實驗室管理講座：實驗教學(xué)與實驗室、儀器室管理

1、實驗教學(xué)與實驗室、儀器室管理-教務(wù)主任在實驗員及科學(xué)教師培訓(xùn)會議會議發(fā)言稿實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，為了大面積的提高實驗教學(xué)質(zhì)量，我們將實驗教學(xué)納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，健全完善了實驗室、儀器室功能室儀器設(shè)施的配備，注重加強(qiáng)實驗教學(xué)的過程化管理，實驗教學(xué)成效已初見端倪。我們學(xué)校3至6年級有8個班，實驗室、儀器室各一個，立足實際，我將我們學(xué)校實驗教學(xué)與實驗室、儀器室管理的具體做法向大家作以匯報交流。一、抓好實驗教學(xué)的常規(guī)，認(rèn)真落實過程化管理。為確保我校實驗教學(xué)正常、有序地開展，確保演示實驗、學(xué)生分組實驗開出率達(dá)到100%，我們成立了實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了實驗教學(xué)的過程化管理。1、制定好實驗

2、教學(xué)計劃。在學(xué)期初，依據(jù)區(qū)教育局實驗教學(xué)計劃及教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的學(xué)校實驗教學(xué)計劃，召開實驗教師會，將實驗計劃、實驗進(jìn)度表、目錄裝訂成冊，印發(fā)至每位實驗教師，會上傳達(dá)計劃，發(fā)放演示、分組實驗通知單，安排部署一學(xué)期實驗教學(xué)任務(wù)。每位教師進(jìn)行全冊備課，制定出相應(yīng)的學(xué)科實驗教學(xué)計劃。這樣，實驗教學(xué)的開展就會有章可循。2、搞好實驗先周備課研討。要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，甚至是一研井。為了切實提高我校實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們定期組織實驗教師進(jìn)行先周備課研討。主要探討實驗操作的過程，討論如何指導(dǎo)學(xué)生正確、熟練地進(jìn)行實驗操作，交流實驗方法的改進(jìn)。通過先周備課研討，大大提高了教師駕馭課堂的

3、能力。同時，也大大提高了實驗的成功率。3、定期召開實驗教師會議。我們學(xué)校定期召開實驗教師會，會上總結(jié)前一階段的實驗教學(xué)開展情況，部署強(qiáng)調(diào)下一階段的任務(wù)，通過組織實驗教師會，能夠做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使任課教師的目標(biāo)、責(zé)任更加明確。4、搞好實驗課聽評，提高實驗教師隊伍的整體素質(zhì)。為進(jìn)一步提高實驗教師的整體素質(zhì)，我們組織實驗教師開展示范課、研討課、及每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的聽評，為每位教師提供展示自己的機(jī)會，為他們創(chuàng)設(shè)研討、相互交流的濃厚氛圍，取長補(bǔ)短。實踐證明，通過實驗課聽評，不論專職實驗教師，還是兼職實驗教師，他們的實驗課堂教學(xué)水平都得到了大幅度提升。5、期末組織學(xué)生實驗操作考核。為了使實驗教學(xué)真正落

4、到實處，我們每個學(xué)期期末對科學(xué)的考查除筆試外，還要在期末考試前組織學(xué)生進(jìn)行實驗操作考核。一方面，是對學(xué)生實驗操作的評價；另一方面，是對教師實驗教學(xué)情況的反饋，將作為教師教學(xué)評估的重要依據(jù)。同時，通過組織學(xué)生實驗操作考核，能夠進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)實驗教學(xué)中存在的不足，以便在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)。6、實驗通知單的填寫與實驗課的安排。我們嚴(yán)格按照教育局要求進(jìn)行實驗通知單的填寫（演示實驗提前三天填寫，分組實驗提前一周填寫）。由于我們學(xué)校班級多，每天都會有不同的年級做不同的實驗，如果按照通知單要求上課，就會出現(xiàn)有些班級上課時間沖突或儀器準(zhǔn)備、收回頻繁的現(xiàn)象，造成不必要的人力、物力上的浪費。為了解決這一問題，學(xué)

5、校采取實驗課統(tǒng)籌安排，今天要做哪個實驗，就把整個年級的這個實驗全部做完，這樣，準(zhǔn)備儀器、回收存放儀器就顯得井然有序。7、注重實驗教學(xué)與科技實踐活動相結(jié)合科學(xué)課不僅要求學(xué)生掌握最簡單、最基本的科學(xué)基礎(chǔ)知識，更重要的是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識過程中學(xué)會研究科學(xué)的方法和本領(lǐng)，學(xué)會科學(xué)地思維，還要培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)志趣，以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實事求是的科學(xué)態(tài)度、勇于探索的頑強(qiáng)意志和與人合作的工作作風(fēng)。而要做到這些，就必須重視科學(xué)課中的實驗教學(xué)。其實不僅僅是科學(xué)課，科技實踐活動也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的第二課堂，我認(rèn)為科技實踐活動是實驗課課堂教學(xué)的課外延伸，因此，我們在科學(xué)課的教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容，充分與

6、課外科技實踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在生動、有趣的實驗中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，并從中獲取新知識，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)內(nèi)在潛能，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為發(fā)現(xiàn)者、探索者，從而提高科學(xué)素養(yǎng)。實踐證明，實驗教學(xué)與科技實踐活動相結(jié)合，學(xué)生不僅能用科學(xué)課上學(xué)到的知識解釋生活中各種現(xiàn)象，而且能將學(xué)到的知識在生活中加以靈活運。實驗教學(xué)給我的思考：作為一名實驗教師，我們要一改過去那種照本宣科，以講授法貫穿課堂的始終，造成一言堂，所謂的“填鴨式”教學(xué)，要把學(xué)習(xí)的主體地位還給學(xué)生，教師要引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，從日常生活中的現(xiàn)象出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，調(diào)動學(xué)生學(xué)

7、習(xí)新知、探究新知的興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主探究、合作探究，從而發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，由現(xiàn)象到本質(zhì)，完全是由學(xué)生通過實踐、親身體驗自己得出的。也就是說，實驗教學(xué)不是我們老師簡單的說教，不是直接把結(jié)論告訴給學(xué)生。而要讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的產(chǎn)生、形成的全過程，從中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實踐、探究和創(chuàng)新能力。我想，如果做到這一點，才能真正達(dá)到實驗教學(xué)的目的。二、加強(qiáng)實驗室、儀器室管理。（一）關(guān)于實驗室管理1、學(xué)生使用實驗室的要求（1）學(xué)生應(yīng)提前5分鐘在實驗室門前列隊集合。（2）各班都要有規(guī)定的座序，學(xué)生進(jìn)入實驗室要按座序坐在規(guī)定的位置上，并對本小組的實驗儀器負(fù)責(zé)。（3）實驗未開始，任何人不準(zhǔn)動用實驗桌上的任何儀器

8、、器材。（4）實驗開始前，要按教師的要求，清點儀器數(shù)量，檢查儀器是否完好，如有損壞或不足，應(yīng)立即報告教師，以追究上一實驗小組的責(zé)任。（5）實驗中，學(xué)生應(yīng)按照老師的規(guī)范要求操作，若要創(chuàng)新實驗，需有教師的指導(dǎo)，否則，損壞儀器由實驗者自負(fù)。（6）實驗中學(xué)生應(yīng)注意保持安靜，不得在室內(nèi)隨意走動和大聲喧嘩，遇到偶發(fā)事故，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，迅速報告老師。（7）學(xué)生做完實驗，要收拾好儀器，清理廢渣、廢液、廢物，清點儀器數(shù)量，清查儀器是否完好。（8）學(xué)生離開實驗室時，每個實驗桌上及周圍的環(huán)境要保持如初。2、實驗安全和突發(fā)事件的處理（1）實驗室的安全和防護(hù)、實驗室和儀器室防盜。門窗結(jié)實可靠，門柜要及時上鎖，樓下窗戶要安

9、防盜窗。室內(nèi)要經(jīng)常保持干燥、定期通風(fēng)。、配備必要的安全設(shè)備和器件備有消防器材工具和急救藥箱。、電氣設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求，布線方法要符合安全用電的規(guī)定。實驗室必須安裝總電源開關(guān)，離開實驗室要斷開總電源開關(guān)。、易燃、易爆、有毒藥品要嚴(yán)加管理。不準(zhǔn)用汽油代替酒精做燃料。、使用水銀的儀器，應(yīng)防止水銀蒸氣中毒。當(dāng)水銀散落地上時，應(yīng)立即進(jìn)行清除處理。做有毒、有臭氣的實驗，應(yīng)注意通風(fēng)。、進(jìn)行加熱實驗時，不要將試管口指向自己或朝向?qū)W生，以防傷人。、劇毒和危險藥品必須實行雙人雙鎖保管。（2）突發(fā)事件的處理、如有電器著火時應(yīng)立即切斷電源，可用砂子或干粉滅火器撲滅。在未切斷電源前，用水或化學(xué)泡沫滅火器滅火。、如有

10、學(xué)生把燃著的酒精燈碰倒著火，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅。、有學(xué)生觸電時應(yīng)立即切斷電源，及時進(jìn)行人工呼吸，并馬上送醫(yī)院。、如因玻璃破裂引起的割傷、刺傷可用紅汞或紫藥水涂搽，敷消炎粉包裹。、如有解剖刀割傷，刺傷較嚴(yán)重，應(yīng)檢查并清除傷口部位，可用脫脂棉浸雙氧水或酒精放在傷口處止血初步處理后，送醫(yī)院。、學(xué)生用鹽酸時被灼傷，應(yīng)立即用小蘇打溶液清洗，再用清水沖洗。由于我們加強(qiáng)了實驗室安全和突發(fā)事件的處理，幾年來，我們學(xué)校無一例實驗室安全事故發(fā)生。3、實驗室文檔建設(shè)（1）實驗教學(xué)大材料a、實驗教學(xué)文件（包括上級文件、學(xué)校文件）b、實驗教學(xué)計劃（包括學(xué)校實驗教學(xué)計劃和教師實驗教學(xué)計劃）c、儀器賬本（兩本）d、實驗教研

11、活動記錄（實驗集體先周備課研討、實驗課聽評等）e、實驗教學(xué)教師會議記錄（2）實驗教學(xué)小材料a、演示、分組實驗通知單（學(xué)期末按時間、實驗先后順序加封面裝訂成冊）b、演示、分組實驗記錄、c、領(lǐng)用借還記錄（要將借用儀器的編號、時間、數(shù)量、借用人填寫完全；歸還儀器時，還要將儀器使用情況和歸還時間填寫清楚，一旦丟失儀器，也便于查找）d、維修保養(yǎng)記錄（要將維修保養(yǎng)儀器的時間、儀器名稱、維修保養(yǎng)方法、措施及維修保養(yǎng)情況、維修保養(yǎng)人如實填寫）e、儀器帳報廢報損（如有儀器報廢要認(rèn)真填寫報廢報損記錄單）f、教學(xué)儀器使用說明書收集儀器使用說明書，每種取出一本，按配備目錄和順序裝訂成冊，其余放置一處留用。以便實驗教師

12、了解儀器的性能、用途。g、學(xué)生座次表（二）關(guān)于儀器室管理1、儀器的采購根據(jù)教學(xué)需要與經(jīng)費的可能經(jīng)常補(bǔ)充儀器設(shè)備。儀器設(shè)備的采購、藥品和器材的添置，均需按照所使用的教材，依照配備目錄提出計劃，統(tǒng)一采購，寫購買計劃時，一定寫清儀器編號，并按目錄順序進(jìn)行統(tǒng)計。2、采購進(jìn)來的儀器和器材應(yīng)先驗收后使用。驗收貴重儀器時應(yīng)由主管領(lǐng)導(dǎo)、實驗教師、教師組成的驗收小組進(jìn)行驗收。3、建檔建帳，分類編號，貼標(biāo)簽。（1）教學(xué)儀器帳。購回的儀器保存好購買清單，年底記帳一次，將經(jīng)過審批報損報廢的儀器減去，做到帳物相符。填寫帳目時，應(yīng)使用黑色炭素筆水，不準(zhǔn)涂改。若不慎出錯，要劃掉重填。學(xué)校教學(xué)儀器帳，屬重要的材料，應(yīng)由實驗教

13、師親自保存，并按年度根據(jù)學(xué)校的購置情況、使用損壞情況及時添減，學(xué)校實驗教師更換時，應(yīng)按照帳目清點交接儀器。（2）如實填寫“低值易耗品明細(xì)賬”，增添的低值易耗品要及時入帳，損壞的低值易耗品在賬本上要如實體現(xiàn)。（3）儀器上要貼標(biāo)簽，貼的位置一般在儀器前端下部適當(dāng)位置，不要貼在學(xué)習(xí)觀察的主要部位，影響學(xué)生觀察，不要貼在儀器正面，影響整齊美觀。同一種儀器標(biāo)簽貼在同一位置，同一高度上，使其整齊有序。4、儀器的擺放教學(xué)儀器的存放既要具有條理性，又要符合科學(xué)性，還要實用、美觀、安全，一般情況下應(yīng)做到：所有儀器均要開箱入櫥，按配備目錄分類依次存放，以便于維護(hù)和查找。個別儀器可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整，并按大件在下，小

14、件在上，矮件、小件在前，高件、大件在后，重件在下，輕件在上的方法，正放平放。儀器間要保持一定的距離，不準(zhǔn)倒放、側(cè)放、疊壓、亂堆亂放。要保持儀器的成套完整，同類儀器放在一起，主機(jī)、附件、配件放在一起便于管理使用，以防丟失。如：天平要和砝碼成套放在一起。注意某些儀器的性能保護(hù)，如磁鐵、彈簧、皮帶、金屬、標(biāo)本、電池、藥品等不用時都要處理。儀器金屬表面的防銹層要加以保護(hù)，生物標(biāo)本和模型必須放在干燥的地方，以防剝制標(biāo)本的羽毛或皮毛變質(zhì)脫落、玻片標(biāo)本發(fā)霉。保管動植物標(biāo)本的儀器櫥內(nèi)要放樟腦丸殺蟲藥物，防止蟲蛀，電池存放時要防上短路或漏電；易揮發(fā)的藥品，如酒精、乙醚，要注意封口；試劑瓶上的標(biāo)簽，必須涂蠟；長期

15、儲存的大瓶藥品，要用蠟密封，酒精燈不用時，要立即把燈帽蓋緊。玻璃儀器、掛圖，標(biāo)本，分類存放，不貼標(biāo)簽。藥品放于藥品櫥內(nèi)，櫥門上鎖?；瘜W(xué)藥品應(yīng)在購進(jìn)后從大瓶取出適量樣品裝在試劑瓶中放在藥品櫥上半部，大瓶剩余藥品要重新密封置于櫥底層蔽光保存。個別大儀器櫥內(nèi)放不下時，應(yīng)放在適當(dāng)位置，注意覆蓋防塵罩。不能放在地上。5、儀器的維護(hù)和保養(yǎng)（1）儀器的維護(hù)保養(yǎng)要定期進(jìn)行，形成制度化，要定期對儀器做好烘烤、晾曬、擦洗、上油、密封、通電等保養(yǎng)工作，保證儀器性能良好。（2）儀器的維護(hù)保養(yǎng)要做到經(jīng)?；＞S護(hù)保養(yǎng)不能靠突擊，而要經(jīng)常做，做好日常的維護(hù)保養(yǎng)工作，才能將一切隱患消除在萌芽狀態(tài)。（3）儀器的維護(hù)保養(yǎng)要區(qū)別進(jìn)

16、行。不同的儀器要根據(jù)其不同特點采用不同方法和措施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，不搞一刀切。要有重點的做好維護(hù)保養(yǎng)工作。（4）儀器的維護(hù)保養(yǎng)工作不單是管理人員的事，而要依靠師生共同去做，要貫徹專人管理與集體維護(hù)相結(jié)合的原則。（5）儀器維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容，主要是做好"十防"工作。防塵、防潮、防霉變、防光、防銹、防震、防凍、防火、防爆、防毒。 防塵：灰塵能使電器、開關(guān)、插接件、繼電器接觸不良，并能降低元件材料的絕緣性能。能引起電壓電源部分火花放電甚至短路，使音像產(chǎn)生雜散干擾?；覊m的覆蓋會使發(fā)熱元件散熱不良。因此，儀器表面的伙塵應(yīng)及時用吹氣球清除或用軟布擦試。能夠柜裝的儀器應(yīng)全部入柜，柜子全部要安裝玻

17、璃柜門或木板柜門。防潮：濕度對儀器設(shè)備的影響很大。對于較長時間存放的電子儀器、電氣設(shè)備要定期通電，對于精密光學(xué)儀器長期擱置不用時，要裝進(jìn)專用的盒子里或塑料袋里，并放上干燥劑。常用的干燥劑有氯化鈣、硅膠等。如果儀器室是平房，必須經(jīng)過防潮處理，儀器柜、架應(yīng)與墻壁有一定的距離。晴天要開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。防霉變：霉菌對各種儀器均有破壞作用，其中對光學(xué)儀器、生物標(biāo)本、無線電設(shè)備更為嚴(yán)重。為防止儀器霉變，精密儀器可密封保管，并放入干燥劑，使其內(nèi)部空氣干燥、清潔。標(biāo)本可采取晾曬或用防霉劑處理。防光：窗戶要安裝窗簾。防銹：藥品貯藏室、實驗室在實驗中，空氣中會散逸著多種有害氣體，這些氣體會造成金屬腐蝕，影響儀器的使用壽命。（如鐵架臺）防震：有些儀器，特別是精密儀器（如天平），震時會影響使用。防凍：特別