動(dòng)作作文之作文動(dòng)作神態(tài)

1、作文動(dòng)作神態(tài)【篇一：小學(xué)生作文關(guān)于人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心里、神態(tài) 的描寫】關(guān)于人物描寫的片段：大門開了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來(lái)似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對(duì)屋里人說(shuō)：“兒童時(shí)代來(lái)啦！”玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。關(guān)于語(yǔ)言描寫的片段7： 50，小剛搓著朦朧的睡眼拖著步子進(jìn)了教室，課代表正在收作業(yè)，叫道： “小剛，你的作業(yè)！”小剛一聽馬上直起了腰，呆呆地立著

2、，突然，他一拍自己的腦門，弓著腰從書包里翻找起來(lái)，課代表敲敲桌子： “還沒找到嗎？就差你的?！毙傄幻嬲乙幻嫒轮骸拔易隽?，別著急?！焙貌蝗菀仔偘炎鳂I(yè)本從書包里拽了出來(lái)，交給了課代表。課代表看看這本“蓬松 ”的本子，搖搖頭出了教室。記得那得一個(gè)星期天，我想多睡一會(huì)兒，賴在床上不起來(lái)。爸爸看見了，把我從床上拽起來(lái)，說(shuō)：“小懶蟲，快起來(lái)，馬上就要來(lái)客人了！ ”“ 客人？是誰(shuí)呀？”我奇怪地問?！澳悴恢?，你媽要調(diào)動(dòng)工作了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)吃一頓飯。我清早就起來(lái)把菜買好了。”我一看，果然不假。瞧，綠油油的青菜，小燈籠似的辣椒。活蹦亂跳的鯉魚，還有一只又大又肥的母雞，是雞魚肉蛋，樣樣俱全。這時(shí)，媽媽從廚房里走

3、出來(lái)，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎么還不起來(lái)？快點(diǎn)?！蔽疫叴┮路吪u(píng)媽媽：“媽，您又開后門了，調(diào)一下工作還得請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃飯，你就不能憑自己的真本事？”媽媽有點(diǎn)火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作聲了。關(guān)于動(dòng)作描寫的片段他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找 “突圍 ”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓 ”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。我把拖

4、把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧 ”拖起地來(lái)。關(guān)于心理描寫的片段今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布： “升旗儀式正式開始！第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌?！半S后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個(gè)校園的上空，我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子，開始用力的向下拉，心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“別害怕，別緊張，國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。”終于，國(guó)旗升上了頂端，呼啦啦的迎風(fēng)招展，我心里暗暗的說(shuō)“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了?！眲x那間，我反應(yīng)了過來(lái)，憤憤不平的想：那個(gè)年輕人真可恥，他竟然會(huì)去偷老爺爺辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢；

5、而老爺爺太可憐了，連被騙了還不停的謝謝人家。關(guān)于神態(tài)描寫的片段想起以往，一定會(huì)有一雙溫暖而粗厚的大手撫摸著自己的頭發(fā)，任聽自己抽泣或發(fā)呆，而如今卻再也無(wú)法感受這種撫慰，那怎不讓人心傷。她呆呆地坐在門檻，雙手抱著蜷曲的雙腿，眉宇間凝固著傷心與思念，平日閃光的雙眼蒙朧起來(lái)，鼻尖酸酸的，一股清淚就奪眶而出，流到嘴角鉆進(jìn)口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任憑淚水瘋狂奔涌，她捂起臉痛哭。聽到這個(gè)消息，她先是怔了一下，繼而皺起了眉頭似乎在思索什么，轉(zhuǎn)瞬睜大了雙眼，張大了嘴，好象突然明白了什么似的，驚呼一聲“我成功了”便連人帶著小馬尾辮都跳了起來(lái)，奔跑著沖向走廊，向每個(gè)她遇見的認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人

6、大聲說(shuō)著：“我成功了，我真的成功了 ”唯恐別人聽不見。這突如其來(lái)的喜訊打亂了她以往的鎮(zhèn)靜，她似乎已全然不顧別人怎么看她了?！酒簩懭俗魑闹駪B(tài),動(dòng)作描寫】寫人作文之神態(tài),動(dòng)作描寫父愛有聲父親老了?再不是能把我舉在頭上、讓我咿咿呀呀跟他瘋的大帥哥；再不是能為我梳小辮送我上學(xué)的大小伙兒；再不是一手抓著后坐、一手握著前把讓我歪歪扭扭學(xué)著駕馭自行車的壯漢子；再不是送我上大學(xué)時(shí)同學(xué)們羨慕地議論的那個(gè)矯健的身影；以至不再是我能夠隨便發(fā)瀉 和傾訴工作煩惱、事業(yè)挫折的聽眾了。中秋之夜，當(dāng)放下遠(yuǎn)在千里之遙向父母問候的電話，心里總覺得有 點(diǎn)兒什么東西堵著，爸爸那聽著平淡的話語(yǔ)連同那幾個(gè)月來(lái)一直縈 繞在腦海的聲音

7、，再一次清晰地出現(xiàn)在眼前。四十歲以前、我對(duì)節(jié)日不能與父母團(tuán)聚幾乎已經(jīng)習(xí)以為常。大學(xué)畢 業(yè)后結(jié)婚、生孩子，到北京闖蕩。在不知不覺中隨著一代人一起走 進(jìn)了中年、走進(jìn)了記憶里父母親的年齡。這時(shí)才突然發(fā)現(xiàn)對(duì)家的牽 掛、對(duì)親情的依賴逐漸濃郁起來(lái)，于是、這兩年常常尋找或創(chuàng)造機(jī) 會(huì)、打點(diǎn)一份溫情回家跟父母聚一聚。但每次又都有些不同的觸動(dòng) 和傷感。嚴(yán)格的說(shuō)，爸爸的老比他的同齡人要顯得緩慢得多，這是我們一家 人的福氣。七十有三了，依然耳聰目明，說(shuō)起來(lái)連我都羨慕不已的 是，他至今也沒帶老花鏡。腿腳利落地整天閑不下來(lái)。也許是部隊(duì) 保留下來(lái)的生活習(xí)慣，每天的生活很有節(jié)奏、也很嚴(yán)謹(jǐn)。他有一個(gè) 最大的健身之道就是一年四季

8、洗冷水藻。記得爸爸在我眼里還是大 帥哥的時(shí)候，隆冬的南方、屋里屋外都冷得人沒處躲沒處藏的時(shí)候， 他還一邊哆哆嗦嗦地唱著歌兒一邊鋪被子，然后一溜煙兒鉆進(jìn)洗澡 房又一溜煙兒地躥出來(lái)。常常把我們樂得直拿他打趣兒?，F(xiàn)在看來(lái) 爸爸的健康還真得益于這一招呢。他還很注意跟潮流，上次回家給 他買了電腦，這次回家看他已經(jīng)操作得很熟練了，接下來(lái)他還讓我 教他發(fā)手機(jī)短信，說(shuō)是跟我們聯(lián)系可以省錢。正因?yàn)榘职值姆N種不 服老、不落伍的好處，我的許多想法和觀念總是能夠、也比較容易 跟他溝通。但是這一次就大不相同了。我發(fā)現(xiàn)爸爸的心理承受力明顯地不如從 前。一件很小的事情就可以攪亂他的正常飲食以至生活起居。敏感、 脆弱、和硬撐

9、著的那份家長(zhǎng)制的尊嚴(yán)，常常會(huì)讓我在窒息中心痛。 特別是當(dāng)母親告訴我爸爸背著我們時(shí)的那些生理反映，比如：手發(fā) 抖、整夜的睡不著、甚至早已治愈的胃病也卷土重來(lái)，我就更是自 責(zé)得很。怎么辦？不說(shuō)吧，他都能猜到，也駕不住他的過問。說(shuō)了 吧，現(xiàn)在許多事情不是他們那個(gè)時(shí)代的思維方式、對(duì)于利弊得失的權(quán)衡也被 物欲橫流的浮燥所顛覆。特別是對(duì)待第三代的教、養(yǎng)問題；前途的 選擇問題；爸爸那種強(qiáng)烈的參與和主宰意識(shí)幾乎成為我們之間的雷區(qū)”。雖然很多時(shí)候他嘴上總是欲擒故縱地說(shuō)：我不管你們的事了，也管不了啦。其實(shí)、會(huì)以更大的精力去投入和關(guān)注。然后給你提出一套周密的方案，那誠(chéng)懇中不可更改的態(tài)度、是我最害怕面對(duì)的。爸爸是太在

10、乎我了，這我從小就知道。由于是軍人出身，他在乎的方式是更加的嚴(yán)厲：幼時(shí)、拳腳之后他會(huì)把我攬進(jìn)懷中；大了、斥責(zé)之后總是他來(lái)打破僵局；后來(lái)、當(dāng)我的叛逆與他的正統(tǒng)發(fā)生激烈沖突的時(shí)候，好幾次我看到心目中剛強(qiáng)、專制的父親向我投來(lái)妥協(xié)的目光 ?現(xiàn)在爸爸把這份感情放到了外孫女的身上，只是少了激烈、多了許多婉轉(zhuǎn)的溫和。我知道這依然是為了我。由于長(zhǎng)期在外工作，爸爸媽媽總覺得身為母親的我虧欠孩子的太多，于是時(shí)時(shí)事事都以這為前提、對(duì)孩子百般呵護(hù)與照顧，結(jié)果、孩子在外邊兒挺會(huì)關(guān)心人、照顧人的，可回到家對(duì)二老卻是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。每當(dāng)看到這樣的情景就不是滋味。我真不知道怎樣勸導(dǎo)才能讓兩位老人對(duì)自己好些、自私些。與親人

11、相聚的時(shí)間總是“火上房 ”的快。行程確定后、爸爸顯得更加忙碌和話少。平時(shí)閑談中隨便說(shuō)到的對(duì)家鄉(xiāng)的念想：什么辣椒醬、蘿卜干兒、甜玉米、老友面? 爸爸都不聲不響地買了回來(lái)，要么、在餐桌上讓我過足了癮，要么、和媽媽精心地為我打好了包裝。七月的南寧暑氣蒸人，可爸爸就這樣一趟一趟地往外跑。臨別那天，吃完晚飯我和媽媽、姐姐又坐在一塊兒聊著家常，可我老是聽到爸媽休息的屋里傳來(lái)?？陧?、口眇歡”的響聲。因?yàn)殡娨曢_著,媽媽和姐姐大概都沒注意。聲音持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，我挺好奇便特不經(jīng)意地向那間屋子走去。是爸爸！他抬頭沖我笑了笑，又繼續(xù)忙著手中的事兒。白洌幟口洌眇"？柜爸看我還站著，便像是告訴我又像是自言自語(yǔ)地

12、說(shuō)：這是好朋友從國(guó)外給我和你媽媽寄來(lái)的“深海魚油 ” ，非常純，我吃了一段時(shí)間感覺很有效果。第二天、我在我的行李箱里看到了那兩個(gè)裝滿了魚油的瓶子，上面用處方的格式寫著每天服用的時(shí)間和量；右下角還分別標(biāo)著180 粒。我腦子嗡的一下，眼淚奪眶而出。此時(shí)、昨天爸爸抬頭沖我那一笑像蒙太奇定格在我的眼前，那是我很不熟悉的笑容 單純、憨厚、甚至帶著孩子般的傻氣。在去機(jī)場(chǎng)的路上，我的耳邊始終是那?？陧稹⒖陧饸g”的倒藥聲；我的眼前也始終是爸爸那令我鼻子酸酸的笑容。幾個(gè)月過去了，這感覺卻每每揮之不去?爸爸老了，老得對(duì)我的愛也越來(lái)越簡(jiǎn)單、越來(lái)越平淡。然而、卻讓我更加難以承受這份生命的摯愛之“輕 ”?！酒簞?dòng)作描

13、寫-作文】跟李老師學(xué)作文（13） 動(dòng)作描寫一、技法寫人，免不了要描寫人的動(dòng)作，因?yàn)橐粋€(gè)人的思想、品質(zhì)、性格和作風(fēng)，往往能通過行為動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。如同學(xué)們學(xué)過的金色的魚鉤一課中，有這樣一段描寫老紅軍的話：“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭硬咽下去。 ”這段話描寫了紅軍老班長(zhǎng)連續(xù)五個(gè)動(dòng)作。用“坐、捧、嚼、皺、咽 ” 五個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫出了老班長(zhǎng)在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，為照料小戰(zhàn)友、日夜操勞、精神疲乏的神態(tài)?！芭?”字，突出了老班長(zhǎng)對(duì)那幾根草根和“我們 ”吃剩的魚骨頭的珍惜; “嚼 ”、 “皺 ”、 “咽 ”三個(gè)動(dòng)詞，寫出了草根和魚骨頭難以咽下以及老班長(zhǎng)饑餓的程

14、度。通過這些動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了紅軍老班長(zhǎng)在艱苦的條件下，頑強(qiáng)抗?fàn)幍膱?jiān)毅性格和舍己為人的崇高品質(zhì)。怎樣描寫人物的動(dòng)作?（ 一）描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動(dòng)作，特別要注意不同的人的動(dòng)作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。如下面例段：1 、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。2 、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍 ”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過了兩層防線，來(lái)到籃下

15、，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過的。但寫起來(lái)卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫得栩栩如生。（ 二）是要抓住最能突出人物性格、身份特點(diǎn)的動(dòng)作描寫。請(qǐng)看下列例段：1 、他 50 多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片?！班培?”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯 ”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)! ”2 、教室里打得烏

16、煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著?？匆娢覀?，驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格 ”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。3 、老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘?？此帜闷鹨粓F(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來(lái)，光滑起來(lái)。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會(huì)兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。上述三段都抓住了最能突出人物特點(diǎn)的動(dòng)作。例一寫的是一位高度近視的老教師。通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳

17、亂地在盤子里找”、 “匆匆地往口袋里掏”等動(dòng)作的描寫，寫出了一個(gè)高度近視、動(dòng)作不利索且有點(diǎn)“糊涂 ”的老教師的特點(diǎn);例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時(shí)，面部表情動(dòng)作的特點(diǎn)來(lái)描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、 “頭上冒著熱氣”、 “眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、 “肌肉紋絲不動(dòng)”等，把生氣時(shí)的面部表情寫得生動(dòng)而逼真。例三則是抓住捏泥人的動(dòng)作特點(diǎn)，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。（ 三 ） 是要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞且不重復(fù)。讀讀下列例段，看看各段中帶點(diǎn)的詞的作用。他左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。這短短的幾句話中

18、，用了“頂、彎、蹲、插、傾、飛等”6 個(gè)動(dòng)詞，把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn)確而逼真。她擠進(jìn)大門，把擔(dān)子撂下地; 走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來(lái)，扔到院墻角落。段中帶點(diǎn)的這些動(dòng)詞用得非常貼切。寫出了一個(gè)能干、利索、有力氣，干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象。她看見奶奶站起來(lái)，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來(lái)，差點(diǎn)熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老了，不中用啰! ”這段話描寫的是一位老奶奶干家務(wù)活的動(dòng)作。用“揭、沖、熏、拂、搖 ” 等動(dòng)詞，準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)貙懗隽死先烁苫顒?dòng)作的特點(diǎn)

19、。上述各例說(shuō)明，描寫人物的動(dòng)作必須選用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，才能具體形象地寫出人物的動(dòng)態(tài)形象。（ 四 ） 與語(yǔ)言、外貌、心理等結(jié)合起來(lái)寫。二、心法人物動(dòng)作有先后，一步一步我來(lái)表。巧用動(dòng)詞不重復(fù)，恰如其分最為高。根據(jù)主題寫動(dòng)作，一字千金妙妙妙，妙妙妙!三、薦文和老媽在一起（2013 年上海市中考）和你在一起，我的世界五彩繽紛。題記童年保姆“哇，好香呀! ”我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅! 我不由得奔過去，伸開五指山，捏起一個(gè)雞翅就啃。從廚房里走出來(lái)的老媽看到我這副饞嘴的模樣，真是又好氣又好笑。急忙叫我去洗手，當(dāng)她看到我的手指甲長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的

20、，不禁嗔怪到：“十歲了還不講衛(wèi)生，趕緊把指甲剪掉呀! ”飯后，我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，坐在沙發(fā)上，伸出手來(lái)請(qǐng)求道：“老媽，你給我剪指甲呀?！崩蠇屪焐虾懿磺樵傅?cái)?shù)落著我，而行動(dòng)上卻早已坐下來(lái)開始給我這個(gè)“小少爺 ”剪指甲?！袄蠇專旖o我的指甲再磨一磨呀?！眲倓偨鉀Q了“手上工程”，我又把腳翹到她的腿上。沒辦法，一并解決了這雙臭腳吧，這小子!我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老媽在心里肯定嘀咕著。哎呀，老媽 我親愛的保姆，和你在一起，真的很舒服!在人間 朋友“大姐呀，不許動(dòng)!要錢還是要命?”我頭扎毛巾，身披浴巾，肩挎沖鋒槍，手持“ ak-47” 步槍 “挾持 ”著老媽。哪知道我老媽要錢不要命，寧可往我的槍口上

21、頂，也不愿掏出一分錢來(lái)!我哪下得了手呀，只好敗下陣來(lái)，郁悶!一日，我將留了多日的頭發(fā)抹上點(diǎn)啫喱、發(fā)膠什么的，來(lái)一個(gè)爆炸頭。在老媽面前，瞇著小眼睛滿屋子哼著“菊花殘，滿地傷 ”自我感覺很“周杰倫 ”呀 !可我老媽冷眼瞧了半天，賞了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走錯(cuò)了門吧，這兒不是周府，我可不是周杰倫的媽! ”我不禁噴飯!唉，唉，唉，老媽 我可愛的朋友，和你在一起，真是快樂無(wú)比!我的大學(xué) 老師“a ，快來(lái)看開心辭典! ”我在房間里琢磨著魔方的六面玩法，老媽在客廳里叫我。她要考考我這“讀書人 ”。電視上，王小丫出的題目還真是千奇百怪的，比如“長(zhǎng)江發(fā)源于哪里 昆侖山、唐古拉山?”我搶得先機(jī)，唐古拉山!老媽面無(wú)表情; “下面那種能源是不可再生的 水能、風(fēng)能、石油?” 我輕描淡寫地說(shuō)道：“石油 ! ”老媽眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是這道題：“ 歷覽前賢國(guó)與家，盛由節(jié)儉敗由奢這句話是誰(shuí)說(shuō)的 ? 張騫、張謇、司馬遷、司馬光”我就不會(huì)了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早就胸有成竹地拋出了答案：“司馬光 ”。電視上的老先生選擇了司馬遷，可把我老媽急得要命，好在王小丫放了水，老先生才過了關(guān)，我老媽才送了口氣!啊呀，啊呀，老媽 我敬愛的老師，和你在一起，還真能學(xué)到知識(shí)