2020培訓課程需求調查分析問卷匯總

1、2020培訓課程需求調查分析問卷匯總培訓課程需求調查分析問卷匯總一、職業(yè)化課程需求調查問卷表 1 職業(yè)化課程需求調查問卷尊敬的女士/先生：您好！本問卷將作為設計職業(yè)化培訓課程的參考，為使課程內容貼近您的需求，使本課程對您的工作有較大的幫助，請您填寫以下內容，謝謝您的合作！請在您所選選項前的內打“”，有特別說明的除外。1您認為企業(yè)員工職業(yè)化對企業(yè)的生存與發(fā)展是否重要？ 非常重要 重要 可有可無 沒有必要2您認為企業(yè)的員工職業(yè)化素質取決于什么？ 社會大環(huán)境 企業(yè)制度與文化 企業(yè)管理者 員工自身3您認為提升本公司員工職業(yè)化素質的緊迫性如何？ 當務之急 盡快考慮 可有可無 將來條件具備再說4您認為應如

2、何提升企業(yè)員工的職業(yè)化素質？ 倡導職業(yè)化的企業(yè)文化氛圍 通過培訓提高學習能力 制定職業(yè)化的規(guī)范制度 企業(yè)管理者以身作則5您對您個人職業(yè)化素質的評價如何？ 我自認為是一名非常職業(yè)化的員工 我認為職業(yè)化是教條主義，與實際工作關系不大 我很難判斷什么是職業(yè)化素質 我對職業(yè)化沒有什么認識6您的企業(yè)領導對員工的職業(yè)化素質要求重視嗎？ 非常重視 比較重視 不重視 從來沒有提倡與要求7請您將以下六種職業(yè)化精神按重要程度排序。（在“”內填寫數(shù)字，自一至六，重要程度逐漸加強） 敬業(yè) 責任 專業(yè) 創(chuàng)新 協(xié)作 規(guī)范 8有些外企人士主張“八小時以外是個人時間，員工有權自主決定”，您認為這種說法符合職業(yè)化原則嗎？ 當然

3、是 肯定不是 根據(jù)企業(yè)具體情況判斷 不置可否9請您將以下六種職業(yè)化能力按重要程度排序。（在“”內填寫數(shù)字，自一至六，重要程度逐漸加強） 思維能力 管理能力 執(zhí)行能力 表達能力 社交能力 學習能力10您認為職業(yè)化的員工應該從以下哪種角度作為評價問題的標準？ 領導的角度 客戶的角度 競爭者的角度 同事的角度11您認為企業(yè)的領導者、中層管理者、員工對職業(yè)化的要求如何？ 對所有人都同樣重要 對領導者不作要求 對中層和員工很重要 只要求員工職業(yè)化12如果企業(yè)管理者缺乏職業(yè)化意識，對員工的影響會怎樣？ 當然是上行下效 難以推行 沒有共同規(guī)則，缺乏影響力 不受影響13您認為哪種培訓形式比較適合您？ 講授式 互動研討式 多媒體 情景模擬14您認為哪些人員應該參加職業(yè)化培訓？ 企業(yè)領導 中層管理者 骨干員工 全部參加15請您簡述對以下觀點的看法。企業(yè)需要職業(yè)化的員工來共同建立良好的職業(yè)化環(huán)境，如果你的上層領導