演講課教案誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好

1、演講課教案誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好    演講課教案誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好一、教學(xué)設(shè)想：演講課教案誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好 中華傳統(tǒng)美德是我國(guó)道德傳統(tǒng)的精華，是我們中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱，愛家鄉(xiāng)是其中的重要內(nèi)容。另外，演講課堂也是進(jìn)行德育教育的主陣地，通過這次演講活動(dòng)，學(xué)生不僅發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美好，還要學(xué)會(huì)去愛自己的家鄉(xiāng)，這就是這次演講活動(dòng)的目的。二、教學(xué)目標(biāo)：演講課教案誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好 1、收集資料，了解家鄉(xiāng)的過去，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的今昔變化；2、通過演講感受家鄉(xiāng)的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷；演講課教案誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好3、進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，從小關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展

2、，為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。三、教學(xué)重點(diǎn)： 通過收集家鄉(xiāng)的歷史、地理、人文等有關(guān)故事，了解家鄉(xiāng)的變遷。四、教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。教學(xué)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一：感受家鄉(xiāng)的變化。1、采用小組自由匯報(bào)的形式，向全班學(xué)生匯報(bào)自己小組的調(diào)查情況。（1）、你們采用什么方法了解家鄉(xiāng)的？（小組匯報(bào)）（2）、自由選擇自己了解家鄉(xiāng)印象最深的一個(gè)方面進(jìn)行小組交流。（房屋、道路、交通工具、家庭）（一）住房的變化同學(xué)們，想知道老師家住的房是什么樣嗎？（出示自家現(xiàn)在住房的圖片）老師家原來的住房可不是這樣的（出示自家老房子照片），將兩張照片放在一起對(duì)比。你發(fā)現(xiàn)了什么？你們家的住房有變化嗎？是怎樣變的？將課前搜集的照片展示。

3、是啊，許多同學(xué)家的住房都變得高大、寬敞、美觀了。我們的家鄉(xiāng)不僅是住房發(fā)生了巨大的變化，其他地方也在變化呢！你發(fā)現(xiàn)沒有？(二)出行的變化交通工具的變化老師小時(shí)候上學(xué)，大多數(shù)時(shí)間是步行，家離學(xué)校又遠(yuǎn)，每次步行到校都要半小時(shí)左右，所以為了不遲到，我每天得6點(diǎn)就早早地起床。偶爾在路上遇到騎自行車的鄰居帶我一程的話，就可以節(jié)約很多時(shí)間，早早地到校。如果遇下雨天，那老師還得更早地起床，因?yàn)槟嗦凡缓米?。課前讓同學(xué)們調(diào)查爸媽小時(shí)候上學(xué)使用交通工具的情況，誰(shuí)來匯報(bào)調(diào)查情況？學(xué)生講述父母小時(shí)候上學(xué)使用交通工具的情況。小結(jié)：以前我們能用的交通工具少，自行車算是不錯(cuò)的交通工具，多數(shù)步行?，F(xiàn)在我們是怎么到學(xué)校上課的？是

4、家長(zhǎng)用電瓶車、摩托車、甚至小轎車接送，或者坐校車來的。（三）道路的變化上學(xué)的道路有沒有發(fā)生變化？以前是泥土路，好天一身灰，雨天一身泥。后來有了沙石路、柏油路，平坦、寬闊，走在上面很舒服，雨天上學(xué)也很快。2、補(bǔ)充材料，深化感知。通過同學(xué)們課下調(diào)查，剛才聽了同學(xué)們的匯報(bào)，看了同學(xué)們自己收集到的許多照片，我也切實(shí)親身體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)的變化，我為自己家鄉(xiāng)有這樣大的變化而感到驕傲。今天老師也去拍了些材料，我們一起來欣賞一下我們家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景吧。（課件出示圖片）（1）人民公園風(fēng)景如畫；（2）市政府辦公大樓；（3）有名的中百大廈、世紀(jì)泰華、銀座大樓；（4）人民廣場(chǎng)迷人的夜景。3、同學(xué)們看了我們家鄉(xiāng)的變化，你有什

5、么想說的嗎？你對(duì)自己的家鄉(xiāng)又有了什么新的認(rèn)識(shí)、了解呢？（提高學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。）學(xué)生自由發(fā)言。教師小結(jié)：家鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)和生活的地方，一草一木皆是情。我們天天在這里生活，沒想到我們的家鄉(xiāng)竟有這么多驕人的成績(jī)，就連電視上都報(bào)道過很多次了。 活動(dòng)二：夸一夸家鄉(xiāng)的變化。導(dǎo)入新課：人人都夸我們家鄉(xiāng)美，我們?yōu)橹械津湴?、自豪，這節(jié)課就讓我們用演講這種獨(dú)特的方式對(duì)自己變化中的家鄉(xiāng)盡情謳歌吧。指導(dǎo)學(xué)生以“誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好”為主題寫一篇演講稿抒發(fā)情感，祝福家鄉(xiāng)。寫作此演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問題：（一）要口語(yǔ)化?！吧峡凇?、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說演講的語(yǔ)言要

6、口語(yǔ)化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒說這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺(tái)，大聲說：“我獨(dú)眼龍又回來了！”會(huì)場(chǎng)里的聽眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。演講稿的“口語(yǔ)”，不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫出來的，受書面語(yǔ)言的束縛較大，因此，就要沖破這種

7、束縛，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進(jìn)一步修改。（二）要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語(yǔ)言講出來誰(shuí)也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論”。（

8、三）要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語(yǔ)言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ)言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來。若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”由此可見，要寫好演講稿，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講

9、稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。（四）要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了解，認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸素，是指用普普通通的語(yǔ)言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。（五）要控制篇幅。演講稿不宜過長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間。德國(guó)著名的演講學(xué)

10、家海茵茲·雷德曼在演講內(nèi)容的要素一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個(gè)給人印象深刻的思想，也不要五十個(gè)證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子，也不要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘?！彼?，演講稿不在乎長(zhǎng)，而在乎精。 活動(dòng)三：展示才華，升華情感家鄉(xiāng)的變化給我們的生活帶來了快樂、幸福，我們的心中充滿著對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情?，F(xiàn)在就讓我們盡情地抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。1、小組內(nèi)演講，推選代表準(zhǔn)備在班內(nèi)演講。2、小組推選出的代表上臺(tái)演講，（其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。）3、（演講完畢）小組內(nèi)交流點(diǎn)評(píng)，推選出代表在班內(nèi)點(diǎn)評(píng)，教師做總結(jié)性點(diǎn)評(píng)。教師小結(jié)：透過同學(xué)們精彩的演講，讓

11、我們每個(gè)人都感到了自豪與驕傲。我們生在家鄉(xiāng)，長(zhǎng)在家鄉(xiāng)，即便有一天，我們不得不離開生我養(yǎng)我的土地，但我們的心永遠(yuǎn)停留在這一方故土上。讓我們永遠(yuǎn)牢記：我們有責(zé)任，為家鄉(xiāng)美好的明天竭盡全力。附學(xué)生作品： 我們的生活充滿陽(yáng)光 濰坊育才學(xué)校 李晨爍 八年級(jí)二班改革開放的今天，祖國(guó)各地每時(shí)每刻都在發(fā)生著巨大的變化，我的家鄉(xiāng)濰坊，當(dāng)然也不例外。記得在我很小的時(shí)候，總愛纏著爸媽給我講他們小時(shí)候的故事。爸爸對(duì)我說，他小時(shí)候住在偏僻的農(nóng)村，生活十分艱苦，吃不飽、穿不暖那是經(jīng)常的事兒。放學(xué)回家后，沒空寫作業(yè)，就要去放羊，放牛，打豬草，干多種多樣的農(nóng)活。忙活半天，等星星掛滿了天空才匆匆回家。那時(shí)候家里窮，舍不得點(diǎn)煤油

12、燈寫作業(yè)，只好明天一大早起來寫。時(shí)常來不及吃早飯，就踏上去學(xué)校的路，而學(xué)校離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要趟過一條小河，往往是在路上邊跑邊啃著熟地瓜干當(dāng)作早餐。爸爸小時(shí)候的生活真的很不容易。媽媽的生活也是如此，放學(xué)后要和姥姥一起喂豬、喂兔子，等兔子的毛厚了，還要幫姥姥縫制兔子皮，每天都要忙到深夜改革開放的今天，我們的房子變得更大更漂亮了，轎車已經(jīng)進(jìn)入了尋常百姓家，我們已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，高科技進(jìn)入我們的生活：電話、手機(jī)、電腦、數(shù)字電視、智能冰箱、全自動(dòng)洗衣機(jī)一切都變得輕松而自然。單位可以在網(wǎng)上辦公；就連我們這些中學(xué)生的家庭作業(yè)都可以在網(wǎng)上完成、網(wǎng)上傳輸和批閱。網(wǎng)上看新聞、查資料、聽音樂、玩游戲。這樣的生活，估

13、計(jì)我們的父輩們連想都不曾想過，真是好愜意，好溫馨。時(shí)代的變化好大啊！ 在爸媽小的時(shí)候，環(huán)境雖好，空氣也算清新，但美麗的景色并不多，那幾條彎曲的小河；那幾個(gè)瘦瘦的小湖，還有那幾頭餓扁了的老?？偸窃陲L(fēng)里孤獨(dú)的吼著，頂多給村莊增添了一份悲涼。那大片大片的綠綠的雜草，時(shí)不時(shí)的冒出幾朵不知名的小花，充盈著濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情。現(xiàn)在的濰坊，可比爸爸媽媽那時(shí)候的景色漂亮多了！一條條筆直的街道，馬路兩旁種著許許多多的行道樹，他們像英勇的戰(zhàn)士，立在天地之間，為我們遮風(fēng)擋雨，替我們保家護(hù)院。美麗的風(fēng)箏廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)銅制的雕像，栩栩如生；景色宜人的虞河邊，有許許多多的奇花異草，水里還有各種各樣的石頭。像老人，在水邊默默的

14、沉思；如少女，彎著腰在水里浣紗；又好似千年神龜，舉頭遙望著遠(yuǎn)方風(fēng)景秀麗的白浪河，放眼望去，橋梁林立，如一道道彩虹，橫跨河面，連接著兩岸的交通，也給白浪河增添了無盡的風(fēng)光。河兩岸，最多的是柳樹，柔柔順順的枝條，瀑布般傾瀉下來。河柳是柳樹家族中的寵兒，水邊而立，朝夕與水相伴，根須日日與水纏綿交融。怪不得它肌膚鮮嫩而富有神韻，就像那些長(zhǎng)年生活在水邊的女子。傍晚時(shí)候，天空掛起了彩霞，美麗的火燒云，裝扮著蔚藍(lán)的天空，點(diǎn)綴著人們的心靈。濰坊，美極了；生活，美極了！濰坊，你讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們感受到時(shí)代的美麗！祖屋·老屋·別墅濰坊市育才學(xué)校 李夢(mèng)雨 八年級(jí)二班我的祖籍在濰坊市坊子

15、區(qū)九龍澗鎮(zhèn)。從記事起到今年12歲，家鄉(xiāng)的變化可謂千千萬(wàn)萬(wàn)，但給我印象最深的莫過爺爺奶奶的房子我的老家了。我家的租屋應(yīng)該是我的太爺爺蓋得，我奶奶嫁給我爺爺時(shí)就住在那里，我沒有見過。聽奶奶將，那是三件低矮的草房，總面積不過30平米，擠著全家老少9口人，而中間那件叫做“堂屋”壘著鍋灶，還要用來吃飯是不能住人的。露著土皮的小院。晴天都是土，雨天滿是泥。那是怎樣一種生存狀態(tài)，我始終感覺無法想象。上世紀(jì)80年代，改革開放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地。生產(chǎn)隊(duì)集體翻蓋了新房，爺爺和奶奶一家五口分到四間房一套的宅院，房間面積總共48平米，并帶有廊檐，用來晾衣服，那應(yīng)該是最早的“晾臺(tái)”了。從此，下雨的時(shí)候再也不用急著跑回家

16、收衣服了。也要把堂屋的一角分出一個(gè)小房間，接入自來水，請(qǐng)人在院子里挖了整整兩天，把污水通到院子角上的早廁里埋好，這樣，爺爺家有了生平第一間“浴室”。冬天的時(shí)候，放出暖氣片里的熱水，可以勉強(qiáng)洗個(gè)澡，并且再也不用在數(shù)九寒天里到外面上廁所了。奶奶當(dāng)時(shí)高興的像過年一樣。但那時(shí)做飯依然用不上煤氣，夏天家家戶戶在后院壘一個(gè)爐子做飯。奶奶家這套老屋一直住到我上小學(xué)，至今我依然清晰的記得夏天奶奶在后院里做飯時(shí)揮汗如雨的情景。改革開放20多年，中國(guó)農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。2002年，全國(guó)各地興辦“社會(huì)主義新農(nóng)村”，爺爺村中的公路拓寬為50米，老屋要拆了。這是爺爺沒有再住村里批給的宅基地，他在村口的山腳下買了一

17、塊地，蓋起別墅。爺爺?shù)男录艺嫉?.5平方公里，別墅兩層居住面積共有600多平米。只不過寬敞漂亮的院落中種的不是花花草草，而是奶奶喜歡的青菜，奶奶還養(yǎng)了一群可愛的花母雞，她總是喜歡那些東西。從山上接下的山泉水貯存在園中的壓力罐里，樓頂裝上了太陽(yáng)能熱水器，整棟樓24小時(shí)都有熱水。每天奶奶侍弄著她的菜，喂她的雞，爺爺養(yǎng)的德國(guó)牧羊犬“豹子”忠實(shí)的陪著他跟進(jìn)跟出，奶奶笑得就像九月的金菊，每一條皺紋里都洋溢著滿足。雖然我們平時(shí)并不能回去住，可爺爺?shù)亩沁€是準(zhǔn)備著三套獨(dú)立帶著浴室的大臥室，他說分別屬于爸爸、叔叔、姑姑三家。雖然平時(shí)我并不能經(jīng)常回去彈琴給爺爺聽，可他添置了新家具時(shí)還是買了一臺(tái)臥式鋼琴放在86平

18、米的大客廳里。爺爺總是說：“天天看著，心里也有個(gè)盼頭哩！”雖然爺爺承辦的企業(yè)開創(chuàng)了地區(qū)改革開放的新局面，可他一直說自己只是個(gè)農(nóng)民，并且愿做一輩子的農(nóng)民。他一直是農(nóng)業(yè)戶口，一直吃家里種下的小麥，他說所有的一切都是國(guó)家的好政策帶來的，是改革開放帶來的！我愛我的農(nóng)民爺爺和奶奶，更愛飛速發(fā)展、日新月異的家鄉(xiāng)和祖國(guó)。身邊的那些變化 濰坊市育才學(xué)校 陳英杰 八年級(jí)二班歷史的指針已走到2008年的康莊大道上，轉(zhuǎn)眼間，改革開放已經(jīng)30而立了！它如溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地，同時(shí)也吹來了許多的變化。30年的歷程，使中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界之林，國(guó)力在不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)在不斷提高。中國(guó)迎來了歷史上的空前盛世：一項(xiàng)項(xiàng)重大科技成果得到制造和開發(fā)，一個(gè)個(gè)大型工程得到完線竣工：“神六”、“神七”都已成功發(fā)射，讓世界為中國(guó)驚喜；造福人類的三峽水利，是歷史上的偉大工程；青藏鐵路，世界上建設(shè)難度之最的鐵路，外國(guó)人曾預(yù)言“有昆侖山脈在，鐵