體育教師個人專業(yè)成長總結(jié)計(jì)劃

1、體育教師個人專業(yè)成長總結(jié)計(jì)劃體育教師個人專業(yè)成長計(jì)劃為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，體育教師怎樣擬訂專業(yè)成長計(jì)劃呢？下邊是我采集整理的體育教師個人專業(yè)成長計(jì)劃，歡迎閱讀。體育教師個人專業(yè)成長計(jì)劃篇一做為一名小學(xué)體育教師，我相信有眼界才有境地，有思路才有出路。工作到現(xiàn)在，我工作認(rèn)真，態(tài)度正直?？墒?，跟著素質(zhì)教育的不停深入，因?yàn)楦鞣N的原由，我日趨感覺以自己現(xiàn)有的水平易能力是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師，從自己的實(shí)質(zhì)出發(fā)擬訂個人發(fā)展規(guī)劃以下：一、轉(zhuǎn)變看法1、全面貫徹"健康第一"的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行有關(guān)體育活動的同時

2、認(rèn)識健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的愉悅。2、轉(zhuǎn)變教育看法，由居高臨下向同等和睦，由重教授向指引、參加發(fā)展，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教課模式化向教課個性化等方面的轉(zhuǎn)變。3、建立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀，學(xué)會以發(fā)展的目光對待每一個學(xué)生和每一位教師。在教育教課活動中弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，因材施教，促使學(xué)生的主體發(fā)展。4、充足發(fā)揮自己的專長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛自己的課，并能在自己的講堂上獲得發(fā)展。體育教師個人專業(yè)成長總結(jié)計(jì)劃5、堅(jiān)持教課相長，在師生交往中發(fā)展自己。按照以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。二、詳細(xì)舉措：1、完美個人人格，增強(qiáng)教師職業(yè)道德涵養(yǎng)和自己素質(zhì)的提高。2、學(xué)會向他人銷售

3、自己或自己的看法。作為此刻的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。3、在體育教課中，我要做到以下幾個方面：(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實(shí)踐活動為主要特色，重申生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。(2)戰(zhàn)勝過分重申運(yùn)動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運(yùn)動技術(shù)作為載體，充足發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促使學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要戰(zhàn)勝為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培育學(xué)生的參加意識，擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(3)教課內(nèi)容，作為達(dá)成教課目的，自己要努力試試進(jìn)行講堂教課改革，研究怎樣教，怎樣指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。(4)個人要吃透教材，認(rèn)識學(xué)生，精心安排教課內(nèi)容和教課程序，鼓舞學(xué)生勇敢

4、地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)生在和睦的環(huán)境中真實(shí)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(5)在教課中，要創(chuàng)建情境，激發(fā)學(xué)生踴躍思慮，培育學(xué)生的主動參加意識，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。4、努力達(dá)成以下教課目的(1)培育運(yùn)動的興趣和喜好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；體育教師個人專業(yè)成長總結(jié)計(jì)劃(2)擁有優(yōu)異的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出優(yōu)異的交往能力和合作精神；(3)提高對個人健康和集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；(4)弘揚(yáng)體育精神，形成踴躍進(jìn)步，樂觀爽朗的生活態(tài)度。5、我要不停的學(xué)習(xí)，接受新的信息，豐富自己的知識貯備，努力知足學(xué)生的求知欲念。時辰用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教課，探究新的教課方法。4、踴躍參加學(xué)校組織的各樣學(xué)習(xí)活動

5、，充足利用學(xué)校的各樣資源(優(yōu)異教師、專長學(xué)生、各級各種教課商討課、經(jīng)驗(yàn)溝通會、網(wǎng)絡(luò)等)，拓寬個人的視線，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，勇敢創(chuàng)新。6、認(rèn)真撰寫體育論文，踴躍投稿，爭取每年發(fā)布1到2篇論文，努力提高體育理論水平。7、深入講堂不停聽課，虛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，充分自己，使教課不停獲得改良。特別是自己任教的班級的其余教師的課。增強(qiáng)自己的思想道德涵養(yǎng)，親密和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新式的同等的師生關(guān)系，真實(shí)做到讓學(xué)生"親其師而信其道"。總之，我將不停提高自己的認(rèn)識，試試新教法，在實(shí)踐中和學(xué)生一同快樂成長！和優(yōu)異教師一同提高！體育教師個人專業(yè)成長計(jì)劃篇二教與學(xué)，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心

6、，教書育人，是教師工作最基本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要構(gòu)成部分，自然不可以忽略育人的主旨。作為一名體育教師，趕快改變教課看法，提體育教師個人專業(yè)成長總結(jié)計(jì)劃高自己的教課專業(yè)能力，跟上現(xiàn)代化教育教課形式的需要。經(jīng)過此次專家培訓(xùn)，為了讓自己迅速成長，特?cái)M訂個人發(fā)展三年規(guī)劃以下：一、指導(dǎo)思想體育教課是學(xué)校教育重要構(gòu)成部分，是學(xué)生掌握運(yùn)動技術(shù)，措養(yǎng)終生體育意識的重要門路，促使新建學(xué)校更好的發(fā)展。踴躍展開教課研究工作，不停提高講堂時效性，著重發(fā)展學(xué)生的主動性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)步精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。二、總的目標(biāo)1 .持續(xù)繼承優(yōu)異體育教育教課質(zhì)量，穿著切合教師規(guī)范，以一般話教課，做到

7、不遲到、不早走、不拖堂、不提早下課。并在教育實(shí)踐中不停累積經(jīng)驗(yàn)，建立獨(dú)到的個人教課風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的"經(jīng)驗(yàn)型"青年教師轉(zhuǎn)型。2 .持續(xù)體育專業(yè)理論聯(lián)合專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)。熟知教育學(xué)學(xué)校體育學(xué)等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教課目的，并與單元計(jì)劃相當(dāng)套；在骨干教師、優(yōu)異教師的展現(xiàn)實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，進(jìn)而追求自己教育教課方法、手段、教課方案上有所打破。3 .堅(jiān)持每周1-2小時的閱讀，除教育教課類書本，增添事例、課例的閱讀參照，追求在理論研究上有建樹，不停提高自己理論研究的能力，并聯(lián)合實(shí)踐有收效。努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的

8、教師；建立終生學(xué)習(xí)的看法；講堂教課形成必定的獨(dú)到風(fēng)格。促使自我展現(xiàn)與自我實(shí)踐，自體育教師個人專業(yè)成長總結(jié)計(jì)劃我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時增強(qiáng)講堂教課管理，建立個性講堂教課模式。三、詳細(xì)目標(biāo)1）持續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，踴躍提高自己的專業(yè)水平。不停探究和實(shí)踐，努力創(chuàng)造合適學(xué)生學(xué)習(xí)的舒坦、輕松的體育講堂環(huán)境。2）繼承優(yōu)異的體育教育教課方法、手段，追求自己教課特色，發(fā)揮所長，利用各樣器械豐富教課內(nèi)容，使講堂教課形式多樣化，逐漸成立個人教課風(fēng)格。3）閱讀有助于自己教課提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書本，教課方法和理論方面等的著作4）踴躍參加各教育教課類學(xué)術(shù)活動，做好筆錄及達(dá)成其相應(yīng)要乞降功課。有健全的職業(yè)道德，充滿

9、愛心、耐心、仔細(xì)，有勇敢的勇于試試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看多試試，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā)，成為一個和善的，有個性，有思想的人。第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上，專注研究教材、精心設(shè)計(jì)教課、認(rèn)真上好每節(jié)課，力求達(dá)到優(yōu)異教師的水平。第二年：多讀教課方面的書本，多觀摩名師的課程，多進(jìn)行教課反省，進(jìn)一步提高教課水平。第三年：在兩年的教課基礎(chǔ)上，不停反省整合自己講堂，向骨干教師聚攏。四、詳細(xì)舉措針對以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點(diǎn):體育教師個人專業(yè)成長總結(jié)計(jì)劃1 .踴躍、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展現(xiàn)課上能獲得同行的贊成。形成自己特有風(fēng)格的體育課教課，學(xué)生反應(yīng)熱情。2 .總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能在個人教育平臺上

10、發(fā)布有質(zhì)量的教育心得文章。3.依據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的擬訂，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)行內(nèi)容細(xì)化，擬訂改良計(jì)劃和實(shí)行舉措，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師，不停地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的教育行為，勢必把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。我會向來朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，可是我必定堅(jiān)韌不拔，悉心全力。在這三年里，我會為做一個新式的，智慧型的教師而努力！體育教師個人專業(yè)成長計(jì)劃篇三一、現(xiàn)狀剖析：（一）長處。1、年青，有氣魄。立刻三十歲了正是體育教課的最正確年紀(jì)，我對體育特別執(zhí)著和熱愛。2、基本功扎實(shí)。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊(duì)都獲得了優(yōu)異的成績，在身體素質(zhì)、隊(duì)型行列、體育知識等其余

11、方面都有很大的優(yōu)勢。3、有必定的經(jīng)驗(yàn)。有從事體育教課，體育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。而且在大型體育競賽中獲得優(yōu)異的成績。（二）從學(xué)校將來的發(fā)展對師資需求來看，缺點(diǎn)主要有：1、新課程思想看法、現(xiàn)代教育理論和管理知識短缺。2、從事教育教課科研能力有待提高。體育教師個人專業(yè)成長總結(jié)計(jì)劃3、現(xiàn)代教育教課手段掌握不夠。二、主要舉措。在實(shí)行規(guī)劃的操作過程中，從自己的長處，依據(jù)學(xué)校正教師提出的專業(yè)水平發(fā)展方向，能在原有基礎(chǔ)上獲得不一樣程度的提高，擬訂以下計(jì)劃：1、理論學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)校體育、體育教課等刊物認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。此刻，電腦已經(jīng)廣泛使用，能夠經(jīng)過教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的體育理念。學(xué)校已經(jīng)成立自己的網(wǎng)站，進(jìn)而為學(xué)習(xí)供給了很好的條件。更多地與兄弟學(xué)校溝通，形成一個互動平臺。3、實(shí)踐學(xué)習(xí)。依據(jù)體育組的教研課題來展開體育教課，教師之間相互聽