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文檔簡介

1、江陰市峭岐中學江陰市峭岐中學 盛龍平盛龍平 初二數(shù)學初二數(shù)學 1. 平均數(shù)平均數(shù):2. 統(tǒng)計圖表統(tǒng)計圖表:算術(shù)平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)=各數(shù)據(jù)的和各數(shù)據(jù)的和數(shù)據(jù)的個數(shù)數(shù)據(jù)的個數(shù)加權(quán)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)=(各數(shù)據(jù)各數(shù)據(jù)該數(shù)據(jù)的權(quán)重該數(shù)據(jù)的權(quán)重)的和的和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表數(shù)據(jù)統(tǒng)計表, 扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖, 條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖, 121086420折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖. 問題情景問題情景某醫(yī)院的健康宣傳欄里有一幅海報某醫(yī)院的健康宣傳欄里有一幅海報(如圖如圖), 它利用了扇它利用了扇 形統(tǒng)計圖形統(tǒng)計圖, 反映出比文字敘述更具有表現(xiàn)力反映出比文字敘述更具有表現(xiàn)力. 你能讀出各個扇形所代表你能讀出各個扇形所代表 的含義嗎

2、的含義嗎? 你能分析人們失去牙齒最你能分析人們失去牙齒最 主要的病因嗎主要的病因嗎? 對不同年齡的人群對不同年齡的人群, 情況有沒有不同情況有沒有不同? 實踐操作實踐操作(P137 練習練習2) 制作扇形統(tǒng)計圖的制作扇形統(tǒng)計圖的主要步驟主要步驟: 扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖是利用扇形的大小來表示部分占有總是利用扇形的大小來表示部分占有總體的百分比大小的一種統(tǒng)計圖表體的百分比大小的一種統(tǒng)計圖表. . 其中其中: : 圓代表總體圓代表總體, , 扇形代表部分扇形代表部分. . 1. 計算百分比計算百分比: (部分部分總體總體)100% 2. 計算圓心角計算圓心角: 百分比百分比3603. 畫圓及扇形畫圓及扇形: 畫適度大小的圓畫適度大小的圓, 并按圓心角的度數(shù)度并按圓心角的度數(shù)度 量畫出各部分扇形量畫出各部分扇形. 4. 做標注做標注: 在相應(yīng)的扇形位置標出名稱和百分比在相應(yīng)的扇形位置標出名稱和百分比, 可以可以 用不同的標記加以區(qū)分用不同的標記加以區(qū)分. 例練例練1 12002年年10月月12日日青年報青年報第第2版刊載了下面的扇形統(tǒng)版刊載了下面的扇形統(tǒng) 計圖計圖. 從圖上看從圖上看, 被調(diào)查者對目前的醫(yī)療服務(wù)價格是如何評被調(diào)查者對目前的醫(yī)療服務(wù)價格是如何評

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