思想政治教育主題班會(huì)教案

1、黔西六中常規(guī)班會(huì)教案主題名稱活動(dòng)目的中學(xué)生思想政治教育中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是名族的希望，必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想政治 教育，以不斷提高他們的道德素養(yǎng)和培養(yǎng)行為習(xí)慣，確保中學(xué)生得到全面發(fā)展；通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生更多了解、更深刻地思考自己的人生觀、 價(jià)值觀、世界觀。主持人指導(dǎo)教師活 動(dòng) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化， 堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨、教育人民，深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程

2、，建設(shè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系， 推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體 系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。廣泛開(kāi)展理想信念教育，把廣大人民團(tuán)結(jié)凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大 旗幟之下。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富 人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，（一國(guó)家）倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，（一社會(huì)）倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，（一公民）積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo) 向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論。為全面建成小康社會(huì)而奮摘自十八大報(bào)告 堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 斗二、新課探討：你所理解的思想

3、政治教育是什么？思想政治教育的概念：社會(huì)和群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)、一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)。思想政治教育的重要性：1. 現(xiàn)今社會(huì)中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育，提高他對(duì)于全面實(shí)施科教們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略， 確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人， 具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。2. 教師肩負(fù)著培養(yǎng)社

4、會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠的接班人的任務(wù)，要培養(yǎng)出合格的中學(xué)生，首先必須做到思想政治素質(zhì)合格。多年以來(lái)，中小學(xué)教師思想政治工作取得了不小的成績(jī)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但是近年來(lái)，學(xué)校思想政治工作面臨的形勢(shì)出現(xiàn)了新的變化。為全面適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)各類人才的需要，面對(duì)這些改革，如何讓學(xué)生正確對(duì)待國(guó)家、集體活 動(dòng) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)和個(gè)人利益以及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益，自覺(jué)地調(diào)整自己的心態(tài)和理想目標(biāo)，只能通過(guò)深入細(xì)致的思想政治教育和引導(dǎo)工作，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，保證學(xué)生的思想穩(wěn)定、健康成長(zhǎng)。所以， 重視中學(xué)生思想政治教育素質(zhì)的培養(yǎng)有著及其重要的意義。3. 青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中學(xué)生是民

5、族的希望，國(guó)家的未來(lái)。因此，當(dāng)代中學(xué)生要在努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，提高自己的政治覺(jué)悟， 培養(yǎng)高尚的道德情操，講求全面發(fā)展自己， 做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生， 使自己真正成為中國(guó)特色社會(huì) 主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。三、思想政治教育內(nèi)容：1. 思想道德素質(zhì)從近幾年人才市場(chǎng)和就業(yè)形勢(shì)反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德，把思想道德素質(zhì)放在首位，政治思想素質(zhì)較高，具有事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)生成了首選目標(biāo)。思想道德素質(zhì)包括政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任感、艱苦的奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)等方面。(1) 較高的政治素質(zhì)

6、。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場(chǎng)、觀念方面的遠(yuǎn)見(jiàn)和洞察力，還表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的敏銳性，對(duì)國(guó)家宏觀政策的預(yù)測(cè)把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng)。(2) 事業(yè)心和責(zé)任感。許多用人單位在人才的要求上強(qiáng)調(diào)要有事業(yè)心、責(zé)任感，要愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長(zhǎng)期追求、投入的事業(yè)，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時(shí)落腳點(diǎn)。惟有敬業(yè)的大學(xué)生才能積極進(jìn)取、胸 懷大志，才能開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(3) 艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)。這是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的精神風(fēng)貌，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻， 也難免有這樣那樣

7、的曲折和坎坷，這就需要畢業(yè)生始終保持昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。用人單位需要的是干才，能踏踏實(shí)實(shí)工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠(yuǎn)、眼高手低。2. 科學(xué)文化素質(zhì)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、生產(chǎn)的發(fā)展越來(lái)越多地依靠人的智力和知識(shí)的今天，勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對(duì)生產(chǎn)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步有著決定性的影響。(1) 要有廣博精深的知識(shí)貯備。 現(xiàn)代社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的文化素質(zhì)、 知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求愈來(lái)愈多， 對(duì)知識(shí)技能共性的要求愈來(lái)愈多， 不僅要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)， 還必須具有廣博精深的專業(yè) 知識(shí)和大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備，要求從業(yè)者的知識(shí)程度高、內(nèi)容新、實(shí)用性強(qiáng)?；?動(dòng) 過(guò) 程 設(shè)

8、計(jì)(2) 要建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標(biāo)，對(duì)自己所掌握的知識(shí)進(jìn)行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識(shí)系統(tǒng)。(3) 要有更新知識(shí)的能力。即持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。(4) 要有創(chuàng)新能力。人類社會(huì)的不斷進(jìn)步的過(guò)程，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程。在以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標(biāo)志。當(dāng)前，在社會(huì)就業(yè)總需求不足的情況下，大學(xué)生一味地指望找到一個(gè)理想的就業(yè)位置已不太現(xiàn)實(shí)，社會(huì)迫切需要有一大批大學(xué)生利用自己的學(xué)識(shí)自主創(chuàng)業(yè)，也為他人創(chuàng)造出更多的就業(yè)位置。 有不少大學(xué)已開(kāi)始意識(shí)到培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要性，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、 艱

9、苦創(chuàng) 業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)。3. 身體、心理素質(zhì)健康的體魄、良好的身體素質(zhì)已成為人才競(jìng)爭(zhēng)的物質(zhì)資本。人們普遍認(rèn)為德、才、學(xué)、識(shí)、體是人才的內(nèi)在因素，而體是最基本的東西，是成長(zhǎng)、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，在社會(huì)急劇變革的今天，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突、激烈的競(jìng)爭(zhēng)、物質(zhì)生活的懸殊，社會(huì)生活 和經(jīng)濟(jì)生活不協(xié)調(diào)等，無(wú)不沖擊青年學(xué)生的心靈，引起了部分學(xué)生認(rèn)知失調(diào)、心理失衡和行為失 范。這都影響了畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作，也不利于就業(yè)求職。因而大學(xué)生必須加強(qiáng)心性修養(yǎng)， 提高心理素質(zhì)，要能正確評(píng)價(jià)自我，胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)大度、積極樂(lè)觀；要正確對(duì)待挫折，克服期 望值過(guò)高的心理，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力；要克服自卑感，

10、增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)心理調(diào)適能力，以良 好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。知識(shí)是形成素質(zhì)的基礎(chǔ)，高素質(zhì)人才必然有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，這里所說(shuō)的專業(yè)基礎(chǔ)是全面的， 全面的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)是指融自然學(xué)科和人文學(xué)科于一體的廣博的學(xué)科基 礎(chǔ)知識(shí)，一個(gè)人只有具備了融會(huì)貫通的綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能透徹地研究高深學(xué)問(wèn)，這本身就是一種素質(zhì)。精神是素質(zhì)的內(nèi)在本質(zhì)。大學(xué)生的專業(yè)理想和生活理想必須遵循政治和道德的規(guī)范，沒(méi)有政治和道德的專業(yè)理想和生活理想是社會(huì)和人所處的群體不能容許的。崇高的理想和信念是形成科學(xué)的的基礎(chǔ)，堅(jiān)定的政治目標(biāo)可以激發(fā)人無(wú)窮的奮斗精神，無(wú)私奉獻(xiàn)是精神的最高形式。能力是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。素質(zhì)高必能力強(qiáng)，在一定意義上講，能力是

11、衡量素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。一個(gè)人的才能與從事的活動(dòng)的關(guān)系表現(xiàn)在，如果人的才能與活動(dòng)要求相符，并具有較高水平的，從事某種活動(dòng)時(shí)就可以得心應(yīng)手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏學(xué)淺、能力較差的人，做事就 會(huì)感到力不從心，事倍功半。能力的提高，離不開(kāi)知識(shí)的吸收，但決不是知識(shí)的堆砌，而在于知 識(shí)的運(yùn)用。4. 全面的文化素質(zhì)活 動(dòng) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)全面的文化素質(zhì)，要求大學(xué)生具有人文修養(yǎng)，能夠從中國(guó)傳統(tǒng)的文史哲中汲取營(yíng)養(yǎng)。還要具有現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，了解現(xiàn)代著名的新理論、新技術(shù)、新材料，跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)， 對(duì)待國(guó)外的先進(jìn)文化， 要兼收并蓄，不能一味的肯定或否定。 要求從根本上意識(shí)到加強(qiáng)自己思想 理論學(xué)習(xí)的

12、必然性和緊迫性，在提高自己科學(xué)文化水平的同時(shí)，要加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，改造好自己的內(nèi)心世界， 提高自己的政治素養(yǎng)， 從而在社會(huì)發(fā)展中找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)和定位，確定自己正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)發(fā)展觀。四、知識(shí)拓展：說(shuō)一說(shuō)：關(guān)于愛(ài)國(guó)名言1. 凡是不愛(ài)自己國(guó)家的人，什么都不會(huì)愛(ài)。（拜倫）2. 黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更寶貴。（林肯）3. 人類最高的道德是什么？那就是愛(ài)國(guó)心。愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德。（拿破侖）4. 誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，他就不屬于人類。（海涅）5、愛(ài)祖國(guó)高于一切。（肖邦）教師小結(jié)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)， 讓我們意識(shí)到當(dāng)代中學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉 大使命；同時(shí)，意識(shí)到“人之初，性本善”，人的思想品德素質(zhì)的提高也不是先天固有的，而是 要通過(guò)后天的培塑的，思想品德代表人的素質(zhì)，能夠反映人的生活本領(lǐng)；意識(shí)到一個(gè)完善的人是 一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍?作為當(dāng)代的中學(xué)生， 我們要不斷地學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自己的思想