數(shù)據(jù)的表示導(dǎo)學(xué)案

1、天星鄉(xiāng)中心學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名 主備人七年級(jí)執(zhí)教人： 教導(dǎo)處審批 課題 6.3數(shù)據(jù)的表示（第二課時(shí)）1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，了解數(shù)據(jù)處理的過程。2、 通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，制作頻數(shù)直方圖。2、 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解頻數(shù)分布直方圖的意義，會(huì)畫出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖。難點(diǎn)：頻數(shù)分布直方圖中組距的確定。3、 課堂與導(dǎo)學(xué)檢測（一） 預(yù)習(xí)交流書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們在課外最愛讀那一類書籍？文學(xué)類（A）、漫畫類（B）、科普類（C）、歷史類（D）下面是小亮調(diào)查的七（5）班50位同學(xué)喜歡的書籍，結(jié)果如下A A B C D A B A A C B A A C B

2、 C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說出該班同學(xué)最喜歡讀那一類書嗎？他的數(shù)據(jù)表示方式是什么？學(xué)生：這些數(shù)據(jù)沒有經(jīng)過統(tǒng)計(jì)、整理，必須把A、B、C、D的個(gè)數(shù)全部數(shù)清，才能比較出哪類書是該班同學(xué)最喜歡的.數(shù)據(jù)越多越不方便，所以我認(rèn)為小亮的數(shù)據(jù)表示方式不太好.你能設(shè)計(jì)出一個(gè)比較好的表示方式嗎？小組相互交流，共同探討.如下方式表示： 如下方式表示數(shù)據(jù). 此種表示方式的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 此種表示方式的優(yōu)點(diǎn)是什么？（二）合作交流（頻數(shù)分布直方圖的認(rèn)識(shí)）學(xué)習(xí)教材P168171完成相關(guān)問題1

3、、 頻數(shù) 2、 頻數(shù)分布直方圖（會(huì)制作）四、當(dāng)堂檢測1為了了解某校500名初三畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績，隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)整理后繪制如圖的頻數(shù)分布直方圖，觀察圖形回答下列問題：（1）本次隨機(jī)抽查的學(xué)生人數(shù)是多少？（2）隨機(jī)抽取這些學(xué)生的平均成績是多少？（3）不及格的人數(shù)有多少？占抽查人數(shù)的比例是多少？（4）若80分以上的成績?yōu)榱己?，試估?jì)一下500名初三畢業(yè)生成績良好的人數(shù)是多少？ 2初中生的視力受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生的視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，圖2是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖（長方形的高表示該組人數(shù)）根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：（1）本次抽查共抽測多少名學(xué)生？（2）這個(gè)問題中樣本指