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1、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)數(shù) 數(shù)的組成（一）談話復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課（一）談話復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20數(shù)學(xué)課上我們已經(jīng)認(rèn)識了很數(shù)學(xué)課上我們已經(jīng)認(rèn)識了很多多“數(shù)數(shù)”，回憶一下，我們，回憶一下，我們都學(xué)過哪些數(shù)。都學(xué)過哪些數(shù)。（二）猜數(shù)感知，揭示課題（二）猜數(shù)感知，揭示課題（二）結(jié)合實際，感受大數(shù)（二）結(jié)合實際，感受大數(shù)交流：交流：1. 回憶一下，生活中在哪兒見過比回憶一下，生活中在哪兒見過比20大的數(shù)？大的數(shù)？ 舉例說明，感受身邊的大數(shù)。舉例說明，感受身邊的大數(shù)。 2. 揭示課題：今天學(xué)習(xí)揭示課題：今天學(xué)習(xí)100以

2、內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。（一）借助學(xué)具，突破拐彎數(shù)（一）借助學(xué)具，突破拐彎數(shù)數(shù)一數(shù)你手里有數(shù)一數(shù)你手里有多少根小棒。多少根小棒。我應(yīng)該把我應(yīng)該把“ “百位百位” ”放在哪里呢？放在哪里呢？（二）鞏固練習(xí)，培養(yǎng)估算意識（二）鞏固練習(xí)，培養(yǎng)估算意識1. 先圈出先圈出10顆，再估一估共有多少顆。顆，再估一估共有多少顆。2. 數(shù)一數(shù)，實際有多少顆。數(shù)一數(shù)，實際有多少顆。從你的小棒中，拿出從你的小棒中，拿出4個十和個十和6個一，合起來是多少呢？個一，合起來是多少呢？和同桌同學(xué)邊擺邊說，和同桌同學(xué)邊擺邊說，7個十個十是多少？是多少？3個十和個十和9個一合起個一合起來是多少來是多少它是由（它是由（ ）個十和）個十和（ ）個一組成的。）個一組成的?？吹竭@幅圖，你都知道了什么？看到這幅圖，你都知道了什么？35數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。6578尋找身邊尋找身邊100以內(nèi)的數(shù)

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