三個(gè)和尚的故事_圖畫完整版

1、三個(gè)和尚的故事完整圖畫書 故事簡(jiǎn)介故事簡(jiǎn)介 傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（lng l）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（mio）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zh）,誰(shuí)也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wi）了。 一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。 大

2、火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)。 后來(lái)廟里來(lái)了一個(gè)瘦和尚，但是仍然是小和尚每天下山挑水，瘦和尚每天就知道玩樂，只喝水不挑水。1 1 、三個(gè)和尚三個(gè)和尚這個(gè)故事告訴大家一個(gè)怎樣的道理？這個(gè)故事告訴大家一個(gè)怎樣的道理？ 2 2 、“一個(gè)和尚，挑呀嘛挑水喝；兩個(gè)和尚，抬呀嘛抬水喝；三個(gè)和一個(gè)和尚，挑呀嘛挑水喝；兩個(gè)和尚，抬呀嘛抬水喝；三個(gè)和尚沒呀嘛沒水喝。尚沒呀嘛沒水喝?！边@首歌搖流傳了很久，雖然他們又渴又餓，可是這首歌搖流傳了很久，雖然他們又渴又餓，可是誰(shuí)也不愿意去干，后來(lái)怎么樣了，他們有沒有喝到水呢，聽說(shuō)后

3、來(lái)寺誰(shuí)也不愿意去干，后來(lái)怎么樣了，他們有沒有喝到水呢，聽說(shuō)后來(lái)寺廟發(fā)生了一場(chǎng)大火，為了保住寺廟，他們爭(zhēng)先恐后的去挑水滅火，火廟發(fā)生了一場(chǎng)大火，為了保住寺廟，他們爭(zhēng)先恐后的去挑水滅火，火滅了可寺廟卻被燒毀了，他們齊心協(xié)力重建了寺廟，于是他們明白了，滅了可寺廟卻被燒毀了，他們齊心協(xié)力重建了寺廟，于是他們明白了，只有團(tuán)結(jié)一心齊心合力，才能生活的更好，根據(jù)這個(gè)故事，發(fā)揮你的只有團(tuán)結(jié)一心齊心合力，才能生活的更好，根據(jù)這個(gè)故事，發(fā)揮你的想法，給三個(gè)和尚安排一個(gè)更好的故事吧，注意三個(gè)和尚的特征要抓想法，給三個(gè)和尚安排一個(gè)更好的故事吧，注意三個(gè)和尚的特征要抓住，故事上演了！住，故事上演了！閱讀后，結(jié)合故事請(qǐng)回

4、答下面問(wèn)題。1、聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）爭(zhēng)執(zhí)： 2、故事發(fā)生的時(shí)間是- ，故事中出現(xiàn)的人物是 -，故事發(fā)生的地點(diǎn)是 -。（2分）3、第一自然段是按-的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是 -、-、- 。（2分）4、三個(gè)和尚明白了什么？ - 。（2分）5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋?。（2分）答案：1、聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)論中各持己見，不肯相讓。 2、故事發(fā)生的時(shí)間是古時(shí)候，故事中出現(xiàn)的人物是三個(gè)和尚，故事發(fā)生的地點(diǎn)是山上的一座廟里。（2分）3、第一自然段是按時(shí)間的順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個(gè)順序的詞語(yǔ)是開始 、不久、后來(lái)。（2分）4、三個(gè)和尚明白了什么？1.水缸里不能沒有水。2。合作