 “那一天，我 了 ”為題，寫一篇作文。要求： 1選做其中一題如選第二題，請在橫線上

18、填入適當?shù)脑~語或短語，把題目補充完好。2必須結合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實感。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；除詩歌外，文體不限；不少于 600 字?！酒?20 年全國各地中考語文真題精選匯編：記敘文閱讀專題 (含答案)】20 年各地中考語文真題分類匯編：記敘文閱讀專題20 營口一閱讀柵欄兩邊蘋果甜，完成 1924 題。22 分柵欄兩邊蘋果甜艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子 里，盡管他們的房子非常相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵；秋天，蘋果樹的枝頭綴

19、滿紅艷、甜美的果實。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番： “我的蘋果樹開出的花最美麗，結出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！ ”“那確實是棵很美的蘋果樹?！焙操澩卣f， “你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心?！甭牭絼e人也從他的 蘋果樹上獲取好處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不快樂，為了獨享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。艾爾想： “我不能剪掉它，秋天它還會結出很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢？ ”在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱；到綠葉滿枝頭

20、的夏天，他心事重重；當果實掛滿枝頭的秋天來到時，他決定解決此事。艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發(fā)現(xiàn)了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著 “謝謝 ”，署名 “胡安 ”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果！他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說： “看這個，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了盜竊罪！ ”市長問： “你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎？ ”艾爾怒氣沖沖地說： “當然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當然也屬于我?！笔虚L說： “從如今起四天后

21、，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。”艾爾皺起眉頭問： “我應該怎么為法官準備證詞？ ”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點再來?！笔虚L說。艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會說什么。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡送?！安贿^，那是我的蘋果樹！ ”艾爾對著一條路過的狗語氣堅決地說。第二天清晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞?！八麜f蘋果落到了他家庭院， 因此變成他的了。”艾爾說， “但是，假如一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的。”艾爾為自己

22、想出的精彩辯詞感覺非常自豪?！暗矠槭裁匆徒o你蘋果蛋糕呢？ ”市長問道?！盀槭裁?？嘲笑我唄！ ”艾爾說。市長說： “可是，胡安沒有才能送給別人食物啊。你的說法有欠妥當。一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣，你還需要考慮一天?！卑瑺柮銖姷卣f： “我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據(jù)更加充分！”晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。a 微風下，蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響；柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里 胡安為什么要送給我蛋糕呢？艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安翻開門，一看是艾爾，就非常友好地笑起來： “你喜歡那

23、個蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最大方之人，但那些蘋果，當然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它！ ”艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。?“你愿意和我們共進晚餐嗎？ ”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來時，他不用提供任何證詞了。他說： “很

24、樂意，和你們在一起，我很幸福！但請允許我?guī)c東西過來?！眀說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。選自 20 年第 9 期特別關注有改動19.怎樣理解文章標題 “柵欄兩邊蘋果甜 ”的含義。 3 分 ?段，根據(jù)本文的故事情節(jié)，將橫線上的內(nèi)容補充完好。 4 分艾爾不總分值享果樹，修建柵欄。 1 2 艾爾到胡安家考察，得知真相。21.選文中艾爾兩次 “臉漲得通紅 ”，結合文章內(nèi)容分析p 人物不同的心理。4 分1艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上 2艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮 小。22.文中有 a、b 兩處畫

25、線的句子，請選擇其中一處分析p 表達效果。4 分我選處，表達效果：23你認為文中的胡安除了擁有 “家人和好脾氣 ”，還擁有什么？請結合文章內(nèi)容說明理由。寫出兩點即可 4 分24.閱讀下面鏈接材料，結合材料內(nèi)容答復以下問題。 3 分【鏈接材料】周國平在他的一篇文章中寫到： “幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去找尋它。曾幾何時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它。”確實如此，很多時候我們所追求的幸福，不經(jīng)意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺到它，仍在苦苦地尋覓著。幸福在哪里？文中的艾爾和胡安已經(jīng)找到，你是否也已經(jīng)把幸福握在自己的手中了呢？請聯(lián)系生活實際談談

26、如何獲得幸福。不少于 50 字19.參考答案：既指艾爾家的蘋果香甜 1 分，也指仁慈、寬容消除了二人的隔膜 1 分，給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜 1 分。計 3 分20.參考答案： 1艾爾發(fā)現(xiàn)樹枝伸過柵欄，心事重重 2 分。2艾爾發(fā)現(xiàn)蘋果被偷，向市長投訴 2 分。計 4 分21.參考答案： 1表現(xiàn)了艾爾因發(fā)現(xiàn)自己的蘋果被 “偷 ”而氣憤、惱火的心理 2 分。2表現(xiàn)了艾爾明白真相后慚愧、內(nèi)疚的心理 2 分。計 4 分22.參考答案： a 運用了景物描寫和擬人修辭 2 分。寫微風中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊星星點點的小花在風中搖曳的情態(tài)，渲染溫馨的氣氛，襯托艾爾此時內(nèi)心微妙的變化 1分，推

27、動了故事情節(jié)的開展 1 分。b 動作描寫、細節(jié)描寫 2分，細致、生動形象地描寫出艾爾此時因被鄰居感動而心甘情愿送給鄰居最好的蘋果的幸福心理 2分。計 4 分23.參考答案：仁慈寬容，例如艾爾建高高的柵欄，但胡安仍然把伸過柵欄的蘋果做成蛋糕感謝他；當艾爾來考察時，胡安熱情邀請他共進晚餐。懂得感恩，例如胡安因為艾爾的蘋果樹給他帶來了幸福和快樂，他讓妻子做蘋果蛋糕感謝艾爾。知足快樂，例如胡安看到蘋果樹春天的花開、夏天的綠蔭就感到無比幸福、快樂。圍繞人物的性格或品質(zhì)分析p ，角度正確，結合文章內(nèi)容進展合理的解釋，每點 2 分，答出兩點即可，計 4 分24.參考例如：要想獲得幸福，首先要擺正心態(tài)，對于生

28、活不能奢求；其次要有擅長發(fā)現(xiàn)幸福的慧眼，親人的細心呵護、朋友的溫馨話語、師長的真誠幫助等都是我們的幸福，幸福其實就在我們的身邊，我們要懂得珍惜擁有的幸福?？梢月?lián)絡生活實際，言之成理，表述清楚即可。計 3 分20 柳州七、現(xiàn)代文閱讀二共 16 分溫暖心窩的話語包利民初中時，語文教師是個嚴厲的中年女人，姓王，那時我剛從農(nóng)村轉來縣里中學，由于不理解這個教師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。當時我寫字極潦草，雖然在王教師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻仍然難以入眼。來新學校上學后，有一次交作文，我對作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補缺乏。而且，聽說王教師就要調(diào)

29、走了，這些天上課一直有個年輕的林教師跟著聽課，準備接手我們班的語文課。當我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時，迫不及待地翻開，卻如遭了當頭一棒，我的三頁作文被撕掉了！王教師有這個習慣，誰的作文寫得不好，都會撕掉重寫。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦]想到，自己很有信心的作文，也是這個命運。而且全班就我一個人被撕了，心里黯淡到了極點。當我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。我翻開一看，還好，這次沒有撕。我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評語： “你的作文寫得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來，留著作紀念了！ ”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！

30、我跑去辦公室，卻見那個一直跟著聽課的林教師在那里，她說：“王教師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！ ”王教師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此也有著極大的關系。只是那以后，到如今的二十多年里，卻再也沒能見到她。大學畢業(yè)后我走上社會。有一年，我去了一個極偏僻遙遠的大山深處的村莊，當了一段時間的代課教師。在那天涯海角般的地方，面對那些純潔的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。每天，除聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。我在那里呆了三個月，分開時，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個當班長的女生給了一張疊著的紙，讓我出了

31、山再看。當我來到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠遠地甩在了身后。我翻開那張紙，是一行字：舍不得教師，可不會留您，以后我們會去山外找您！二十個字，二十種筆體，我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的！我回望去，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來。這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時后來教我們語文的林教師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提起曾經(jīng)給我作文本寫下那句話的王教師，她卻笑著說： “其實，那句話是我寫的。王教師走了，我怕你對她有抱怨，我怕你因此對任何人失去信心，所以 ”在七月的陽光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。選自做

32、人與處世，有刪改 20.對于 “我”那次交上去的作文，王教師和林教師分別作了什么事？4 分21.文中三次提到 “我 ”的眼睛 “濡濕 ”所包含的感情是否一樣？為什么？4 分22.請從修辭運用的角度賞析第段中畫線的語句。 3 分17.現(xiàn)代文閱讀二共 16 分18.王教師不滿意我的作文，把它撕掉了 2 分；林教師那么以王教師的口吻給我寫了肯定勉勵的話 2 分。21 三次 “濡濕 ”所包含的感情不一樣 1 分；第一次 “濡濕 ”表達 “我”因被教師肯定認同而喜悅、快樂的心情 1 分；第二次 “濡濕 ”表達“我 ”對孩子們的留戀或分開孩子們二感到內(nèi)疚 1 分；第三次“濡濕 ”表達 “我”在知道真相后的

33、震撼，感謝 1 分。22.運用了比喻的修辭手法 1 分。生動形象地表現(xiàn)這些話語的美妙和溫暖 1 分，表達出 “我”永遠回味，永遠為之感動的心理 1 分?；蛏鷦有蜗蟮乇憩F(xiàn)這些溫暖人的話語 1 分，給我?guī)砹撕甏蟮挠绊懞陀谰玫幕匚?1 分。23.這一段的作用是揭開事情真相，突出林教師的師德和愛心 1分，也解開前文的懸念，回應前文的伏筆 1 分；林教師用巧妙 的方式來維護學生尊嚴和勉勵學生進步，她是一位仁慈、智慧、教育有方、理解尊重學生、呵護學生成長的好教師。20 嘉興一其實很簡單 17 分“抓匪徒 抓匪徒??！ ”女人歇斯底里地叫喊著。光天化日下，一個歹徒正在搶劫，旁假設無人；被搶的女人拼命抱緊自己的坤包，死活不放。大街上人來人往。有的視而不見，有的駐足遠觀，有的且看且退。誰也不敢制止歹徒行劫。不僅不敢制止，連呵斥一聲的舉動也沒有；不僅不敢呵斥，就是悄悄用手機報個警也無人肯試。沉默。好一陣可怕的沉默。沉默過后，有個戴著眼鏡、弱不禁風的小伙突然一聲怒吼，像狼一般沖