必修一實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

1、必修一兩個(gè)實(shí)驗(yàn)cai實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)一：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 1、實(shí)驗(yàn)原理：F合=Ma 2、實(shí)驗(yàn)儀器：F合：砂桶、細(xì)線、長(zhǎng)木板M：天平、小車(砝碼) a：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器+紙帶+電源、刻度尺a與F合：保持M不變a與M：保持F合不變(控制變量法控制變量法) 3、重要考點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)一：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 二：小車質(zhì)量M與砂桶質(zhì)量m的關(guān)系一：平衡摩擦力 平衡前需注意 斜面傾角 平衡好如何操作 5、圖像分析 4、實(shí)驗(yàn)步驟 mgFN T f 1、在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做、在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做“探究加速度與探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系力、質(zhì)量的

2、關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是是 () A平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車上 B連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)與長(zhǎng)木板保持平行 C平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng) D小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車BCD 3、實(shí)驗(yàn)操作前需要、實(shí)驗(yàn)操作前需要_，此時(shí)，此時(shí)_（填（填“掛掛”或或“不掛不掛”）托）托盤和砝碼，整個(gè)實(shí)驗(yàn)平衡了摩擦力后，不盤和砝碼，整個(gè)實(shí)驗(yàn)平衡了摩擦力后，不管以后是改變托盤和砝碼的質(zhì)量，還是改管以后是改變托盤和砝碼的質(zhì)量，還是改變小車及砝碼的質(zhì)量，都變小車及砝碼的質(zhì)量，都_（填（填“不需要不需要”或或“需要需要”）重新平

3、衡摩）重新平衡摩擦力擦力.平衡摩擦力不掛不需要 4、下圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，下、下圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，下列說(shuō)法中正確的是（列說(shuō)法中正確的是（ ） A.形成圖（甲）的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大 B.形成圖（乙）的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小 C.形成圖（丙）的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大 D.形成圖（?。┑脑蚴瞧胶饽Σ亮r(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小 AD5、在、在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用及盤中砝碼的質(zhì)量用

4、m表示，小車的加速度可由小車表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出 (1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力Mm 5、在、在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出 (2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及

5、車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_的圖象1/M5、在、在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出 (3)如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的aF圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是_平衡摩擦力過(guò)度平衡摩擦力過(guò)度5、在、在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采

6、用如圖所的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出 (4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的aF圖線，如圖(b)所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？小車與砝碼總質(zhì)量小車與砝碼總質(zhì)量M不同不同試卷（）套卷 題實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形法則邊形法則1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)?zāi)康? 驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則。2、實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理：3、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：

7、器材：5、注意事項(xiàng)：、注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形法則法則4、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟：（步驟：（重點(diǎn)）重點(diǎn)）1）用2條彈簧秤拉至O點(diǎn)記下點(diǎn)位置，記下兩個(gè)分力的大小及方向（兩彈簧秤的示數(shù)及兩細(xì)繩的方向）根據(jù)平行四邊形作出兩個(gè)分力的合力F2）用1條彈簧秤拉至O點(diǎn)記下這一個(gè)力的大小及方向（彈簧秤的示數(shù)及細(xì)繩的方向）作出F3）比較F和F 1、關(guān)于、關(guān)于“探究求合力的方法探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)下列說(shuō)法不正確的是（法不正確的是（ ） A.兩彈簧的拉力與一個(gè)彈簧的拉力作用效果相同 B.實(shí)驗(yàn)中不必記錄兩分力的夾角 C.實(shí)驗(yàn)中必須記錄兩分力的方向 D.實(shí)驗(yàn)中必須記錄橡

8、皮條端點(diǎn)最終被拉到的位置 、力的合成和分解實(shí)際上是等效代換，合力力的合成和分解實(shí)際上是等效代換，合力與它的分力的作用效果應(yīng)當(dāng)是相同的，在本實(shí)與它的分力的作用效果應(yīng)當(dāng)是相同的，在本實(shí)驗(yàn)中，合力與分力所產(chǎn)生的效果是：驗(yàn)中，合力與分力所產(chǎn)生的效果是： A把彈簧秤拉到一定刻度； B把橡皮條拉長(zhǎng)不同長(zhǎng)度； C把橡皮拉向同一方向、拉到同一定長(zhǎng)度； D把橡皮條的系細(xì)繩的一端拉到O點(diǎn)。 、在互成角度二力合成的實(shí)驗(yàn)中某學(xué)生有如下操作步在互成角度二力合成的實(shí)驗(yàn)中某學(xué)生有如下操作步驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序號(hào)填在下面的線上：驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序號(hào)填在下面的線上：_ A只用一個(gè)彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到

9、O點(diǎn)，記下彈簧秤讀數(shù)F和細(xì)繩方向 B把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端栓上兩根細(xì)繩套（此端交點(diǎn)稱為結(jié)點(diǎn)） C用兩個(gè)彈簧秤通過(guò)兩個(gè)互成角度的細(xì)繩套拉橡皮條，使之伸長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)位置O，同時(shí)記下兩個(gè)彈簧秤讀數(shù) 和兩根細(xì)繩方向 D把白紙釘在木板上； E改變 的大小和方向，重作兩次實(shí)驗(yàn) F用同一比例圖示、 和F，作圖求出和 合力F，比較F和F得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 4、“驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：的實(shí)驗(yàn)時(shí)： (1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有_和_ (2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須() A每次將橡

10、皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置 B每次把橡皮條拉直 C每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) D每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向橡皮條橡皮條三角板三角板 (3)在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置圖中_是力F1與F2的合力的理論值；_是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值通過(guò)把_和_進(jìn)行比較，驗(yàn)證平行四邊形定則FFFF 5、某學(xué)生在互成角度二力合成的實(shí)驗(yàn)中，將、某學(xué)生在互成角度二力合成的實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的一端固定在橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小分、最小分度為度為0.1N的彈簧秤沿著兩個(gè)不同的方向拉彈的彈簧秤沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧秤，當(dāng)橡皮條的活動(dòng)端拉到簧秤，當(dāng)橡皮條的活動(dòng)端