好書(shū)伴我行主題班會(huì)教案

1、好書(shū)伴我行主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)者:王晨萱一、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書(shū)事例,使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。教育學(xué)生明辨是非,有選擇性地閱讀書(shū)籍,并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、物色好主持人2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料3、歌舞、朗誦節(jié)目排練三、活動(dòng)過(guò)程:(一引入活動(dòng)。乙:小時(shí)候,我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽:您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢?媽媽對(duì)我說(shuō):長(zhǎng)大了,你可以去書(shū)中尋找答案。長(zhǎng)大了,我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案,那就是在讀書(shū)中尋找快樂(lè)。甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯乙:書(shū),是人終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。甲:書(shū),就像一片海洋,讓我

2、們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。乙:書(shū),就像一位老師,讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。甲:書(shū),更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。甲:在我們成長(zhǎng)的道路上,書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。乙:書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料。甲:在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,能有好書(shū)相伴,是多么的重要。合:六(3班主題隊(duì)會(huì)好書(shū)伴我行現(xiàn)在開(kāi)始。(二活動(dòng)具體安排程序:甲:自古以來(lái),書(shū)就是人類的好朋友,以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。乙:不錯(cuò),許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。甲:今天×××同學(xué)就要給我們介紹一位以書(shū)為樂(lè)的偉人。資料毛澤東的特殊愛(ài)好幾十年來(lái),毛主席一直很忙,可他總是擠出時(shí)間,哪怕是

3、分分秒秒,也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居,簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地,臥室的書(shū)架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書(shū),床上除一個(gè)人躺臥的位置外,也全都被書(shū)占領(lǐng)了。為了讀書(shū),毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里,有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后,顧不上休息,就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間,他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本昭明文選和其他一些書(shū)刊,就是利用這些時(shí)間,今天看一點(diǎn),明天看一點(diǎn),斷斷續(xù)續(xù)看完的。毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作,常常帶一箱子書(shū)。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書(shū)頁(yè),閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、

4、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū),一有空閑就看起來(lái)。毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝魯迅全集及其他許多書(shū)刊。有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō),我一輩子愛(ài)讀書(shū),現(xiàn)在你們不讓我看書(shū),叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺(jué),你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書(shū)又放在他身邊,他這才高興地笑了。甲:毛爺爺讀書(shū)的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!乙:是啊,毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。可見(jiàn)他已經(jīng)把書(shū)看成了形影不離的好朋友。甲:同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?(生答乙:你們

5、都從讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢?學(xué)生暢所欲言,說(shuō)說(shuō)自己從讀書(shū)中獲得的樂(lè)趣。資料我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū),把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?讓我展開(kāi)了想像的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽,有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鴨,可以憑借自己的努力,變成一只美麗的白天鵝;我真希望這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年。我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū),把我?guī)У搅酥参铩?dòng)物的王國(guó)。在少兒百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等書(shū)里,我知道了水的三種狀態(tài);還認(rèn)識(shí)到了植物的光合作用;知道了天上為什么是先打雷,后下雨;知道了為什么含羞草一碰就會(huì)縮起來(lái);還知道了這些科學(xué)知識(shí)類書(shū)籍讓我變得更聰明起來(lái)。我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū),把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河中。在書(shū)中,我

6、認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥;認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌;認(rèn)識(shí)了英勇就義的夏明翰;認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭;認(rèn)識(shí)了明白了他們舍生忘死究竟是為了什么?因?yàn)樗麄儫釔?ài)自己的祖國(guó)。這些書(shū)讓我明白了“有國(guó)才有家”的道理。我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū),還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)、詞、曲等,寥寥數(shù)語(yǔ),卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會(huì)到了我國(guó)古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵,讓我被祖國(guó)那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服甲:讀書(shū)的樂(lè)趣可真多啊!乙:我們能從書(shū)中讀出自己的智慧,讀出自己理想。甲:我們更能從讀書(shū)中讀出自己前進(jìn)的方向。乙:現(xiàn)在,我們就請(qǐng)大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。學(xué)生把自己的座右銘展示出來(lái),并說(shuō)明自己是在

7、哪里看到這句話的,為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。甲:我們從讀書(shū)中得到快樂(lè)。乙:我們?cè)谧x書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。甲:瞧,在前輩們的影響下,一群快樂(lè)的讀書(shū)郎唱著歌向我們走來(lái)。歌舞表演讀書(shū)郎。生1:主持人,我想和同學(xué)們說(shuō)幾句心里話。甲:好啊!生1:我平時(shí)最喜歡看書(shū)了,可是在家里看書(shū)就像和媽媽捉迷藏一樣。你看!小品表演如此讀書(shū)。生1:我的媽媽平時(shí)就是這樣對(duì)待我看課外書(shū),你們說(shuō)她這樣地做法對(duì)嗎?討論:為什么要讀書(shū)?乙:你看,我們這里就有好多的例子來(lái)證明這一點(diǎn)的。我們不妨來(lái)采訪一些同學(xué)。(甲乙:分別采訪班級(jí)中愛(ài)看書(shū)的同學(xué),并依次展示自己的成功之處,從中讓學(xué)生體會(huì)到讀書(shū)的好處。生1:看來(lái),我今天回家要好好地把這

8、些事實(shí)對(duì)我媽媽說(shuō)一說(shuō),并且還要讓她和我們一樣與好書(shū)交朋友!甲:歌德說(shuō):讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量,不信,你聽(tīng)×××同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦:書(shū)我們的朋友。甲:你把書(shū)說(shuō)得這么好,那世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢?怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢?我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書(shū)呢!乙:是啊,在前不久,我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。現(xiàn)在,我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧!(各小隊(duì)匯報(bào)并推薦適合他們年齡階段讀的書(shū)籍甲:這么多的好書(shū)啊,我一定要好好把他們讀過(guò)來(lái)!乙:你這話就不對(duì)了,讀書(shū)可急不來(lái),決不能囫圇

9、吞棗,要細(xì)“嚼”慢“咽”,只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲,要不然會(huì)弄出笑話來(lái)的。小品劇他的讀書(shū)理論甲:現(xiàn)在我知道了,讀書(shū)要像蜜蜂采蜜,一要多讀,讀各類書(shū);二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考,領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。不然就要像小品中的人物了。乙:對(duì)了,只有好讀書(shū),讀好書(shū),書(shū)才會(huì)成為你的朋友。甲:其實(shí)讀書(shū)不僅能夠讓我們獲得知識(shí),而且還能教我們懂得做人的道理。乙:現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把自己的讀書(shū)筆記展示給大家看。讀書(shū)筆記展覽。甲:我從同學(xué)們的讀書(shū)筆記中讀出了你的快樂(lè),你的感動(dòng),你的希望乙:俗語(yǔ)說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑”,是的,只有刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書(shū),讀一些好書(shū),才能從書(shū)中汲取更豐富的知識(shí)。

10、甲:讓這些科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的頭腦、豐滿我們的羽翼,將來(lái)我們才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。合：同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，把自己的讀書(shū)感言 讀書(shū)感言與大家一起分享。 讀書(shū)感言 甲：正像高爾基說(shuō)的：書(shū)是知識(shí)的源泉！ 乙：書(shū)啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。 甲：書(shū)，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。 乙：書(shū)，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。 甲：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑。 乙：好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。 甲：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆?下逐漸成長(zhǎng)。 乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。 甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。 我們不會(huì)忘記， 老師是我們的導(dǎo)航者， 陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。 乙：但是， “讀